• Durante la LIX Sesión del Consejo de la UTS, el titular de la SEG, Luis Ignacio Sánchez Gómez destaca la importancia de fortalecer la vinculación entre universidades y sector productivo.

Salamanca, Gto., 11 de noviembre de 2026. – La Universidad Tecnológica de Salamanca (UTS) fortalecerá su trabajo conjunto con la Secretaría de Educación de Guanajuato para ampliar las oportunidades de formación profesional de las y los jóvenes, ante el crecimiento de la cobertura en educación media superior y la llegada de nuevas generaciones a las instituciones universitarias.

Así lo destacó el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez quien encabezó la LIX Sesión del Consejo de la Universidad Tecnológica de Salamanca, que dirige Alfonso Delgado Martínez.

Durante la sesión, donde se informaron los principales logros de la institución a lo largo del año, el secretario de Educación abordó la necesidad de fortalecer las herramientas para la búsqueda del primer empleo, así como la actualización permanente de los conocimientos para responder a las necesidades de formación de las nuevas generaciones.

 El funcionario explicó que, después de atender el rezago de espacios en bachillerato mediante la creación de 66 nuevas preparatorias en Guanajuato, el siguiente gran desafío del Gobierno de la Gente será fortalecer a las universidades para recibir a quienes egresarán de este nivel educativo.

Tan solo en la región de Salamanca se estima que alrededor de 3 mil 600 jóvenes concluirán el bachillerato en el próximo ciclo escolar, lo que representa una importante oportunidad y responsabilidad para las instituciones de educación superior de la zona.

Refirió que política educativa del Gobierno que encabeza Libia Denisse García Muñoz Ledo tiene tres propósitos fundamentales: llegar antes, permanecer y continuar. Esto significa acercar los servicios educativos desde la primera infancia, evitar que niñas, niños, adolescentes y jóvenes abandonen sus estudios y generar las condiciones para que puedan avanzar hasta la educación superior.

Sánchez Gómez también destacó el papel estratégico de las microcredenciales, en las que Guanajuato se ha convertido en referente de América Latina, con 509 autorizadas, la participación de 38 instituciones de educación superior y más de 11 mil 330 usuarios inscritos.

Explicó que estas certificaciones, mediante cursos de 30, 40 o 50 horas, permiten que las y los estudiantes complementen su formación profesional con habilidades específicas y competencias que responden a las necesidades de las empresas, facilitando su incorporación al mercado laboral o el desarrollo de proyectos de emprendimiento desde su etapa universitaria.

Como ejemplo, mencionó la microcredenciales “Mi Primer Empleo”, enfocada en habilidades blandas, así como las acciones de capacitación que se desarrollan de acuerdo con los requerimientos de sectores productivos, como el del calzado. Subrayó que las universidades deben fortalecer su vinculación con las empresas para conocer qué perfiles profesionales necesitan y preparar a sus estudiantes con herramientas pertinentes.

Durante la sesión se presentaron los avances académicos, científicos, tecnológicos y de vinculación de la Universidad Tecnológica de Salamanca, institución que mantiene su compromiso con la formación de profesionistas competitivos y el desarrollo regional.

El Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, fortalece el trabajo coordinado con las instituciones de educación superior para que cada vez más jóvenes tengan la oportunidad de continuar sus estudios, desarrollar sus capacidades y acceder a mejores oportunidades laborales y de vida.

Guanajuato, Gto. a 10 de noviembre del 2026.- Este martes quedó instalado el Consejo de Contraloría Social del Estado de Guanajuato, órgano que tiene entre sus atribuciones emitir recomendaciones y sugerencias a dependencias y entidades del Gobierno del Estado para implementar acciones de contraloría y evaluación social.

Quien preside este órgano es la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, mientras que la secretaria de la Honestidad, Arcelia González González, funge como presidenta suplente.

Adicionalmente, otras 22 personas integran el Consejo para el periodo 2026-2029: siete titulares del gabinete estatal y 15 consejeros ciudadanos (cinco representantes del sector académico, cinco del sector económico y cinco de organizaciones de la sociedad civil).

En su mensaje, Arcelia González resaltó que la mirada ciudadana permite a los gobiernos conocer de primera mano lo que sucede en las comunidades y dónde existen oportunidades para hacer mejor las cosas.

“Estoy convencida de que la participación ciudadana adquiere su mayor valor cuando existen espacios para escuchar, analizar y convertir las ideas en propuestas concretas. Por eso, este Consejo debe ser un espacio activo, donde la pluralidad se traduzca en diálogo, la experiencia en propuestas y la participación en mejores resultados para la sociedad”, dijo.

La Secretaria de la Honestidad destacó la pluralidad del Consejo al reunir a representantes del gobierno y de los sectores académico, económico y social, lo que permitirá analizar los asuntos públicos desde distintos puntos de vista.

Agregó que la contraloría social representa un mecanismo esencial de la participación ciudadana para promover la transparencia gubernamental y la rendición de cuentas en un gobierno abierto, además de ser reflejo de uno de los puntos del Decálogo del Gobierno de la Gente: todas las voces deben ser escuchadas.

“Hagamos de este Consejo un espacio vivo y propositivo, en el que la ciudadanía tenga voz y sus aportaciones contribuyan a que los recursos públicos se ejerzan con responsabilidad y que los programas, obras y servicios respondan cada vez mejor a las necesidades de las personas. Porque cuando la sociedad participa, el gobierno escucha y ambas partes trabajan con un propósito común, lo público se cuida mejor y la confianza se construye con hechos”, comentó.

Algunas de las tareas que tiene el Consejo de Contraloría Social del Estado de Guanajuato son, además de promover acciones de contraloría social, proponer la adopción de recomendaciones ciudadanas de mejora respecto de programas, proyectos y obras de la administración pública estatal, y emitir opinión sobre los asuntos que le planteen la Gobernadora o titulares de dependencias y entidades.

Cabe mencionar que, para el cumplimiento de sus atribuciones, el Consejo podrá conformar comisiones y grupos de trabajo, los cuales podrán interactuar con las dependencias, organismos no gubernamentales, sectores empresarial y académico, para llevar a cabo sus objetivos correspondientes.

Integrantes del COCOSEG para el periodo 2026-2029:

* 73 estudiantes compartieron sus aprendizajes mediante dramatizaciones, exposiciones, maquetas y libros en tercera dimensión.

* La estrategia fortalece la comprensión lectora, el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas, con la participación de las familias.

Purísima del Rincón, Gto., 9 de noviembre de 2026.– Para fortalecer la comprensión lectora, desarrollar habilidades comunicativas y fomentar el gusto por la lectura, 73 estudiantes de la Telesecundaria “Vicente Guerrero”, ubicada en la comunidad de Guadalupe de Jalpa, realizaron su Primera Muestra Literaria (Café Literario) del ciclo escolar, un espacio de expresión y aprendizaje en el que compartieron la interpretación y reflexión de diversas obras literarias.

La actividad reunió a madres y padres de familia y docentes, quienes conocieron el trabajo de las y los adolescentes mediante exposiciones, dramatizaciones, maquetas y libros en tercera dimensión (3D), demostrando cómo la lectura puede convertirse en una herramienta para comprender el mundo, desarrollar el pensamiento crítico y construir aprendizajes significativos.

La jornada fue encabezada por el maestro Celso Ramírez Murillo, encargado de la Dirección Escolar, quien destacó que esta iniciativa responde al trabajo colegiado y la planeación conjunta con los docentes Roberto Frausto García, de segundo grado, y J. Leopoldo Rodríguez Briones, de primer grado, para consolidar la lectura como una prioridad institucional.

La Muestra Literaria forma parte de las acciones del Programa de Mejora Continua (PMC) y del Plan de Atención dirigido al alumnado identificado en el nivel N1 de RIMA, cuyos resultados permitieron reconocer áreas de oportunidad en lectura y comprensión lectora.

Como parte de este proceso, durante el trimestre se realizó un acompañamiento semanal mediante bitácoras, en las que las y los estudiantes registraron sus análisis, aprendizajes y reflexiones, además de preparar materiales y vestuarios para sus representaciones.

Entre las participaciones destacaron Karla María Romero Sánchez, quien mediante una dramatización transmitió un mensaje sobre la confianza en sí misma y el cuidado de la salud emocional; así como Leonor de la Luz Flores López, quien, a partir de la obra El mundo de Sofía, propició una reflexión filosófica en torno a la pregunta ¿Quién soy?

Estas experiencias permitieron evidenciar avances en expresión oral, comprensión, pensamiento crítico, ampliación del vocabulario y empatía, al brindar a las y los estudiantes oportunidades para comunicar sus ideas, compartir enseñanzas y relacionar los contenidos literarios con su vida cotidiana.

Durante el encuentro, la señora Juanita Gallegos Piña, madre de familia, felicitó a las y los estudiantes y expresó que la muestra superó sus expectativas. Destacó el orgullo que representa observar cómo se desenvuelven con mayor seguridad, además de reconocer el acompañamiento docente y los avances de su hija en confianza y expresión frente al público.

Por su parte, Amelia Mendoza, encargada de la Biblioteca Pública “Justo Sierra”, ubicada en Jalpa de Cánovas, reconoció la participación del alumnado y su acercamiento constante a los servicios bibliotecarios, particularmente a los círculos de estudio. Asimismo, felicitó al colectivo escolar por generar oportunidades para acercar a las y los adolescentes al conocimiento mediante la lectura.

La Telesecundaria “Vicente Guerrero” forma parte de la Delegación Regional IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), desde donde se impulsa el acompañamiento a las comunidades escolares y el desarrollo de estrategias que atienden las necesidades de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.

El Gobierno de la Gente tiene el compromiso de trabajar de la mano con el ingenio, la creatividad y la sapiencia de las comunidades educativas de todo el estado, reconociendo su capacidad para generar iniciativas que enriquecen la enseñanza y favorecen la educación de las niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y la formación de lectores autónomos, reflexivos y capaces de transformar su entorno.

• A través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, el proyecto busca despertar el gusto por los libros y fortalecer los vínculos familiares mediante la lectura.

• Más de 300 niñas y niños de dos escuelas primarias participarán en actividades de lectura, escritura y creación artística durante noviembre y diciembre.

Abasolo, Guanajuato, 9 de noviembre de 2026. Con la convicción de que las historias también nacen en casa y que cada niña y niño tiene algo que contar, el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, a través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, puso en marcha el proyecto de fomento a la lectura «Nos Leemos: Un mismo libro, infinitas historias», una iniciativa que reúne a estudiantes, docentes y familias para descubrir el placer de leer y escribir juntos.

El arranque se realizó en la Escuela Primaria Belisario Domínguez, con la presencia de la secretaria de Cultura, Lizeth Galván Cortés; el presidente municipal de Abasolo, Job Gallardo; autoridades educativas, docentes, madres y padres de familia, quienes compartieron una jornada dedicada a la imaginación y al encuentro a través de los libros.

Durante su intervención, Lizeth Galván Cortés invitó a las niñas y los niños a imaginar los lugares que podrían conocer a través de un cuento y les recordó que no necesitan esperar a ser mayores para convertirse en escritores.

La secretaria destacó que la lectura permite descubrir otros mundos, pero también conocer mejor nuestra propia historia, la de nuestras familias y comunidades. Asimismo, hizo un llamado a madres y padres de familia para dedicar unos minutos al día a leer con sus hijas e hijos, pues además de fortalecer sus habilidades, estos momentos se convierten en recuerdos que los acompañan toda la vida.

“Cuando compartimos un libro con nuestros hijos, no solamente estamos formando lectores. Estamos también construyendo recuerdos”, expresó.

Uno de los aspectos más significativos de Nos Leemos es que las familias también se convertirán en autoras de sus propias historias. A través de la actividad Padres escritores, madres y padres elaborarán libros especialmente dedicados a sus hijas e hijos, que les entregarán al finalizar cada mes.

El proyecto se desarrollará durante noviembre y diciembre en las escuelas primarias Belisario Domínguez y Francisco Villa, ambas de Abasolo, con la participación de 313 estudiantes.

Durante este periodo, las niñas y los niños leerán, reinterpretarán historias, crearán sus propios libros y realizarán proyectos artísticos colectivos mediante dibujos, poemas, canciones y otras expresiones creativas. También conocerán leyendas de Abasolo, recuperadas por el cronista municipal, para acercarse a la memoria y las tradiciones de su comunidad.

Por su parte, el alcalde Job Gallardo destacó la importancia de fomentar el hábito lector desde la infancia y compartió su experiencia personal con los libros. Además, anunció la donación de alrededor de 50 ejemplares para enriquecer el acervo de la biblioteca escolar.

En representación del sector educativo, la delegada regional Emelin Zaragoza reconoció la iniciativa de la Secretaría de Cultura y señaló que este esfuerzo se suma al trabajo que realiza la Secretaría de Educación de Guanajuato para fortalecer la lectura y la comprensión de textos desde los primeros años de formación.

Como parte del arranque, se entregaron paquetes de libros a las escuelas participantes, encabezadas por la Mtra. Julia Negrete Martínez, directora de la Escuela Primaria Belisario Domínguez, y el Mtro. Gerardo Medel Villafaña, director de la Escuela Primaria Francisco Villa. El proyecto contará con el acompañamiento de la mediadora de lectura Marla Yazmín Estrada Ríos, así como del personal docente y las familias.

Más allá de aprender a leer, Nos Leemos busca que las niñas y los niños encuentren en los libros una manera de expresar lo que sienten, compartir sus ideas y reconocer el valor de las historias que forman parte de su entorno.

Con iniciativas como esta, el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, continúa acercando la lectura a las comunidades y promoviendo espacios donde las familias puedan encontrarse, crear y compartir.

Porque a veces una gran historia comienza con algo tan sencillo como sentarse juntos, abrir un libro y preguntar: ¿me cuentas un cuento?

Guanajuato. Un estado de Cultura Viva

• 15 proyectos de nueve municipios recibirán apoyos para fortalecer las culturas populares y el patrimonio comunitario.
• Las propuestas abarcan danzas, música, cocina tradicional, artesanías, pastorelas y coloquios.
• La convocatoria contó con una inversión conjunta de 2.1 millones de pesos de recursos federales y estatales.

Salamanca, Guanajuato, a 9 de noviembre de 2026. La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través de la Unidad de Culturas Vivas, Patrimonio Inmaterial e Interculturalidad, en colaboración con el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato, dio a conocer los resultados de la convocatoria 2026 del Programa de Apoyos a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMyC), en la que fueron seleccionados 15 proyectos de nueve municipios de la entidad.

La Secretaría de Cultura de Guanajuato, encabezada por Lizeth Galván Cortés, acompaña esta nueva edición del programa como parte del trabajo para fortalecer las expresiones culturales que nacen y se mantienen vivas en las comunidades, así como los saberes y prácticas que forman parte de la identidad de los municipios del estado.

Los proyectos seleccionados son: Iconografía textil de mujeres buscadoras e infancias en Guanajuato e Iconografía de la Cultura Chupícuaro, de Acámbaro; Volver al barro. Formas y diseños de la cerámica tradicional en Comonfort, Gto., de Comonfort; Coloquio de San Isidro Labrador y Herencia de sangre y tradición Azteca desde 1923, de Dolores Hidalgo Cuna de la Independencia Nacional, así como Banda tradicional de Jerécuaro, su conservación y transmisión, de Jerécuaro.

En Salamanca fueron seleccionados: Revitalización de la danza de Apaches de San Bernabé de Valtierrilla, Fortalecer y aderezar la Pastorela Tradicional de Valtierrilla de los Pastores de lado de Abajo y Pastorela La Cuna del Mesías. Por su parte, San Luis de la Paz participa con Raíces que alimentan: Cocina tradicional comunitaria.

En San Miguel de Allende recibirán apoyo: Voces, rostros y manos de Montecillo de la Milpa y del Bordo Colorado, Fortalecimiento, tradición y cultura de la Danza de Indios Chichimecas San Miguel Arcángel de Juan Luna en la comunidad de la Presita de Santa Rosa y Raíces vivas. Tradición de locos de Montecillo. Completan los 15 proyectos beneficiados: Danza Azteca, de Victoria, y El coloquio de pastores de Porullo, de Yuriria.

Las iniciativas abarcan distintas expresiones de las culturas populares y comunitarias, desde la revitalización de danzas tradicionales y la conservación de la música hasta la cocina, la cerámica, la iconografía, las pastorelas y los coloquios, además de proyectos dedicados a recuperar y transmitir la memoria de las comunidades. Resalta que ocho de los 15 proyectos se llevarán a cabo en cinco municipios con población indígena.

La edición 2026 del PACMyC corresponde a una nueva etapa del programa, en la que el monto máximo por proyecto seleccionado se incrementó de 100 mil a 150 mil pesos, impuestos incluidos, para su ejecución en un periodo de nueve meses a partir de la entrega de los recursos. La convocatoria contó con una inversión conjunta de 2.1 millones de pesos, de los cuales 1.1 millones corresponden a recursos federales y un millón de pesos a la aportación estatal del Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Cultura de Guanajuato.

El PACMyC impulsa proyectos culturales que cuentan con el consentimiento y respaldo de sus comunidades y que contribuyen a la preservación de las culturas populares y las identidades locales. Con estos apoyos se busca que las propias comunidades continúen compartiendo sus conocimientos, celebraciones y tradiciones con las nuevas generaciones, manteniendo vivo el patrimonio cultural de Guanajuato.

Guanajuato. Un estado de Cultura Viva