León, Guanajuato, 21 de abril de 2026. En el marco del Mes de las Infancias, la Secretaría de Cultura de Guanajuato fortalece su programación con una amplia oferta de actividades a partir del 21 de abril, dirigidas a niñas, niños y sus familias, con el objetivo de acercarlos al arte, la lectura y las expresiones escénicas en distintos municipios del estado.
La agenda incluye propuestas formativas y lúdicas como el taller “Gráficos para la diversidad creativa”, impartido en Jaral del Progreso, que brinda herramientas artísticas a personas con distintas formas de aprendizaje, promoviendo la inclusión y el desarrollo creativo. A la par, la narración oral cobra fuerza con proyectos como “Historias con potencia” y “Cuentos con merequetengue”, que recorren diversos municipios con relatos que invitan a la reflexión, la imaginación y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios.
El teatro infantil tiene una presencia destacada con montajes como “El palomo Dorcas”, de la Compañía de títeres Shalom, que se presenta en distintas sedes del estado, así como “De mounstro”, de Bufones de la Mar, una puesta en escena que combina humor, personajes fantásticos e interacción con el público. A estas propuestas se suman obras como “Lava Dora Lava”, “Diferencias” y “Shagadaskada”, que, desde distintos lenguajes escénicos, abordan temas como la empatía, la diversidad y la convivencia.



En León, la Biblioteca Central Estatal se convierte en un punto de encuentro para la creatividad con talleres inspirados en el universo literario, como “Peque lectores de Harry Potter”, “Taller de varitas mágicas” y actividades de escritura creativa como el FanFic, además de experiencias como “Dulces mágicos”, que combinan lectura, imaginación y juego. Asimismo, se desarrollan jornadas como “Ciencia, naturaleza y sustentabilidad”, que acercan a las infancias al conocimiento científico de manera interactiva.
La música también forma parte de esta celebración con espectáculos como “Cantando te cuento canciones”, así como recitales infantiles y presentaciones especiales en distintos recintos, mientras que el cine y las artes visuales se integran con actividades como la proyección de “La historia sin fin” y talleres de exploración artística para la primera infancia en museos.
Destacan además propuestas escénicas de gran formato y al aire libre como “El niño que llegó a las nubes”, así como experiencias interdisciplinarias y conciertos especiales para celebrar el Día de la Niña y el Niño, incluyendo la participación de la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Guanajuato con un programa pensado para público familiar.
Con esta nutrida programación, la Secretaría de Cultura de Guanajuato refrenda su compromiso de generar espacios accesibles, incluyentes y significativos para las infancias, impulsando el arte y la cultura como herramientas fundamentales para su desarrollo integral y su bienestar, en consonancia con una política cultural cercana a la gente.

• El titular de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, anunció acciones en tres planteles para fortalecer aprendizaje, inclusión y continuidad educativa.
Villagrán, Gto., 20 de abril de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) impulsa acciones para garantizar trayectorias educativas completas. Durante una gira de trabajo en el municipio de Villagrán, encabezada por su titular, Luis Ignacio Sánchez Gómez, se reforzó esta estrategia en distintos planteles educativos.
En el recorrido se destacó la importancia de la educación inicial y el ingreso oportuno al primer grado de preescolar, la permanencia escolar, la mejora de la infraestructura y el acompañamiento a estudiantes de educación media superior y superior, con el objetivo de que continúen su formación y concreten su proyecto de vida.
Así, en concordancia con la visión de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se busca garantizar espacios educativos para todas las familias de Guanajuato.
La jornada inició en el preescolar “México”, en la comunidad de El Caracol, donde ya se ofrece el primer grado de preescolar y el servicio de agentes educativos para atender a niñas y niños menores de 3 años. Desde febrero, este servicio beneficia a cinco familias de la comunidad.
En este plantel se reconoció el trabajo docente y la participación activa de las familias, y se destacó la importancia de incorporar a las niñas y niños desde la educación inicial y el primer grado de preescolar, etapas fundamentales para su desarrollo cognitivo, social y emocional, ya que en los primeros años se establecen las bases del aprendizaje y se favorece una trayectoria educativa continua.
Durante la visita a la comunidad El Caracol, también se acudió a la Telesecundaria 461, donde las docentes María Teresa Juárez y Guadalupe Aguilar realizan un trabajo destacado para que las y los estudiantes concluyan este nivel y continúen su bachillerato. En este sentido, se reiteró la encomienda de la Gobernadora de seguir fortaleciendo la educación de las y los adolescentes, con más espacios y oportunidades para su futuro.
Posteriormente, en el SABES Villagrán, el eje fue la permanencia escolar y la continuidad hacia la educación superior. En esta visita estuvo presente el director general del SABES, Mtro. Alberto Diosdado, con quien se refrendó el compromiso de fortalecer estrategias que permitan a más jóvenes concluir sus estudios.
Ahí se subrayó el impulso a la movilidad estudiantil, el uso de microcredenciales y la vinculación con el sector productivo como herramientas para ampliar oportunidades.
“Hay que salir adelante con lo que se tiene, desarrollar el talento y no detener la formación”, expresó el secretario ante estudiantes, al reiterar el compromiso de ampliar oportunidades educativas.
Asimismo, se destacó que los subsistemas de educación media superior representan una de las principales fortalezas de Guanajuato para que más egresados de secundaria continúen su proyecto de vida.
La gira concluyó en la primaria “Emilio Portes Gil”, una de las de mayor matrícula en la zona, donde se reportan avances en lectoescritura, con mejoras en español y matemáticas.
En este plantel también se acordó fortalecer la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales mediante mayor acompañamiento, capacitación docente y seguimiento puntual a diagnósticos.
En materia de infraestructura, se comprometió la construcción de una techumbre para el próximo ciclo escolar, con el objetivo de mejorar los espacios educativos.
De forma transversal, el titular de la SEG enfatizó la importancia de mantener la presencia en las escuelas y escuchar a sus comunidades: “no podemos transformar la educación si no estamos en las aulas; aquí se conocen las necesidades reales y se construyen soluciones”.
Durante el recorrido participaron la subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos; el delegado regional de Educación, Rito Vargas Varela; la supervisora Xóchitl Mireya García Aguilar; la jefa de sector María Guadalupe Romero Reyes, así como docentes y comunidades escolares.
Con estas acciones, la SEG consolida una política educativa basada en la atención directa, la mejora continua y el impulso a que más estudiantes permanezcan, avancen y concluyan su formación.















León, Guanajuato, 17 de abril de 2026. En el marco del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, la Secretaría de Cultura de Guanajuato invita a la ciudadanía a sumarse a las Fiestas de la Lectura. Maratón de Lectura 2026, una celebración que se llevará a cabo el jueves 23 de abril, de 10:00 a 18:00 horas, de manera simultánea en todos los municipios del estado. Esta iniciativa, de acceso libre y sin costo, busca fomentar el hábito lector, fortalecer el vínculo comunitario y acercar a la población a la riqueza literaria desde distintos espacios culturales.
Como parte de esta conmemoración, el mismo jueves 23 de abril a las 18:00 horas, se realizará la presentación editorial de la Octava Antología de Escritoras Mexicanas (2025), coordinada por Julia Cuéllar y Cristina Liceaga, en la Sala Magic-Galería Rosa Evelia, en Acámbaro. En este encuentro participarán las escritoras Julia Cuéllar, Dalia León y Cecilia Del Toro, quienes compartirán con el público una muestra del talento literario contemporáneo hecho por mujeres. La actividad está dirigida a todo público y no requiere registro previo.




De manera complementaria, la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno, en la ciudad de León, desarrollará un programa especial de actividades presenciales y gratuitas en torno a la lectura, dirigido a distintos públicos. A partir del martes 21 de abril, las infancias podrán participar en talleres temáticos inspirados en el universo de Harry Potter, donde conocerán sus historias y vivirán experiencias lúdicas llenas de imaginación. El miércoles 22 de abril continuará la programación con un espacio creativo para la elaboración de varitas mágicas, mientras que el jueves 23 se llevarán a cabo actividades como la creación de dulces mágicos en papiroflexia, así como un taller de escritura de fan fiction dirigido a juventudes y personas adultas, que invita a reinventar los universos narrativos de esta popular saga.
La agenda culmina el sábado 25 de abril con la séptima edición del concurso El lector más débil, una dinámica de preguntas y respuestas basada en el libro: Harry Potter y el cáliz de fuego, que pondrá a prueba el conocimiento y la agilidad de las personas participantes en un formato lúdico y competitivo.
Por otro lado, Ediciones La Rana invita al VI Foro Virtual del Libro, Bestiario crítico, los días jueves 23 y viernes 24 de abril, a través de transmisiones de su página de Facebook y la cuenta de Instagram.

En 2025, a través de la Red Estatal de Bibliotecas, se registraron 854 mil 303 personas usuarias, quienes realizaron 1 millón 567 mil 553 consultas. A su vez, se realizaron 57 mil 163 actividades de fomento a la lectura, con 791 mil 925 asistentes.
Con esta programación, la Secretaría de Cultura de Guanajuato refrenda su compromiso por impulsar la lectura como una herramienta de transformación social, promoviendo espacios accesibles, incluyentes y participativos que fortalezcan el desarrollo cultural en todo el estado.
• Jóvenes construyen su proyecto de vida a través de la capacitación y el acompañamiento.
• Alianza con YouthBuild México fortalece la inclusión y la movilidad social en Guanajuato.
León, Guanajuato, a 20 de abril de 2026. Con el compromiso de generar oportunidades reales para las juventudes, el Instituto Estatal de Capacitación (IECA), en coordinación con YouthBuild México, dio inicio a los cursos de capacitación dirigidos a jóvenes que buscan retomar su camino educativo y laboral a través del programa “Jóvenes con Rumbo”.
Continue readingPremian a los ganadores del 1er Concurso Estatal Infantil de Cuento.
Secretarías de Derechos Humanos y de Educación lo realizaron en el marco de la Semana Estatal de la Lengua Materna.
Guanajuato, Gto.; abril 17 de 2026.- El Gobierno de la Gente, a través de las Secretarías de Derechos Humanos y de Educación, llevó a cabo la ceremonia de premiación del 1er Concurso Estatal Infantil de Cuento “Guardianes de la Palabra y la Historia” Guanajuato 2026.
En el acto, reconocido como el primero en su tipo en la historia del estado, se entregaron reconocimientos a seis niñas y niños de escuelas primarias públicas de Guanajuato que, a través de su imaginación y creatividad literaria, contribuyen activamente a la preservación del patrimonio lingüístico y cultural del estado.
“Ambas Secretarías realizamos este concurso de Guardianes de la Palabra para llegar a las escuelas y crear cuentos en español; la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo nos ha pedido este trabajo por la lengua indígena, aquí en Guanajuato las lenguas se están perdiendo y queremos que lo que hablaban sus abuelos se siga conservando, nos debemos que sentir orgullosos de esas tradiciones porque eso es preservar las lenguas y las identidades de las personas”, dijo Liz Alejandra Esparza Frausto, Secretaria de Derechos Humanos.
El concurso estuvo dirigido a estudiantes de 3° a 6° grado de primaria y contó con dos categorías: la Categoría A, para hablantes de lengua indígena que escribieron su cuento en su lengua materna; y la Categoría B, para estudiantes que escribieron en español promoviendo el respeto y la valoración de las culturas originarias.
Esparza Frausto abundó que hablar de lenguas indígenas es hablar de derechos humanos, identidad y respeto a nuestra diversidad cultural.
La Subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, reconoció la participación y los invitó a compartir sus experiencias, motivando a que más personas se acerquen al aprendizaje y preservación de la riqueza cultural de Guanajuato y de sus ancestros. Agradeció además a las familias y docentes por impulsar a las nuevas generaciones a participar en este tipo de iniciativas.
“La Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con una educación intercultural, donde actualmente 51 docentes atienden a más de 8 mil 300 estudiantes en 45 escuelas, promoviendo el uso de lenguas originarias como el hñöhñö (otomí), purépecha, mixteco y úza’ (chichimeca jonaz)”.
Dijo que esta política no solo fortalece la identidad y autoestima del alumnado, sino que también fomenta la inclusión, reduce brechas de desigualdad y consolida la cohesión comunitaria en municipios como Comonfort, San Miguel de Allende, San Luis de la Paz, Tierra Blanca, Victoria, Dolores Hidalgo, León y Acámbaro, donde la lengua materna se vive, se enseña y se proyecta como una herramienta fundamental de aprendizaje.
GANADORES DEL CONCURSO GUARDIANES DE LA PALABRA 2026
Los siguientes niñas y niños recibieron reconocimiento oficial firmado por las autoridades de las Secretarías de Derechos Humanos y de Educación:
Los cuentos ganadores y las menciones honoríficas serán compilados en un libro especial que quedará como testimonio del patrimonio lingüístico vivo de Guanajuato.
El concurso se desarrolló en el marco de la Semana Estatal de la Lengua Materna, estrategia integral impulsada para promover, visibilizar y fortalecer el uso de las lenguas indígenas en el estado. Esta acción responde al llamado de la UNESCO en el marco del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032.
Como resultado de esta política pública intercultural, 9 de los 13 municipios del estado con presencia de comunidades indígenas desarrollaron eventos conmemorativos propios, fortaleciendo el compromiso territorial en la promoción de los derechos lingüísticos.
Las lenguas indígenas presentes en el estado, como el Hñöhñö (otomí) y el Úza’ (chichimeca jonaz), son reconocidas como patrimonio vivo y como derechos humanos colectivos vinculados a la identidad, la libre determinación y la no discriminación, en congruencia con los marcos normativos del Convenio 169 de la OIT y el Artículo 1° Constitucional
Con este acto, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso con la política pública intercultural y con el reconocimiento de las lenguas indígenas como eje transversal de la agenda de derechos humanos en Guanajuato. La diversidad cultural y lingüística del estado no es un asunto del pasado: es presente vivo y futuro compartido.




Acámbaro, Guanajuato a 17 de abril del 2026.- Asumiendo la representación de la Gobernadora del Gobierno del Estado de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, la secretaria de Turismo e Identidad, María Guadalupe Robles León, tomó protesta como integrante del Comité para la celebración de los 500 años de la fundación legal de Acámbaro.
Este órgano dará rumbo a una de las conmemoraciones históricas más relevantes de la entidad y para la gente de la región sur.
Durante la sesión solemne, presidida por la alcaldesa Claudia Silva Campos, se tomó protesta ante representantes de los sectores cultural, social, religioso y educativo, con el propósito de acompañar el proceso con una visión estratégica que fortalezca la identidad y proyecte el potencial turístico del municipio.
“Me siento honrada en que la gobernadora haya pensado en mi persona para representarla porque vamos a hacer grandes cosas y la gobernadora tiene grandes sorpresas. No se trata solamente de recordar una fecha. Se trata de reconocer el valor histórico de Acámbaro, de poner en el centro su identidad y de entender que su legado también representa una oportunidad para seguir fortaleciendo su vocación turística”, explicó la titular de SECTURI.
Como el municipio más antiguo de Guanajuato, Acámbaro concentra una riqueza histórica y cultural que conecta sus raíces prehispánicas —particularmente la herencia de la cultura Chupícuaro— con su desarrollo virreinal, religioso y ferroviario, elementos que hoy construyen una narrativa turística sólida y diferenciada.
Su patrimonio se refleja en espacios emblemáticos como el Centro Histórico, el Templo de San Francisco de Asís, el convento de Santa María de Gracia, el Templo del Hospital, el Acueducto y el Museo del Ferrocarril, así como en sus entornos naturales como la Sierra de los Agustinos y el Parque Ecoturístico El Zapotito, que en conjunto representan una oferta con alto potencial para atraer visitantes.
La integración de la Secretaría de Turismo e Identidad en este Comité permitirá impulsar acciones que conviertan esta conmemoración en una plataforma de promoción, desarrollo y proyección del destino, articulando esfuerzos para consolidar a Acámbaro dentro de la oferta turística estatal.
“Cuando se honra la historia, se fortalece la identidad. Y cuando esa identidad se comparte con orgullo, se convierte también en turismo, en economía y en bienestar para su gente”, destacó Robles León.
Desde la visión del Gobierno de la Gente, esta celebración no solo busca conmemorar cinco siglos de historia, sino generar condiciones para que ese legado se traduzca en oportunidades reales para la población, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el desarrollo económico local.
Con esta participación, Guanajuato refrenda su compromiso de acompañar a sus municipios en procesos que integran historia, identidad y turismo, consolidando destinos que miran al futuro sin perder el valor de su origen.

Guanajuato, Gto., 16 de abril de 2026.– Diez docentes y supervisores de educación física del estado de Guanajuato fueron seleccionados para capacitarse en Italia en una de las metodologías educativas más innovadoras a nivel internacional, con el objetivo de transformar el aprendizaje de miles de niñas y niños en educación primaria.
Del 20 al 24 de abril, las y los maestros participarán en el programa Joy Of Moving en el Kínder Village de Alba, Piamonte, donde fortalecerán sus habilidades pedagógicas mediante el uso del juego y el movimiento como herramientas clave para impulsar el desarrollo cognitivo, la creatividad y la resolución de problemas en el aula.
Esta experiencia internacional no solo impactará a los docentes, sino que se traducirá directamente en beneficios para el alumnado. Tan solo en Guanajuato, más de 250 mil estudiantes ya han sido favorecidos con esta metodología, que promueve un aprendizaje integral a través de dinámicas lúdicas que fortalecen la lectoescritura, el pensamiento lógico-matemático y el trabajo colaborativo.
En los últimos tres años, 21 docentes han sido capacitados en Italia, convirtiéndose en supertrainers encargados de replicar el conocimiento en el estado y ampliar el alcance del programa. Gracias a este modelo de formación, más de mil 200 maestras y maestros han transformado su práctica educativa en los últimos cinco años.
Guanajuato se posiciona como referente nacional al ser la primera entidad en implementar Joy Of Moving desde 2021, una metodología con sustento científico y presencia en más de 30 países. Su impacto se refuerza con la colaboración de Ferrero de México, que ha dotado de material deportivo a 850 escuelas de educación básica para facilitar su aplicación.
En representación de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo y del secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, el delegado regional Juan Luis Saldaña López destacó que esta estrategia coloca al estudiante en el centro del aprendizaje. “El juego no solo es recreación, es una herramienta poderosa para aprender mejor, desarrollar habilidades para la vida y fortalecer el pensamiento”, subrayó.
Durante el evento, realizado en la primaria “Miguel Hidalgo” en la comunidad de San José de Cervera, se presentó una demostración de la metodología, donde estudiantes participaron en actividades que integran el movimiento con el aprendizaje, evidenciando mejoras en su atención, participación y comprensión.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, apuesta por la innovación educativa y la formación docente como motores para elevar la calidad del aprendizaje, asegurando que cada vez más niñas y niños desarrollen su máximo potencial dentro y fuera del aula.


















Salamanca, Guanajuato, 16 de abril de 2026. Con el objetivo de fortalecer la formación de los cuadros artísticos dedicados a la danza tradicional, la Secretaría de Cultura dio inicio a las actividades del programa Identidad y folclor 2026. Teniendo como sede el Centro de las Artes de Guanajuato (CEARG), este encuentro se consolida como el principal eje de actualización para la comunidad dancística de la región.




Manteniendo el objetivo de atender a la población guanajuatense dedicada a la danza folclórica en casas de cultura y espacios públicos o particulares, el programa ha dado un paso significativo en su alcance al recibir a agrupaciones de diversas entidades federativas. Del 8 al 11 de abril se dieron cita más de 100 personas del estado de Guanajuato, además de representantes de Baja California, Jalisco, Michoacán, Puebla y Querétaro.
Esta apertura busca proyectar el patrimonio dancístico estatal hacia otros estados sin descuidar el compromiso prioritario con el desarrollo de la comunidad local; permitiendo que nuestras tradiciones se difundan con rigor y que la danza funcione como un vínculo sólido entre los municipios guanajuatenses y el resto del país.

Otro aspecto relevante de esta edición es la colaboración con la Dirección de Extensión Cultural de la Universidad de Guanajuato. Este acercamiento interinstitucional busca alinear los contenidos de la capacitación con criterios académicos que permitan lograr la certificación del programa. Con ello, la Secretaría de Cultura busca que los procesos de enseñanza cumplan con estándares que fortalezcan el perfil profesional de las personas participantes.
Bajo la codirección del maestro Roberto Martínez Rocha, titular del Ballet Folklórico de la Universidad de Guanajuato (BAFUG), y el maestro Erick César Corona Robles, director de la Compañía Municipal de Danza de San José Iturbide, junto a maestros especialistas en Bailes de Rebozo, Guanajuato Colonial, Danza de Broncos y Huapango Arribeño, el programa se desarrolló mediante talleres teóricos y prácticos. Este equipo integrado por formadores de amplio prestigio, ofrece una visión integral del folclor estatal, promoviendo un espacio de intercambio que no solo eleva el nivel técnico de las Casas de Cultura y grupos independientes, sino que refuerza el sentido de identidad a través del movimiento y la tradición.
Con el inicio de Identidad y folclor 2026 en esta primera etapa, la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Gente reafirma su labor de salvaguarda del patrimonio inmaterial, apostando por la capacitación continua como el motor para la dignificación de la danza folclórica en Guanajuato.

Moroleón, Gto., 15 de abril de 2026.– Más de 500 alumnas y alumnos de la primaria “Dr. Cayetano Andrade” iniciaron una nueva etapa con instalaciones renovadas, resultado de una inversión superior a los 12 millones de pesos que transforma uno de los planteles con mayor historia en el municipio.
La modernización de esta escuela, con más de cinco décadas de servicio, incluyó la construcción de 2 módulos de aulas, barda perimetral y rehabilitaciones.
Lo anterior marca un paso clave en el fortalecimiento de la infraestructura educativa, al ofrecer espacios dignos, seguros y funcionales para el aprendizaje.
Durante la ceremonia de entrega de los nuevos espacios y, en representación de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez afirmó que el objetivo de estas acciones es cerrar brechas y promover la permanencia escolar.
“Estamos ampliando oportunidades para que las y los estudiantes continúen su formación y tengan garantizado el acceso a la preparatoria”, señaló.
Asimismo, destacó la apertura de 31 nuevas preparatorias en el estado durante 2025, y adelantó que para este año se proyecta la creación de 57 más. “Vamos a lograr que, en todo Guanajuato, ninguna niña, niño o joven que desee estudiar se quede sin un espacio”, puntualizó.
Con estas nuevas instalaciones, madres de familia destacaron que sus hijas e hijos ahora estudian en mejores condiciones, lo que favorece su bienestar y mejora su rendimiento académico.
Participó en la inauguración de estos nuevos espacios, la presidenta municipal de Moroleón, Alma Denisse Sánchez Barragán, la subsecretaria de Edificación e Infraestructura Educativa de la SOP, Cristina Sámano Gama, así como la Subsecretaria de Educación Básica, Lupita Valenzuela Ríos, la delegada de la SEG en la Región, Verónica Orozco, directivos, docentes, autoridades escolares de la zona, madres y padres de familia.
Como parte de la agenda, autoridades educativas visitaron el CONALEP y el Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato (ITSUR), donde se revisaron proyectos académicos enfocados en el uso de tecnologías, la innovación educativa y la vinculación con el sector productivo. En particular, se destacaron acciones orientadas al fortalecimiento del sector textil de la región, mediante la formación de talento especializado y la generación de oportunidades para las y los estudiantes en el ámbito laboral.
Con estas acciones, el Gobierno del Estado acelera la transformación educativa en Guanajuato, apostando por más espacios, mayor cobertura y mejores oportunidades para las nuevas generaciones.










Guanajuato, Gto a de 15 abril de 2026.- El Gobierno de la Gente a través de la Secretaría del Agua y Medio Ambiente trabaja de manera permanente con los municipios para implementar acciones que fortalezcan la gestión integral de residuos y generar conciencia de la gente.
Lo anterior enfocándose en el acompañamiento técnico, y la capacitación profesional para el personal operativo y directivo de cada uno de los municipios del Estado.
Entre algunas de las acciones que se consolidan se encuentran:
2. Capacitación mediante el Grupo de Mejora Continua para funcionarios públicos en materia de manejo de residuos, a través del se busca fortalecer la capacidad a través del intercambio de experiencias y casos de éxito.
3. Campañas de Valorización de residuos de manejo especial.
4. Inversión y Apoyo Técnico en Campo.
Cabe destacar que durante el año 2025, la Secretaría del Agua y Medio Ambiente capacitó a funcionarios de 38 municipios en temas como Composta y prácticas sobre el tratamiento de residuos orgánicos, Operación Normativa para que los sitios de disposición final operen bajo la norma NOM-083-SEMARNAT-2003, Buenas Prácticas sobre Gestión responsable de aceites comestibles gastados y manejo de residuos en rastros municipales, así como Prevención de Incendios que contribuye a la difusión de protocolos y planes de contingencia para evitar siniestros que dañen la salud y el ambiente.
Además, se recolectaron neumáticos fuera de uso, logrando reunir 1,161 toneladas en 22 municipios. En lugar de terminar en tiraderos, estos neumáticos fueron enviados a la industria cementera, donde se aprovecharon como fuente de energía. Con ello se evita contaminación y se da un uso útil a un residuo que normalmente sería un problema.
Por otro lado, gracias al Fondo Ambiental (FOAM), varios municipios recibieron apoyo para mejorar su sistema de recolección de basura. En Celaya y Dolores Hidalgo se adquirieron camiones recolectores, mientras que en San Felipe se instalaron contenedores. Estas acciones ayudan a que el servicio sea más eficiente y cercano a la gente.
Finalmente, es importante subrayar que la Secretaría realizó visitas técnicas de verificación en los sitios de disposición final, con el propósito de emitir opiniones y recomendaciones sobre su operatividad a los municipios.