Guanajuato tendrá a una representante en la Olimpiada Internacional de Filosofía en Helsinki, Finlandia.

Guanajuato, Gto. 25 de marzo de 2024.- Tras conseguir su pase dentro de la 1ra. Edición de la Olimpiada Estatal de Filosofía, 18 alumnas y alumnos Guanajuatenses representaron al estado en la XII Olimpiada Mexicana de Filosofía (OMF), un espacio que reunió a más de 230 participantes de 12 entidades del país, con el objetivo de promover el pensamiento multidimensional de los estudiantes del Nivel Medio superior.

La actividad a nivel nacional se desarrolló en dos modalidades, “virtual a distancia” en la cual participaron 90 educandos el pasado 23 de febrero, y de forma “presencial” con asistencia de 140 alumnas y alumnos del 15 al 16 de marzo del presente en las instalaciones de la Preparatoria 20, del Sistema de Educación Media Superior de Zapopan, Jalisco.

La OMF, es la etapa eliminatoria para la Olimpiada Internacional, esta última se ha celebrado desde 1993 y es avalada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO.

La competencia consistió en la redacción de un ensayo de tipo filosófico in situ, este se realiza con un límite de tiempo de 4 horas y sin la ayuda de ningún material de consulta más que el acervo con que cada estudiante cuenta en temas de esta índole; en las categorías de Lengua Materna y Lengua Extranjera, en las modalidades mencionadas.

Bajo este contexto, las y los estudiantes Guanajuatenses obtuvieron 10 medallas, 5 en la modalidad virtual y 5 en la presencial, y destacó el triunfo de la alumna Zanya Haydee Zárate Álvarez, de la Escuela de Nivel Medio Superior (UG) de Guanajuato, ganadora del certamen nacional en la categoría de ensayo en lengua extranjera, quien representará a Guanajuato y a México en la Olimpiada Internacional de Filosofía 2024, en Helsinki, Finlandia, del 13 al 16 de mayo de 2024.

La Delegación Guanajuatense ganadora de preseas está conformada por las y los alumnos:

Categoría Lengua Materna, en la modalidad presencial:

Primer lugar: Ángel Demian Guzmán Castillo, del Instituto América, Guanajuato.

Segundo lugar: Frida Camila del Carmen Villaseñor Gutiérrez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, (CECyTE) 17 plantel León.

Tercer lugar: Óscar Rodrigo Lara Vela, del Instituto Kipling de Irapuato

Tercer lugar: Yunuen Guadalupe Rodríguez López, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, (CECyTE) 17 plantel León.

Categoría Lengua Materna, en la modalidad a distancia:

Primer lugar: Valentina Linares Gutiérrez, del Instituto Kipling de Irapuato.

Segundo lugar: Ixchel Alejandra Cedillo Mendoza, de la Escuela de Nivel Medio Superior, de la Universidad de Guanajuato, plantel Irapuato.

Segundo lugar: Andrea Paola Mendieta Jiménez, del Instituto Kipling de Irapuato.

Tercer lugar: María Celeste Arredondo Contreras, de la Escuela de Nivel Medio Superior, de la Universidad de Guanajuato, plantel Irapuato.

Tercer lugar: Zulma Yazmín Landa Chávez, de la Escuela de Nivel Medio Superior, de la Universidad de Guanajuato, plantel San Luis de la Paz.

Tercer Lugar: Luis Rodrigo Salazar Lino: de la Escuela de Nivel Medio Superior, de la Universidad de Guanajuato, plantel San Luis de la Paz.

Categoría Lengua Extranjera, en la modalidad presencial:

Primer lugar: Zanya Haydee Zárate Álvarez, de la Escuela de Nivel Medio Superior, de la Universidad de Guanajuato, plantel Guanajuato.

Tercer lugar: Oziel Alejandro Cazares Leal, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, (CECyTE) 17 plantel León.

Los centros educativos Guanajuatenses de Nivel Medio Superior que participaron en la OMF fueron: Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, plantel León, Escuela de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, planteles de Pénjamo, Guanajuato, San Luis de la Paz e Irapuato, Telebachillerato UVEG de Silao, Instituto Kipling de Irapuato e Instituto América.

Durante el desarrollo de la OMF, se brindaron diferentes talleres y conferencias internacionales entre las que destacan: la impartida por Henrik Syse, de la Universidad de Oslo, denominada “La importancia crucial de la filosofía socrática hoy en día”; y la impartida por Devin Van Den Berg, académico de los Países Bajos con el “Debate sobre dilemas éticos en el aula de clases”.

Asimismo, se tuvo la participación de Kattya Arroyo Guerra, de la Universidad de Costa Rica con “¿Para qué sirve la Filosofía y cómo se lo explico a las y los estudiantes de ingeniería?”; de Marcelo Lobosco, de la Universidad de Buenos Aires, con “La Filosofía como disciplina de Síntesis”. De igual forma participaron de la UdeG, Mónica Velasco Aceves Vidrio, con su programa de Filosofía para niños, “El ejercicio filosófico en la toma de decisiones”; y Miguel Agustín Romero Morett, con “¡Tengo que hacer un ensayo!”.

Cabe destacar el trabajo del colectivo “Filosodrílos Guanajuato” a cargo del Mtro. Miguel Valtierra, Br. Gloria Daniela Martínez Caudillo y el Dr. Aram Guerrero, durante la primera edición estatal de la Olimpiada de Filosofía, la cual tuvo lugar el 13 de enero del presente en la ciudad de Silao, Guanajuato, como punto de partida para generar la participación estudiantil en la competencia nacional.

Actualmente la Olimpiada Mexicana de Filosofía cuenta con delegaciones en: Estado de México, Jalisco, Guanajuato, Chihuahua, Hidalgo, Nuevo León, Michoacán, Nayarit, Puebla, Tlaxcala, Yucatán y San Luis Potosí.

León, Gto. 21 de marzo de 2024.- Con el fin de reconocer la destacada labor de los seis equipos que participaron en el torneo Nacional FIRST LEGO League temporada 2023 – 2024, con la temática Master Piece, se organizó un encuentro que contó con la presencia de autoridades estatales, regionales y padres de familia.

Durante este evento, los equipos tuvieron la oportunidad de presentar sus proyectos a través de módulos y pequeños stands. Entre los proyectos destacados se encontraba el del Equipo TECNOLIONS, proveniente de la escuela de talentos de León, quienes lograron obtener su pase al torneo internacional.

Este proyecto ganador consiste en programar un robot elaborado con legos y, su principal objetivo es resolver 15 misiones que te hacen poder acercar la cultura, el arte, el deporte y el entretenimiento mediante la realidad aumentada, a las personas que por cuestiones limitantes de salud no pueden viajar.

Cabe mencionar que, a lo largo de varios años de competencias regionales y nacionales, los Tecnolions han demostrado un desempeño excepcional, ubicándose constantemente en los primeros lugares y finalmente asegurando su participación en el torneo internacional que se llevará a cabo en Sídney, Australia, compitiendo con 109 países.

Además, se reconoció la participación del Equipo XPLORART DAS de la primaria Mtro. David Alfaro Siqueiros del municipio de Irapuato, que recibió el Premio a la Programación en la etapa regional y el premio al mejor póster en la etapa nacional, en su segunda participación en el proyecto.

Durante el encuentro, las autoridades estatales enfatizaron el compromiso de Guanajuato con la innovación, la creatividad y el ingenio de los jóvenes, así como con la promoción de la mentefactura como un proyecto de vida. Se destacó la importancia de haber logrado llegar a un torneo internacional con un proyecto de beneficio social que tendrá un impacto significativo en la comunidad, lo cual fue motivo de felicitación y reconocimiento.

El programa FIRST LEGO League tiene como objetivo fomentar el interés y la competencia de niños y jóvenes en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM) a través de un aprendizaje práctico y divertido. En la temporada 2023 – 2024, con la temática “Master Piece”, se llevaron a cabo 14 eventos regionales y 1 evento nacional.

Desde el ciclo escolar 2019 – 2020, Guanajuato ha participado activamente en los eventos FIRST LEGO League, recibiendo becas para equipos de escuelas públicas y actualmente contando con la participación de 12 equipos en eventos regionales.

En el ciclo escolar 2023-2024, el torneo regional contó con la participación de 12 equipos, de los cuales seis representaron a Guanajuato en el evento nacional. Estos equipos son: XPLORART DAS de la primaria Maestro David Alfaro Siqueiros de Irapuato, PIXELES de la primaria Leona Vicario de Silao, KNOWMADS de la primaria Francisco I. Madero de Acámbaro, TECNOLIONS de la secundaria Escuela de Talentos de León, QUEENS de la secundaria Alfonso Reyes de Salvatierra, y BEAT MASTERS del centro de aprendizaje “La Vid” de San Felipe.

• Cerca de 250 docentes participaron en las diversas actividades del encuentro regional.

León, Gto. 14 de marzo de 2024.- Con el objetivo de fomentar un espacio para el intercambio de buenas prácticas en el ámbito de la República Escolar, se llevó a cabo una jornada de formación dirigida al personal docente, directivo y de apoyo en la educación media superior y superior, perteneciente a la Delegación Regional de Educación III en León.

La jornada dio inicio en el auditorio de la Universidad UNITEC, con la conferencia titulada “Mejora del entorno escolar a través de la República Escolar, desde mi experiencia”. En este evento, se socializaron acciones y proyectos destinados a promover ambientes escolares participativos que fomenten los valores cívicos, éticos y democráticos en la vida diaria de la comunidad educativa. La conferencia fue impartida por la jefa de Apoyos Educativos del Bachillerato Bivalente Militarizado de León I. (Diazepam)

Posteriormente, el Director General Académico del Instituto Lux ofreció una charla sobre la República Escolar como un modelo integral de formación, destacando la promoción de valores y el respeto a los derechos humanos. Asimismo, se resaltó el papel fundamental del equipo directivo y docente como impulsores de la participación activa de los estudiantes.

El evento reunió a docentes, directivos y personal de apoyo educativo con el fin de compartir buenas prácticas en el ámbito de la República Escolar. Además, se proporcionó una charla informativa sobre temas relevantes para su implementación como cierre de la jornada de trabajo.

Esta iniciativa busca proporcionar herramientas y conocimientos para potenciar el liderazgo y las habilidades cívicas, con el fin de enfrentar los desafíos y compromisos dentro de su comunidad educativa.

República Escolar se presenta como un modelo integral de formación cívica y ciudadana, promoviendo valores y derechos humanos, y fomentando la participación activa de estudiantes, docentes, madres y padres de familia para mejorar el entorno escolar y la convivencia diaria.

León, Gto. 04 de marzo de 2024.- Entre bailables típicos, conciertos de guitarra y crónicas históricas con videos y representaciones teatrales, se celebró la fecha de fundación de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, mejor conocida como la ETI, que, tras 85 años de servicio, inicio sus labores un 24 de febrero de 1939.

Con la presencia de autoridades escolares y educativas, en un ambiente festivo y cultural, la ETI “Lic. Ignacio García Téllez”, a través de su director, Gerardo López García, agradeció la presencia de exalumnos, exmaestros y exdirectores, además de padres y madres de familia y por supuesto, sin faltar los alumnos que llenaron las butacas del auditorio.

Para recordar, fue un 24 de febrero del 2019 cuando la Escuela Secundaria Técnica (ETI) No. 1, inició sus labores que, desde su inicio, vino a darle a León una estructura distinta en la formación educativa encaminada al aprendizaje de las técnicas industriales, con estudios prevocacionales en un principio, pero también con carreras de medio término, no obstante, el nivel correspondiente únicamente a secundaria.

Desde un principio se consideró ubicar a este centro escolar en el antiguo cuartel localizado en la esquina de Morelos, hoy López Mateos, y la calle 20 de enero; cabe señalar que, en dicho sitio y construcción, la cual existe desde el siglo XVIII, funcionó el llamado Beaterio, un centro docente de enseñanza para mujeres atendido por hermanas Jesuitas o Jesúsas como se les conocía, creado en la entonces villa de León.

En 1790 se dispuso que continuaran solo las tres maestras Jesuitas que trabajaban con niñas en la casa del beaterio antiguo, que es la misma capilla de nuestra señora de Los Ángeles; todavía en 1854 se consideraba la existencia del beaterio de señoras jesuitas como único en su línea en toda la república.

La escuela llamada en un principio Prevocacional e Industrial tipo B No. 19, surge por la necesidad de dotar a la ciudad de planteles de instrucción media, pues de carácter oficial solo se contaba con la escuela preparatoria de León correspondiente al estado, por lo que la entonces nueva Prevocacional, vino a robustecer la necesidad de centros de estudio y su destino, fue principalmente para hijos de trabajadores.

El 6 de octubre de 1936 el presidente municipal de León recibe el cuartel de Los Ángeles para la instalación de la nueva escuela y se solicita al secretario particular del presidente de la república, su intervención para que se incluyera en el presupuesto de Educación, las partidas necesarias para el sostenimiento y equipamiento técnico inmobiliario de la escuela industrial que tendría cupo para 300 alumnos.

El viernes 24 de febrero de 1939 se inaugura y entra en funcionamiento la escuela Prevocacional e industrial tipo B No. 19 y dada su importancia, hubo numerosos festejos a los que concurrieron personalidades de los tres niveles de gobierno y representantes de la banca, el comercio, de la industria y de los trabajadores.

El día de la inauguración, el licenciado García Téllez comentó que era necesario la fundación de la Prevocacional, pues es una necesidad social de León como centro industrial, de orgullo para la economía nacional, con más de 15 mil zapateros, curtidores, e hilanderos y tejedores

La escuela prevocacional tipo B No.19, fue identificada popularmente durante algunos años como la Prevo y en los inicios de la década de los años 50, cambió su perfil educativo por el de Escuela de Enseñanza Especial No.13, con las carreras de contador privado, taquimecanógrafo, corte y confección, inglés y talleres.

Posteriormente se le denominó Escuela Técnica Industrial y Comercial No. 13, luego Centro de Estudios Tecnológicos No. 13 y después Escuela Tecnológica e Industrial No. 13 y, finalmente, a partir de marzo de 1979 tiene como denominación Escuela Secundaria Técnica No. 1.

Desde el 14 de febrero de 1984, el expresidente de la sociedad de alumnos de la Exprevo, junto con el director del plantel y el exdirector, emprendieron una cruzada para que la institución educativa llevara el nombre del leonés y fundador de la institución, Ignacio García Téllez, lo anterior se logró el 31 de marzo de 1995 como consta en la placa alusiva colocada en el muro de entrada del plantel.

En el transcurso de los 85 años de servicio educativo, en la ETI ha variado en 27 ocasiones los responsables de la actividad administrativa y docente, bien como directores o comisionados y algunos con repetición en su cargo como se enlista a continuación de manera cronológica:

Ing. Rafael Rosado, Ing. José Cruz Mendoza Rubio, Capitán Emilio Centeno Gortéau, Ing. Simeón López Durán, Ing. Ernesto Napoleón Carbajal Sotomayor, Ing. José Cruz Mendoza Rubio de nueva cuenta y el Prof. Enrique Cifuentes Castellanos.

También estuvieron como responsables, la Profa. Josefina Wrby Balero, el Ing. Óscar Rosado Aragón, Prof. Ramsés Ulises Terrazas Garza, el Inf. Marco Becerra Vila, el Prof. Armando Jiménez González (Comisionado), el Prof. José Arturo Dardón Morales, el Lic. Ignacio Padilla Valencia, Prof. Armando Jiménez González (Comisionado) el Lic. Ignacio Padilla Valencia nuevamente, el Prof. Benjamín Espinoza Carmona y la Profa. María de Jesús Martina Navarro Vázquez.

La Profa. Blanca Leticia Aranda Silva (Comisionada), el Prof. David García Bastida, el Prof. Gonzalo Zurita Turrubiates (Comisionado), el Prof. Justino Pascual Banty Bárcena, el Prof.  Salvador Ponce Rangel, el Prof. David García Bastida, la Profa. Hilda Flores Rodríguez, Profa. Beatriz Basterra Mendoza, Profa. Alejandrina Citlali Gómez Segovia y el Prof. Gerardo López García.

La ETI es y seguirá siendo, una institución de tradición en la Región y después de 85 años, no queda más que felicitar también a quienes han sabido aprovechar para su bienestar, la educación impartida por docentes calificados, en la formación apropiada de quienes son los más importante de la institución, sus Alumnos. ¡¡¡Felicidades!!!

Se benefician más de 3,500 alumnos de primaria al recibir su lonchera.

León, Gto. 29 de febrero de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional III León, promueve hábitos alimenticios sanos y de calidad, a través de la entrega de más de 3 mil 500 loncheras que fueron repartidas a niños y niñas de nivel primaria de la Región.

Con la finalidad de promover dichos hábitos saludables y por ende, un mejor rendimiento académico, en la región se hizo la entrega de 3 mil 550 loncheras que beneficiaron a los alumnos de catorce planteles escolares, entre ellos la Escuela Primaria Plan de Once Años, la primaria Profesor y General José Cándido Navarro, la primaria Ma. Guadalupe Guevara Vázquez, la Praxcedis Guerrero, Primaria Efrén Rebolledo, la Salvador Díaz Mirón y la Juan de la Barrera.

También se beneficiaron los planteles educativos de nivel primaria Aquiles Serdán en ambos turnos, Lucas Alamán, Benjamín Luevano Díaz, General Guadalupe Victoria, Sentimientos de la Nación y los pequeños de la primaria Jorge Ibargüengoitia.

Gracias al apoyo de las nutriólogas de la Región, que trabajan de cerca con las comunidades educativas, se identificaron a los planteles que regularmente desarrollan acciones que derivan en la promoción de la salud, como el plato del buen comer, entre otras.

En algunas de las escuelas, donde tuvo presencia el delegado regional, Alfredo Ling Altamirano, los pequeños entusiasmados por tener donde llevar un desayuno o comida saludable, comentaron: “Mi mami siempre me pone lonche en bolsita y ahora puede conservarse mejor porque en mi lonchera nueva no se me va a hacer fea mi comida”.

En las entregas, se pudieron ver las caras de felicidad de los pequeños con sonrisas de entusiasmo por tener un apoyo que les ayuda a mantener hábitos saludables.

• Concurren más de 200 docentes de la Zona 150 de Primarias de la Región León

León, Gto. 29 de febrero de 2024.- El aula como espacio seguro fue el tema del taller que se llevó a cabo ante más de 200 docentes de la Zona 150 de primarias con la participación del personal del área de convivencia de la Delegación Regional de Educación León.

En este taller, se abordaron tres temas fundamentales:

Los Derechos Humanos en la Educación por una Cultura de Paz, en el que se enfatizó la importancia de promover una cultura global basada en el marco normativo internacional. Para ello, se tomaron como referencia la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Convención sobre los Derechos de los Niños y la Convención Interamericana sobre los Derechos Humanos. Los principios rectores en este ámbito incluyen el respeto a la dignidad de la persona, el interés superior de la niñez, la inclusión y no discriminación, así como la promoción de la convivencia y la cultura de paz.

El segundo tema que se analizó fue sobre la Mejora de la Convivencia en el Centro Escolar, en este apartado se exploraron estrategias para fomentar un ambiente armonioso y respetuoso dentro de las escuelas. La equidad e igualdad fueron aspectos clave en esta discusión.

Para cerrar el taller los asistentes profundizaron acerca de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en Casos de Conflicto y Violencia Escolar, donde las y los docentes revisaron detenidamente los protocolos establecidos con base en la legislación vigente. Se hizo hincapié en el interés superior del menor y en la importancia de saber cómo manejar situaciones conflictivas en los planteles educativos.

• Participan 340 alumnos de educación básica después de 3 etapas eliminatorias.

León, Gto. 27 de febrero de 2024.- Con el propósito de contribuir a la transformación de la percepción sobre las matemáticas en la sociedad, se llevó a cabo el Concurso Selectivo, Cuarta Etapa, de la Olimpiada de Matemáticas para Educación Básica OMEB 2024 en el Estado de Guanajuato 2023-2024 rumbo a la competencia nacional.

Los entrenamientos y olimpiadas de matemáticas, además de cambiar la percepción sobre ellas, contribuye a la generación y fortalecimiento de vínculos institucionales con la participación de instituciones educativas de todo el estado.

Teniendo como marco las instalaciones del Colegio La Salle Panorama en León, el Hermano Lasallista Alfonso Estrada Méndez, director general, ofreció un caluroso mensaje de bienvenida y mencionó que este tipo de proyectos incentivan a los niños, niñas y adolescentes a tener un pensamiento lógico que en el futuro ayudará a su desarrollo mental e incluso de vida.

El alumno Daniel Mora Caballero, participante de la eliminatoria y estudiante del Colegio La Salle, habló a nombre de todos los estudiantes presentes que participaron en esta cuarta etapa eliminatoria, comprometiéndose a respetar siempre las reglas y procedimientos de CIMAT.

El Coordinador para el Desarrollo Educativo, Víctor Manuel Espinosa Miranda en representación de Alfredo Ling Altamirano, delegado Regional de la Secretaría de Educación Pública en León, mencionó que las niñas, niños y adolescentes que llegaron entusiasmados y agradecidos con sus maestros y padres de familia, llegan a evaluar su conocimiento y superarse a sí mismos en este proceso.  Agradeció la participación de los padres de familia en el proceso de desarrollo de sus hijos en este proceso de ser uno de los menores matemáticos del estado y posiblemente del país.

Este evento reunió a casi 340 alumnos de educación básica después de haber pasado por 3 etapas eliminatorias donde iniciaron más de 18,000 alumnos preseleccionados.  Los participantes son procedentes de diferentes municipios del estado de Guanajuato y que abarcan desde cuarto de primaria hasta tercero de secundaria.

Las pruebas estuvieron conformadas por 15 problemas y el examen tuvo una duración máxima de dos horas que gracias a la colaboración de los alumnos del departamento de matemáticas de la universidad de Guanajuato y al acompañamiento en la realización, elaboración y evaluación de dicho examen, todo se llevó a cabo con una participación animosa por parte de estudiantes.

Los resultados serán publicados el próximo 6 de marzo quedando en dichas listas alumnas y alumnos que pasan a entrenamiento y a conformar la última etapa de dicho concurso.

La Olimpiada Mexicana de Matemáticas consta de tres etapas: concursos estatales, concurso nacional, y entrenamiento y selección de la delegación mexicana que participará en competencias internacionales.