EDUCAFIN
Instituto de Financiamiento e Información para la Educación del Estado de Guanajuato
Fortalece Gobierno de la Gente el reconocimiento de los pueblos indígenas
Avanza definición de lineamientos para su incorporación al Padrón Estatal
“Los derechos de los pueblos indígenas deben garantizarse, protegerse y ejercerse”: Liz A. Esparza Frausto
Dolores Hidalgo GTO, marzo 27 de 2026.- En el marco de la sesión del Consejo Estatal Indígena, autoridades estatales y representantes de comunidades indígenas avanzaron en un proceso histórico para la aprobación de los lineamientos que permitirán la incorporación de nuevas comunidades al Padrón Estatal, fortaleciendo así el reconocimiento pleno de sus derechos colectivos.
Durante el encuentro, se destacó la importancia de este momento como un paso trascendental, luego de más de 13 años de trabajo, para consolidar mecanismos que garanticen la inclusión, visibilización y respeto de los pueblos originarios en la entidad.
La secretaria de Derechos Humanos, Liz Alejandra Esparza Frausto, reconoció la participación activa de las y los integrantes del Consejo, subrayando que su labor trasciende lo institucional.
“Hoy reconocemos en ustedes no solo una representación formal, sino una voz legítima de los pueblos y comunidades indígenas que acompañan este proceso histórico”, expresó.
En representación de la Gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, reiteró que existe un compromiso firme con los derechos de los pueblos indígenas, los cuales —subrayó— no son concesiones.
“En el Gobierno de la Gente tenemos claridad: los derechos de los pueblos indígenas son derechos colectivos que deben garantizarse, protegerse y ejercerse plenamente”, afirmó.
Asimismo, destacó que desde la Subsecretaría de Atención a este sector, encabezada por Saraí Núñez Cerón, se ha impulsado un trabajo técnico, serio y profundamente respetuoso para la construcción de estos lineamientos, priorizando en todo momento la participación de las comunidades.
La titular de la dependencia señaló que, pese a que a nivel nacional aún se encuentra pendiente la expedición de la Ley General de Pueblos y Comunidades Indígenas, en Guanajuato se decidió avanzar sin esperar.
“En el Gobierno de la Gente sabemos que juntos somos imparables; por ello, diseñamos una metodología participativa que garantice una incorporación justa y legítima de nuevas comunidades al padrón estatal”, puntualizó.
Se explicó que el Padrón Estatal y las cédulas de registro representan mucho más que instrumentos administrativos, ya que permiten el reconocimiento de la identidad, la reflexión colectiva y la visibilización de las prácticas sociales y culturales de los pueblos.
En este sentido, Esparza Frausto enfatizó:
“El padrón no solo registra, reconoce. Es una base sólida para construir políticas públicas con pertinencia cultural, con respeto a la libre determinación y con enfoque de derechos”.
Durante la sesión, se reiteró que este proceso no busca imponer metodologías, sino construirlas de manera conjunta con las comunidades, a partir del diálogo genuino, la confianza y la buena fé.
“Les necesitamos como aliados en esta construcción colectiva. Este es un ejercicio de escucha, de respeto y de trabajo conjunto para garantizar que cada comunidad se sienta representada”, agregó la secretaria.
Finalmente, se destacó que la aprobación de estos lineamientos representa no solo un avance normativo, sino un momento histórico para el estado.
“Hoy no solo aprobamos lineamientos, construimos historia y avanzamos hacia un Guanajuato que se reconoce plenamente como pluricultural, donde la dignidad de los pueblos indígenas ocupa el lugar que siempre debió tener”, concluyó.
Impulsa telesecundaria la comprensión lectora con la “Muestra Literaria”
Purisima del Rincón, Gto. 27 de marzo de 2026. – Con presentaciones creativas como obras teatrales, teatrines, exposiciones y maquetas, estudiantes de la Telesecundaria Vicente Guerrero de la comunidad de Guadalupe de Jalpa, de este municipio, demostraron sus avances en comprensión lectora durante la “Muestra Literaria”, una actividad que reúne a la comunidad escolar y a madres y padres de familia en torno al aprendizaje significativo.
El encargado de la dirección del plantel, Celso Ramírez Murillo, destacó el impacto de esta estrategia y subrayó el caso de la alumna Miranda Elizabeth Contreras Adame, de tercer grado, quien ha sobresalido por su crecimiento académico y personal. Explicó que pasó de ser una estudiante tímida, con miedo escénico, a participar con seguridad como cuenta cuentos y apoyar a sus compañeros como tutora, fortaleciendo así el aprendizaje colectivo.
Esta actividad se implementó como respuesta a la necesidad de mejorar la comprensión lectora detectada en evaluaciones diagnósticas, por lo que se integró al Programa de Mejora Continua (PMC) con el objetivo de que las y los alumnos no solo lean, sino que comprendan, analicen y reflexionen sobre los contenidos, impactando positivamente en todas las asignaturas.
La “Muestra Literaria” se realiza desde hace varios años como parte de una estrategia sistemática en la que cada estudiante elige un libro por trimestre, da seguimiento a su lectura mediante bitácoras y organizadores gráficos, y finalmente presenta su aprendizaje de manera creativa ante la comunidad escolar.
Durante una visita de supervisión, el delegado de la Región IV, Juan Luis Saldaña López, acompañado de su equipo de trabajo, constató de primera mano el desarrollo de esta actividad y reconoció el compromiso de toda la comunidad educativa. Señaló que el trabajo coordinado entre docentes, estudiantes y madres y padres de familia es un factor clave que ha permitido consolidar resultados positivos en el aprendizaje.
El delegado destacó que este tipo de prácticas fortalecen no solo la comprensión lectora, sino también valores como la responsabilidad, la colaboración y la confianza en sí mismos. Asimismo, subrayó que la participación activa de las familias marca una diferencia significativa, ya que el aprendizaje se refuerza tanto en el aula como en el hogar.
Agregó que la telesecundaria se ha convertido en un referente en la región, pues cada vez más familias de Guadalupe de Jalpa y comunidades aledañas buscan inscribir a sus hijas e hijos en esta institución, motivadas por los resultados académicos y el ambiente de trabajo que se promueve.
Este tipo de actividades también responden a la visión educativa impulsada por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, quien ha manifestado como prioridad fortalecer el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes en Guanajuato. Bajo este enfoque, se busca consolidar aprendizajes fundamentales como la lectura, la escritura y, especialmente, la comprensión lectora, considerados pilares para el éxito académico y personal de las y los estudiantes.
En este sentido, la estrategia implementada en la Telesecundaria Vicente Guerrero refleja el interés del Gobierno de la Gente por generar mejores condiciones educativas en el nivel básico, promoviendo prácticas que impacten directamente en el aprendizaje y en la formación de estudiantes más críticos, participativos y preparados para los retos actuales.
Con una matrícula de 73 alumnos, la Telesecundaria Vicente Guerrero continúa consolidando una educación integral basada en el trabajo colaborativo, la innovación pedagógica y la participación familiar, generando resultados visibles en el desempeño académico y en la formación de estudiantes más seguros, críticos y participativos.
Robótica educativa reúne más de 300 jóvenes en carrera de Arduino en Yuriria
Yuriria, Gto. 27 de marzo de 2026.- Con la participación de 300 jóvenes de secundaria, se llevó a cabo el torneo de robótica educativa “F1 H2O Racing Mi Yuriria”, un evento que destacó por el uso de la plataforma Arduino como herramienta para innovar en el desarrollo tecnológico y fomentar el aprendizaje práctico entre las y los estudiantes.
Esta edición se realizó en el municipio de Yuriria y presentó un desafío distinto al de años anteriores, ya que, en lugar de autos, como comúnmente se hace, las competencias se desarrollaron con lanchas, convirtiéndose en la primera ocasión en que este torneo se lleva a cabo sobre agua, lo que representó un reto mayor en diseño, programación y funcionamiento.
El torneo reunió a treinta y tres instituciones educativas de los municipios que conforman la región de educación VII, fortaleciendo la colaboración entre escuelas y promoviendo el intercambio de conocimientos, experiencias y habilidades en el ámbito de la robótica educativa.
Natalia Piña Muñoz, integrante del equipo Queens de la Secundaria Alfonso Reyes de Salvatierra, expresó su entusiasmo por participar en este tipo de eventos, destacando que además de ser una experiencia divertida donde pueden conocer nuevos amigos, también les permite aprender, practicar y desarrollar nuevas habilidades que serán útiles en su formación académica y personal.
Esta edición se realizó en conjunto con la Universidad de Guanajuato, Campus Yuriria; la Universidad Tecnológica de León, sede Acámbaro; el municipio de Yuriria y la Delegación Regional de Educación VII.
Durante el evento estuvieron presentes Victoria Ramírez, Presidenta de Yuriria; Verónica Orozco, Delegada Regional de Educación VII; Carlos Rodríguez Doñate, director de la UG Campus Yuriria; Jorge Andrés Ortega, subdirector académico de la UTL; Vidal Solís, director de la Secundaria Independencia; Ulises Aguilar, docente de la Secundaria Alfonso Reyes, así como supervisores y jefes de sector.
En cuanto a los resultados, el primer y tercer lugar fueron para la Secundaria José Vasconcelos del municipio de Coroneo, mientras que el segundo lugar lo obtuvo la Secundaria Técnica 21 de Cerano, del municipio de Yuriria.
Rally educativo impulsa el talento de niñas y niños
• 120 estudiantes participaron en actividades que fortalecen su talento y creatividad
• Estrategias lúdicas, retos interdisciplinarios y trabajo colaborativo potencian habilidades sobresalientes
Guanajuato, Gto. 26 de marzo de 2026. – Mediante la implementación de estrategias lúdicas, retos interdisciplinarios, dinámicas de pensamiento lógico y actividades colaborativas, la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa el desarrollo del talento de niñas y niños con altas capacidades, a través de espacios diseñados para fortalecer sus habilidades y creatividad.
Como parte de estas acciones, se llevó a cabo un rally académico–recreativo en el que participaron 120 alumnas y alumnos de primaria y secundaria con aptitudes sobresalientes, quienes vivieron una jornada orientada al reconocimiento y fortalecimiento de su potencial.
El encuentro se realizó en las instalaciones de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Guanajuato, con la participación de estudiantes atendidos por las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), así como docentes, especialistas y familias.
Esta iniciativa forma parte de una estrategia educativa que promueve la generación de espacios de aprendizaje dinámico, donde las y los estudiantes pueden desarrollar sus capacidades en un entorno que favorece la convivencia, la exploración y el trabajo en equipo.
En la entidad se cuenta con más de 4 mil estudiantes identificados con aptitudes sobresalientes, lo que refuerza la importancia de impulsar acciones que favorezcan su desarrollo integral. En este sentido, este tipo de actividades se replican en distintas regiones como parte de una política educativa incluyente y con enfoque en la atención a la diversidad.
Durante la jornada, las y los participantes recorrieron diversas estaciones con retos que pusieron a prueba su pensamiento lógico, creatividad, coordinación y habilidades físicas, promoviendo además el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas.
El supervisor de Educación Física, Jorge Almanza, destacó la importancia de sensibilizar a la comunidad educativa sobre la identificación y atención de estudiantes con altas capacidades, al señalar que su desarrollo requiere del trabajo conjunto entre escuelas, especialistas y familias.
Asimismo, subrayó que el impulso al talento también se fortalece desde el hogar, a través de la participación en actividades deportivas, culturales y artísticas que contribuyen al desarrollo integral de niñas y niños.
Por su parte, el delegado de la Región IV de Educación, Juan Luis Saldaña López, resaltó que estas acciones reflejan el compromiso por generar oportunidades que permitan a las y los estudiantes desarrollar plenamente sus capacidades, bajo una visión educativa integral.
Finalmente, destacó que la suma de esfuerzos entre instituciones educativas, docentes y familias es clave para consolidar entornos que impulsen el talento, la creatividad y el desarrollo de las nuevas generaciones.
Guanajuato fortalece sus finanzas y transparencia participativa
El Eje Guanajuato es Confianza comparece ante el Congreso del Estado de Guanajuato como parte del análisis del 2do Informe de la Gobernadora Libia Dennise García Muñóz Ledo
Guanajuato, Gto a 25 de marzo de 2026.- Durante la comparecencia del Eje Guanajuato es Confianza como parte de los trabajos del 2do Informe de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, ante el Congreso del Estado de Guanajuato, el Secretario de Finanzas, Héctor Salgado Banda, confirmó que Guanajuato se mantiene entre las entidades con mayor solidez financiera de México.
Esto avalado por las tres principales agencias internacionales: Fitch Ratings, Moody’s y S&P Global Ratings, quienes ratificaron durante el 2025 la calificación crediticia AAA, la más alta a la que puede aspirar un estado, por contar con finanzas sólidas y una gestión eficiente y transparente de la hacienda pública.
La fortaleza financiera de Guanajuato es un factor clave para el desarrollo social y económico, ya que permite atraer inversión y acceder a créditos para el desarrollo de proyectos que benefician a las familias guanajuatenses.
El presupuesto del Gobierno de la Gente es eficiente, focalizado y transparente, pensado en que cada peso transforme la vida de las y los guanajuatenses. Por quinto año consecutivo, Guanajuato obtuvo el primer lugar nacional en el Diagnóstico sobre el Avance en la Implantación y Operación del Presupuesto basado en Resultados y el Sistema de Evaluación del Desempeño (PbR-SED), realizado por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) alcanzando además el 100 por ciento de cumplimiento durante dos años consecutivos.
“Estos logros son producto de una política pública basada en el orden, la disciplina, la evaluación y la responsabilidad en el manejo de los recursos públicos” puntualizó el Secretario y Coordinador del Eje Guanajuato es Confianza.
Durante la comparecencia, las instancias que lo conforman, presentaron proyectos de innovación para mejorar la planeación, finanzas públicas, transparencia y participación ciudadana para un gobierno más eficiente, cercano y con visión de futuro.
La titular del Instituto de Planeación, Estadística y Geografía del Estado de Guanajuato (IPLANEG), Graciela Amaro Hernández, presentó el Programa de Gobierno 2024–2030 como base que marcó la ruta de trabajo en el Gobierno de la Gente, realizado con la voz de más de 26 mil personas a través de encuestas, talleres y reuniones. Este es un Programa de Gobierno vivo, cercano a la ciudadanía, al poner a través de una herramienta tecnológica, esta información de forma ágil, clara y oportuna para que cualquier persona pueda consultarla.
Como parte de los ejercicios de transparencia y participación ciudadana, la Secretaria de la Honestidad, Arcelia González González, destacó que en el año pasado se conformaron 1 mil 050 Comités de Contraloría Social en la Obra Pública, con el involucramiento de 4 mil 945 ciudadanas y ciudadanos, quienes vigilaron la ejecución de obras públicas cuyo monto total ascendió a 3 mil 192 millones de pesos.
Adicionalmente, a través de 343 auditorías se revisó la ejecución de más de 18 mil 873 millones de pesos. La titular de la Honestidad, detalló que de las auditorías concluídas, se desprendieron 60 denuncias administrativas en materia de Auditoría Gubernamental, 66 en materia de Auditoría en Obra Pública y se presentaron dos denuncias penales contra particulares ante la Fiscalía Especializada en Combate a la Corrupción.
En conjunto, el Eje Guanajuato es Confianza, fortaleció la transparencia y rendición de cuentas con herramientas que acercan el gobierno a la ciudadanía y hacen más accesible la información pública.
La Secretaría de Finanzas presentó el Portal de Presupuesto Abierto que registró 40 mil 201 visitas durante el 2025, ofreciendo información clara sobre el origen y destino de los recursos, la deuda y la inversión pública.
A través de la Dirección General de Simplificación Administrativa e Impacto Regulatorio, la Secretaría de la Honestidad logró que el 79 por ciento de los trámites y servicios que brinda el Gobierno de la Gente pueden realizarse manera parcial o totalmente en línea.
Asimismo, informó que se habilitó en el portal de la Secretaría de la Honestidad, un micrositio de Transparencia Proactiva, donde la ciudadanía puede encontrar información sobre el quehacer de la dependencia.
Y para conocer el presente y futuro de Guanajuato, el IPLANEG puso a disposición la plataforma del Observatorio 2.0 para tener una herramienta accesible y fácil de usar, dónde la gente puede consultar 280 indicadores sobre la evolución del estado en salud, educación, seguridad, empleo, medio ambiente, entre otros.
El ISSEG dio pasos firmes hacia la transformación digital para estar más cerca de las personas. Con el lanzamiento de la App de Farmacias ISSEG, se mejoró la disponibilidad de servicios y la experiencia de las y los usuarios. Asimismo, la implementación de Préstamos y Créditos en Línea permitió a las personas aseguradas realizar sus trámites de manera ágil, segura y en cualquier momento, consolidando al Instituto como una entidad moderna y accesible.
Como parte de las fortalezas financieras presentadas durante la comparecencia, la titular del Instituto de Seguridad Social del Estado de Guanajuato (ISSEG), Judith Juárez , informó que en 2025, el Instituto consolidó su solidez con resultados históricos: el patrimonio superó los 42 mil millones de pesos, lo que representó un crecimiento del 15.19%. Este desempeño se fortaleció con la generación de rendimientos por más de 3 mil 700 millones de pesos, resultado de una estrategia integral de gestión financiera que garantiza la viabilidad del Instituto y el respaldo de las prestaciones en el largo plazo.
Para cerrar, el Secretario de Finanzas destacó que los resultados de este eje reflejan el trabajo comprometido de las dependencias y entidades que lo integran, así como una visión de gobierno basada en la confianza, la honestidad, la innovación y la cercanía con la gente, para seguir consolidando instituciones sólidas, transparentes y confiables.
En el Gobierno de la Gente, encabezado por la Primera Gobernadora de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, las instituciones del Eje Guanajuato es Confianza refrendaron su compromiso a trabajar con responsabilidad, integridad y visión de largo plazo, con las personas como centro de cada decisión.
Escuela Secundaria Técnica No. 60 impulsa la lectura como eje de su éxito académico
• Estrategias didácticas y materiales propios fortalecen la comprensión lectora del alumnado
• El trabajo docente y la mejora continua consolidan su destacado desempeño en RIMA
Irapuato, Gto. 25 de marzo de 2026. – Con la implementación de estrategias didácticas innovadoras como la creación de antologías propias, el uso de materiales especializados para la comprensión lectora, actividades permanentes de análisis e interpretación de textos, el fortalecimiento del hábito lector mediante la incorporación de acervo bibliográfico y el uso de recursos tecnológicos en el aula, la Escuela Secundaria Técnica No. 60 ha consolidado un modelo educativo centrado en la lectura como base del aprendizaje.
Estas acciones, sostenidas por el trabajo colaborativo del personal docente y el acompañamiento cercano al alumnado, han impactado de manera directa en el desempeño académico, posicionando al plantel como uno de los de mejores resultados en la evaluación estatal RIMA.
El avance también responde al fortalecimiento del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), a través de evaluaciones periódicas por grupo, así como a la implementación constante de ejercicios de razonamiento matemático y cálculo mental, lo que refleja un enfoque integral en la mejora de los aprendizajes.
En este contexto, la comunidad educativa fue reconocida por sus resultados sobresalientes en la evaluación estatal RIMA correspondiente al ciclo escolar reciente, en un evento encabezado por el delegado regional de educación, Juan Luis Saldaña López.
La ceremonia, realizada en el plantel, reunió a estudiantes, docentes y familias, quienes fueron testigos del reconocimiento al esfuerzo colectivo que ha permitido a la institución destacar en áreas clave como español, matemáticas y ciencias.
De acuerdo con el análisis de la supervisión escolar, uno de los factores determinantes ha sido la consolidación de una cultura de mejora continua, basada en el diagnóstico, el seguimiento puntual y el ajuste permanente de las prácticas educativas.
El director del plantel, Humberto Juárez Godínez, señaló que estos resultados son reflejo del trabajo diario en el aula, del acompañamiento a estudiantes —especialmente a quienes presentan rezago— y de la participación activa de madres y padres de familia.
Por su parte, el delegado regional Juan Luis Saldaña López destacó que estos logros responden a una visión educativa que impulsa el fortalecimiento de los aprendizajes en todos los niveles, reconociendo el compromiso de la comunidad escolar.
Asimismo, subrayó que la evaluación constante permite identificar avances y áreas de oportunidad, favoreciendo la toma de decisiones para seguir elevando la calidad educativa.
Finalmente, la Secretaría de Educación de Guanajuato otorgó un reconocimiento oficial al plantel, consolidándolo como referente en logro educativo y como ejemplo de que la implementación de estrategias pertinentes y sostenidas impacta positivamente en el aprendizaje de las y los estudiantes.
Del campo de Guanajuato a EUA: el salto de Maquinaria Medina
- Con el impulso del Gobierno de la Gente, una misión comercial transformó su modelo: de intermediarios a exportadores directos
- Gobierno de la Gente impulsa más empleo y crecimiento: la exportación directa fortalece el campo guanajuatense
León Gto. A 25 Marzo de 2026. En el campo guanajuatense, donde el esfuerzo se mide en cosechas y constancia, hay historias que marcan un antes y un después. Así la historia de Maquinaria Medina, una empresa familiar que decidió dar el paso hacia la exportación directa y encontró en la vinculación internacional la oportunidad de transformar su futuro.
Con más de una década de experiencia en la producción de hortalizas como brócoli, apio y lechuga, los hermanos Medina habían logrado posicionarse como productores confiables. Sin embargo, su crecimiento estaba limitado a esquemas de exportación indirecta. Todo cambió en 2025, cuando, de la mano de COFOCE, participaron en una misión comercial en McAllen, Texas.
Este encuentro no solo les abrió puertas, sino que les permitió concretar lo que durante años parecía lejano: exportar directamente a Estados Unidos. Ahí conocieron a compradores estratégicos, con quienes lograron cerrar su primera venta internacional sin intermediarios, marcando un hito en su historia empresarial.
El acompañamiento de COFOCE ha sido clave no solo en la generación de contactos, sino en la preparación y confianza de los empresarios para competir en mercados globales. Este tipo de resultados reflejan la visión del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, que apuesta por impulsar a las empresas locales para que trasciendan fronteras y eleven el potencial económico del estado.
Hoy, Maquinaria Medina no solo genera más de 30 empleos directos y 50 indirectos, sino que también se posiciona como un ejemplo de cómo la colaboración, la preparación y la apertura a nuevas oportunidades pueden cambiar el rumbo de una empresa.
“Comenzamos haciendo pruebas mandando cargas para McAllen, aunque algunas sin éxito, (…) de ahí se acercaron otras compañías…
Nos comentaron que iban a sacar un viaje y nos invitaron (a McAllen a una misión Comercial) Nos contactamos con COFOCE, Mis hermanos fueron a la expo, y tuvieron el acercamiento con varios empresarios…” Carlos Medina, empresario Agricola.
Con nuevos clientes en puerta y negociaciones en marcha, esta empresa guanajuatense demuestra que el campo también es terreno fértil para conquistar mercados internacionales.
Con historias como la de Maquinaria Medina, el Gobierno de la Gente refrenda su compromiso de seguir impulsando a las micro, pequeñas y medianas empresas, fortaleciendo el tejido productivo local y demostrando que cuando se cree en el talento de la gente, Guanajuato trasciende fronteras.
Para más información y registro:
🔗 https://www.cofoce.guanajuato.gob.mx
📱 Redes sociales oficiales de COFOCE
📩 contactocofoce@guanajuato.gob.mx
Recupera Secretaría de Seguridad y Paz más de 3 mdp en bebidas en San Felipe
El cateo se llevó a cabo por las Fuerzas de Seguridad Pública del Estado (FSPE) y derivó en la detención de seis personas, el aseguramiento de tres vehículos y la intervención de un inmueble presuntamente utilizado para el resguardo de mercancía de procedencia irregular.
San Felipe, Gto., 24 de marzo de 2026.– La Secretaría de Seguridad y Paz, a través de las Fuerzas de Seguridad Pública del Estado (FSPE) detuvo a seis personas, aseguró tres vehículos y logró asegurar 3.3 millones de pesos en mercancía presuntamente irregular en la Región I.
En el marco de la Coordinación Operativa de la Nueva Fuerza de Inteligencia Anticrimen (CONFIA), se llevó a cabo un operativo derivado de un reporte ciudadano que permitió detectar la descarga en un inmueble de mercancía presuntamente de procedencia irregular.
En coordinación con la Fiscalía General del Estado (FGE), se obtuvo una orden judicial de cateo, la cual fue cumplimentada mediante una intervención conjunta.
Los resultados del cateo: 173 mil 861 unidades de bebidas alcohólicas y 81 unidades de agua embotellada cuyo valor estimado fue de 3.3 millones de pesos.
Las personas detenidas y los bienes asegurados fueron puestos a disposición de la autoridad, que dará continuidad a las investigaciones para determinar su origen y posible vinculación con actividades delictivas.
Estas acciones reflejan el trabajo coordinado para recuperar mercancía, proteger a transportistas, empresas y comercios, y debilitar las estructuras delictivas que afectan la economía regional.
La Secretaría de Seguridad y Paz del Estado reitera que la participación ciudadana es clave. Denuncia de manera anónima a la línea 089.
Fortalecen alfabetización desde el aula
- 175 docentes de León impulsan mejores aprendizajes
León, Gto., 23 de marzo de 2026.— Con la participación de 175 docentes de cuarto grado del municipio de León, la estrategia estatal Leer a tiempo avanza en Guanajuato para asegurar que más niñas y niños desarrollen habilidades sólidas de lectura y escritura, impactando directamente en su aprendizaje y permanencia escolar.
Durante el encuentro “Leer y escribir para transformar”, maestras y maestros de León participaron en una jornada intensiva de capacitación que les permitirá mejorar sus prácticas en el aula y atender de manera más efectiva las necesidades de su alumnado, especialmente de quienes presentan rezago en lectoescritura.
Como resultado, las y los estudiantes contarán con acompañamiento más cercano, estrategias diferenciadas y mejores oportunidades para comprender lo que leen, expresarse por escrito y avanzar con mayor seguridad en su trayectoria educativa.
A través de 11 talleres, el personal docente fortaleció habilidades para identificar el nivel de desarrollo de cada estudiante —desde etapas iniciales hasta la consolidación alfabética— y adaptar su enseñanza para que ninguna niña o niño se quede atrás.
Entre las herramientas destacadas, “Tipi Lector” fomenta el gusto por la lectura mediante experiencias significativas, lo que contribuye no solo al desarrollo académico, sino también a la convivencia y al fortalecimiento socioemocional en el aula.
Asimismo, la capacitación incluyó contenidos sobre el desarrollo del lenguaje escrito, rutinas efectivas de aprendizaje y uso de materiales didácticos, permitiendo a las y los docentes aplicar metodologías más dinámicas y centradas en el estudiante.
El director de la Escuela Primaria Narciso Mendoza, Daniel Andrade González, subrayó que estas acciones se traducen en beneficios concretos: clases más efectivas, mayor participación del alumnado y mejores resultados en alfabetización, con la meta de que todas y todos los estudiantes alcancen los aprendizajes esperados en tiempo y forma.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refuerza su compromiso con una educación de calidad, donde aprender a leer y escribir a tiempo abre la puerta a más oportunidades de desarrollo para niñas y niños.
Docentes diseñan cuadernillo y logran mejorar aprendizajes en telesecundaria
Romita, Gto. 23 de marzo de 2026. – Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de sus alumnas y alumnos, docentes de la telesecundaria “Margarita Maza de Juárez”, ubicada en el ejido Monte de Hoyos, en Romita, diseñaron e implementaron el Cuaderno RIMA, una estrategia pedagógica propia que ha permitido mejorar de manera significativa los resultados académicos en español y matemáticas.
El Cuaderno RIMA es un plan de atención educativa de carácter trimestral que organiza el trabajo docente a partir de los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA), contenidos prioritarios, fechas de aplicación y acciones específicas dentro del aula. Esta herramienta facilita una planeación estructurada, el seguimiento puntual de avances y la detección oportuna de áreas que requieren reforzamiento.
Como parte de su implementación, el colectivo docente destinó espacios específicos dentro de la jornada escolar para el fortalecimiento de aprendizajes clave: los martes para matemáticas y los jueves para español, en un horario de 8:00 a 8:30 horas.
En matemáticas, las actividades parten de la identificación de los temas con mayor dificultad, lo que permite enfocar los esfuerzos en la resolución de problemas, ejercicios prácticos y dinámicas colaborativas que fortalecen el razonamiento lógico. En español, las sesiones se centran en el desarrollo de la lectura, comprensión y escritura, promoviendo que los estudiantes expresen sus ideas con mayor claridad y mejoren su comunicación.
Los resultados reflejan el impacto de esta estrategia docente. En español, la media escolar pasó de 42.18% en 2024 a 57.6% en 2025. En matemáticas, el avance fue de 36.9% a 51.2%, lo que representa una mejora significativa en el desempeño académico.
Estos logros son resultado del trabajo colaborativo y el compromiso del colectivo docente por innovar en sus prácticas educativas y responder a las necesidades reales de sus estudiantes.
Derivado de estos avances, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa por la mejora en sus indicadores académicos. A nombre del delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, Juan Luis Saldaña López, se destacó la dedicación del personal educativo por impulsar acciones que fortalecen directamente el aprendizaje.
Estas acciones se alinean con el compromiso del Gobierno del Estado de Guanajuato, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, de impulsar proyectos que mejoren la calidad educativa y favorezcan el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes.
Con iniciativas como el Cuaderno RIMA, la comunidad educativa reafirma su compromiso de seguir generando estrategias que impulsen aprendizajes significativos y contribuyan a la formación de estudiantes mejor preparados.
