Secretaría de Educación de Guanajuato
Instituciones de Educación Superior fortalecen su identidad con estrategias innovadoras
- La SEG impulsa comunicación innovadora para conectar con las juventudes.
Guanajuato, Gto. 04 de diciembre de 2024.- La Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (SEG) llevó a cabo el taller “Construyendo identidad con el nuevo comienzo”, una iniciativa que apuesta por favorecer la comunicación institucional en las Instituciones de Educación Superior (IES).
El evento, realizado en la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), reunió a representantes de 20 IES con el objetivo de actualizar sus estrategias comunicativas, fomentando la inclusión, la escucha activa y el diseño de mensajes enfocados en las juventudes.
Durante las sesiones, se exploraron tendencias digitales, se fortalecieron directrices de imagen institucional y se presentaron herramientas como la norma ISO 21001, que busca garantizar estándares internacionales de calidad educativa.
En su intervención, Ma. Del Carmen García Castro, Coordinadora de Comunicación Estratégica de la SEG, presentó la charla “El nuevo comienzo: Comunicación que conecta”. Durante su exposición, se introdujeron las nuevas directrices de imagen institucional impulsadas por el Gobierno Estatal, destacando estrategias inclusivas, la escucha activa y el diseño de mensajes que dialoguen directamente con las juventudes.
Entre los momentos destacados, la dinámica “Identidad joven: ¿Qué representa tu institución?” permitió reflexionar sobre los valores que generan conexión emocional entre las IES y su comunidad estudiantil. Además, el taller práctico “Crea un TikTok: Mensajes que inspiran”, liderado por Arturo Pérez Guzmán de la Universidad Tecnológica de Salamanca, quien ofreció herramientas innovadoras para utilizar plataformas digitales en la comunicación estratégica.
“Estas acciones nos ayudan a construir una identidad sólida y moderna que conecte con los jóvenes, posicionando a nuestras instituciones como referentes de calidad y excelencia”, afirmó Alba Margarita Vargas Baltierra, Jefa de Gestión para el Desarrollo de la Calidad en Educación Superior de la SEG.
Las IES participantes fueron la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada (CESEE), el Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato (ITSUR), el Instituto Tecnológico Superior de Abasolo (ITESA), la Universidad Politécnica del Bicentenario (UPB), la Universidad Pedagógica Nacional 111 (UPN), la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG).
Además de la Universidad Tecnológica de Salamanca (UTS), el Instituto Tecnológico Superior de Guanajuato (ITESG), la Universidad Tecnológica de León (UTL), la Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende (UTSMA), la Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI), la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), la Universidad Tecnológica Laja Bajío (UTLB), la Escuela Normal Oficial de León (ENOL), la Universidad de Guanajuato (UG), la Unidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato (Universidad del SABES), la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, Campus Guanajuato, Instituto Politécnico Nacional (UPIIG-IPN) y la Universidad Intercultural de Guanajuato.
El encuentro no solo fortaleció las capacidades de los asistentes, sino que también destacó la importancia de la comunicación como motor para la mejora continua en la educación superior. Con iniciativas como esta, Guanajuato reafirma su compromiso con el desarrollo de estrategias educativas innovadoras que impacten positivamente en las comunidades académicas y el entorno social.
Brillan estudiantes durante el English Day en Doctor Mora
• Participan más de 540 alumnas y alumnos de preescolar y primaria.
- Demuestran sus habilidades en el idioma inglés.
Doctor Mora, Gto. 04 de diciembre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG, llevó a cabo el evento English Day, en el marco del cierre de actividades correspondientes al primer semestre del Programa Nacional de Inglés, PRONI, el cual está presente en 52 preescolares y primarias de los municipios de Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz y Tierra Blanca.
El evento se planteó con el fin de propiciar un espacio donde las y los estudiantes de nivel preescolar y primaria beneficiados por el programa demuestren ante la comunidad educativa sus habilidades comunicativas en el idioma inglés por medio de diferentes expresiones artísticas desde presentaciones orales hasta representaciones teatrales, canciones, bailes, entrevistas, narraciones, cuentos, obras de teatro, leyendas, entre otras.
Cada actuación fue una prueba del arduo trabajo y la pasión por el aprendizaje de las y los estudiantes.
Bajo este contexto, el Polideportivo de Doctor Mora se llenó de alegría y entusiasmo con la presencia de más de 540 estudiantes de 16 escuelas, asesores del PRONI, autoridades educativas, directivos, docentes, madres y padres de familia quienes se mostraron orgullosos de observar el potencial de sus hijas e hijos en cada presentación.
En su mensaje Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, se dirigió al alumnado para reconocer su participación y dijo que, “el aprendizaje de un nuevo idioma es un viaje lleno de desafíos y recompensas. Requiere valentía para salir de la zona de confort, paciencia para enfrentar las dificultades y, sobre todo, entusiasmo para descubrir nuevas culturas y formas de pensar. Todas y todos ustedes han mostrado estas cualidades y hoy tienen la oportunidad de brillar y compartir con nosotros lo que han aprendido”.
Asimismo, reconoció el trabajo constante de las y los maestros asesores del programa, y de madres y padres de familia ya que, con su guía y motivación, acompañaron a las y los talentosos estudiantes de preescolar y primaria en cada paso de su camino hasta consolidar exitosamente su presentación.
Por su parte, Gabriela Villagómez Varela, Jefa de Fomento de la Segunda Lengua, al ser testigo de cada puesta en escena celebró el gran trabajo de las y los asesores del programa y exhortó a la comunidad educativa a seguir brindando el acompañamiento total a las escuelas que cuentan con PRONI, “para la SEG lo más importante es que todas y todos aprendan, toda vez que el aprendizaje los llevará a donde ustedes quieran, a donde su imaginación se los permita”.
El evento de demostración de habilidades en el idioma inglés fue una celebración del aprendizaje de un segundo idioma y el impacto positivo que tiene en el desarrollo integral de las y los niños.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, aplaude el talento, creatividad, valentía y la dedicación de la comunidad escolar y desea verlos continuar su camino de aprendizaje y éxito.
Autoridades educativas fortalecen estrategias con taller de diagnóstico y acompañamiento en la región sureste.
Con la participación de más de 100 figuras educativas.
Acámbaro, Gto. 04 de diciembre de 2024.– Con el propósito de reforzar las estrategias educativas en la región sureste de Guanajuato, se llevó a cabo el taller “Presentación Guía de Instrumentos de Diagnóstico de los Planes de Asesoría y Acompañamiento”. Durante el evento, autoridades educativas actualizaron sus conocimientos sobre los sistemas SAAE (Sistema de Asesoría y Acompañamiento Escolar) y SAAS (Sistema de Asesoría y Acompañamiento a Supervisores), herramientas clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.
El taller estuvo enfocado en Supervisores, Jefes de Sector y Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP) de la Delegación Regional VII, con el objetivo de mejorar la enseñanza y gestión escolar en educación básica. La actualización de los instrumentos de diagnóstico permite identificar fortalezas, necesidades y retos en las prácticas docentes, directivas y de supervisión.
“La experiencia ha sido enriquecedora. Este taller nos permite reforzar conocimientos esenciales para desempeñar y organizar mejor nuestra labor educativa”, comentó Enedina Gutiérrez Serrato, Asesor Técnico Pedagógico de la zona 521 de Yuriria.
Por su parte, Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada en Acámbaro, destacó: “Aprender es una constante en el gremio educativo. Estas capacitaciones nos ayudan a lograr los objetivos planteados y a seguir avanzando en el camino de la mejora continua”.
El SAAE y el SAAS son sistemas que orientan el diseño de estrategias basadas en diagnósticos precisos. Mientras el SAAE se enfoca en prácticas docentes y directivas, el SAAS está destinado a fortalecer las prácticas de supervisión y asesoría pedagógica. Ambas herramientas buscan generar planes de acción claros que atiendan problemáticas reales y promuevan buenas prácticas en las comunidades educativas.
Silvano Hernández, Director General de Coeducar México y capacitador del taller, señaló que el trabajo actual se centra en la difusión y aplicación de los instrumentos de diagnóstico. “Esto proporciona insumos clave para la elaboración de proyectos de asesoría y acompañamiento, logrando una atención más eficiente y precisa en beneficio de los educandos”, afirmó.Coeducar México, organización dedicada a impulsar la calidad educativa, lideró este taller con un enfoque en prácticas inclusivas, colaborativas y centradas en el bienestar integral de los estudiantes.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con la mejora continua y el acompañamiento efectivo, basado en datos precisos, para todas las figuras educativas.
Convivencia Deportiva familiar fortalece la integración familiar.
- Actividad enmarcada en el Día Internacional
de las Personas con Discapacidad 2024.
- Se tuvo una participación de 370
estudiantes de Educación Especial.
Salamanca, Gto. 3 de diciembre de 2024. – En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad 2024, la Zona 19 de Educación Física, llevó a cabo el evento denominado: “Convivencia Recreativa Familiar”, con la participación de 370 alumnas y alumnos de 105 escuelas de educación básica de este Municipio.
El evento “Convivencia Recreativa Familiar”, es una forma de promover la inclusión y la participación de todos los estudiantes, dijo Francisco Daniel Rendón Conteras, coordinador para el desarrollo Educativo, en representación del Delegado Regional No. IV, Juan Luis Saldaña López.
Comentó que, este tipo de actividades no solo fomentan la convivencia y el compañerismo entre las y los alumnos, sino que también sensibilizan a la comunidad sobre la importancia de la diversidad y la inclusión, “la asistencia y participación de niñas, niños papás y mamás, de las 116 escuelas de Preescolar, Primarias y del Centro de Atención Múltiple, resalta el compromiso de la Zona 19 de Educación Física con la educación inclusiva”, asentó.
Raúl Braulio Medina Carreón, supervisor de la zona escolar 19 de Educación Física, destacó que la realización de eventos deportivos no solo promueve la inclusión social, sino también actúan como un medio para fomentar la convivencia entre las y los integrantes de las familias.
Medina Carreón destacó, que estas actividades no solo ayudan a forjar una identidad en las y los estudiantes, sino también fomentan la autonomía y autosuficiencia, “la inclusión social es un aspecto clave, ya que se crean espacios donde todas y todos pueden participar y aprender valores importantes como la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la empatía y el trabajo en equipo, habilidades y valores que son esenciales para la formación de ciudadanos integrales y comprometidos con su entorno”, añadió.
La convivencia recreativa familiar se desarrolló con la integración de las familias de las y los alumnos en actividades para divertirse, donde se fortalecieron los vínculos emocionales, el mejoramiento de la comunicación, la reducción del estrés y el desarrollo de habilidades físicas, emocionales e intelectuales a través de juegos de mesa, manualidades, juegos interactivos y momentos artísticos, entre otras más.
El evento se llevó a cabo en las instalaciones de la unidad deportiva sur de esta ciudad, con la presencia de 84 Escuelas Primarias, 30 Jardines de Niños y 2 Centros de Atención Múltiple (CAM).
De esta manera el Gobierno de la Gente, a través de la Zona 19 de Educación Física, de la Delegación Regional IV, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, refrenda su compromiso de ser cercano, de estar presente y trabajar por mejorar la calidad de vida de las y los estudiantes de educación especial, además de promover una visa saña e inclusiva.
Impulsan la alfabetización inicial con innovadoras estrategias pedagógicas
Realizan taller “Tipi Lector” para fomentar la lectura y las emociones en comunidad.
Supervisores del sector 9 participan en modelaje de herramientas clave para la alfabetización.
Pénjamo, Gto. 03 de diciembre de 2024– Con el objetivo de fortalecer los procesos de alfabetización inicial en un sentido amplio, la escuela primaria José María Morelos de la comunidad Zapote de Cestau, Pénjamo, fue sede de una visita pedagógica organizada por el equipo directivo del sector 9 de primaria, la Delegación Regional VI de Abasolo y la Secretaría de Educación de Guanajuato. Esta estrategia forma parte de la política de aprendizajes fundamentales impulsada en el estado.
Durante la jornada, se llevaron a cabo actividades clave como una clase modelo de lengua para 1° grado, retroalimentaciones conjuntas y el taller “Tipi Lector”, diseñado para fomentar el gusto por la lectura y el trabajo en comunidad a través de la gestión de emociones.
Supervisores, docentes y especialistas reflexionaron sobre las estrategias observadas y dialogaron sobre el uso del error como herramienta de aprendizaje, logrando una experiencia enriquecedora tanto para el personal educativo como para la comunidad escolar.
El evento contó con la colaboración de la Fundación Zorro Rojo, una organización destacada por su labor en el desarrollo de competencias lectoras y pensamiento crítico, que aportó su experiencia para fortalecer las prácticas de alfabetización en las escuelas de la región.
Se tiene contemplada la aplicación de esta estrategia en las 501 primarias de la Delegación Regional VI, así como en los 6 Centros de Atención Múltiple (CAM), con el objetivo de asegurar aprendizajes fundamentales en todos los contextos educativos.
Se gradúan 2 mil 600 alumnos egresados de Prepa Pro y Prepa In que buscan mejorar su calidad de vida
- Inician graduaciones en León, con 791 alumnos egresados de Prepa Pro y 394 de Prepa In.
- Reconocen el apoyo brindado por padres de familia, empresas y gobierno municipal.
León, Gto. 03 de diciembre de 2024.- Con el objetivo de destacar el esfuerzo y la dedicación de las y los estudiantes que concluyen su educación media superior, dieron inicio las ceremonias de graduación de los programas Prepa Pro y Prepa In en Guanajuato. Este año, se gradúan 2,600 que completaron sus estudios en estas modalidades, transformando sus vidas al buscar mejores oportunidades educativas y laborales.
Durante la ceremonia, se entregaron constancias que avalan la trayectoria escolar de los graduados, abriendo oportunidades para que continúen con sus estudios superiores o accedan a mejores empleos.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Reyes Pablo, felicitó a los egresados por culminar esta etapa crucial de su formación académica y agradeció profundamente a las familias, instituciones educativas y empresas privadas que les brindaron apoyo incondicional. Su colaboración, a través de espacios y tiempo destinados a sus trabajadores y estudiantes, fue clave para alcanzar este logro.
Durante la ceremonia, las autoridades también reconocieron a los estudiantes con los mejores promedios, destacando su dedicación y excelencia académica. En ese marco, Reyes Pablo subrayó el impacto transformador de estos programas al declarar: “Son el ejemplo de la cultura del esfuerzo”, al resaltar el espíritu de dedicación y resiliencia que caracteriza a los guanajuatenses.
Prepa Pro y Prepa In son programas prioritarios que están transformando la vida de jóvenes y adultos en Guanajuato al brindar soluciones flexibles para quienes no han concluido la educación media superior.
Prepa Pro es diseñada para estudiantes en situación de abandono escolar o sin acceso a la modalidad presencial. Ofrece un plan de estudios basado en 22 módulos que pueden completarse en un tiempo estimado de dos años.
Por su parte Prepa In, está centrada en la certificación a través del Examen Único General de Conocimientos para la Acreditación del Bachillerato General (EXUNIBG). El examen consta de 250 preguntas de opción múltiple en áreas clave como matemáticas, ciencias, comunicación y humanidades.
Ambos modelos se caracterizan por su flexibilidad e innovación, adaptándose a las necesidades de quienes buscan mejorar su formación académica y profesional.
Con estos programas, Guanajuato reafirma su compromiso de garantizar acceso a la educación para todos, ofreciendo oportunidades reales para el crecimiento personal y profesional de sus habitantes. Las graduaciones son un reflejo del impacto positivo de estos modelos en la vida de miles de jóvenes y adultos en el estado.
Estudiantes de San Felipe lideran con valores y orgullo guanajuatense
- Más de 90 instituciones educativas reciben la Bandera Cívica del Estado de Guanajuato.
- Se toma protesta a 76 estudiantes de la República Escolar como líderes democráticamente electos.
San Felipe, Gto. 03 de diciembre de 2024.- En un evento lleno de emoción y significado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional I, celebró la entrega de Banderas Cívicas del Estado de Guanajuato y la toma de protesta de integrantes del programa República Escolar, reafirmando su compromiso con la formación de ciudadanos responsables y participativos en San Felipe.
63 escuelas secundarias, 30 primarias, USAE y Centros de Atención Múltiple (CAM) recibieron la bandera cívica de Guanajuato, un símbolo de unidad y amor por el estado. Asimismo, 76 estudiantes fueron investidos como presidentas y presidentes de República Escolar, tras un proceso democrático que refleja los valores de participación y respeto que se promueven en las aulas.
El Delegado Regional I, Juan Rendón López, destacó en su mensaje la importancia de estas actividades en la construcción de una sociedad más comprometida: “La bandera de Guanajuato no es solo un símbolo, es un recordatorio del orgullo de nuestras raíces y del compromiso que tenemos como ciudadanos. A través de la República Escolar, impulsamos el liderazgo juvenil, fomentamos el respeto y construimos un futuro basado en valores”.
El impacto de estas acciones quedó reflejado en las palabras de Selena Rico, estudiante de la escuela Ignacio Allende de El Cubo, quien emocionada expresó que tener la bandera de nuestro estado en su escuela le llena de orgullo. “Como parte de la escolta, siento que represento a mis compañeros y a nuestra identidad guanajuatense”, dijo.
Por su parte, el maestro Uriel García, docente de la Telesecundaria 410 de San Pedro de Almoloya y acompañante del programa República Escolar, resaltó el impacto positivo de esta iniciativa, “el programa fomenta la participación democrática de las y los estudiantes, promueve la convivencia pacífica y fortalece el sentido de comunidad. Ellos mismos buscan actividades que impulsen el emprendimiento, el deporte y la integración”.
El acto contó con la presencia de la Presidenta Municipal, regidores y director de educación, además de autoridades escolares, quienes aplaudieron esta labor que integra valores cívicos con el desarrollo de liderazgos juveniles en la región norte del estado.
Con acciones como esta, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su misión de formar ciudadanos con valores y sentido de pertenencia, fortaleciendo la identidad de las y los jóvenes y su capacidad de liderar cambios positivos en sus comunidades.
Secundaria Técnica 19 de San José de Iturbide; 50 años sembrando futuro
• Formando estudiantes exitosos desde 1974.
- Actualmente brinda el servicio a 522 estudiantes.
San José de Iturbide, Gto. 03 de diciembre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) celebró con la comunidad educativa de la Escuela Secundaria Técnica 19 del municipio de San José de Iturbide, el 50 aniversario de la institución que se caracteriza por la formación de estudiantes íntegros e innovadores desde el año de 1974.
Actualmente, el centro escolar brinda un excelente servicio educativo a 522 alumnas y alumnos con la guía, apoyo y respaldo de 47 integrantes del equipo directivo y docente, quienes están comprometidos con la mejora de los aprendizajes por medio de la innovación, la tecnología, el cuidado del medio ambiente y el trabajo colaborativo.
En representación de Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación en la Entidad, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, felicitó a la comunidad educativa por el significativo 50 aniversario, y afirmó que es un momento oportuno para reflexionar sobre el pasado, celebrar el presente y mirar con esperanza hacia el futuro, como punto de partida para crear las condiciones que permitan seguir posicionando a la institución como una de las mejores del municipio.
En su mensaje reconoció la iniciativa del grupo de visionarios, entre ellos el contador Juvencio Alfaro Zamora, fundador y primer director, quienes tuvieron la iniciativa de crear una institución que no solo impartiera conocimiento, sino que también formara ciudadanos íntegros, comprometidos con su comunidad y preparados para enfrentar los desafíos del mundo. “Hoy, pueden decir con orgullo que ese sueño se ha hecho realidad”.
Por su parte, Guillermo II Flores Loeza, director escolar, dijo que, a lo largo de estos años, la escuela ha sido un faro de aprendizaje y crecimiento para miles de estudiantes iturbidenses que, gracias a la dedicación y el esfuerzo de las y los maestros y personal administrativo, han encontrado en la institución un espacio para desarrollarse, descubrir sus talentos y en esta medida aportar a la construcción de un mejor municipio.
El director escolar mencionó a las madres y padres de familia como el motor fundamental que impulsa a las y los estudiantes a alcanzar sus sueños y agradeció la confianza que depositan en la Secundaria Técnica 19 para que sus hijas e hijos reciban su educación y formación académica.
En un momento memorable el director escolar se dirigió a las y los estudiantes que hoy ocupan las aulas de la legendaria institución para exhortarles a soñar en grande, así como a aprovechar cada oportunidad de aprendizaje que se les brinda, ya que son la generación que próximamente tomará las decisiones que cambiarán el rumbo de sus comunidades y municipio.
Hoy, al celebrar este hito, las instalaciones de la escuela se convirtieron en un baúl de recuerdos y de momentos vividos, con galerías fotográficas, exhibición de trofeos y principales logros conquistados por alumnas y alumnos de distintas generaciones en rubros como deportes, tecnología, actos cívicos y culturales, entre otros, como una dosis de motivación para renovar el compromiso con la excelencia educativa y la formación de individuos íntegros, críticos y comprometidos con su entorno.
El evento se engalanó con la participación de la Orquesta Sinfónica “Vientos Musicales”, de San José de Iturbide, integrada por algunos distinguidos exalumnos de la institución quienes interpretaron bellas melodías para el deleite de las y los asistentes.
Como parte de la celebración por los 50 años de la fundación de la institución educativa, se tienen planeadas actividades que se desarrollarán durante la presente semana, como; desfile y cabalgata por las principales calles del municipio, encuentros deportivos, concurso de declamación, entrega de reconocimientos, entre otras.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a la Secundaria Técnica 19, de San José de Iturbide por estos primeros 50 años de historia, esfuerzo y logros, y desea que los próximos años sigan trayendo éxitos y satisfacciones, y que la escuela continúe siendo un lugar donde el conocimiento y los valores florezcan.
Ser colegiado fortalece el compromiso ético para el ejercicio de una profesión.
- Se realiza el Segundo Congreso de las y
los Profesionistas del Estado de Guanajuato.
Guanajuato, Gto. 02 de Diciembre de 2024. – En el marco de celebración del Día de Profesionista, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó el Segundo Congreso de las y los Profesionistas del Estado de Guanajuato, donde se entregaron 36 constancias a Consejeros Técnicos así como a 37 Profesionistas Colegiados Distinguidos, y 12 Presidentes de Colegios Estatales, este evento aglutino a más de 650 profesionistas adheridos a este organismo colegiado.
Fue en el Auditorio General de la Universidad de Guanajuato, donde se desarrolló este evento, donde participaron 13 Colegios Estatales, con sus respectivos colectivos Municipales de diversas profesiones, donde se resaltó el compromiso y la colaboración de las y los agremiados, quienes trabajan juntos para impulsar políticas que promuevan la dignificación de la profesión.
La participación activa en este congreso destaca la importancia de fortalecer la comunidad profesional y crear un entorno más inclusivo y justo para todas y todos los profesionistas del estado, así lo expresó el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Reyes Pablo, de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), quien habló en representación de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.
Es de mencionar que este evento, forma parte de las actividades conmemorativas a la celebración del Día del Profesionista, que bajó decreto gubernativo se celebra el 29 de noviembre en el estado de Guanajuato.
Antonia Gutiérrez Ortega, presidenta del Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato (COPREG), destacó que la realización del primer congreso el año pasado incentivó a más profesionales a unirse a este organismo. En su mensaje a los estudiantes universitarios, enfatizó: “ustedes son el futuro de los colegios. Les exhorto a que, al finalizar sus estudios, busquen colegiarse. De esta manera, la sociedad tendrá la certeza de que estar en un colegio les respalda en su profesión y que no son usurpadores de profesiones”.
Daniel Federico Chowell Arenas, secretario del H. Ayuntamiento, en representación de la alcaldesa de Guanajuato, Samanta Smith Gutiérrez, dio la bienvenida a las y los integrantes del COPREG en este congreso, el cual, dijo: “se presenta como un espacio propicio para el diálogo y la acción, enfocado en los retos del ejercicio profesional en un mundo en constante transformación, la riqueza de un estado no radica esencialmente en sus recursos materiales, sino en el talento, la visión y la capacidad de su gente”.
En el evento, el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Reyes Pablo, fue testigo presencial del convenio de colaboración para fortalecer la certificación, entre el Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato (COPREG) a cargo de Antonia Gutiérrez Ortega y la Universidad Virtual del Estado del Guanajuato (UVEG) cuyo rector es Ricardo Narváez.
Blanca Estela Gómez Durán, a nombre de las y los profesionistas, agradeció a quienes han hecho posible la dignificación del gremio mediante la capacitación y formación progresista, bajo altos estándares formativos que impulsan el avance y desarrollo de la sociedad, mejorando la calidad de vida de todos.
“Reconozco el trabajo colaborativo de la Dirección General de Profesiones de la SEG, por valorar cada uno de nuestros esfuerzos en pro del desarrollo integral de nuestro Estado y nuestro País, motivándonos a seguir acumulando cualidades y facultades que sean una guía para mentalizar a las nuevas generaciones e incentivarlos al desarrollo profesional continuo, ya que son el presente y futuro de Guanajuato y de México”, asentó Gómez Orozco.
Durante el evento se hizo la entrega de Constancias a 36 consejeros técnicos del Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato, así como la entrega de 37 reconocimientos a Profesionistas Colegiados Distinguidos y Entrega de 12 reconocimientos a Presidentes de Colegios Estatales integrantes del COPREG.
De igual manera se tuvo tres conferencias magistrales por parte de: Nancy Yaibhé Pedraza Corpus, directora ejecutiva del Instituto de Evaluación de Ciencia Avanzada, con el tema: “La certificación como responsabilidad de los colegios de profesionales y las instancias gubernamentales”
Enrique Aguilar Vargas, director en Tecnologías de la Información y Comunicación/Líder del Equipo de Posgrado e Investigación de la COEPES, con el tema: “La Importancia de la Educación en Tecnologías de la Información e Inteligencia Artificial para el Futuro del Empleo”.
Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG, con el tema: “La Educación para el futuro y su impacto en el Ejercicio Profesional”.
Durante este Segundo Congreso de las y los Profesionistas del Estado de Guanajuato, se contó con la presencia de: Aldelmo Emmanuel Reyes Pablo, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG; Daniel Federico Chowell Arenas, secretario del H. Ayuntamiento de Guanajuato; Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV de la SEG; Ricardo Narváez, rector de la UVEG; Antonia Gutiérrez Ortega, presidenta del COPREG; María del Sagrario Villegas Grimaldo, directora general de Cobertura y Profesiones de Educación Media Superior y Superior de la SEG y Gloria Jasso Bravo, magistrada en representación de Héctor Tinajero Muñoz, presidente del Supremo Tribunal de Justicia de Guanajuato.
Así como de los Colegios de Arquitectos, Ingenieros Civiles, Médicos, Enfermeras, Contadores Públicos, Notarios, Peritos Valuadores, Optometristas, Psicólogos, Odontología, Químicos, Abogados, Ingenieros Mecánicos, Electricistas, Electrónico, Nutriólogos, Criminólogos.
Refuerzan estrategias educativas en Celaya con taller de actualización para supervisores y jefes de sector
Celaya Gto. 02 de diciembre de 2024.- Con el propósito de fortalecer las estrategias educativas en la región de Celaya, 105 jefes de sector y supervisores tomaron parte en el taller de actualización del Sistema de Diagnóstico SAAE-SAAS, (Sistema de Asesoría y Acompañamiento Escolar) y (Sistema de Asesoría y Acompañamiento de Sector). Este taller ofrece herramientas clave para brindar asesoría y acompañamiento escolar.
La sesión tiene como principal objetivo presentar las actualizaciones realizadas a los instrumentos de diagnóstico, abarcando aspectos clave como su estructura, la sistematización de resultados y las sugerencias de intervención para un impacto más efectivo en el entorno educativo.
Durante el taller, los y las participantes se enfocan en analizar e interpretar datos, explorando estrategias para comprender la información del sistema de diagnóstico y combinarla con otros indicadores educativos.
Silvano Hernández, director general de coeducar México, dijo “estamos trabajando con supervisores y jefes de sector en la difusión y en el uso de un instrumento de diagnóstico de las prácticas directivas docentes y de supervisión, para que ellos tengan insumos para la elaboración de sus proyectos de asesoría y acompañamiento. A la vez puedan brindar una atención mucho más eficiente y fina. Todo en beneficio de la misma supervisión y dirección, así como en los aprendizajes de los alumnos en las escuelas para que tengan una atención mucho más cercana y acertada.”
Este esfuerzo refuerza el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato con la mejora continua del sistema educativo, brindando herramientas que permitan un acompañamiento efectivo y basado en datos para supervisores y jefes de sector en beneficio de las comunidades escolares.
