• A dos años de la creación de la Secretaría de Cultura, el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes representa una nueva herramienta para fortalecer el trabajo de creadoras y creadores guanajuatenses.

• Por primera vez, Guanajuato cuenta con un fondo estatal destinado a impulsar proyectos de creación, producción, movilidad y circulación cultural.

• En su primera emisión, el Fondo destinó 5.5 millones de pesos y reconoció 41 proyectos de personas creadoras, gestoras y colectivos culturales.

Guanajuato, Gto., a 23 de septiembre de 2026.- Hace dos años, con la creación de la Secretaría de Cultura, Guanajuato inició una nueva etapa para fortalecer su política cultural y generar mayores oportunidades para quienes hacen de la creación artística y cultural una forma de vida.

En este contexto, uno de los instrumentos que se han construido durante estos primeros dos años es el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes, una nueva opción de apoyo para que las personas creadoras puedan producir sus obras, fortalecer sus trayectorias, llevar sus proyectos a otros territorios y compartir su trabajo con nuevos públicos.

Creado por la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Gente, el Fondo representa una de las acciones emprendidas durante esta nueva etapa para fortalecer las condiciones en las que artistas, gestores y colectivos culturales desarrollan sus proyectos.

La iniciativa, encabezada por la secretaria de Cultura, Lizeth Galván Cortés, parte de una visión que busca que la política cultural no sólo genere actividades para los públicos, sino que también acompañe a quienes hacen posible que esas experiencias existan.

Una nueva herramienta para quienes crean

La creación del Fondo surgió a partir del diálogo con artistas, gestores y agentes culturales durante el proceso de construcción del Programa Estatal de Cultura 2025-2030.

En los encuentros y mesas de trabajo realizados en distintas regiones del estado, una de las necesidades identificadas fue fortalecer las condiciones para que los proyectos culturales pudieran desarrollarse, circular por el territorio y consolidarse en el tiempo.

Con ese propósito, en 2025 la Secretaría de Cultura lanzó por primera vez la convocatoria del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes, dirigida a artistas, colectivos y gestores culturales de todas las disciplinas y municipios de Guanajuato.

El Fondo contempla distintas posibilidades de participación, entre ellas creación y producción artística, movilidad cultural, encuentros y festivales, así como espacios culturales autogestivos. Las disciplinas abarcan artes visuales, artes escénicas, música y arte sonoro, medios audiovisuales, literatura y proyectos interdisciplinarios.

De esta manera, el apoyo no se limita a la producción de una obra: también busca que las personas creadoras puedan moverse, encontrarse con otros públicos, participar en festivales y fortalecer los espacios desde donde se genera cultura.

41 proyectos que comenzaron a tomar forma

La primera emisión del Fondo contó con una bolsa de 5.5 millones de pesos y permitió reconocer 41 proyectos de personas creadoras, gestoras y colectivos culturales de Guanajuato.

Las propuestas seleccionadas reflejaron la diversidad del ecosistema cultural del estado y provinieron de distintas regiones y municipios, entre ellos San Luis de la Paz, León, Irapuato, Purísima del Rincón, Doctor Mora, Romita y San Francisco del Rincón. En total, proyectos de alrededor de la mitad de los municipios de Guanajuato fueron apoyados en esta primera emisión.

Los proyectos abarcaron expresiones y lenguajes diversos, desde música y artes escénicas hasta literatura, artes visuales y propuestas interdisciplinarias, mostrando la variedad de voces que conforman la creación cultural contemporánea de Guanajuato.

El alcance del Fondo comienza también a reflejarse en los escenarios y espacios culturales del estado. Algunas de las obras seleccionadas en su primera emisión ya forman parte de procesos de circulación y programación, mostrando cómo un apoyo para la creación puede convertirse posteriormente en una experiencia cultural para otros públicos.

Crear también es generar comunidad

Para la Secretaría de Cultura, apoyar a quienes crean significa fortalecer una parte fundamental de la vida cultural de Guanajuato.

Cada proyecto que recibe acompañamiento representa la posibilidad de que una idea se convierta en una obra, que una investigación encuentre nuevos caminos, que una compañía pueda llevar su trabajo a otro municipio o que una propuesta artística llegue a personas que quizá nunca habían tenido contacto con ella.

El Fondo Estatal para la Cultura y las Artes busca, de esta manera, generar condiciones para que el talento guanajuatense no solamente pueda crear, sino también compartir, circular y encontrarse con nuevos públicos.

“En Guanajuato seguimos apostando por el talento y la creatividad de nuestras y nuestros artistas. Con este programa buscamos que sus proyectos lleguen más lejos y sigan fortaleciendo la vida cultural de nuestras comunidades”, señaló Lizeth Galván Cortés durante el lanzamiento de la primera convocatoria.

Una oportunidad que continúa

La creación del Fondo no se quedó en una primera emisión. En marzo de 2026, la Secretaría de Cultura reconoció a las personas beneficiarias de 2025 y anunció una nueva convocatoria, dando continuidad a este instrumento de apoyo.

La convocatoria 2026 mantiene como propósito impulsar proyectos artísticos y culturales, fortalecer la movilidad y circulación de agentes culturales y sus obras, apoyar encuentros y festivales, así como fortalecer espacios culturales independientes y la participación de sectores que históricamente han enfrentado mayores barreras para acceder a oportunidades culturales.

Con ello, el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes se incorpora como una herramienta dentro de la política cultural de Guanajuato para acompañar a quienes hacen posible que la cultura siga creciendo desde el territorio.

A dos años de la creación de la Secretaría de Cultura, iniciativas como ésta muestran cómo la nueva etapa de la política cultural de Guanajuato se traduce en acciones concretas para ampliar las oportunidades de quienes crean y hacer que sus proyectos puedan llegar cada vez más lejos.

Porque una política cultural también se construye cuando una creadora puede producir su obra, cuando un colectivo encuentra condiciones para desarrollar un proyecto y cuando una idea que nació en una comunidad tiene la oportunidad de llegar a nuevos públicos.

Dos años de una nueva etapa para la cultura de Guanajuato.

Más oportunidades para crear. Más caminos para compartir. Más posibilidades para que el talento de Guanajuato llegue a nuevos públicos.

Guanajuato, Gto., 23 de septiembre de 2026. Con la misión de ampliar la cobertura y favorecer la equidad educativa, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) ha consolidado un modelo 100% virtual que permite a sus estudiantes formarse desde cualquier lugar con acceso a internet, sin que los traslados determinen sus posibilidades de estudiar y facilitando la combinación de educación, trabajo y responsabilidades personales.

“La movilidad no debería convertirse en una barrera para acceder a la educación. La virtualidad nos permite que una persona pueda estudiar desde donde se encuentre y organizar su formación de acuerdo con su realidad, sin tener que elegir entre prepararse, trabajar o atender a su familia”, señaló el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez.

Esta flexibilidad cobra especial relevancia ante un mercado laboral que exige actualización permanente y nuevas competencias. Un ejemplo es el Diplomado en Electromovilidad, cuya apertura será el 28 de septiembre de 2026, dirigido a profesionales, técnicos y personas interesadas en conocer las tecnologías, tendencias y desafíos de la movilidad eléctrica.

El programa tiene una duración de ocho semanas y 80 horas lectivas, con contenidos relacionados con el panorama de la electromovilidad, tecnologías, infraestructura, regulación y estándares. Al concluir, las y los participantes obtienen diploma y una microcredencial, integrada por constancia e insignia, como parte de su formación especializada.

“Ser líderes en educación virtual implica entender que hoy las personas necesitan alternativas que se adapten a su ritmo de vida y, al mismo tiempo, les permitan mantenerse vigentes profesionalmente. Cada hora que una persona deja de invertir en traslados puede convertirse en tiempo para aprender, trabajar o estar con su familia”, afirmó el rector.

Las personas interesadas pueden consultar los detalles del programa e iniciar su inscripción en www.uveg.edu.mx.

De esta manera, la UVEG fortalece su modelo educativo como una alternativa para ampliar las oportunidades de formación y favorecer la equidad educativa, particularmente ante los retos de movilidad y las nuevas necesidades de un mercado laboral en constante transformación.

• Representantes de organismos internacionales celebran en Guanajuato Jornada Internacional por la Alfabetización.

• Visitan escuelas primarias de la Capital para conocer prácticas de lectura en el aula.

Guanajuato, Gto., 22 de septiembre de 2026.– Guanajuato abrió las puertas de sus escuelas a especialistas y representantes de organizaciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú, quienes conocieron en las aulas las estrategias que se desarrollan para que niñas y niños aprendan a leer y escribir desde los primeros grados de primaria.

La visita  forma parte del encuentro “Leer a Tiempo: Jornada Internacional por la Alfabetización”, que celebró su tercera edición los días 21 y 22 de septiembre, teniendo como sede la Capital del estado.

Liderados por Instituto Natura y UNESCO México, participaron en la Jornada representantes de fundaciones latinoamericanas como Arcor, Coppel, Sura, W.K.Kellog, entre otras.

El objetivo de esta tercera Jornada fue compartir ideas y experiencias en la implementación de la Política de Aprendizajes Fundamentales, que en Guanajuato se ha denominado Leer a Tiempo y que tiene la meta de lograr que al llegar a tercero de primaria. todas las niñas y niños aprendan a leer, comprendan y disfruten la lectura.

“Los resultados (de la implementación de la política) nos muestran que en tercero de primaria, el porcentaje de estudiantes que alcanzó los niveles esperados en lectura pasó de 67 a 88 por ciento”, dijo el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez,  durante el segundo día de la Jornada, que encabezó la Gobernadora de la Gente,  Libia Dennise García Muñoz Ledo.

Participación articulada para consolidar la lectura en las aulas.

Silvia Ojeda, directora del Instituto Natura México, destacó que Guanajuato forma parte de los 11 estados del país donde se impulsa el trabajo en aprendizajes fundamentales y resaltó la participación articulada de los distintos actores educativos.

Señaló que uno de los elementos relevantes de la experiencia estatal es la colaboración entre autoridades educativas, docentes, estudiantes, madres y padres de familia.

Marlen Grass, fundadora de Tierra Educación, destacó el trabajo de gestión que existe detrás de la política de alfabetización y señaló que visitar las escuelas permitió observar cómo la visión presentada por las autoridades educativas se convierte en acciones concretas.

Valentina Uribe, de Zorro Rojo, resaltó la importancia de observar el lugar que ocupa la alfabetización dentro de la política educativa de Guanajuato y conocer las acciones que se desarrollan para favorecer la lectura y la escritura de niñas y niños.

A su vez, María Laura Berner, presidenta de una fundación en Chile, destacó la oportunidad de conocer de cerca el trabajo de las comunidades educativas.

La Jornada de Implementación en Alfabetización 2026 reúne aproximadamente a 60 representantes de organizaciones técnicas, fundaciones y entidades que acompañan a gobiernos en la implementación de políticas y programas de lectoescritura.

La iniciativa comenzó en 2024 en Sobral, Brasil; continuó en 2025 en Argentina y este año tuvo como sede a México.

Desde el ciclo escolar 2022-2023, el Instituto Natura colabora con la Secretaría de Educación de Guanajuato en el diseño y consolidación de la política estatal de aprendizajes fundamentales, mediante acciones relacionadas con la práctica docente, el acompañamiento pedagógico, la evaluación y la participación corresponsable de las familias.

Para Guanajuato, este encuentro representa un espacio para compartir lo que sucede en sus escuelas, conocer otras experiencias y enriquecer el diálogo latinoamericano sobre alfabetización y aprendizajes fundamentales.

Visita delegación internacional escuelas e la Capital.

La delegación, integrada por representantes del Instituto Natura, organizaciones técnicas, fundaciones y aliados, recorrió cuatro escuelas primarias para observar cómo esta política se lleva a la práctica en las comunidades educativas.

Los planteles visitados fueron Emma Godoy, de la colonia Las Beatas; Miguel Hidalgo, de San José de Cervera; Rafael Ramírez, de Puentecillas; y Elisa Baz de Armida, en el Cerro del Gallo, del municipio de Guanajuato.

Durante los recorridos, las y los especialistas observaron actividades de lectura y escritura, conocieron materiales y estrategias pedagógicas y dialogaron con docentes, directivos y otros integrantes de las comunidades escolares.

La visita permitió mostrar el trabajo que hace posible una política de alfabetización: docentes frente a grupo, directivos, supervisores, jefaturas de sector, asesores técnico-pedagógicos y familias que participan de manera corresponsable, con las niñas y los niños como centro de las acciones.

• El Museo de Arte e Historia de Guanajuato abre sus puertas a una exposición que recorre más de cuatro décadas de creación del arquitecto y diseñador

León, Guanajuato, 22 de septiembre de 2026.– ¿Qué tienen en común un edificio, una silla, una cuchara y una ciudad? Para Bernardo Gómez-Pimienta, todos pueden comenzar con una línea.

A partir de este jueves 24 de septiembre, el público podrá descubrirlo en La importancia del dibujo. Bernardo Gómez-Pimienta, exposición que inaugura la presencia del Circuito Cervantino en León y que llega al Museo de Arte e Historia de Guanajuato, como parte de la programación del 54 Festival Internacional Cervantino.

La muestra, presentada por el Museo de Arte e Historia de Guanajuato de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, encabezada por la secretaria Lizeth Galván Cortés, reúne más de cuatro décadas de trabajo de uno de los arquitectos y diseñadores de mayor reconocimiento en México, a través de una selección que permite mirar detrás de las obras terminadas y entrar al territorio donde comienzan las ideas: el dibujo.

El Circuito Cervantino, que extiende la programación del Festival Internacional Cervantino a otros territorios, tiene en León una de sus sedes dentro de Guanajuato. La incorporación de esta exposición permite que el público pueda acercarse a una propuesta que vincula arquitectura, diseño, arte y observación, a través de una experiencia que va mucho más allá de contemplar dibujos.

Del primer trazo a la obra terminada

Para Bernardo Gómez-Pimienta, dibujar es una manera de pensar.

A lo largo de su trayectoria, el dibujo ha estado presente antes, durante y después de sus proyectos: sirve para estudiar una proporción, resolver una unión, comprender un espacio, explorar una forma o simplemente registrar aquello que llama su atención. Algunos de esos trazos se convierten posteriormente en edificios; otros, en muebles, objetos, tipografías o permanecen como dibujos sobre el papel.

Esta exposición permite precisamente seguir ese tránsito.

Con la curaduría de Enrique Giner de los Ríos, La importancia del dibujo reúne dibujos, planos y maquetas junto con objetos, mobiliario y cuadernos de viaje, construyendo un recorrido por las distintas dimensiones del trabajo de Gómez-Pimienta.

El visitante podrá recorrer cinco salas organizadas en los núcleos Dibujo, Arquitectura, Objetos, Mobiliario y Cuadernos de viaje.

La primera sala sorprende por la cantidad de materiales: cientos de dibujos, cuadernos y planos que muestran la dimensión que esta práctica ha tenido durante décadas en el trabajo del arquitecto. Son bocetos, dibujos de detalle y planos constructivos que permiten observar cómo una idea evoluciona hasta encontrar una solución.

En el núcleo dedicado a Arquitectura, las maquetas permiten observar distintas etapas de su trayectoria y conocer cómo explora los volúmenes, las proporciones, los materiales y las relaciones entre los elementos antes de llevarlos a la construcción.

Después, la escala cambia. Vasos, cubiertos, platos, jarras, botellas y otros objetos muestran cómo el diseño también parte de la relación con el cuerpo, el peso, la textura, la temperatura y la manera en que utilizamos cada pieza.

El recorrido continúa con mobiliario, donde sillas, mesas, escritorios y libreros revelan otra faceta de su producción. En particular, las sillas muestran la complejidad de diseñar para el cuerpo humano y los procesos de prueba que pueden requerirse antes de llegar a una pieza definitiva.

Finalmente, la exposición lleva al visitante a los cuadernos de viaje de Gómez-Pimienta. Dibujados directamente a pluma, contienen mapas, edificios, interiores, comidas y escenas cotidianas. Cada página es el resultado de detenerse, observar y elegir aquello que merece permanecer.

Una invitación a mirar de otra manera

Más que presentar el dibujo como una disciplina aislada, La importancia del dibujo propone observarlo en acción: como una herramienta que acompaña una idea mientras ésta se transforma, se construye, se fabrica o permanece sobre el papel.

La exposición ofrece así una oportunidad para acercarse al proceso creativo de un arquitecto desde un lugar poco habitual: no únicamente a través de sus obras terminadas, sino desde los primeros trazos que les dieron origen.

Para la Secretaría de Cultura de Guanajuato, encabezada por Lizeth Galván Cortés, la incorporación del Museo de Arte e Historia de Guanajuato al Circuito Cervantino representa una oportunidad para ampliar el encuentro del público guanajuatense con propuestas artísticas de distintas disciplinas y fortalecer la presencia del Festival en otros espacios del estado.

La exposición podrá visitarse del 24 de septiembre de 2026 al 28 de marzo de 2027, en la Sala Luis García Guerrero del Museo de Arte e Historia de Guanajuato, en León.

La exposición es una producción nacional realizada con el Estímulo Fiscal del Artículo 190 de la LISR (EFIARTES).

Un edificio, una silla, una cuchara, una ciudad: todo puede comenzar con un dibujo. En León, el Circuito Cervantino invita a descubrirlo.

León, Guanajuato, a 22 de septiembre de 2026.- Con el propósito de que los días sin clases también sean una oportunidad para acercarse a la cultura, la Secretaría de Cultura de Guanajuato, encabezada por Lizeth Galván Cortés, prepara para este viernes 25 de septiembre una jornada especial en tres de sus recintos: el Museo Hermenegildo Bustos, el Museo de Arte Olga Costa – José Chávez Morado y la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno.

La propuesta reúne actividades para diferentes edades en las que niñas y niños podrán leer, escribir, conocer obras de arte, explorar sus emociones y descubrir más sobre la naturaleza, en espacios pensados para aprender y disfrutar fuera del salón de clases.

En el Museo Hermenegildo Bustos, en Purísima del Rincón, de 10:00 a 14:00 horas, se llevará a cabo el taller “Completando historias”, para niñas y niños de 6 a 12 años. Mediante ejercicios de comprensión lectora y escritura creativa, las y los participantes desarrollarán sus propias historias y compartirán sus textos con el grupo.

La actividad es gratuita y requiere registro en el teléfono 476 706 0881 o en el correo msierrahe@guanajuato.gob.mx. El museo se encuentra en 5 de Mayo y Hermenegildo Bustos, Purísima del Rincón.

El Museo de Arte Olga Costa – José Chávez Morado, en Guanajuato capital, se suma con “Nacionalismo e identidad”, de 10:00 a 14:00 horas, dirigido a niñas y niños de 7 a 12 años. A partir de la obra de José Chávez Morado, conocerán algunos símbolos que forman parte de nuestra identidad nacional y tendrán la oportunidad de reflexionar sobre cómo el arte puede representar aquello que nos identifica.

La actividad es sin costo y requiere registro previo mediante el formulario habilitado para esta actividad. El museo se ubica en Calle Pastita 158, colonia Pastita, Guanajuato.

En la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno, en León, el programa Viernes sin clases en la biblioteca propone una mañana de lectura, juego y creatividad para niñas y niños de 3 a 12 años.

Las niñas y niños de 3 a 5 años, acompañados por una persona adulta, podrán participar de 10:00 a 12:00 horas en “Bebé tamal”, una actividad que acerca a las infancias a las tradiciones mexicanas mediante la lectura y la creación.

Para quienes tienen de 6 a 9 años estará “La magia de sentirse feliz. Conociendo la emoción de la felicidad”, basada en el cuento Selma, mientras que el grupo de 10 a 12 años participará en “El que con lobos se entiende, de las cadenas tróficas aprende”, para conocer las relaciones entre las especies y crear una máscara de lobo.

Las actividades continuarán hasta las 14:00 horas, con un receso de 12:00 a 12:30 horas. Se recomienda llevar refrigerio. La Biblioteca Central Estatal se encuentra en Prolongación Calzada de los Héroes No. 908, colonia La Martinica, León.

Con esta programación, la Secretaría de Cultura de Guanajuato invita a aprovechar el viernes sin clases para acercarse a sus museos y a la Biblioteca Central, con actividades pensadas especialmente para que niñas y niños puedan leer, crear, jugar y descubrir nuevas formas de acercarse a la cultura.

• La Secretaría de Cultura nació el 26 de septiembre de 2024 a partir de la fusión del Instituto Estatal de la Cultura y el Forum Cultural Guanajuato.

• La creación de esta institución representó una decisión para fortalecer y dar una nueva dimensión a la política cultural del estado.

• A dos años de su creación, la cultura tiene una presencia cada vez más amplia en los 46 municipios de Guanajuato.

Guanajuato, Gto., a 21 de septiembre de 2026.- Hace dos años, Guanajuato dio un paso histórico para fortalecer su vida cultural con la creación de la Secretaría de Cultura, una nueva institución que surgió de la fusión del Instituto Estatal de la Cultura y el Forum Cultural Guanajuato.

El 26 de septiembre de 2024 comenzó esta nueva etapa, impulsada por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, con el propósito de fortalecer la política cultural del estado y generar una estructura capaz de articular, ampliar y acercar las acciones culturales a las personas y comunidades de Guanajuato.

Al frente de esta nueva institución se encuentra Lizeth Galván Cortés, secretaria de Cultura, quien durante estos dos años ha encabezado el proceso de consolidación de una política cultural con una visión territorial, participativa y cercana a la gente.

La creación de la Secretaría significó integrar en una misma institución la experiencia y capacidades que durante años habían desarrollado el Instituto Estatal de la Cultura y el Forum Cultural Guanajuato, para avanzar hacia una política cultural más articulada y con presencia en todo el territorio estatal.

Una nueva etapa para la cultura

A partir de su creación, la Secretaría de Cultura asumió el reto de fortalecer el ecosistema cultural de Guanajuato: acompañar a quienes crean, preservar y difundir el patrimonio, fortalecer los espacios culturales, ampliar la participación de las comunidades y generar mayores oportunidades para que las personas puedan acercarse a las distintas expresiones artísticas y culturales.

Esta visión parte del reconocimiento de que la cultura no ocurre únicamente en los grandes recintos. Está presente en los municipios, las comunidades, las plazas, los museos, las bibliotecas, los teatros, los espacios de formación y en todos aquellos lugares donde las personas crean, comparten y mantienen viva su identidad.

Por ello, uno de los principales objetivos durante estos primeros dos años ha sido ampliar la presencia cultural en los 46 municipios de Guanajuato, reconociendo la diversidad de sus comunidades y las distintas formas en que la cultura se vive y se expresa en el estado.

Los primeros resultados de esta nueva etapa dan cuenta de una actividad cultural creciente. Tan solo durante el primer trimestre de 2026, la Secretaría de Cultura registró 708 actividades artísticas y culturales, con una asistencia superior a 57 mil 200 personas.

Más allá de las cifras, estos resultados representan a las personas que participan en un taller, asisten a una exposición, disfrutan un concierto, encuentran un espacio para desarrollar su talento, recuperan una tradición o descubren nuevas formas de acercarse a la cultura.

La cultura como parte de la vida de Guanajuato

A dos años de su creación, la Secretaría de Cultura continúa consolidando una política cultural que busca estar cada vez más cerca de las personas y reconocer en ellas a las protagonistas de la vida cultural del estado.

Para Lizeth Galván Cortés, este proceso representa el compromiso de construir una institución que articule los esfuerzos culturales de Guanajuato y que permita ampliar las oportunidades para quienes crean, participan y disfrutan de la cultura.

La creación de la Secretaría abrió una nueva página en la historia cultural de Guanajuato. Dos años después, esa historia continúa construyéndose desde sus artistas, creadoras y creadores, comunidades, instituciones, espacios culturales y públicos.

Dos años de una nueva etapa para la cultura de Guanajuato: una cultura que se crea, se comparte y se vive en todo el estado.

Guanajuato, Gto. a 21 de septiembre del 2026.- En sus primeros tres meses de funcionamiento, Transparencia para la Gente resolvió en favor de la ciudadanía ocho de cada diez recursos de revisión, los cuales son un mecanismo legal para que cualquier persona pueda inconformarse ante la respuesta que recibió al realizar una solicitud de información al Poder Ejecutivo o autoridades municipales.

Fue el 15 de junio cuando inició operaciones este órgano desconcentrado de la Secretaría de la Honestidad, que asumió la mayoría de las tareas que realizaba el extinto Instituto de Acceso a la Información Pública para el Estado de Guanajuato (IACIP).

A la fecha, ha recibido y resuelto 567 recursos de revisión, de los cuales en 476 -el 84 por ciento- Transparencia para la Gente favoreció la pretensión de la persona recurrente, ya sea mediante la modificación o revocación de la respuesta recibida, o debido a que la inconformidad fue atendida durante el procedimiento.

“Estos resultados reflejan una transformación institucional que no se limita a un cambio de estructura. En el Gobierno de la Gente, la transparencia debe traducirse en información accesible, instituciones que rindan cuentas y mecanismos que respondan cuando un derecho no ha sido debidamente atendido. Por ello, Transparencia para la Gente avanza en la consolidación de una autoridad técnica, cercana y efectiva, donde el nuevo decir es el hacer y cada actuación tiene como destino final la protección de los derechos de las personas”, dijo Andrés Rizo Marín, titular de Transparencia para la Gente.

Cabe resaltar que los 52 sujetos obligados que son competencia de Transparencia para la Gene son: el Poder Ejecutivo, los 46 ayuntamientos, el Sistema de Agua Potable y Alcantarillado de León (SAPAL), el Sistema Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Guanajuato (SIMAPAG), el Comité Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Salamanca (CMAPAS), el Archivo General del Estado y la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal Anticorrupción de Guanajuato.

Cuando una persona realiza una solicitud de acceso a la información pública a cualquiera de estos entes, y no está conforme con la respuesta obtenida, puede presentar un recurso de revisión ante el órgano desconcentrado de la Secretaría de la Honestidad, ya sea a través de la Plataforma Nacional de Transparencia (PNT), o vía correo electrónico (impugnaciones.tg @guanajuato.gob.mx).

Revisa cumplimiento de obligaciones de transparencia

Otra de las tareas que asumió Transparencia para la Gente, que antes llevaba a cabo el IACIP, es la revisión periódica del cumplimiento de obligaciones de transparencia por parte de los 52 sujetos obligados antes mencionados.

La revisión correspondiente al primer trimestre de 2026 registró un promedio general de cumplimiento de 88.57%, resultado que permite identificar avances y focalizar acciones de mejora.

Además, en el periodo se tramitaron ocho denuncias por incumplimiento de obligaciones de transparencia, y se brindaron 17 asesorías técnicas en transparencia y versiones públicas.

La mercancía presuntamente apócrifa era transportada sin documentación que acreditara su procedencia legal en un vehículo con placas de Puebla.

Silao, Gto., 21 de septiembre de 2026.- Integrantes de la Policía Estatal de Caminos (PEC) aseguraron en Silao más de mil pares de calzado presuntamente apócrifo y detuvieron a dos personas que los transportaban. 

Como resultado de las acciones de vigilancia del Operativo Blindaje Guanajuato, la intervención se realizó sobre la autopista Salamanca–León, en la caseta de cobro de Puerto Interior.

Durante el dispositivo observaron un camión ligero Nissan, color blanco y con placas del estado de Puebla, cuyo conductor realizó un cambio intempestivo de carril. Ante el riesgo, se le indicó detener la marcha de manera segura para informarle sobre la conducta observada.

El conductor informó que transportaba calzado. Cuando se le solicitó la documentación para acreditar la procedencia de la mercancía, señaló que no contaba con ella.

Fueron localizados más de mil pares de calzado con características de mercancía presuntamente apócrifa, por lo que el cargamento y el vehículo quedaron asegurados.

Las dos personas que viajaban en la unidad fueron identificadas como Diego “N”, de 32 años, y Eleazar “N”, de 59 años. Ambos con domicilio registrado en el estado de Puebla, entidad a la que también corresponden las placas del vehículo utilizado para transportar la mercancía.

La Secretaría de Seguridad y Paz reitera a la ciudadanía que su participación es relevante, si identificas alguna actividad posiblemente ilícita en carreteras, denuncia de manera anónima a través de la línea 089. 

• A través de la Secretaría de las Mujeres y la Fundación América por la Infancia, 150 servidoras y servidores públicos se capacitan para brindar un trato digno, humano y sanador.
• Comprender que el silencio, el miedo o el enojo no son rebeldía, sino huellas del dolor, es el primer paso para cuidar con ternura y justicia.

Guanajuato, Gto.- a 19 de septiembre de 2026.- Detrás de las cifras de la violencia más extrema contra las mujeres, hay miradas pequeñas que buscan refugio. Hay niñas, niños y adolescentes cuya vida cambia de un momento a otro tras la pérdida o la ausencia de sus madres. Para ellos y ellas, el Estado no solo debe ser una autoridad; debe ser un abrazo seguro, un espacio donde el dolor sea escuchado con respeto y nunca juzgado.

Con esta convicción, El Gobierno de la Gente a través de la Secretaría de las Mujeres, en alianza con la Fundación América por la Infancia, impulsa la formación “Sistemas informados y sensibles al trauma”, un esfuerzo que prepara a 150 servidoras y servidores públicos para responder con calidez, paciencia y máxima sensibilidad a las infancias que han sobrevivido a entornos de violencia extrema.

Esta iniciativa reúne a personal estatal y municipal encargado de hacer efectiva la Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM). A través de un trayecto formativo de seis horas que culmina con una conferencia magistral del especialista Esteban Gómez Muzzio en Silao de la Victoria, las y los participantes adquieren herramientas para mirar más allá del comportamiento evidente de la niñez.

Escuchar con el corazón, no solo con el protocolo.

El trauma que deja el feminicidio o la desaparición de una madre no siempre se expresa con llanto. A veces se traduce en silencio, aislamiento, miedo profundo o enojo. Esta capacitación permite al personal público entender que estas no son conductas problemáticas, sino respuestas emocionales ante un dolor inmenso.

Cuando una institución ignora estas señales, corre el riesgo de revictimizar. Pero cuando un servidor público escucha con empatía, abre la puerta a la confianza, la protección y la reparación emocional.

Al respecto, la secretaria de las Mujeres, Itzel Balderas Hernández, enfatizó que la burocracia nunca debe estar por encima de la humanidad.

“Atender a quienes se quedan tras una tragedia exige mucho más que cumplir con un papel: requiere empatía, corazón y preparación constante. Siguiendo la visión de nuestra gobernadora Libia Dennise, trabajamos y nos capacitamos para que ninguna niña, niño o adolescente enfrente la soledad o el desamparo de una ventanilla fría. Queremos que cada contacto con el gobierno sea una mano extendida hacia la seguridad, la dignidad y por supuesto la esperanza”.

Una red pública que cuida y no juzga.

El taller profundiza en cómo las violencias de género impactan la mente, el cuerpo y el corazón de las infancias en desarrollo. A través de metodologías basadas en ciencia y calidez humana, el personal aprende a comunicarse sin hacer preguntas innecesarias que obliguen a las y los niños a revivir su dolor.

Aunque esta capacitación no sustituye un proceso terapéutico ni la labor de la justicia, sí transforma la manera en que el gobierno recibe a las personas. Unificar criterios entre dependencias permite construir una red protectora donde el centro de todo sea la dignidad humana y el derecho de la niñez a crecer en paz.

Con estas acciones, el Gobierno de la Gente reafirma que no dejará a ninguna infancia sola, transformando las instituciones en lugares donde la justicia empieza por el trato humano y el cuidado mutuo.