EDUCACIÓN
Reflexiones y análisis se vivieron en la jornada de formación para docentes del Programa de República Escolar en León
- Cerca de 250 docentes participaron en las diversas actividades del encuentro regional.
León, Gto. 14 de marzo de 2024.- Con el objetivo de fomentar un espacio para el intercambio de buenas prácticas en el ámbito de la República Escolar, se llevó a cabo una jornada de formación dirigida al personal docente, directivo y de apoyo en la educación media superior y superior, perteneciente a la Delegación Regional de Educación III en León.
La jornada dio inicio en el auditorio de la Universidad UNITEC, con la conferencia titulada “Mejora del entorno escolar a través de la República Escolar, desde mi experiencia”. En este evento, se socializaron acciones y proyectos destinados a promover ambientes escolares participativos que fomenten los valores cívicos, éticos y democráticos en la vida diaria de la comunidad educativa. La conferencia fue impartida por la jefa de Apoyos Educativos del Bachillerato Bivalente Militarizado de León I. (Diazepam)
Posteriormente, el Director General Académico del Instituto Lux ofreció una charla sobre la República Escolar como un modelo integral de formación, destacando la promoción de valores y el respeto a los derechos humanos. Asimismo, se resaltó el papel fundamental del equipo directivo y docente como impulsores de la participación activa de los estudiantes.
El evento reunió a docentes, directivos y personal de apoyo educativo con el fin de compartir buenas prácticas en el ámbito de la República Escolar. Además, se proporcionó una charla informativa sobre temas relevantes para su implementación como cierre de la jornada de trabajo.
Esta iniciativa busca proporcionar herramientas y conocimientos para potenciar el liderazgo y las habilidades cívicas, con el fin de enfrentar los desafíos y compromisos dentro de su comunidad educativa.
República Escolar se presenta como un modelo integral de formación cívica y ciudadana, promoviendo valores y derechos humanos, y fomentando la participación activa de estudiantes, docentes, madres y padres de familia para mejorar el entorno escolar y la convivencia diaria.
700 deportistas compiten en la etapa regional de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica
- Participan estudiantes de primaria y secundaria de 8 municipios del Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 14 de marzo de 2024.- 700 estudiantes de primaria y secundaria de la Delegación II disfrutaron de la inauguración de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica en su etapa regional, evento que se plantea para contribuir a la formación integral de los educandos, la adquisición de estilos de vida saludable, así como la mejora de la convivencia escolar, a través de la actividad física y la práctica deportiva y recreativa.
La inauguración del evento se realizó en la unidad deportiva de San Luis de la Paz, donde estuvieron presentes autoridades educativas y escolares, así como una notable cantidad de madres y padres de familia para apoyar a sus hijas e hijos.
Las y los estudiantes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, competirán el 14 y 15 de marzo en deportes como fútbol, baloncesto, voleibol, handball, atletismo, léxico y ajedrez en las ramas varonil y femenil de nivel primaria y secundaria.
En esta edición se incorpora de manera oficial el deporte de origen regional, Jupok, que impulsa la cultura y tradiciones locales a través del juego de pelota, el cual se practica en 25 primarias y secundarias la región.
Al realizar la declaratoria inaugural, autoridades educativas dieron a conocer que la próxima edición de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica, en la etapa estatal, por primera vez se llevarán a cabo en esta región, teniendo como sede los municipios de San José Iturbide y San Luis de la Paz.
En este espacio se reconoció la proactividad de la comunidad educativa, integrada por autoridades educativas, directivos, docentes, madres y padres de familia y estudiantes, por la suma de esfuerzos para la puesta en marcha de la actividad que además del desarrollo integral del estudiante promueve valores como la perseverancia, el espíritu deportivo, la disciplina, la lealtad, el respeto, trabajo en equipo y la pasión.
Para engrandecer el evento, se realizaron los respectivos honores a la bandera y la alumna Fátima de la primaria Melchor Ocampo de San Luis de la Paz, se encargó de recitar el juramento deportivo que compromete a las y los jugadores a ser leales y a jugar limpio por el honor de sus escuelas, el prestigio de sus maestros y por la gloria del deporte.
Asimismo, un grupo de estudiantes de la primaria José Vasconcelos de Mineral de Pozos, San Luis de la Paz, integrantes del programa Jugando Soy, realizaron un ritual prehispánico con el fin de atraer buena energía como preámbulo para arrancar las actividades.
Otro momento significativo que marcó el inicio de los juegos, fue el encendido del fuego olímpico por el atleta mundialista Leopoldo Rincón, destacado deportista en la disciplina de atletismo, del municipio de Victoria.
En el COMUPAE toman acuerdos en favor de la educación
En sesión destaca la importancia de promover el cuidado del agua
Valle de Santiago, Gto. 14 de marzo de 2024.- La Casa de la Cultura de Valle de Santiago recibió a los integrantes del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (COMUPAE), quienes realizaron sesión ordinaria, para dar seguimiento al trabajo que realizan las diferentes áreas con niñas, niños y los propios centros educativos.
Resultado de la sesión anterior, se convocó al Sistema de Agua Potable y Alcantarillado Municipal (SAPAM), quienes se estarán sumando al trabajo de manera coordinada con autoridades educativas, con el propósito de realizar acciones de concientización del cuidado del agua.
Para este fin, personal de la USAE junto con las supervisiones escolares, así como el área de Comunicación Social y Promoción del Cuidado del Agua del SAPAM, conformarán las rutas para llevar pláticas y actividades encaminadas a sensibilizar a las y los estudiantes de nivel básico en la importancia del cuidado del agua.
La autoridad educativa destacó lo trascendente de este Consejo, ya que a través del COMUPAE se realizan acciones de manera transversal, donde se trabajan con distintas instancias en las que se traspasa la frontera de la escuela y se permea a la sociedad en general.
El trabajo al interior del COMUPAE se realiza en apego a los lineamientos contemplados en el Pacto Social por la Educación; se promueve el involucramiento de madres y padres de familia al interior de 93 instituciones educativas por medio de los Comités de Participación Social, así como la realización de festivales temáticos.
La promoción de estilos de vida saludables en el marco del Día de la Obesidad, y torneos de atletismo, así como el evento Pacto Social por la Educación.
Se atienden las necesidades de infraestructura, donde se gestiona ante la autoridad municipal los apoyos pertinentes para la mejora de los centros educativos, complementando desde las acciones que se realizan por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
La motivación de todas y todos quienes participan en el proceso formativo de niñas, niños y adolescentes es fundamental, por esto se toman acciones en las que se reconoce la labor de alumnas, alumnos, docentes, directivos y padres de familia, por medio de diferentes mecanismos que resaltan los logros formativos, de acompañamiento y de aprovechamiento académico y deportivo.
Maestras y maestros se capacitan en materia de Mediación Escolar
- En el Noreste se conforma la red de Mediación Escolar.
San José Iturbide, Gto. 13 de marzo de 2024.- Autoridades educativas, directivos y docentes de educación básica, adscritos a la Delegación II, fortalecen su formación al capacitarse en materia de mediación escolar, con el fin de consolidar sus conocimientos previos y adquirir herramientas para construir la paz duradera en los centros escolares.
La actividad se efectuó en las instalaciones de la primaria urbana Miguel Hidalgo, de San José Iturbide, con asistencia de maestras y maestros quienes están al frente de centros educativos en los municipios de Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
La mediación escolar es una herramienta para promover la paz, la armonía y la resolución pacífica de conflictos en las escuelas y sociedades, ya que brinda la oportunidad de aprender habilidades valiosas de comunicación, empatía y colaboración como base para enfrentar los desafíos de la vida de manera propositiva y constructiva, por lo tanto, debe ser incluida en las planeaciones escolares.
Autoridades de la Delegación II, afirmaron que, “como mediadores, tenemos la oportunidad de fomentar la comunicación, resolver conflictos y construir un entorno escolar más armonioso y colaborativo, donde prevalezca la paz duradera”.
Además, enfatizaron en que, como trabajadores de la educación es una obligación prevenir la violencia en el ámbito escolar y en cada uno de sus espacios de intervención se deben promover, respetar y garantizar los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes que asisten a las escuelas de Educación Básica en la entidad.
En ambos espacios, las y los docentes obtuvieron aprendizaje, herramientas y estrategias que tienen como finalidad propiciar ambientes pacíficos y seguros por medio de un proceso que incluye la prevención, la deconstrucción estructural y la mediación escolar para atender los conflictos.
Por medio de ejercicios prácticos, la comunidad docente, reflexionó con la premisa de que, la paz duradera no solo implica la ausencia de conflictos, sino la creación de ambientes que fomenten el pensamiento crítico, la empatía, el diálogo y el respeto, transformando las escuelas en espacios de aprendizaje seguros, inclusivos y enriquecedores para todas y todos.
Las y los asistentes a esta jornada formativa, recibieron un diploma por su participación en octubre del año 2023 en el taller Bimodal de Mediación Escolar, con la finalidad de impulsar el desarrollo de las habilidades socioemocionales, de negociación y características que conforman el perfil de las personas mediadoras atendiendo al interés superior de la niñez, el cual tuvo una duración total de 17 horas lectivas.
Jornada de Formación del Programa República Escolar en Guanajuato
Estudiantes comparten experiencias exitosas
Abasolo, Gto. 13 de marzo de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó una jornada de formación para personal docente de planteles de educación media superior y superior, correspondiente al programa República Escolar, en la que participaron alrededor de 260 representantes de instituciones pertenecientes a los siete municipios que conforman la Delegación regional VI.
En el evento que se realizó en instalaciones del CBTIS no. 171, Mariano Abasolo, autoridades educativas destacaron la importancia que tiene el involucramiento de las y los jóvenes estudiantes en la toma de decisiones al interior de sus planteles educativos, y de tomar conciencia de lo trascendente que es para mejorar su entorno educativo y social.
Con la participación de las y los docentes en esta jornada de capacitación, se potencializa su liderazgo como promotores de República Escolar, de la vivencia de los valores cívicos, éticos y democráticos en el acontecer cotidiano de la vida escolar.
En representación de los docentes, Francisco Javier Tafoya Granados destacó que para las alumnas y alumnos, participar en este programa, les significa un importante crecimiento personal y académico, ya que se refuerzan virtudes como liderazgo, trabajo en equipo y la responsabilidad.
En este sentido, se realizó una potencia denominada “Nosotros Decidimos el Rumbo”, presentada por personal del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, con la que se proporcionaron a las y los docentes, herramientas que les permitan impulsar entre su alumnado, la participación democrática al interior de sus escuelas, por medio de la elección de su República Escolar.
Para finalizar, representantes de República Escolar compartieron experiencias exitosas que han implementado en sus planteles educativos, con el objetivo de que las maestras y maestros facilitadores puedan llevar esta información y compartirla con sus estudiantes.
Estudiantes del CBTA 218 de La Ordeña de Barajas en Pénjamo y del Telebachillerato de Las Masas en Abasolo, expusieron los proyectos que han venido realizando en sus escuelas, los cuales van orientados a la preservación del medio ambiente y la convivencia escolar.
Seguimiento a la mejora educativa y corresponsabilidad en el noreste del estado
San José Iturbide, Gto. 13 de marzo de 2024.- Autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizaron una gira por el noreste del estado, con el fin de dar seguimiento a la mejora continua en el ámbito educativo en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes guanajuatenses.
Durante el recorrido, la comunidad educativa de la Zona Escolar 525, realizó el Primer Concurso de Escoltas de Bandera Nacional, que se llevó a cabo en las instalaciones de la Telesecundaria 165, de la comunidad El Capulín, San José Iturbide con la participación de 20 escoltas de 24 centros educativos que integran la zona.
Este espacio fue oportuno para reconocer a la Telesecundaria 165, de la Comunidad El Capulín, al Bachillerato SABES y a la Universidad SABES, del municipio de San José Iturbide, por obtener el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente, en sus categorías dentro del XXXVI Concurso Nacional de Escolta de Bandera, realizado en febrero de 2024, en Torreón Coahuila.
En el mismo municipio, se desarrolló el evento, “Expo Orgullo Guanajuato”, donde 1 mil 500 integrantes de la comunidad educativa de la zona 47 de preescolar, se reunieron para demostrar lo aprendido en las aulas por las y los estudiantes, a través del montaje de estands con temática de arte, música, cultura y gastronomía.
Asimismo, en la escuela primaria Niños Héroes, de San Luis de la Paz, por medio del programa Tejiendo Liderazgos se fomentó la participación familiar a través de juegos lúdicos para el desarrollo socioemocional de cada uno de sus miembros, con el fin de fortalecer sus vínculos familiares.
De igual forma, el Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales, CETAC 20 de Mineral de Pozos, San Luis de la Paz, autoridades educativas realizaron un recorrido por las instalaciones para determinar la proyección del plantel, así como sus necesidades prioritarias.
Finalmente, la gira concluyó con la colecta de juguetes didácticos, libros y cuentos, en apoyo a la campaña “Aprendemos Jugando”, del Voluntariado SEG, la cual se propició con la organización de un partido de futbol donde los asistentes donaron un artículo educativo.
En la gira de trabajo se subrayó el rol fundamental de cada integrante de la comunidad educativa, donde todos son parte de un solo equipo enfocado en mejorar la educación de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Destacan equipos de Guanajuato en la temporada 2023-2024 del Torneo Nacional First LEGO League
- La Escuela de Talentos de León, obtuvo su pase al evento internacional que se celebrará en Australia.
Guanajuato, Gto. 13 de marzo de 2024.- Seis equipos del Estado de Guanajuato destacaron en el Torneo Nacional FIRST LEGO League temporada 2023 – 2024, con la temática “Master Piece”, celebrado en el Centro Histórico y Cultural “Juan de Dios Bátiz” en la CDMX. Los guanajuatenses lograron la obtención de un pase a un evento internacional y el premio al mejor póster.
En la categoría Challenge, el equipo TECNOLIONS de la secundaria de Talentos del municipio de León aseguró su pase al evento internacional que se llevará a cabo en Sídney, Australia, del 4 al 7 de julio de 2024. Además, el equipo XPLORART DAS de la primaria Maestro David Alfaro Siqueiros del municipio de Irapuato recibió un reconocimiento por el Premio al Mejor Póster en la categoría Explore.
Los equipos de Guanajuato que participaron en el evento nacional fueron:
– En la categoría Explore: XPLORART DAS de la primaria Maestro David Alfaro Siqueiros, municipio de Irapuato.
– En la categoría Challenge: PIXELES de la primaria Leona Vicario del municipio de Silao, KNOWMADS de la primaria Francisco I. Madero del municipio de Acámbaro, TECNOLIONS de la secundaria Escuela de Talentos de León, municipio de León, QUEENS de la secundaria Alfonso Reyes del municipio de Salvatierra, y BEAT MASTERS del centro de aprendizaje “La vid” del municipio de San Felipe.
En la categoría Explore, los equipos están compuestos por estudiantes de primaria baja y presentan proyectos en modo feria, siendo evaluados en función de los Core Values. En el evento nacional, 44 equipos obtuvieron su pase de los eventos regionales.
En la categoría Challenge, los equipos están formados por estudiantes de primaria alta y secundaria, y la evaluación abarca cuatro pilares: Proyecto innovador, Diseño de robot, Core Values y Juego del robot. Participaron los 73 mejores equipos que obtuvieron su pase en los eventos regionales al posicionarse en los primeros lugares.
El programa FIRST LEGO League fomenta el interés y la competencia de niños y jóvenes de 4 a 16 años en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), a través de un aprendizaje práctico y divertido. La temporada 2023 – 2024 presentó la temática “Master Piece”, con 14 eventos regionales y 1 evento nacional.
Archivo General del Estado se integra al programa Territorios de Aprendizaje.
Guanajuato, Gto. 12 de marzo de 2024. – El Archivo General del Estado signó acuerdo de participación con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), con lo cual, se convierte en integrante del programa Territorios de Aprendizaje en la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato.
Territorios de Aprendizaje, es un programa que busca crear experiencias pedagógicas entre la comunidad estudiantil, a través de sus entornos, que permita favorecer la enseñanza-aprendizaje de niñas, niños y adolescentes Guanajuatenses.
Previo, a la firma de acuerdo, se realizaron varias reuniones de trabajo para establecer un plan de actividades a desarrollar en las escuelas de Región IV, el cual, habrá de permitir reforzar la enseñanza aprendizaje, sobre el valor de la conservación, preservación y difusión del patrimonio documental de la memoria histórica de la cultura del Estado.
Para los directivos del Archivo General del Estado, la integración al programa Territorios de Aprendizaje, es una oportunidad de fortalecer el acercamiento entre las y los estudiantes guanajuatenses y de la comunidad educativa, con las bases históricas de una Entidad que cumple 200 años de vida institucional.
Para la Secretaría de Educación, el contar con aliados, como el Archivo General del Estado, es importante, porque, se fortalecen los proyectos educativos de cada estudiante, mediante la realidad en sus contextos: sociales, culturales e históricos, es importante abrir un abanico de posibilidades de crecimientos integral de las personas.
El Archivo General del Estado, en proceso de restauración, estará enfocado a desarrollar actividades itinerantes en las escuelas, lo que habrá de permitir que la comunidad educativa tenga la oportunidad de contar con un pedacito de Archivo en sus centros escolares.
Gisela Romero, defensora apasionada de la Educación Integral y el Bienestar Emocional en las Aulas
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 12 de marzo del 2024.- En el escenario de la educación en Guanajuato, Gisela Norma Romero Rayas se destaca como una psicóloga social con una trayectoria de más de dos décadas, cuya pasión y compromiso han dejado huella en las vidas de innumerables niños, niñas, adolescentes y docentes.
“Estoy plenamente consciente de que el entorno propicio para la reconstrucción del tejido social se encuentra en las escuelas, trabajando de la mano con docentes que merecen ser reconocidos y atendidos en sus necesidades emocionales”, compartió la psicóloga Gisela Romero.
Gisela, actualmente colabora en la Delegación Regional I de la SEG, pero inició su trayectoria como orientadora educativa en el norte del estado; y desde los primeros días, no solo se limitó a guiar a infancias y adolescencias, sino que se convirtió en impulsora de proyectos para el desarrollo integral de los jóvenes.
En Dolores Hidalgo, su visión trascendió las aulas al ser la impulsora de Foros sobre Orientación Vocacional para estudiantes de nivel medio superior, un evento que floreció desde lo local hasta convertirse en un fenómeno regional.
Con 18 años de dedicación en la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, hoy en día, Gisela se embarca en el diseño y coordinación de proyectos para el fortalecimiento de una Cultura de Paz en los centros educativos. Su enfoque busca la permanencia escolar, la prevención de conductas de riesgo y promoción del autocuidado docente.
Embajadora de Resiliencia con Compromiso Social
La Comunidad Latinoamericana de Resiliencia de la UNAM ha honrado a Gisela Romero con el título de Embajadora de Resiliencia; dicho reconocimiento destaca su inspirador trabajo en comunidades educativas afectadas por la violencia y la deserción escolar.
Además, ha transcendido los límites de las aulas, dedicando su tiempo voluntario al Centro de Equinoterapia Tropel A.C. Su involucramiento ha posibilitado brindar atención gratuita a niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo no solo sus habilidades sino también su desarrollo integral. De ahí, ha desarrollado la propuesta de integrar perros para el apoyo socioemocional en las escuelas.
“Tengo la convicción de que siempre hay una oportunidad para contribuir y colaborar en pro de la educación. En mis colaboraciones interinstitucionales, me encanta fomentar un compromiso genuino a favor de la comunidad escolar… Para mí, no se trata simplemente de cumplir con responsabilidades, sino de ir más allá, innovar y, sobre todo, cultivar la empatía en cada acción”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato se enorgullece de contar con colaboradoras tan comprometidas con la educación, como es el caso de Gisela Norma Romero; su trayectoria como psicóloga social la distingue, además, como narradora de historias de resiliencia, defensora de la educación como fuerza transformadora y una firme creyente en la reconstrucción del tejido social.
La evolución constante de su historia es un testimonio de su esfuerzo continuo por inspirar y transformar, dejando una huella duradera en el campo educativo.
Arrancan semifinales de concursos y muestras de expresión oral en la Región III León
- Cerca de 600 alumnos registrados
- 244 participantes en la etapa semifinal
León, Gto. 11 de marzo de 2024.- En el marco del Pacto Social por la Educación y para fortalecer el entusiasmo e interés de los alumnos que participan como representantes de sus zonas escolares, hoy se dio el arranque de las etapas semifinales de los Concursos y Muestras de Expresión Oral 2023-2024 de la Región III León. (https://www.appstar.net/)
En esta convocatoria lanzada por la delegación regional de Educación León, se registraron cerca de 600 estudiantes y en esta etapa de semifinales, teniendo como sede las instalaciones del Colegio La Salle Panorama, participarán 244 educandos, de ellos, en la categoría de cuentacuentos, participan alumnos de primero a sexto grado de primaria y en la categoría de oratoria y de exclamación, alumnos de los grados de quinto y sexto de primaria.
Al comienzo de las semifinales en el nivel primaria, se contó con la presencia de autoridades educativas, escolares y padres y madres de familia de los alumnos participantes, quienes se sintieron apoyados con entusiasmo y alegría por todos los acompañantes presentes.
En presencia de autoridades educativas, escolares y alumnos y alumnas participantes, autoridades educativas felicitaron a quienes llegaron a esta etapa de semifinales y los invitaron a seguir esforzándose por expresar con claridad, pasión y convencimiento sus ideas, lo que han aprendido, lo que sienten y lo que por derecho tienen a decir.
Expresarse en este tipo de concursos, invita a los niños y jóvenes a ejercer un derecho humano individual, el derecho a la libre expresión, además de que contribuye a que sepan hablar en público, a exponer sus ideas en forma ordenada, a defender una idea o proyecto, además, la estimulación de la expresión oral mediante la realización de este tipo de actividades es clave para el desarrollo del alumno.
Estos concursos contribuyen de manera transversal a los campos de formación académica, áreas de desarrollo personal y social, por medio de acciones significativas, atractivas, retadoras, competitivas y con temas de relevancia social.
