Secretaría de Educación de Guanajuato
Autoridades Escolares en la Región VII, participan en la Sexta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar.
• Con la presencia de Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos de los diez municipios.
Acámbaro, Gto. 17 de abril de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, realiza la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, con la participación de jefes de sector, supervisores y apoyos técnicos de educación básica.
Con el objetivo de analizar los resultados del segundo periodo de evaluación, además de reflexionar sobre las practicas docentes, estrategias y acciones que permiten la participación de todas y todos los estudiantes para el logro de aprendizajes y capacidades.
Un aspecto importante dentro de dicha sesión fue, la identificación de los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizajes prioritarios para su atención.
También realizaron los ajustes a la planeación didáctica para el tercer periodo del ciclo escolar.
El colectivo reunido, definió propuestas de atención, en ellas establecieron estrategias y acciones pertinentes para que las y los alumnos permanezcan en la escuela y concluyan de manera satisfactoria su grado o nivel escolar, con gran énfasis en aquellos educandos que requieren mayor apoyo.
Esta sesión integra los niveles: preescolar, primaria y secundaria que abordan los temas con un enfoque específico y delimitado que permite una planeación óptima para el plan y programas de estudios.
Es importante señalar que se continúa trabajando sobre las líneas del Pacto Social por la Educación para lograr los objetivos deseados, el cual contempla las estrategias: que todos
vayan a la escuela, recuperación de aprendizajes, reconocimiento social de la figura docente, formación de padres y madres del siglo XXI y la convivencia escolar pacífica, buscando con todo ello que los educandos tengan el mejor desarrollo educativo con mejor aprovechamiento.
En esta sexta sesión de consejo técnico escolar se contempló en 3 momentos, los cuales comprenden: salud y autocuidado docente, Prácticas docentes incluyentes para el logro educativo de las y los estudiantes, Avances en el seguimiento del programa escolar de mejora continua para el logro de las metas y Asuntos propios de su interés con relación a la organización y funcionamiento de sus escuelas.
Las emociones guardianas del aprendizaje, tema crucial en la 6ta. Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional en León
León, Gto. 17 de abril de 2024.- Se lleva a cabo la sexta sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional (CTR) de la Delegación de Educación III León, en donde las autoridades escolares trabajaron en equipos sobre “Las emociones guardianas del aprendizaje”, ya que ellas desarrollan un rol importante en el proceso educativo, porque influyen en la motivación, el compromiso, la memoria y la comprensión de la información, además de que mejora la atención y retención de los alumnos y alumnas.
Durante las actividades, los equipos concluyeron que los colores y las emociones favorables para el aprendizaje se pueden considerar, el interés y entusiasmo, la alegría y satisfacción y otras emociones favorables como la empatía, atención, cordura, entre otras; además, coincidieron que los colores favorables para el aprendizaje son el verde, que representa vida y pureza.
Al inicio de la sesión, las autoridades educativas de la región dieron la bienvenida con un mensaje en donde agradecieron su asistencia y compromiso y los invitaron a trabajar sus emociones de manera positiva para poder compartir y trabajar con sus consejos de zona y escolares, con actitud positiva y reflexiva pues, cuando se realizan las actividades con pasión y entrega, estas siempre salen mejor.
Posteriormente, los jefes de sector se conformaron en equipos por secciones (preescolar, primaria y secundarias), en donde trabajaron sobre las recomendaciones y orientaciones de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, sobre el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes que viven VIH.
Revisaron los avances en la región del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar, el cual tiene la finalidad de identificar a las y los estudiantes de secundaria que tienen el mayor riesgo de abandonar sus estudios para a partir de ello realizar acciones oportunas, de manera conjunta con la comunidad educativa, según el contexto de cada institución y promover así que continúen y concluyan su trayectoria.
Finalmente, revisaron el programa de fortalecimiento para el aprendizaje, la política estatal de aprendizajes fundamentales y cerraron con las acciones y compromisos de apoyo para las campañas que está manejando actualmente el voluntariado de la SEG para que, en coordinación con sus zonas, difundan y trabajen con los centros escolares en esta noble labor.
SEG realiza jornada pedagógica para favorecer la política estatal de lectura y escritura del programa “Aventuras de Papel”.
Irapuato, Gto. 17 de abril de 2024. – Como parte de la política estatal de aprendizajes fundamentales, se llevó a cabo una jornada pedagógica en la escuela primaria “Alfredo V. Bonfil”, de esta ciudad, a fin de favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura en las y los estudiantes de primero, segundo y tercer grado. (restorehealthky.com)
La jornada forma parte de las acciones del programa “Aventuras de Papel”, que se estableció dentro de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto Natura y la UNESCO, en colaboración con la Fundación Zorro Rojo y Vía Educación, que se signó, hace dos años, para mejorar los conocimientos de la lengua, las matemáticas y lo socioemocional de alumnas y alumnos de primero a tercer grado de escuelas primarias del estado.
La jornada inició con la interacción del personal de enlace de la Fundación Zorro Rojo, con figuras educativas del Sector 24 de Primarias y Asesores Técnicos Pedagógicos, formadores del programa “Aventuras de Papel” y funcionarios de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad de Irapuato.
Posteriormente, se pasó al salón de clases del grupo 1” B”, donde se desarrolló una interacción inclusiva con las y los alumnos, quienes mostraron avances sustanciales en ejercicios que se aplicaron.
La siguiente actividad fue el desarrollo de un taller denominado “Tipi Lector”, cuya principal función fue la lectura en voz y donde la implicación de padres y madres en esta actividad es vital para que sus hijas e hijos comprendan, disfruten, aprendan y conozcan el mundo y sus riquezas a través de la figura del cuenta cuentos.
Mayra Daniela Rodríguez Solis, madre de familia, destacó, la importancia de estar presente en las diversas actividades formativas de sus hijas e hijos, “ahora se, como mi hijo Axel trabaja y se desenvuelve en este tipo de actividades que le han permitido mejorar su lectura”, asentó.
Acaxochic Ojeda Vázquez, encargada de la implementación de la política de aprendizas fundamentales de la Fundación Zorro Rojo en el estado de Guanajuato, expresó su satisfacción por los avances que ha logrado el equipo de trabajo de la SEG para abatir el rezago educativo en la lengua oral y escrita de alumnas y alumnos de primaria.
Ma. Guadalupe Sánchez Torres, jefa del Sector 24 de Primarias, dijo “es un gusto el ver a niñas y niños el ejercer su derecho al aprendizaje y, además, darles la oportunidad de ser las mejores personas que ellas y ellos pueden ser, y que con estas actividades de inclusión exploten sus capacidades”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de su Departamento para la Escuela Multigrado, ilustró, que, en esta política educativa, se ofrece un trayecto formativo para docentes formadores, que les brinda herramientas precisas para identificar el nivel de conceptualización del lenguaje, en el que se encuentran las y los estudiantes, por ello, es importante este tipo de intervenciones pedagógicas en las escuelas del estado.
SEG impulsa Futuros Brillantes con la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”
• Promueven la permanencia escolar, toma de decisiones y proyecto de vida en jóvenes de bachillerato y secundaria.
• Participan cerca de 3 mil estudiantes de la Región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 17 de abril del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, realizó con éxito la 11ª edición de la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”; evento realizado con el objetivo de fomentar y facilitar la toma de decisiones en cuanto a la continuidad de estudios de las y los jóvenes estudiantes.
Durante dos días, el Auditorio Municipal Mariano Abasolo, en Dolores Hidalgo, fue testigo del encuentro entre 1 mil 200 estudiantes de último grado de secundaria y 1 mil 500 estudiantes de media superior, con 27 instituciones de educación media superior y superior.
Estas instituciones, representando la diversidad y excelencia educativa de la región norte del estado, presentaron de manera detallada su oferta académica, así como información crucial sobre procesos de inscripción, becas, costos y ubicación de instalaciones.
La muestra se desarrolló en un ambiente dinámico y enriquecedor; Las y los jóvenes estudiantes fueron divididos en grupos para aprovechar al máximo la experiencia y, mientras algunos exploraban los stands informativos, otros participaban en conferencias y talleres especializados.
Estos talleres abordaron temas fundamentales para el desarrollo personal y educativo, tales como la identidad escolar, toma de decisiones, habilidades socioemocionales y construcción de proyectos de vida sólidos y orientados al éxito.
Desde colegios bilingües hasta universidades técnicas y polifacéticas, todas ofrecieron a la comunidad estudiantil un amplio abanico de opciones para su futuro académico y profesional.
Entre las instituciones presentes se destacan: Colegio Bicentenario de la Independencia; Bachillerato Bivalente Militarizado; Sabes; Telebachillerato Comunitario; Cecyte; Instituto Politécnico Nacional, Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería en Silao; ITESI San Felipe; UTSMA; Universidad de La Salle Bajío; Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad de Guanajuato.
La Secretaría de Educación de Guanajuato agradece a todas las instituciones participantes, así como a las y los estudiantes, madres, padres de familia y personal educativo, que contribuyeron al éxito de la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”, como una oportunidad invaluable para sembrar la semilla del conocimiento y la aspiración en las mentes jóvenes de nuestra comunidad.
Fortalecen los vínculos familiares en escuelas de educación básica
- Madres y padres de familia participan en un rally socioemocional.
Atarjea, Gto. 17 de abril de 2024.- Con la asistencia de estudiantes, madres y padres de familia, así como autoridades educativas y escolares, se llevó a cabo la actividad “Jornada Lúdica para el Fortalecimiento Socioemocional”, la cual se desprende del programa “Tejiendo Liderazgos”, con el objetivo de fomentar la participación familiar a través de juegos lúdicos para el desarrollo socioemocional de cada uno de sus miembros, con el fin de fortalecer sus vínculos familiares.
La actividad se llevó a cabo en la cancha de usos múltiples de la comunidad La Tapona, del municipio de Atarjea, con asistencia de la comunidad educativa de las escuelas: preescolar Ovidio Decroly, primaria Mariano Jiménez y la Telesecundaria 920 Gabriel García Márquez.
Durante la jornada se desarrolló un rally socioemocional el cual incluyó 5 estaciones de trabajo: Disparejos, sueños de familia, construyendo mi hogar, comunicación asertiva y el regalo de la gratitud, donde destacó la interacción, diálogo, sensibilización, apoyo y convivencia entre madres y padres de familia y sus hijas e hijos, creando vínculos familiares fuertes y una grata experiencia en familia.
Las autoridades educativas reconocieron el papel crucial de las madres y padres de familia en la trayectoria escolar exitosa y el desarrollo integral de las y los alumnos, y afirmaron que, la familia es el núcleo de amor, valores y apoyo, es el primer y más significativo entorno en el que las y los niños crecen y forjan los cimientos de su personalidad, donde aprenden a respetar y a enfrentar los desafíos de la vida.
Además, mencionaron que la escuela se convierte en la segunda casa de las y los niños, donde descubren el mundo del conocimiento, la amistad y la creatividad, por lo tanto, exhortaron a la comunidad educativa a continuar trabajando colaborativamente para beneficio de los educandos.
Bajo este contexto, destacó la entrega de reconocimientos y distintivos a madres y padres de familia y docentes de los tres centros educativos que han destacado con acciones, propuestas y soluciones colaborativas a los retos y oportunidades del entorno educativo.
Caballos, reinas y torres a la escuela, la SEG promueve el deporte de la mente.
Cortazar, Gto. 16 de abril del 2024.- Con la participación de 186 alumnos, y el involucramiento de toda la comunidad educativa, se llevó a cabo la primera Muestra de Ajedrez en la Primaria Valentín Gómez Farías, ubicada en el municipio de Cortázar.
Durante el evento, las y los estudiantes de este centro educativo recibieron materiales didácticos, para que la práctica de este deporte se incremente. De igual manera se llevó a cabo la premiación de Emanuel quien resultó ganador del torneo. (https://www.fi-di.com/) Emanuel L. T, dijo que “El ajedrez, es un juego de estrategia, y es muy divertido, agiliza la mente para poder ganar.”
Angélica Torres, mamá de Emmanuel, comento: “El cambio que yo he visto a partir de que él ha jugado ajedrez es que se volvió un poco más, desenvuelto, le ha dado muchísima seguridad. Yo estoy muy agradecida con esta escuela, con el director, que se preocupa mucho por sus alumnos y alumnas en traerles cosas nuevas que les hagan crecer.”
El ajedrez es una herramienta psicopedagógica que puede ayudar a mejorar los resultados académicos, mejora el cociente intelectual, la capacidad de resolución de problemas, la concentración y la memoria. También puede ayudar a desarrollar habilidades cognitivas como el pensamiento autocrítico, la empatía y el pensamiento flexible.
Participan más de 900 autoridades escolares en la 3ra. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar en la Delegación León
León, Gto. 16 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional de Educación III León, llevó a cabo la 3ra. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar, con el propósito de brindar herramientas sobre la aplicación de las medidas disciplinarias escolares, conforme al Reglamento escolar para una convivencia en la Paz en el estado de Guanajuato y sus municipios. (https://www.brildor.com/)
Dicha jornada, contó con la participación de más de 900 autoridades educativas, entre directores, docentes, ATP´s (Apoyo Técnico Pedagógico), supervisores y jefes de sector, quienes pudieron escuchar diferentes ponencias sobre temas como: medida disciplinaria escolar y el autocuidado docente.
En el evento, que tuvo como sede el auditorio de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, donde personal de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, del Centro de Atención “Aprender a convivir” y de PROCEMS (Promotor de convivencia escolar en media superior), realizaron la capacitación a las autoridades escolares y brindaron las herramientas para la aplicación de las medidas disciplinarias en los planteles.
De igual manera, los capacitaron sobre la manera de detectar los casos en que incurren las y los estudiantes ante un deber o compromiso conforme al reglamento escolar y así aplicar las medidas disciplinarias; con ello además se brindaron las herramientas básicas para llevar a cabo el desahogo del procedimiento disciplinario escolar conforme a los derechos humanos, privilegiando el interés superior de la niñez y adolescencia, que permite salvaguardar en todo momento la integridad de niñas, niños y adolescentes involucrados.
Las autoridades educativas estatales, regionales y municipales, dieron la bienvenida a las y los docentes, invitándoles a mantener la mente y los oídos abiertos para recibir esas herramientas que principalmente, promueven la convivencia y la prevención de la violencia escolar, derechos humanos, mediación, conciliación, el cual es un trabajo que se construye todos los días.
Agradecieron a los docentes su participación en estas jornadas, pues con ello se prueba la voluntad de trabajar siempre en pro de la niñez y adolescencia de León.
En el acto protocolario estuvieron también los representantes de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), así como el director de la Secundaria Técnica No. 1, anfitrión de este evento.
Mini Olimpiada de Preescolares impulsa el Deporte y el Trabajo en Equipo
• Zona Escolar 76 realiza jornada deportiva con participación de 20 Jardines de Niños.
• Fomentan el deporte y mejoran el aprendizaje e integración familiar.
San Felipe, Gto. 16 de abril del 2024.- Con el fin de fomentar la actividad física y promover valores fundamentales entre niñas y niños de nivel preescolar, la Zona Escolar 76, del municipio de San Felipe, en colaboración con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), región I, realizó las Mini Olimpiadas 2024 en el Campo Esparta.
Con la participación de cerca de 100 estudiantes, representantes de los 20 Jardines de Niños que conforman la zona escolar, así como madres y padres de familia, se celebró una jornada enriquecedora que combinó competencia deportiva, camaradería y desarrollo integral.
“Contamos con el apoyo de toda la comunidad educativa, lo que nos permitió diseñar una variedad de actividades para que las niñas y niños se sientan parte de su escuela y comunidad, promoviendo así el trabajo en equipo”, afirmó María Guadalupe Valdivia Acosta, supervisora de la Zona 76.
Bajo la atenta supervisión de autoridades educativas y municipales, así como del equipo de los y las educadoras, se llevaron a cabo diversas pruebas diseñadas para estimular el desarrollo motriz y promover la colaboración y trabajo en equipo entre las comunidades educativas participantes.
Las actividades incluyeron pruebas como lanzamiento de pelota, tragabolas, carreras de costales, saltos de longitud y altura, así como carreras de obstáculos y relevos. Cada una de estas pruebas fue cuidadosamente seleccionada para ofrecer un desafío adecuado a las habilidades y capacidades de los niños y niñas preescolares.
Es importante destacar el papel fundamental desempeñado por los padres y madres de familia, quienes brindaron un valioso apoyo emocional y motivacional a las y los pequeños estudiantes durante todo el evento, fomentando una cultura de esfuerzo y superación personal.
Además, se llevó a cabo una activación colectiva dirigida por docentes de educación física, con el objetivo de promover hábitos saludables y reforzar la importancia del ejercicio físico en la vida diaria de los estudiantes.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce y aplaude el compromiso y la dedicación del equipo docente del sector 24 y la zona 76 de nivel preescolar, cuyo trabajo conjunto ha permitido ofrecer una educación de calidad y promover el desarrollo integral de nuestro alumnado, sentado las bases para futuras iniciativas destinadas a promover el deporte y los valores entre los más jóvenes de nuestra sociedad.
Reunión de vinculación entre autoridades educativas con dependencias
Salamanca, Gto. 15 de abril de 2024. – Con el propósito de trabajar conjuntamente en favor de la educación de niñas y niños del Sector 14 de Preescolar, desarrolló una reunión con dependencias de gobierno estatal, municipal e instituciones financiera, que tienes programas afines a la actividad formativa de niñas y niños salmantinos.
En su mensaje de apertura, Ma. de los Ángeles Bolaños Prado, jefa del Sector 14 de Preescolar, dijo: “esta reunión, nos permite que, mediante la participación de instancias de gobierno, así como de organismos no gubernamentales, se pueda favorecer la educación de nuestras niñas y niños”.
Durante la reunión, que congregó, a 12 organismos involucrados, se establecieron compromisos, apoyos y trabajo coordinado con la jefatura del Sector 14 de Preescolar, en beneficio de 93 Jardines de Niños, que la integran.
Como parte de las actividades de esta reunión, se tuvo la presencia de la Supervisión de la Zona 12 de Educación Especial, la cual, presentó, sus programas de apoyo a la comunidad educativa, cómo la inclusión y derechos humanos, dirigido a docentes y todo el alumnado.
La Jurisdicción Sanitaria No. V, abordó, los temas, de promoción de la salud, certificación de escuelas, detección y diagnóstico de todas las áreas del cuerpo humano para su desarrollo integral, así como capacitación sobre problemas epidemiológicos.
Integrantes del “Club de Leones”, de Salamanca, pusieron a disposición de las autoridades educativas el programa de visión, con el cual se apoyará las madres y padres de familia en el diagnóstico, a través de un estudio visual de sus hijas e hijos.
La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación (USAE), capacitó, al personal docente sobre las actividades que se ofertan en esta área de la Delegación Regional IV, para favorecer los trámites administrativos de las escuelas.
El Centro de las Artes, ofertó, talleres mediante los cuales se fortalezca la cultura, que permita que las y los alumnos, así como sus familiares, desarrollen habilidades formativas, sustentadas en valores.
Personal de Bomberos, Cruz Roja y Protección Civil, también, colaboraron en esta reunión, con acciones de asesoría y capacitación, para la prevención de siniestros, el manejo del botiquín, rutas de evacuación y el contar con extintores en los centros escolares, entre otros temas.
La Comisión Municipal del Deporte (COMUDE), invitó, a las y los alumnos, así como a sus papás y mamás a participar en las diversas actividades recreativas y de integración familiar que se realizan en las instalaciones de la Unidad Deportiva Sur de Salamanca.
La Biblioteca y el Centro de Lectura, presentaron la biblioteca móvil, que habrá de realizar un recorrido itinerante por los diversos Jardines de Niños del Sector 14 de Preescolar, donde se impartirán: talleres de lectura y juegos para la comprensión de la lecto-escritura de las niñas y niños.
La Caja Popular Mexicana participó, con un programa para crear el hábito del ahorro, desde la edad temprana, así como algunos apoyos sociales en favor de instituciones educativas.
La Dirección de Cultura, informó, sobre la diversidad de talleres, con que cuenta, como: danza, pintura, escultura, teatro, ballet, música y los cursos de verano, que pone a disposición de la comunidad educativa.
La jefatura de la Zona 19 de Educación Física, comunicó sobre el trabajo que realiza, para fomentar las actividades deportivas y recreativas, mediante programas de Matrogimnasia, patrogimnasia, atención a las y los alumnos con alguna discapacidad, entre otros.
Finalmente, personal del Departamento de Articulación y Vinculación Educativa, de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, realizó, la difusión, promoción e implementación de actividades, proyectos y programas, como el de Territorios del Aprendizaje y Planet Youth.
La reunión se llevó a cabo, en las del Jardín de Niños PEMEX, en la ciudad de Salamanca, al que asistieron las 83 autoridades educativas de los preescolares del Sector 14, y sus apoyos técnicos pedagógicos.
Maestras y maestros participan en sesión de trabajo para impulsar la implementación del Plan de Mediación Escolar desarrollado en los “Talleres Formativos en Mediación Escolar”.
Yuriria, Gto. 15 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, llevó a cabo una sesión de trabajo con docentes, con el objetivo de fortalecer los conocimientos adquiridos en los Talleres Formativos en Mediación Escolar, a fin de favorecer una convivencia armónica como resultado de la implementación efectiva del plan de mediación escolar en su centro de trabajo.
El punto de reunión fue la Escuela Secundaria 5 de Mayo, ubicada en la cabecera municipal de Yuriria, donde se dieron cita autoridades escolares, directivos y docentes de nivel preescolar, primaria, educación física y educación especial, de los municipios de Moroleón, Uriangato y Yuriria.
Personal del departamento de Desarrollo para la Convivencia Escolar, adscritos a la Delegación Regional VII, con sede en Acámbaro, fueron los ponentes de dicha sesión.
Durante esta sesión se revisaron los protocolos de atención de convivencia escolar, conciliación escolar y pautas para la implementación del plan de mediación escolar.
Con estas acciones la SEG reitera su compromiso de cuidar el bienestar de la comunidad educativa, promoviendo entornos escolares seguros y con ambientes sanos, lo cual es esencial para su óptimo desarrollo.
