• El programa arrancó con una conferencia magistral por parte de Ana Victoria García.
• Se llevarán a cabo 6 sesiones de capacitación para 78 emprendedoras y empresarias.

Guanajuato, Gto., 11 de junio de 2025.— Con la participación de más de 400 asistentes en una Conferencia Magistral de empoderamiento femenino, dio inicio “Mujeres Exportadoras”, un programa de 6 sesiones de capacitación para profesionalizar el talento de 78 empresarias y emprendedoras.

El Gobierno de la Gente, encabezado por la Gobernadora, Libia Dennise García Muñoz Ledo, impulsa iniciativas que buscan transformar la visión empresarial de las mujeres guanajuatenses y proyectarlas hacia mercados internacionales.

La titular de la Secretaría de Economía, Claudia Cristina Villaseñor Aguilar, destacó el compromiso de la presente administración estatal con la igualdad, la inclusión y el empoderamiento femenino ‘en donde cada mujer despliegue su máximo potencial’.

“Este evento simboliza un compromiso profundo con la igualdad y la sororidad. Reconocemos las múltiples identidades y desafíos que enfrentan las mujeres en diferentes contextos y por eso este programa es incluyente, accesible y diseñado para acompañarlas en cada paso hacia la internacionalización”, dijo.

Para dar inició a esta serie de capacitaciones, la CEO y fundadora de Victoria 147, Ana Victoria García, dictó la Conferencia Magistral “Nadie cruza fronteras sin primero cambiar por dentro”, para inspirar y empoderar a las asistentes.

El programa “Mujeres Exportadoras” es una estrategia de capacitación intensiva, diseñada para fortalecer habilidades y conectar a las participantes con expertos del ecosistema exportador. Esta estrategia, además de profesionalizar, es un impulso directo para consolidar a Guanajuato como semillero de talento femenino con proyección internacional.

En Guanajuato las mujeres representan más del 40% de la población económicamente activa, ocupando el sexto lugar nacional en fuerza laboral femenina y el quinto en mujeres empleadoras. A mayo de 2025, 451 mil trabajadoras están registradas en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y en casi dos décadas, más de 461 mil mujeres se han incorporado a la economía formal.

La conferencia, a cargo de Ana Victoria, enfatizó el papel de las mujeres como agentes de cambio y la necesidad de romper barreras mentales y estructurales, reconociendo la diversidad de contextos y desafíos que enfrentan en la entidad.

Villaseñor Aguilar agradeció el coraje y la determinación de las mujeres participantes, así como el apoyo de expertos y aliados. “Invitamos a todas a aprovechar esta oportunidad, a creer en su potencial y a atreverse a soñar en grande. Hoy, ustedes deciden crecer, trascender y transformar”, concluyó el mensaje oficial.

Con acciones como esta, el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Economía, reafirma su apuesta por un futuro sin fronteras para las mujeres.

Silao, Gto., a 11 de junio de 2025.- El Instituto de Innovación recibió la visita del Director del Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual, Santiago Nieto Castillo para conocer el funcionamiento del Distrito de Innovación.

Santiago Nieto al conocer las áreas que conforman el distrito, su funcionamiento y la importancia que tiene para beneficio de los guanajuatenses, manifestó el reconocimiento del trabajo que hace el Instituto de Innovación.

Juan Antonio Reus Montaño guió el recorrido por las salas que comprenden el Distrito de Innovación:

• El Centro de Inteligencia de Negocios, donde se consultan distintas bases de datos para conocer mejor el mercado.
• El Däta Decision Lab, donde se simulan escenarios posibles, para tomar decisiones más informadas.
• El Centro de Ciencias del Comportamiento, con la mejor tecnología de investigación, para realizar desde focus groups, hasta estudios de Neuromarketing.
• El Design Thinking Center, que permite potenciar el aprendizaje y trabajo colaborativo, mediante métodos y tecnologías modernas.
• El Aula del futuro, donde se obtiene una comprensión más profunda de temas complejos, gracias a la experiencia interactiva que ofrece y el Smart Room, que permite conocer las tecnologías emergentes que más impacto están teniendo en el mundo de los negocios.

Adicionalmente Reus Montaño presentó 2 proyectos emblema que ha desarrollado el Instituto de Innovación: el primero los Nodos Comunitarios con el proyecto de Madera Plástica y el segundo Inclusión con Innovación que es la creación de bipedestadores para niños con PCI y lesión medular.

Santiago Nieto se dijo contento de estar en Guanajuato y reconoció la solidez del Ecosistema de Innovación y Emprendimiento que tiene el Estado, esto al término de su conferencia titulada “Retos e Impulsos de la Propiedad Intelectual” a la cual asistieron inventores, académicos, emprendedores y representantes de gobierno estatal y federal.

En esta jornada también se inauguró por la mañana las nuevas oficinas del IMPI, un logro conjunto en beneficio de inventores, emprendedores, empresas y académicos, por mencionar algunos.

Esta oficina atenderá no solo a Guanajuato sino también a los estados de San Luis Potosí, Aguascalientes y Zacatecas y brindará atención especializada en:

• Promoción y difusión en Propiedad Intelectual.
• Notificaciones relacionadas con procedimientos de protección a la propiedad industrial.
• Atención de solicitudes de conservación de derechos de signos distintivos.
• Vinculación con los sectores público, privado y académico, orientadas a promover la Protección de Derechos de propiedad tanto individuales como colectivos.
• Vinculación estratégica con universidades centros de investigación emprendedores y sectores productivos.

La nueva oficina está ubicada en las instalaciones de la Secretaría de Economía Federal en calle Niza 215, esquina Malecón del Río, Colonia Andrade, C.P 37020

Guanajuato en cifras

De 2018 a la fecha se han generado mil 870 solicitudes de invenciones y se cuenta con 711 títulos vigentes. Actualmente hay 433 solicitudes en trámite.

Solo en 2024, se presentaron 5,929 solicitudes de marcas, con un crecimiento del 14.28% respecto al año anterior, y se concedieron 3,178 registros, un aumento del 52.4%

Salamanca, Gto. 11 de junio de 2025. – La comunidad educativa de la Escuela Primaria “20 de Noviembre” realizó en sus instalaciones, un circuito pedagógico innovador bajo la estrategia “Aventuras en Papel”, diseñado para fortalecer las habilidades de lectura y escritura entre sus estudiantes.

En este contexto, la maestra Mayra Marlene Mendoza Franco destacó por su módulo dirigido a las y los alumnos de primer grado, centrado en el uso del léxico. “El léxico, que comprende el vocabulario y la riqueza del lenguaje, es clave en el éxito de nuestro programa”, afirmó Mendoza Franco. “Al fortalecer la comprensión lectora y la expresión oral y escrita, estamos construyendo las bases para un aprendizaje significativo”.

La maestra subrayó que la implementación de esta estrategia ha permitido detectar mejoras en la lengua oral y escrita de los estudiantes, además de estimular su interés por la lectura. “Al conocer un vocabulario más amplio, nuestros alumnos pueden articular sus ideas de manera más clara y creativa, tanto en la escritura como en la conversación”, destacó.

Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de Educación, enfatizó la importancia del trabajo profesional en la Zona Escolar 530, centrándose en el bienestar de las niñas y los niños.

Destacó que la innovación presente en estos módulos educativos que integran el circuito de Aventuras en Papel refleja el compromiso de las maestras y maestros, quienes actúan como guías en el desarrollo del proyecto educativo de sus alumnos. “Esta dedicación es fundamental para el futuro de la educación en Guanajuato”, precisó el delegado de la Región IV en Irapuato.

Juana González Vargas, supervisora de la Zona 530 de Primarias, explicó que Aventuras en Papel es una estrategia pedagógica impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), adoptada por sus maestras y maestros, quienes a través de la misma trabajar para seguir con el fortalecimiento de la lectura y escritura en estudiantes de primaria, especialmente en los primeros grados (1º a 3º), “esta estrategia forma parte de la Política de Aprendizajes Fundamentales”, citó.

En esta actividad que se realizó en la escuela Primaria “20 de Noviembre”, participaron 105 estudiantes de 1º a 3º grado, así como se tuvo la colaboración de 20 madres y padres de familia, quienes al cien por ciento comprometidos en el apoyo de los aprendizajes de sus hijas e hijos.

Yanet García Pichardo, madre de familia de esta escuela primaria destacó el trabajo colaborativo con las y los docentes, con quienes han hecho una buena mancuerna, ya que los resultados educativos de sus hijas e hijos son palpables y positivos, por lo que el apoyo de la comunidad es total para con sus autoridades educativas.

Esta es una muestra de muchas que hay en el estado de cómo se trabaja en las aulas de las escuelas de nivel básico, en donde existen las condiciones para que las niñas, niños y adolescentes sigan con sus estudios.

El Gobierno de la Gente a través de su Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), esta y seguirá comprometido por impulsar una educación de calidad en sus más de 10 mil 400 escuelas de educación básica.

Guanajuato, Gto. 10 de junio de 2025. – En el marco de celebración de la Feria de las Ciencias, realizada en la Escuela Primaria “Vicente Guerrero”, ubicada en la comunidad de La Yerbabuena de este Municipio, se dio un paso significativo en la formación integral de sus estudiantes con la puesta en operación de un moderno laboratorio de ciencias. Este proyecto, respaldado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Iberoamericana (IBERO), busca acercar a los niños y niñas a conocimientos científicos de alto nivel desde una edad temprana.

Es de destacar que, en esta Primera Feria de las Ciencias, se hizo la presentación de varios proyectos ambientales, diseñados por las y los alumnos del plantel. Esta iniciativa busca mejorar el medio ambiente y fomentar el cuidado de los recursos naturales.

Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, realizó un reconocimiento a las autoridades educativas y directivas del plantel, subrayando su compromiso y liderazgo en la promoción de actividades ecológicas. “Es fundamental que nuestras niñas y niños pasen de la teoría a la práctica, implementando proyectos formativos y ecológicos que impacten positivamente en su entorno”, añadió.

Ma. Dolores Tinoco Quintino, jefa del Sector 1 de Escuelas Primarias, dijo que gracias a la colaboración con la UNAM y la IBERO, las y los docentes de la escuela recibirán capacitación especializada y apoyo continuo. Esto asegurará que las metodologías de enseñanza sean actualizadas y efectivas, beneficiando directamente a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Es de mencionar que el trabajo conjunto con instituciones universitarias de renombre, que a través del convenio con la Fundación “Somos Gente Trabajando por un México Nuevo A.C.”, implementan diversas estrategias que buscan impactar en la comunidad estudiantil.

Asimismo, esta alianza favorece la vinculación de la educación básica con la educación superior, al brindar oportunidades para visitas guiadas, actividades extracurriculares y proyectos conjuntos que motivan a los estudiantes a imaginar un futuro académico más amplio. También contribuye a reducir la brecha educativa, al acercar recursos y experiencias de calidad a comunidades que muchas veces tienen un acceso limitado a este tipo de herramientas.

Posteriormente se hizo un recorrido por los diferentes stands, los cuales se ubicaron en la cancha de usos múltiples de la escuela, donde las y los alumnos expusieron sus proyectos que hoy, algunos se aplican en la escuela favoreciendo el cuidado del medio ambiente y sus recursos naturales.

Durante la Feria, las y los alumnos presentaron proyectos innovadores, entre los cuales se destacan:

Separación de Basura: Iniciativa de 1º y 2º grado para clasificar desechos orgánicos e inorgánicos, promoviendo la composta.

El Mejor Filtro: Proyecto de 3º grado que enseña sobre la filtración de agua para evitar su desperdicio.

Sistema de Riego y Análisis de Agua: Presentado por 4º y 5º grado, incluye un sistema de riego eficiente para áreas verdes.

Filtro Absorbente: Desarrollado por 6º grado, diseñado para mejorar la calidad del aire capturando contaminantes.

La Feria de las Ciencias que nace de la suma de contar con el apoyo de la UNAM y la IBERO, para la creación y desarrollo de un laboratorio de ciencias, no solo resalta los logros académicos de las y los estudiantes, sino que también posiciona a esta institución como un referente en la Región IV, comprometida con la innovación, la equidad y la excelencia académica, mística de este Gobierno de la Gente.

Irapuato, Gto. 10 de junio de 2025. – Yolanda Dorado Palafox, maestra normalista de Educación Preescolar, egresada del Instituto Guanajuatense para la Educación de Guanajuato y con una Licenciatura en Educación, por la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 111, es una docente apasionada por la innovación de proyectos pedagógicos que impactan en el proceso educativo de niñas y niños de nivel preescolar en Guanajuato.

Con 38 años de servicio docente, Yolanda Dorado Palafox, se desempeña como supervisora de la Zona Escolar No. 36, perteneciente al Sector 4 de Preescolar Federal, de la Delegación Regional No. IV, Tiene bajo su responsabilidad la atención de 19 Jardines de Niños, donde trabaja muy de la mano con su personal de maestras y maestros educadores en proyectos innovadores que les permiten a las y los alumnos procesar mejor los conocimientos adquiridos en el salón de clases.

La maestra Yolanda Dorado destaca tres grandes proyectos en sus 38 años de vida docente, siendo el primero el Centro de Desarrollo Infantil (CENDI). Este programa, implementado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), tiene como objetivo apoyar a menores de edad y a sus familias. Brinda atención a niños desde los 45 días de nacidos, facilitando su vinculación con el nivel preescolar y creando sinergias con la educación básica, lo que beneficia su desarrollo integral.

El segundo proyecto, es el Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo” en Aldama, el cual, busca desarrollar habilidades financieras en niños de preescolar a través del ahorro. Con el apoyo activo de las madres y padres de familia, se promueven actividades de emprendimiento, donde los pequeños participan en la creación de miniempresas. Esta iniciativa no solo fomenta el aprendizaje práctico sobre finanzas, sino que también fortalece el conocimiento lógico-matemático desde una edad temprana, preparando a los niños para un futuro más consciente y responsable en el manejo de sus recursos.

Finalmente, el proyecto “Pueblito Corazón” del Jardín de “Niños 14 de abril”, se centra en crear ambientes de aprendizaje significativos. Su objetivo es conectar a los alumnos con su estructura cognitiva y su cultura, activando sus conocimientos previos en un entorno familiar. Esto permite que los estudiantes se involucren de manera más efectiva en las actividades, fomentando un aprendizaje más profundo y contextualizado.

Sus actividades como Profesora Rural iniciaron en el Jardín de Niños “Nueva Creación” el 1° de septiembre de 1987 en la Localidad de Santa Catarina de Cuevas, desarrollando actividades en el patio de una casa y debajo de un árbol, también, laboró en el Preescolar “Rubén M. Campos” de la localidad de Cuevas, en el Kínder “Elisa López López”, todos ellos en el Municipio de Guanajuato.

Cuenta con una Certificación Nacional en Competencia Laborales en “Coordinación de Procesos en Gestión Educativa Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica”

Ha cursado varios diplomados para fortalecer sus habilidades directivas en la Universidad ANÁHUAC, en ILCE, Escuela Normal Superior de Nayarit, en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, en el Centro de Actualización del Magisterio y otros por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Su motivación para ser docente, siempre la tuvo en el contexto en que ella nació y se desarrolló desde su infancia. Proviene de una familia de docente como profesión, y agradece a sus tías Estela, Raquel y Sofia, quienes guiaron su desarrollo educativo; a su mamá, quien siempre fue una inspiración, respaldo y gran motor que le impulso en su profesión

En sus 38 años de servicio ininterrumpidos, de los cuales 18 de ellos, estuvo comisionada en el Programa de Preescolar Alternativo como Educadora Orientadora y Coordinadora Regional en los Municipios de San Felipe Torres Mochas, Irapuato y Guanajuato.

Tras varios años inició su labor como Supervisora desde el año 2010, en los Municipios de Guanajuato, Apaseo el Grande, San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, C.I.N., León de los Aldama e Irapuato, en donde actualmente se encuentra adscrita a la Zona 36, Sector IV de Preescolar Federal.

Comentó que el haber sido comisionada al Preescolar Alternativo, le dio la oportunidad de fundar varios Jardines de Niños Rurales en zonas marginadas y a la par habilitar y formar becarios como docentes de arraigo programa financiado por el Banco Mundial desde 1990.

“Agradezco a cada una de las y los colegas con quienes he coincidido en esta vida laboral, su acompañamiento y apoyo en momentos de éxito y también en los complicados, me han permitido crecer como docente, puntualizó la maestra Yolanda Dorado Palafox.

Salamanca, Gto. 6 de junio de 2025. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Zona 512 de escuelas generales oficiales, llevó a cabo el XVII Encuentro de Lectores, con la participación de 45 estudiantes de 15 escuelas de nivel secundaria. El evento se celebró en la escuela secundaria “Aurelio Méndez Sánchez” de Salamanca y reunió a estudiantes de las Delegaciones Regionales IV, VI y VII de Educación.

Este encuentro interregional de lectores forma parte de una estrategia pedagógica que fue creada por el Departamento de Gestión Educativa de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, diseñada para fortalecer las competencias comunicativas de las y los estudiantes de nivel secundaria.

El evento tiene como objetivo principal mejorar las habilidades de lectura y escritura, integrando temas de Geografía, Historia, y Formación Cívica y Ética. A través de dinámicas interactivas, donde las y los alumnos podrán explorar la conexión entre estos campos del conocimiento y su entorno social, fomentando un aprendizaje significativo y reflexivo, entre la comunidad estudiantil del Sector 503 de Secundarias Generales Oficiales.

Las alumnas y alumnos participaron en actividades grupales que les permitieron producir textos escritos, aplicando las reglas ortográficas, sintácticas y semánticas necesarias. Esta producción escrita no solo potencia sus habilidades lingüísticas, sino que también les brinda la oportunidad de relacionar hechos históricos con su realidad cotidiana.

El evento se desarrolló bajo tres momentos especiales: Producción de Textos, consistentes en que las y los alumnos tuvieron de 30 a 40 minutos crearon redacciones que incluyeron: cartas, historietas, leyendas, autobiografías y ensayos sobre la prevención de adicciones.

El segundo, fue referente a la Expresión Oral donde las y los participantes expusieron sobre temas de prevención de adicciones, inclusión y cuidado del medio ambiente, así como temas libres, con un tiempo de 5 minutos para cada presentación.

El tercer momento fue el relacionado a la Lectura en Voz Alta, en este segmento, se permitió a las y los estudiantes leer libros o textos seleccionados, adecuados a sus niveles académicos.

Erika Razo Aguilar, representante del delegado de la Región IV, Juan Luis Saldaña López, destacó la importancia de trabajar con entusiasmo en la promoción de la lectura, considerándola fundamental para el crecimiento formativo de los estudiantes de nivel secundaria.

Razo Aguilar enfatizó, cómo el fomento del gusto por la lectura puede transformar la experiencia educativa y contribuir al desarrollo integral de las y los jóvenes.

También hizo un reconocimiento a las autoridades educativas y a los 45 estudiantes que participaron en esta iniciativa. Además, agradeció a los padres y madres de familia por su compromiso y apoyo en el proceso educativo de sus hijos e hijas.

“Este esfuerzo conjunto busca crear un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades que serán valiosas a lo largo de la vida de los estudiantes”, precisó.

Las alumnas y alumnos reconocidos en este encuentro fueron: Erandi Dánae Medina Gonzáles, Abigail Betsabé Ramírez Méndez, Geraldine Sandoval Morales, María José Contreras Lemus, Ilse Guadalupe Ávila Torreblanca, Michelle Chávez Constantino, Odón Ramos Arriaga, Cosette Nicole García Olmos y Gabriel Isaí García Reyes.

El encuentro duró 4 horas y contó la presencia de Erika Razo Aguilar, representante de la delegación Regional IV con sede en Irapuato; Martín Guerrero Hernández, jefe de Sector 503 de Secundarias Generales Oficiales; Mauro Salgado García, del Departamento de Gestión Educativa; Luis Pantoja Zavala, Supervisora de la Zona 512 de Secundarias Generales Oficiales, y de Ma. Jesús Servín Martínez y Sergio Jurado Moreno, directivos de la escuela secundaria “Aurelio Méndez Sánchez”.

De esta manera el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) celebra el desarrollo de este evento que, de manera ininterrumpida lleva 17 años en este nivel educativo, así como reafirma su compromiso por impulsar el hábito de la lectura entre las y los educandos de secundaria en las delegaciones mencionadas.

Tlaxcala, Tlax.- a 26 de mayo de 2025.- Es el día 12 de la Olimpiada Nacional 2025 y la delegación guanajuatense de tenis terminó su participación en esta disciplina sumando una medalla  de bronce a través de Leilani Judith Ruiz Noriega  de la categoría de 13-14 años en la  modalidad de singles.

El representativo guanajuatense disputó varios juegos de la ronda de cuartos de final, sin embargo, la única jugadora que logró avanzar a la fase de semifinales fue Leilani. Ya instalada en el duelo para llegar a la gran final de la categoría, la tenista no pudo con su rival Renata Pacheco de Querétaro y cayó con parciales de 6-4 y 6-2 para quedarse con  la tercera posición de la competencia.

Luego del resultado en la justa nacional, el entrenador Sergio Carranco destacó la fortaleza de Leilani quien jugó lesionada, además dijo que aunque se esperaban otros resultados, la actuación del equipo por avanzar hasta la ronda de cuartos de final es de reconocerse.

“Es un logro muy bueno, para la mayoría de los jugadores es muy importante este evento, la mayoría vino de abajo y estos jugadores mostraron garra y coraje. Seguiremos preparándonos para el siguiente año venir por esas medallas que se nos fueron esta vez”

Llega a Tlaxcala delegación de tiro con arco

Este lunes arribaron a Tlaxcala las y los deportistas de la disciplina de tiro con arco. El equipo guanajuatense conformado por once arqueros, tendrá práctica este martes y abrirá competencias del 28 al 31 de mayo en las categorías sub 14, sub 16, sub 18 y sub 24.