• Su trayectoria en educación preescolar ha contribuido a preparar a generaciones de niñas y niños para continuar con éxito su camino educativo.
• El Sector 17 de Preescolar reconoció su entrega y trayectoria dentro del programa “Docentes que Dejan Huella”.

Irapuato, Gto., 29 de septiembre de 2026. – Hay maestras y maestros cuya labor va mucho más allá de las aulas: son quienes acompañan los primeros pasos de niñas y niños, despiertan su curiosidad, fortalecen sus aprendizajes y dejan enseñanzas que permanecen a lo largo de la vida. La maestra Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa del Sector 06 de Educación Preescolar, en Dolores Hidalgo, es ejemplo de esa vocación que transforma y deja huella.

Durante su trayectoria profesional en la educación, la maestra Norma ha dedicado su trabajo a la formación de niñas y niños, particularmente en una etapa fundamental para su desarrollo: el nivel preescolar, donde comienzan a construirse las bases de los aprendizajes, las habilidades sociales y emocionales que posteriormente les permitirán avanzar por los diferentes niveles educativos.

Su labor y compromiso con la comunidad educativa fueron reconocidos por el Sector 17 de Preescolar, de la Delegación Regional IV de Educación, a través del programa “Docentes que Dejan Huella”, una iniciativa que pone en el centro las historias de vida de maestras y maestros cuya dedicación ha contribuido a transformar positivamente a sus estudiantes, escuelas y comunidades.

Durante el encuentro, Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de Educación, con sede en Irapuato, destacó la importancia de reconocer a quienes han dedicado su vida al servicio educativo y particularmente a las educadoras de preescolar, quienes representan uno de los primeros referentes en la formación de niñas y niños.

El delegado señaló que en Guanajuato existen numerosos ejemplos de maestras y maestros que, desde sus escuelas, contribuyen al desarrollo de las nuevas generaciones y que este tipo de reconocimientos permite visibilizar una labor que muchas veces se realiza de manera silenciosa, pero cuyos resultados permanecen en la vida de los estudiantes.

En este sentido, resaltó que el nivel preescolar constituye una etapa fundamental, porque es ahí donde las niñas y los niños comienzan a desarrollar capacidades que posteriormente les permiten continuar fortaleciendo sus aprendizajes en primaria y en los demás niveles educativos.

A este reconocimiento se sumó Rodolfo Prieto Nieto, delegado regional de Educación de la Región I, con sede en Dolores Hidalgo, región a la que pertenece la maestra Norma.

Prieto Nieto destacó que el trabajo realizado por la docente tiene un impacto que trasciende las paredes de la escuela, al contribuir a que las niñas y los niños lleguen a la educación primaria con avances significativos que facilitan su incorporación a esta nueva etapa.

Reconoció que detrás de esos avances existe el trabajo cotidiano de las educadoras, quienes acompañan a las niñas y los niños durante una etapa determinante de su formación.

Asimismo, expresó su reconocimiento y orgullo por la trayectoria de la maestra Norma y por la aportación que ha realizado a favor de la educación en la región de Dolores Hidalgo.

El programa “Docentes que Dejan Huella” surgió durante la pandemia de COVID-19, como una forma de reconocer a maestras y maestros que, aun frente a las circunstancias extraordinarias que vivió el sistema educativo, mantuvieron su compromiso con la formación de las nuevas generaciones.

La iniciativa fue impulsada desde el Sector 17 de Preescolar y con el paso de los años se consolidó como un espacio para reconocer trayectorias, experiencias y aportaciones de docentes que han marcado la vida de sus estudiantes y comunidades educativas.

Hoy, el reconocimiento cobra una nueva dimensión al extenderse a más regiones del estado, porque en Guanajuato existen historias de maestras y maestros que, como la de Norma Andrea, han dedicado buena parte de su vida a enseñar, acompañar y formar.

Más que un diploma o una distinción, “Docentes que Dejan Huella” representa un reconocimiento a la vocación, al compromiso y a los años de servicio que miles de maestras y maestros han entregado a la educación de Guanajuato, dijo su creadora, Laura Lozoya Ponce, jeda del Sector 17 de Preescolar en Irapuato.

En Guanajuato, como ha señalado la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, están los mejores maestros de México; historias como la de la maestra Norma permiten poner rostro y nombre a esa vocación que todos los días transforma vidas. Porque detrás de cada niña y cada niño que aprende, que avanza y que alcanza nuevas metas, existe muchas veces una maestra o un maestro que creyó en ellos, los acompañó y dejó una huella que permanece.

Guanajuato, Guanajuato a 28 de septiembre de 2026. Estudiantes de los Telebachilleratos Comunitarios de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) destacaron en dos competencias que reconocen el talento, la creatividad y la capacidad de innovación de jóvenes guanajuatenses.

En el RoboRAVE Internacional – STEAM PASSION 2026, realizado del 24 al 26 de septiembre en el Liceo Getsemaní de San Salvador, El Salvador, el equipo Fire Fighters Paxtle, del TBC UVEG Paxtle, de Silao de la Victoria, obtuvo el primer lugar en la categoría Fire Fighting, al demostrar sus habilidades en robótica, programación, resolución de problemas y trabajo colaborativo.

El equipo está integrado por Aldo Efrén Villegas Ramírez, Ana Lía González Esteves, José Raúl Hurtado González y Jovanni González Álvarez, acompañados por su coach José Adrián Trujillo Hernández. Como resultado de su participación, obtuvieron además la acreditación para competir en el Torneo Nacional RoboRAVE, que se realizará en Puerto Vallarta en diciembre de 2026.

A este resultado se suma el primer lugar obtenido por estudiantes del TBC UVEG Canoas-Jerécuaro en la primera de cuatro rondas de la octava temporada de “Ingenios” de TV4, programa de la Secretaría de Educación de Guanajuato que promueve el desarrollo de talentos mediante retos de conocimiento, creatividad e ingenio.

En esta competencia, el equipo conformado por Daniela Aguilar Delgado, Evelin Bello Argueta, Diego Pérez Álvarez y Erick Nicasio Campos presentó un prototipo orientado a resolver una necesidad de su propia comunidad educativa: un locker móvil para el resguardo y traslado de materiales escolares, diseñado para facilitar el uso de espacios compartidos entre turnos.

El prototipo fue desarrollado bajo criterios de funcionalidad, durabilidad, innovación y valor estético, con un diseño que permite transportar los materiales de un salón a otro mediante ruedas y contar con diferentes compartimentos para organizar los recursos necesarios para sus actividades académicas.

“Lo que nosotros hicimos fue hacer como un tipo locker que se puede mover, porque tiene rueditas, entonces es muy fácil transportarlo de salón a salón”, explicó Daniela Aguilar Delgado durante su presentación en el programa.

Ambos resultados reflejan la capacidad de las y los estudiantes de UVEG para aplicar conocimientos a situaciones reales, desarrollar soluciones innovadoras y participar en escenarios de competencia estatal e internacional, fortaleciendo su formación en áreas vinculadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato reconoce y agradece el respaldo de la Gobernadora de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, para fortalecer las oportunidades de desarrollo de las y los jóvenes, así como el acompañamiento que permite que el talento guanajuatense tenga presencia en espacios de formación, innovación y competencia.

Con estos logros, estudiantes de UVEG ponen en alto el talento de Guanajuato y muestran que la innovación también puede surgir de las necesidades cotidianas de sus propias comunidades educativas.