León, Gto. 19 de abril de 2024.- Cerca de 250 padres y madres de familia de la Región de Educación en León, participaron en las actividades de formación de la jornada de República Escolar en Educación Media Superior y Superior con el propósito de fortalecer el desempeño académico, socioemocional y personal, así como propiciar un espacio para la creación de compromisos que favorezcan principalmente a sus hijas e hijos.

Con esta jornada, se busca fortalecer y posicionar los valores cívicos y democráticos en los jóvenes estudiantes a través del apoyo que los padres y madres de familia puedan ofrecerles y que se concienticen sobre la importancia de la participación en las acciones de República Escolar para el fortalecimiento y crecimiento personal de sus hijos.

En el mensaje de bienvenida, las autoridades estatales y regionales, mencionaron que con estas jornadas y el apoyo de padres y madres de familia, se busca que los jóvenes sean los principales promotores de construir la cultura de la paz y prevención de la violencia en los planteles de educación media superior y superior y resaltaron la importante labor de estar capacitados para sus hijos, además de destacar los compromisos que como padres tienen con sus hijos para el desarrollo de una comunidad educativa segura y armónica.

Los padres y madres de familia, de las instituciones públicas como CETIs, CBTIs, SABES, CONALEP, Escuela de Talentos, CETAC, Normal Oficial de León y UTL entre otras, escucharon la charla “Impulso al Proyecto de Vida”, impartido por la Lucy Cortés, en donde les habló sobre la importancia de reconocer y promover estrategias que contribuyan al desarrollo integral de sus hijos e hijas, en temas como valores cívicos y democráticos, respeto a los derechos humanos, liderazgo, habilidades socioemocionales, vida saludable, arte y cultura.

El modelo de República Escolar es un proyecto de formación integral cívico y ciudadano sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, donde el equipo directivo y docente, junto con las madres y padres de familia, se convierten en los principales líderes e impulsores de la participación activa de las y los educandos para atender las necesidades de su escuela y entorno.

Con estas jornadas, los padres y madres de familia son orientados para que se conviertan en asesores, tutores y orientadores de los proyectos e inquietudes de sus hijos, para ser promotores de la vivencia de los valores cívicos, éticos, democráticos en el acontecer cotidiano de la vida escolar.

Actualmente, en las instituciones de educación media superior y superior del estado y con la participación de las y los estudiantes, se están implementando acciones bajo los principios de participación democrática, sentido de pertenencia, desarrollo humano, respeto a los derechos humanos y diálogo, es por ello que se invita a los padres y madres de familia a participar con ellos para que juntos puedan lograr una cultura cívica y ética en colaboración con instituciones estatales locales y de su propia comunidad.

León, Gto. 17 de abril de 2024.- Se lleva a cabo la sexta sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional (CTR) de la Delegación de Educación III León, en donde las autoridades escolares trabajaron en equipos sobre “Las emociones guardianas del aprendizaje”, ya que ellas desarrollan un rol importante en el proceso educativo, porque influyen en la motivación, el compromiso, la memoria y la comprensión de la información, además de que mejora la atención y retención de los alumnos y alumnas.

Durante las actividades, los equipos concluyeron que los colores y las emociones favorables para el aprendizaje se pueden considerar, el interés y entusiasmo, la alegría y satisfacción y otras emociones favorables como la empatía, atención, cordura, entre otras; además, coincidieron que los colores favorables para el aprendizaje son el verde, que representa vida y pureza. 

Al inicio de la sesión, las autoridades educativas de la región dieron la bienvenida con un mensaje en donde agradecieron su asistencia y compromiso y los invitaron a trabajar sus emociones de manera positiva para poder compartir y trabajar con sus consejos de zona y escolares, con actitud positiva y reflexiva pues, cuando se realizan las actividades con pasión y entrega, estas siempre salen mejor.

Posteriormente, los jefes de sector se conformaron en equipos por secciones (preescolar, primaria y secundarias), en donde trabajaron sobre las recomendaciones y orientaciones de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, sobre el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes que viven VIH.

Revisaron los avances en la región del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar, el cual tiene la finalidad de identificar a las y los estudiantes de secundaria que tienen el mayor riesgo de abandonar sus estudios para a partir de ello realizar acciones oportunas, de manera conjunta con la comunidad educativa, según el contexto de cada institución y promover así que continúen y concluyan su trayectoria.

Finalmente, revisaron el programa de fortalecimiento para el aprendizaje, la política estatal de aprendizajes fundamentales y cerraron con las acciones y compromisos de apoyo para las campañas que está manejando actualmente el voluntariado de la SEG para que, en coordinación con sus zonas, difundan y trabajen con los centros escolares en esta noble labor.  

León, Gto. 16 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional de Educación III León, llevó a cabo la 3ra. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar, con el propósito de brindar herramientas sobre la aplicación de las medidas disciplinarias escolares, conforme al Reglamento escolar para una convivencia en la Paz en el estado de Guanajuato y sus municipios. (https://www.brildor.com/)

Dicha jornada, contó con la participación de más de 900 autoridades educativas, entre directores, docentes, ATP´s (Apoyo Técnico Pedagógico), supervisores y jefes de sector, quienes pudieron escuchar diferentes ponencias sobre temas como: medida disciplinaria escolar y el autocuidado docente.

En el evento, que tuvo como sede el auditorio de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, donde personal de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, del Centro de Atención “Aprender a convivir” y de PROCEMS (Promotor de convivencia escolar en media superior), realizaron la capacitación a las autoridades escolares y brindaron las herramientas para la aplicación de las medidas disciplinarias en los planteles.

De igual manera, los capacitaron sobre la manera de detectar los casos en que incurren las y los estudiantes ante un deber o compromiso conforme al reglamento escolar y así aplicar las medidas disciplinarias; con ello además se brindaron las herramientas básicas para llevar a cabo el desahogo del procedimiento disciplinario escolar conforme a los derechos humanos, privilegiando el interés superior de la niñez y adolescencia, que permite salvaguardar en todo momento la integridad de niñas, niños y adolescentes involucrados.

Las autoridades educativas estatales, regionales y municipales, dieron la bienvenida a las y los docentes, invitándoles a mantener la mente y los oídos abiertos para recibir esas herramientas que principalmente, promueven la convivencia y la prevención de la violencia escolar, derechos humanos, mediación, conciliación, el cual es un trabajo que se construye todos los días.

Agradecieron a los docentes su participación en estas jornadas, pues con ello se prueba la voluntad de trabajar siempre en pro de la niñez y adolescencia de León.

En el acto protocolario estuvieron también los representantes de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), así como el director de la Secundaria Técnica No. 1, anfitrión de este evento.