EDUCACIÓN
Fortalecen su práctica docente con herramientas desde las artes
Con la participación en distintos talleres fortalecen su creatividad, empatía y motivación.
San Luis de la Paz, Gto. 05 de noviembre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación II, puso en marcha el “2do. Encuentro de Educación, Arte y Cultura”, con la participación de más de 200 docentes de educación básica adscritos a los 8 municipios que conforman la región; Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
La actividad se desarrolló en la icónica Antigua Escuela Modelo, de Mineral de Pozos, San Luis de la Paz y se planteó con el fin de potenciar las artes dentro de los entornos educativos, como un parteaguas para que las y los docentes generen estrategias creativas de recuperación cultural, promoción de los derechos humanos y la convivencia pacífica dentro de sus centros educativos.
Al participar en el evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció el interés de la comunidad docente en temas que enriquecerán su práctica para beneficio de las y los estudiantes, y afirmó que, “el arte, la educación y la cultura, son tres pilares fundamentales que construyen el tejido de nuestra sociedad, desde las aulas. Este encuentro regional es una oportunidad única para compartir conocimientos, inspiraciones y, sobre todo, nuestra pasión por la enseñanza y las expresiones artísticas”.
Además, les exhortó a que se motiven, desarrollen aún más su creatividad, fortalezcan lo técnico pedagógico, el pensamiento crítico y las habilidades socioemocionales, toda vez que las y los maestros son inspiración y generan un impacto positivo en la vida del alumnado y de la comunidad educativa.
Por su parte, Benjamín Rodríguez Espitia, director de Formación Integral en Educación Básica, se dirigió a las y los docentes con el siguiente mensaje, “parte de lo que nosotros queremos como Secretaría de Educación es que a través del arte y la cultura llevados de una manera muy lúdica tengamos las herramientas suficientes y necesarias, para brindarle a las y los alumnos elementos que les permitan determinar lo que puede ser dañino o lo que puede ser benéfico para ellos mismos, así como propiciar ambientes armónicos y pacíficos en el entorno escolar”.
Durante el encuentro, docentes de preescolar, primaria y secundaria tuvieron la oportunidad de escuchar la conferencia magistral “Creando aulas para todos y todas“, a cargo de Martín Hernández Sánchez, del Instituto Municipal de la Juventud de León, y fueron partícipes de divertidos talleres que abarcaron temas desde la música, el juego, el arte como lenguaje universal, la lectura, la cultura y la pintura, entre otros., promoviendo así un enfoque holístico del aprendizaje.
Un momento significativo se vivió con la participación de las maestras del preescolar Lázaro Cárdenas de la localidad de Misión de Arnedo, Victoria; Judith Rangel Ramírez, Dulce Samanta Amador Arvizu, Graciela Reséndiz Martínez, María Daniela García García y Santa Saray Rincón García, quienes compartieron su experiencia de enseñanza aprendizaje vinculando a los estudiantes con su entorno, historia y comunidad.
Su proyecto es un ejemplo claro de cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para preservar y promover nuestra cultura ya que, al incorporar elementos de nuestra tradición, historia y valores, están ayudando a las y los niños a desarrollar una conciencia de sí mismos y de su lugar en la sociedad.
Como parte de la actividad destacó la participación de un grupo de estudiantes integrantes del taller Jugando Soy, de la Telesecundaria 476 de la comunidad Misión de Chichimecas, San Luis de la Paz, con la creación de la obra de arte “Origen”, utilizando la técnica madonnari, como muestra del talento y sentido de pertenencia del alumnado.
Al cierre del evento, resaltó el compromiso de maestras y maestros de seguir promoviendo la educación artística como una herramienta eficaz para el desarrollo integral de las y los estudiantes. El éxito de este encuentro refleja el impacto positivo que las y los docentes pueden tener al unir fuerzas y compartir su pasión por la enseñanza y el arte.
Docentes y estudiantes reviven nuestras raíces con emotivo Festival de Día de Muertos
- Crean un espacio de aprendizaje integral y experiencias culturales en la Secundaria Bicentenario.
San Felipe, Gto. 05 de noviembre de 2024.- La Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional celebró un vibrante Festival de Día de Muertos, transformando sus instalaciones en un espacio de aprendizaje cultural y educativo que acercó a las y los estudiantes al valor de sus tradiciones mientras fortalecían habilidades comunicativas, creativas y de identidad.
Con la guía del director Esaú Pantoja y el subdirector Jorge Barroso, el evento reunió diversas actividades donde cada participante se sumergió en el aprendizaje a través de la tradición.
Liderados por la maestra de artes Juana Hernández, los estudiantes crearon un altar de muertos tradicional, acompañándolo con pequeños altares personales dedicados a sus seres queridos. Al diseñar sus propias ofrendas, profundizaron en el simbolismo y la memoria familiar, conectando con el respeto y el recuerdo desde el corazón.
Como parte del campo Formativo de Lenguaje, los docentes Daniel Alvarado, Juana Hernández, Abigail Ortiz y Cecilia Arenas, impulsaron un proyecto artístico en el que la comunidad estudiantil diseñó carteles conmemorativos sobre los elementos característicos del altar de muertos.
En esta actividad, analizaron y plasmaron el simbolismo de los elementos (como la flor de cempasúchil, las velas y las fotografías) en sus carteles, los cuales se exhibieron en una galería de arte, enriqueciendo la comprensión de los significados detrás de cada detalle de la ofrenda. Este enfoque artístico y reflexivo permitió el desarrollo de habilidades de observación, interpretación y creatividad, vinculadas a su contexto cultural.
Bajo la iniciativa “La Catrina Informa”, las y los alumnos de primer año asumieron el rol de reporteros. Dirigidos por los profesores Oswaldo Torres y Enrique López, documentaron la celebración y entrevistaron a sus compañeros, desarrollando habilidades de comunicación y análisis en un contexto real.
Por su parte, las maestras Naftali Rodríguez y Ángeles Cruz del equipo USAER, organizaron un concurso de talentos donde las y los jóvenes expresaron sus habilidades en dibujo, pintura y música, promoviendo la confianza y la diversidad de talentos. Además, los docentes Areli Marquina y Armando González, junto con estudiantes que integran la República Escolar, coordinaron un cine terrorífico donde disfrutaron de películas alusivas al Día de Muertos, combinando tradición y entretenimiento.
Este Festival de Día de Muertos no solo cumplió con el objetivo de preservar y transmitir las tradiciones mexicanas; fue, ante todo, un espacio de aprendizaje integral que promovió competencias como la creatividad, la expresión artística, la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por la diversidad cultural.
La Secretaría de Educación de Guanajuato felicita al equipo docente de la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional por su compromiso y dedicación al enriquecer la trayectoria formativa de sus estudiantes a través de actividades que honran nuestras tradiciones; reafirmando nuestro compromiso de apoyar y reconocer la labor educativa que impulsa el desarrollo cultural y humano en nuestras escuelas.
Catrinas y catrines del CECyTE marchan por la calle difundiendo la cultura y folclor mexicano del “día de muertos”
Celaya Gto. 5 de noviembre de 2024.- Estudiantes de la CECyTE II de Celaya, participan en el primer festival al Mictlán para celebrar, preservar nuestra identidad, cultura y fomentar la integración estudiantil.
El Festival Camino al Mictlán surge con el propósito de revivir el interés de las nuevas generaciones en la cultura y las tradiciones mexicanas. A través de actividades culturales representativas, el festival brinda un espacio para que la población estudiantil se sumerja en el folclor y las costumbres que caracterizan al Día de Muertos, uno de los patrimonios más importantes de México.
Irma López López, Directora del plantel CECyTE Guanajuato plantel Celaya II, subrayó la importancia de nuestra cultura y tradiciones, “El Festival Camino al Mictlán busca que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo, el liderazgo y la comunicación. A través de actividades culturales, fomentamos no solo la colaboración, sino también el respeto por nuestras tradiciones y por aquellos que ya no están. Este es el primer evento de su tipo en el plantel, con la participación de toda la comunidad escolar, y más de 350 alumnos caracterizados. Queremos que los jóvenes valoren su cultura y aprendan a mantener vivas nuestras costumbres.”
María de la Luz, estudiante, expresó, “estas actividades me parecen muy padres porque nos podemos desarrollar y encontrar más en nuestra cultura y saber un poco más de nuestras raíces. Me siento muy orgullosa de pertenecer a este plantel”.
La primera edición del Festival Camino al Mictlán 2024 representa un paso importante en la construcción de una comunidad estudiantil unida y consciente de sus raíces, promoviendo así un legado cultural duradero. Dentro de las actividades del primer Festival “Camino al Mictlán”, se celebró una jornada vibrante llena de tradición y cultura. El festival ofreció un colorido desfile de catrinas y catrines que recorrió la avenida “Las torres”, seguido de la elaboración de tapetes de altares que honran nuestra cultura y creencias. Asimismo, se realizó una espectacular pasarela de catrinas y catrines, que mostró el ingenio y creatividad de los participantes. La jornada incluyó también un concurso de calaveritas literarias y una exhibición fotográfica que capturó la esencia del Día de Muertos. Con estas actividades, el festival celebra nuestras tradiciones y acerca a la comunidad a la riqueza cultural de México
Guanajuato se destaca en la competencia nacional de vehículos eléctricos Electratón
Guanajuato, Gto., 05 de noviembre de 2024.- En el marco de la competencia nacional de electromovilidad Electratón, celebrada en Nuevo León, los equipos de Guanajuato lograron destacar al obtener las primeras posiciones. El equipo del SABES UNIDEG Apaseo el Grande se coronó con el primer lugar, mientras que la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG) obtuvo el segundo lugar en esta reñida competencia, donde el talento y capacidad técnica fueron clave para el éxito.
Por primera vez, cinco instituciones de educación superior de Guanajuato participaron en esta competencia de desarrollo de vehículos eléctricos. La Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato (ITESA), La Salle Bajío, la Ibero León y el SABES UNIDEG Apaseo el Grande representaron al estado, destacando en esta justa de innovación y tecnología sustentable.
El Electratón, la competencia de automovilismo eléctrico más importante de México, fomenta la creatividad y talento de jóvenes ingenieros en el diseño y construcción de vehículos eléctricos desde su creación en 1995. En este certamen, los participantes desarrollan autos eléctricos tipo go-kart que deben sobresalir no solo en velocidad, sino también en eficiencia energética, durabilidad de las baterías y capacidad para completar el mayor número de vueltas en un tiempo determinado. Este evento brinda una plataforma para que estudiantes y profesionales colaboren en la creación de soluciones de movilidad limpia y accesible.
Gracias a su victoria, el equipo del SABES UNIDEG Apaseo el Grande representará a México en la próxima competencia internacional de automovilismo eléctrico en San Antonio, Texas.
La participación de los equipos guanajuatenses en el Electratón fue impulsada por el apoyo de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), que facilitó su inscripción en la etapa clasificatoria realizada durante la Semana de la Hannover Messe, un evento internacional enfocado en la innovación industrial. Aquellos equipos que superaron las pruebas en este evento aseguraron su lugar en la competencia nacional, donde finalmente lograron destacarse y alcanzar los primeros lugares.
Con estos logros, Guanajuato se posiciona como líder en el sector de la movilidad sustentable a nivel nacional y reafirma su compromiso con el desarrollo tecnológico.
Ponen a prueba su ingenio y creatividad
Con una serie de desafiantes pruebas de conocimientos y habilidades físicas, estudiantes representan dignamente a sus escuelas
León, Gto. 04 de noviembre de 2024.- INgenios es un programa de concursos de TV4, en colaboración con la Secretaría de Educación de Guanajuato, que reta las habilidades físicas y mentales de estudiantes de escuelas públicas de nivel medio superior en Guanajuato. Transmitido en el canal 4.1 de TV4 y disponible en sus redes sociales y en las de la Secretaría de Educación de Guanajuato, este programa busca resaltar el talento, la creatividad y el ingenio de los jóvenes guanajuatenses.
En la edición del pasado fin de semana, el equipo de CECyTE Cuerámaro destacó al enfrentarse al Conalep Irapuato I en una serie de desafíos de conocimiento, habilidad física y creatividad. La competencia incluyó pruebas como “Usa tu Mente, Responde”, donde los participantes respondieron preguntas de cultura general bajo presión; “Usa tu Mente, Cuenta”, una serie de operaciones matemáticas cronometradas; y “Usa tu Cuerpo”, un circuito físico con estaciones que requirieron destreza y rapidez. Además, ambos equipos desarrollaron un innovador proyecto de lavatrastes eficiente, que evaluó su habilidad técnica y enfoque en la sostenibilidad.
Gracias a su desempeño destacado y trabajo en equipo, CECyTE Cuerámaro logró la victoria en esta ronda, aunque la competencia continúa hacia la gran final. Hasta el momento, tres equipos han alcanzado los puntajes más altos y están clasificados para esta última etapa: BBT Irapuato (Bachillerato Bivalente de Talentos), CECyTE Coroneo y BBM Irapuato (Bachillerato Bivalente Militarizado).
La final de Ingenios promete ser un evento emocionante, en el que los estudiantes competirán con toda su energía y habilidad para ganar el título. Esta competencia no solo celebra el talento y el ingenio juvenil, sino que también impulsa el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades esenciales para su futuro académico y profesional.
La Maestra Katy: Un Legado de Amor y Dedicación en la Educación Especial en León
León, Gto. 04 de noviembre de 2024.- Con una mezcla de alegría y melancolía, celebramos la jubilación de la Maestra Martha Catalina de la Torre López, cariñosamente conocida como la Maestra Katy. Tras 45 años de dedicación inquebrantable a la educación, su legado es un faro que ilumina el camino de muchas generaciones.
La Maestra Katy no solo ha sido una educadora; ha sido una pionera. Su viaje educativo comenzó en el Instituto América, donde se formó como Normalista de Preescolar. Más tarde, se especializó en Educación Especial en la Escuela Normal de Especialización en Saltillo, Coahuila, y continuó su crecimiento profesional con una maestría en Dificultades de Aprendizaje.
El 1° de noviembre de 1979, inició su carrera en la Secretaría de Educación como fundadora y educadora encargada de un jardín de niños en la comunidad de Duarte. Desde esos primeros pasos, su labor ha sido un continuo esfuerzo por abrir puertas y crear oportunidades. A lo largo de los años, fundó y dirigió varias instituciones, siempre con el objetivo de ofrecer un espacio inclusivo y de aprendizaje a todos los niños.
Su trabajo en el Centro Psicopedagógico Panorama y como directora en escuelas de educación especial demuestra su compromiso inquebrantable con la educación inclusiva. Desde 1992, ha sido directora del CAM (Centro de Atención Múltiple) Profr. Rafael Guerrero Vidrio en la Región III León, donde ha dejado una huella indeleble.
La Maestra Katy ha sido una figura clave en la gestión de recursos para mejorar las condiciones educativas. Su trabajo incluyó la construcción de una multicancha, la creación de la primera ludoteca en Guanajuato, reconocida a nivel nacional. Estas iniciativas no solo brindaron recursos físicos, sino también esperanza y alegría a cientos de niños y sus familias.
Su espíritu de colaboración la llevó a gestionar donativos y organizar eventos sociales, siempre buscando que cada niño tuviera acceso a oportunidades equitativas. La dedicación de la Maestra Katy a la inclusión y el bienestar de sus alumnos fue un ejemplo para todos, promoviendo un ambiente en el que cada niño pudiera brillar.
Hoy, al cerrar este capítulo de su vida profesional, la Maestra Katy deja un legado de amor, dedicación, esperanza y el compromiso para transformar vidas a través de la educación.
56 años de historia en la Secundaria Arq. Carlos Obregón Santacilia
- Un legado de compromiso y formación integral para la juventud de San Diego de la Unión.
San Diego de la Unión, Gto. 04 de noviembre de 2024.- En el marco de los 56 años de su fundación, la Escuela Secundaria Oficial Arq. Carlos Obregón Santacilia celebró con gran entusiasmo y sentido de pertenencia un aniversario que honra el compromiso y esfuerzo colectivo de docentes, estudiantes y exalumnos que han sido parte de su historia.
En la cancha del centro educativo se congregaron sus más de 600 alumnas y alumnos, acompañados por estudiantes de la Telesecundaria Núm. 350 de San Juan Pan de Arriba, autoridades educativas y municipales, personal docente y administrativo, así como maestras y maestros jubilados, para compartir una emotiva jornada llena de recuerdos y gratitud.
Miguel Ángel Ramírez, director de la institución, expresó que estos 56 años han sido un ejemplo de esfuerzo, donde la responsabilidad y el compromiso han sido pilares en la misión de ofrecer a la juventud una educación integral. “Nuestra escuela es más que un edificio; es el sueño de generaciones que han visto en sus aulas un espacio para construir un futuro mejor”, afirmó.
En su intervención, el Delegado Regional I de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Juan Rendón López, resaltó el valor del trabajo que día a día realiza la comunidad educativa y alentó a las y los estudiantes a seguir avanzando en su formación académica y profesional, subrayando la importancia de este esfuerzo en beneficio de sus familias y del desarrollo de San Diego de la Unión.
“El mañana de esta comunidad está en sus manos, en su dedicación y en el orgullo de quienes los apoyan incondicionalmente”, motivó Rendón López, invitando a cada uno de la comunidad estudiantil a construir un legado que impacte positivamente en su entorno.
El evento conmemorativo incluyó un acto cívico-cultural en el que estudiantes y exalumnos destacaron con su participación en poesía coral, danza con bailables típicos y canto, demostrando la vitalidad y el talento artístico que florecen en la escuela. Esta celebración no solo enalteció los valores de identidad y pertenencia, sino que también ofreció un espacio para revivir momentos inolvidables en compañía de docentes jubilados, quienes compartieron sus anécdotas y experiencias, enriqueciendo la memoria de la institución.
La ceremonia concluyó con un cálido convivio entre estudiantes, padres y madres de familia, docentes y exalumnos, quienes juntos rememoraron el camino recorrido durante más de medio siglo a partir de la exposición fotográfica. Para muchos, esta fecha marcó un punto de reflexión sobre el impacto de la escuela en sus vidas y en la comunidad, dejando en el ambiente la certeza de que educar va más allá de los muros y es, en esencia, sembrar esperanza para el futuro.
Se une la comunidad educativa en emotivas y creativas celebraciones por el Día de Muertos
• Festejan una de las tradiciones más emblemáticas y significativas de México.
San Luis de la Paz, Gto. 01 de noviembre de 2024. – En un esfuerzo por preservar las tradiciones y transmitirlas a las nuevas generaciones, la comunidad educativa de la Delegación II, llevó a cabo en el 100 por ciento de sus escuelas de Educación Básica y Media Superior diversas actividades para celebrar el Día de Muertos; una de las festividades más emblemáticas y significativas de la cultura mexicana.
Las escuelas se transformaron en santuarios de recuerdos y se llenaron de color, energía, tradición y emociones al celebrar esta fecha. Con altares adornados con flores de cempasúchil, creativas ofrendas, papel picado, increíbles alebrijes, tapetes, danzas, bailables, desfiles, música y más expresiones artísticas, las y los estudiantes, directivos, docentes, madres y padres de familia rindieron homenaje a sus seres queridos que ya no están, recordando sus vidas con amor y respeto.
Un ejemplo es el evento memorable que se llevó a cabo en el municipio de Atarjea, donde la zona escolar 170 de primarias realizó una “Celebración de Día de Muertos” que unió a las 9 escuelas de la zona en una gran presentación de calaveritas literarias, muestras de tapetes, exhibición de catrinas y catrines, donde fue evidente el esfuerzo y la dedicación de docentes, madres y padres de familia en el montaje y la elaboración de vestuarios y escenografía.
Por su parte, la zona escolar 531 de preescolar organizó el evento artístico y cultural “La Lectura y Nuestras Tradiciones”, el cual se llevó a cabo en la cancha Salitrillo, de Tierra Blanca, con la participación de cientos de familias reunidas para apreciar una original caravana que concluyó con bailables y rondas presentadas por las y los niños, propiciando el trabajo colaborativo y detonando aprendizajes que fortalecen el desarrollo integral de las y los más pequeños.
Asimismo, La zona escolar 41, llevó a cabo un espectacular “Desfile de Catrinas y Catrines”, por las principales calles de Mineral de Pozos, con la participación de más de 300 estudiantes adscritos a 10 centros escolares de la zona, quienes desfilaron orgullosos en compañía de sus docentes, madres y padres de familia. Las catrinas y catrines son un símbolo de nuestra rica tradición, y una expresión de la capacidad para recordar con alegría y reverencia.
Al asistir a diferentes eventos en los municipios de Atarjea, Tierra Blanca y San Luis de la Paz, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, felicitó la puesta en marcha de las actividades y reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa por hacer posible cada evento, “su dedicación y entusiasmo mantienen viva nuestra cultura y nuestras tradiciones, pasándolas a las nuevas generaciones. Gracias por celebrar con nosotros y por mostrar al mundo la belleza y profundidad de nuestras raíces”.
Además, agregó “les propongo que hoy celebremos por nuestros ancestros, y también por la comunidad vibrante que somos y por el futuro que juntos estamos construyendo para las y los niños, por medio de la educación”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoce la pasión y la vocación de las y los maestros, quienes, comprometidos con la preservación de nuestras tradiciones, guiaron a las y los estudiantes en la creación de las ofrendas, explicando el significado de cada elemento y fomentando el valor del recuerdo, la esperanza y la unión familiar.
SEG reconoció a talento guanajuatense brilla en Olimpiadas de Matemáticas e Informática
Silao de la Victoria, Gto., 31 de octubre de 2024.- En ceremonia de reconocimiento para las y los estudiantes que participaron en la 8ª Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB 2024) y en la 9ª Olimpiada Mexicana de Informática (OMIPS 2024), el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, celebró los logros obtenidos, señalando que estos resultados fortalecen el objetivo de posicionar a Guanajuato como líder en calidad educativa en México.
Como lo ha mencionado la gobernadora de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, “en equipo somos imparables”. Este espíritu se refleja en el desempeño excepcional de los 13 estudiantes que destacaron en competencias nacionales, sobresaliendo en la 8ª Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica y en la 9ª Olimpiada Mexicana de Informática.
Sánchez Gómez enfatizó la importancia de estas victorias, no solo como motivación para los estudiantes sino como un reflejo del esfuerzo colectivo de docentes y padres, quienes juegan un papel clave en el desarrollo de competencias matemáticas y tecnológicas en la niñez y juventud guanajuatense. “Quiero decirles que estaremos muy cerca de ustedes, para que no les falte nada y puedan seguir desarrollando todo su potencial. Lo que queremos para Guanajuato y para el país es que más jóvenes como ustedes tengan la oportunidad de brillar y transformar sus talentos en logros”, declaró el secretario, alentando a los estudiantes a continuar su destacada trayectoria.
Rafael Herrera Guzmán, director del Centro de Investigación en Matemáticas A.C. (CIMAT), institución que ha colaborado con la SEG desde 2014 en la organización de estas competencias, resaltó que los esfuerzos en el fomento del talento de las niñas, niños y jóvenes en Guanajuato se han materializado en el crecimiento exponencial del número de participantes, que ahora alcanza más de 13 mil en matemáticas.
Herrera propuso la creación de Clubes de Desafíos Matemáticos y Algoritmos, una iniciativa para promover el aprendizaje de resolución de problemas y programación en un ambiente no competitivo, ampliando así el alcance formativo de estas actividades.
En el evento, que se celebró en el Parque Bicentenario, los estudiantes compartieron sus experiencias en las olimpiadas, agradeciendo el apoyo incondicional de sus familias y docentes, quienes han sido pieza fundamental en su éxito.
Los galardonados fueron seleccionados entre más de 16 mil estudiantes y lograron 10 medallas y tres menciones honoríficas en competencias nacionales. Además, uno de los estudiantes fue seleccionado el año pasado para representar a México en la Competencia Internacional de Matemáticas en la India.
Los estudiantes reconocidos en la reciente 8ª Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica, son: Ángelo Maximiliano Espitia Díaz, estudiante de cuarto grado de la primaria Urbana Núm. 7 Román Aguilar de León, obtuvo una medalla de bronce y contribuyó al cuarto lugar de su equipo, colocándose también en la misma posición en la categoría de “Campeón de campeones”. Por su parte, Joaquín Rafael Servín Sandoval, del Colegio Marcelino Champagnat en Irapuato, alcanzó la medalla de plata, mientras que Eduardo Josué Ayala Muñoz, de la primaria Ma. Guadalupe Arroyo en Salamanca, también se hizo acreedor de una medalla de bronce, resaltando el talento del estado en este nivel académico.
Por su parte Ander Alonso Albores Ramírez, alumno de sexto de primaria en la escuela Nuevo Continente de Celaya, se destacó con una medalla de oro y aseguró el noveno lugar en la competencia por equipos, además del mismo puesto en la categoría de “Campeón de campeones”. José Antonio Vega Sánchez, de la Secundaria Técnica Núm. 25 en San Luis de la Paz, obtuvo una medalla de plata, mientras que Érick Adán Cortez Peña, de la Secundaria Técnica Núm. 9 en Pénjamo, recibió una mención honorífica.
En el Nivel 3, Kyzha Myranda De León Zamarripa, estudiante de segundo de secundaria en la Secundaria Técnica Núm. 1 en León, fue reconocida con una mención honorífica y llevó a su equipo al primer lugar, además de asegurar el segundo lugar en la categoría de “Campeón de campeones”. Diego Escalona De Luna, de la Telesecundaria Núm. 529 en León, logró una medalla de plata, y Mauro Gonzalo López Rico, de la Secundaria Técnica Núm. 48 en Salamanca, recibió una mención honorífica.
En la 9ª Olimpiada Mexicana de Informática para Primaria y Secundaria (OMIPS), sobresalieron por sus habilidades, Juan Enrique Canchola Moreno, de la Escuela de Educación Secundaria Talentos de Irapuato, y Angel Alonso Vivia Olvera, del Colegio Independencia en Dolores Hidalgo, lograron medallas de oro en la categoría de secundaria. Maximiliano Guryev, estudiante de primaria en la escuela Alejandro Magno de Irapuato, también alcanzó la medalla de oro, y César Rafael Pérez Espinoza, de la Escuela de Educación Secundaria Talentos de Irapuato, fue galardonado con una medalla de plata.
La ceremonia subrayó el papel de Guanajuato como un territorio enfocado en el desarrollo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM), consolidando el su compromiso del gobierno de la gente en la formación integral de jóvenes con talento y aspiraciones para contribuir al crecimiento del país.
Entre rimas y versos, estudiantes celebran el Día de Muertos en Hñöhñö
- Primarias de San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo celebran sus raíces indígenas con creatividad e identidad cultural.
San Miguel de Allende, Gto. 31 de octubre de 2024.- En un esfuerzo por preservar la lengua y cultura hñöhñö, niñas y niños de escuelas primarias de San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo han dado un giro especial al Día de Muertos creando sus propias calaveritas literarias en hñöhñö. Este proyecto, impulsado por docentes de lengua indígena como parte del Plan Anual de Trabajo de Lengua Indígena de la Región I, celebra y fortalece las raíces indígenas en el estado de Guanajuato.
Las escuelas participantes incluyen las primarias Álvaro Obregón, Luis Ferro Medina, Reforma, Manuel Acuña, Miguel Hidalgo, Justo Sierra, Ignacio M. Altamirano y General Francisco Villa, en San Miguel de Allende; junto con la primaria Lázaro Cárdenas, en el municipio de Dolores Hidalgo.
En estos planteles, la creatividad ha florecido en cada rima y verso que las y los estudiantes han construido, llevando la tradición de las calaveritas a un nuevo nivel. Con humor, ingenio y un toque de picardía, estas calaveritas en hñöhñö permiten imaginar a nuestros seres queridos y amigos en su versión “del más allá,” sin dejar de lado las risas y sorpresas. Es una manera única de jugar con la muerte, expresar emociones y honrar la memoria en un idioma que nos conecta profundamente con nuestra historia y cultura.
Para docentes de Lengua Indígena, este proyecto va más allá de la risa y el juego. La maestra Hilaria Sánchez Morales, de la escuela Primaria Manuel Acuña en Ciénega de Juana Ruiz, San Miguel de Allende, comparte su entusiasmo por el proceso creativo: “Hacer calaveritas en hñöhñö es un desafío divertido para los estudiantes. Cada palabra y rima les hace pensar y reescribir, afinando sus habilidades de lectura y escritura mientras celebran su identidad. Es una manera entretenida de decir en palabras lo que a veces no es fácil expresar”.
Por su parte, Juana Frías Domínguez, Jefa de Sector 16 de Primarias, destacó el impacto de esta iniciativa para la identidad cultural de la región; “estas calaveritas son una puerta a la alegría y nostalgia de la cultura hñöhñö. A través de sus versos, nuestros estudiantes nos hacen reír y reflexionar, recordándonos lo especial que es esta tradición y cuánto valoramos a quienes nos rodean. Es un juego, pero también es amor y estima”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) ha recopilado las mejores calaveritas en un compendio que está disponible para toda la comunidad. Te invitamos a sumergirte en estas calaveritas llenas de tradición y humor, y a celebrar el talento de las y los estudiantes de Guanajuato que, con cada verso en su lengua indígena, nos muestran que las raíces de nuestra cultura están tan vivas como siempre.
Consulta el compendio en el siguiente link: https://goo.su/4YdsAp
