Secretaría de Educación de Guanajuato
Cierre de Consejos de Participación Social y Asociación de Madres y Padres de Familia
La SEG reconoce el involucramiento de madres y padres de familia en la educación de sus hijas e hijos
Valle de Santiago, Gto. 05 de julio de 2024.- La Delegación Regional VI llevó a cabo el cierre de los Consejos de Participación Social y la Asociación de Madres y Padres de Familia correspondientes al ciclo escolar 2023-2024. El emotivo evento tuvo lugar en las instalaciones de la primaria Niños Héroes, donde se destacó la colaboración y el compromiso de las familias en el proceso educativo de sus hijos.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, reconoció el gran trabajo de madres y padres de familia, subrayando su involucramiento en la formación de sus hijos. “En Valle, seguimos trabajando en el tema educativo, muestra de ello es que desde el Gobierno del Estado se han invertido cerca de 100 millones de pesos en infraestructura educativa”, afirmó.
Conejo Corenjo agregó, “hoy celebramos el compromiso y la colaboración de todas las madres y padres de familia en la educación de sus hijas e hijos; su participación activa es fundamental para el desarrollo académico y personal de nuestros estudiantes”.
Alejandro Alanís Chávez, Presidente Municipal de Valle de Santiago, también elogió el esfuerzo conjunto de las autoridades educativas y las familias. “Nuestros hijos, más que nunca, dependen de nosotros. El hecho de que ustedes estén presentes, no solamente en la educación en el hogar, sino también complementando la educación que se da en las aulas, es algo muy positivo para el desarrollo de sus hijos”, destacó.
El programa del evento incluyó la participación de estudiantes del Instituto Americano con un ensamble de “Caminos de Guanajuato”, una tabla rítmica a cargo de alumnas de 4to grado de la primaria La Corregidora, y un ensamble musical norteño por estudiantes de la Secundaria Dr. Benjamin Lara y S. Para cerrar la jornada, maestros de educación física de la Zona 502 realizaron una intensa activación física que involucró a todos los asistentes.
El director, un líder que motiva a la permanencia escolar
Guanajuato, Gto. 05 de julio de 2024.- En el marco de la Semana por la Permanencia Escolar del 01 al 05 de julio del año en curso, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), presentó el webinar “Que hacer en las escuelas para incrementar la permanencia escolar”.
Esta acción, forma parte del Pacto Social por la Educación, que Gobierno del Estado a través de su Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y tiene por objetivo fomentar la estadía de las y los estudiantes en la escuela y aumentar la reinserción escolar.
Durante este webinar, se estableció la importancia que juega el rol del directivo escolar, cuya labor formativa debe ser motivadora e innovadora para fortalecer su comunidad de docentes y de estudiantes.
Además, se establece que este tipo de webinar, cuyo contenido, proyecta una ayuda a reducir las tasas de deserción y asegurar que más jóvenes completen su educación.
Es por ello que la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en coordinación con las autoridades educativas, directivos, docentes, así como de padres y madres de familia, lanzan está cruzada en base a la política educativa estatal a fin de garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
Entre las estrategias que se trabajan en las escuelas del sistema estatal de Guanajuato, se encuentra el dar seguimiento a estudiantes con riesgo de abandono a partir de un sistema de atención temprana, así como apoyar a las y los educandos, de nuevo ingreso, en sus entornos escolares.
El fortalecimiento de la comunicación con padres y madres de familia, la participación de Comités de Participación Social y redoblar su involucramiento en la trayectoria escolar de sus hijas e hijos.
El director o directora, en coordinación con sus docentes y de las familias de sus estudiantes, habrán de identificar los factores de riesgo, dentro y fuera de las escuelas y ofrecer a las y los jóvenes alternativas para seguir con sus estudios.
Para quienes desean conocer de las actividades de esta semana, pueden consultar más datos en el siguiente link que pone a disposición la Secretaría de Educación de Guanajuato:
https://www.seg.guanajuato.gob.mx/PactoRegresa/SitePages/PermanenciaEscolar.aspx
Reconocen historias de éxito que inspiran a innovar prácticas docentes.
Guanajuato, Gto. 4 de julio de 2024. – Con la participación de 75 figuras educativas, y la participación de 15 proyectos pedagógicos innovadores, se desarrolló, el Primer Encuentro de Intercambio de Experiencias Exitosas de Preescolar Alternativo, convocado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en las instalaciones del auditorio de la Sección 13 de la SNTE.
El fin de este evento, fue conocer experiencias significativas y prácticas innovadoras del trabajo de proyectos entre docentes de nivel preescolar alternativo de cada una de las Delegaciones Regionales de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a fin de impulsar la mejora de la intervención educativa para las niñas y los niños, quienes son la parte central de la educación.
Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica, en representación del subsecretario, José de Jesús Gonzalo García, destacó, el trabajo creativo e innovador de las y los maestros de educación preescolar alternativo, así como la labor creativa de esta comunidad docente en favor de la educación de niñas y niños.
“Ustedes, son un orgullo para el Sistema Estatal de Educación, porque es invaluable su creatividad e innovación, que contribuyen a mejorar la educación de los más pequeños”, apuntó, la maestra Barquera Arteaga.
Alejandro Ávalos Rincón, director de Inclusión Educativa, señaló: “estamos frente a la transformación pedagógica y didáctica, que las y los maestros de preescolar alternativo, implementan en sus aulas. Esto tiene como objetivo, fortalecer los aprendizajes de las y los niños y así promover su permanencia en la escuela desde la etapa de preescolar”.
“Es importante resaltar, los esfuerzos por implementar enfoques educativos innovadores a nivel de preescolar, con el fin de sentar las bases para un mejor desempeño y continuidad académica de las niñas y niños, el fortalecimiento de los aprendizajes, que en los primeros años es fundamental para el éxito futuro”, añadió el maestro Alejandro Ávalos.
Posteriormente, se llevó a cabo la exposición de cada una de las 15 historias exitosas, dentro de las cuales, el jurado calificador determinó que los ganadores de esta muestra estatal, fueran:
Primer Lugar Estatal: Julio Rosales Andrade, de la Zona 228 de Preescolar Alternativo de la Región IV, con sede en Irapuato, con su experiencia exitosa, denominada “La Tierra en Acción”.
Segundo Lugar Estatal: Citlali Jacqueline García, de la Zona 231 de Preescolar Alternativo, de Juventino Rosas, perteneciente a la región V, con sede en Celaya, con su experiencia exitosa denominada: “Dinosaurios, Descubriendo el Mundo”.
Asimismo se entregaron reconocimientos a las demás historias pedagógicas exitosas de las Zonas Escolares: 247 de Manuel Doblado; 214 de Doctor Mora; Región III de León; 246 de Cuerámaro; 204 de Dolores Hidalgo; 251 de Uriangato; 219 de Victoria; 226 de San Francisco del Rincón; 237 de Tarimoro; 243 de Abasolo; 258 de Jerécuaro y 203 de Dolores Hidalgo, todas ellas de Preescolar Alternativo.
Se reúnen las y los 70 estudiantes más brillantes del sector 18 en su Olimpiada de Habilidades Matemáticas
- Representan a 116 escuelas de San Luis de la Paz.
San Luis de la Paz, Gto. 04 de julio de 2024.- El Sector 18 de Primarias de San Luis de la Paz, llevó a cabo la tercera edición de la Olimpiada de Habilidades de Matemáticas, con la participación de 70 alumnas y alumnos de quinto y sexto grado en representación de 11 mil 370 estudiantes de las 116 escuelas que integran dicho sector.
La actividad se desarrolló en las instalaciones de la primaria Melchor Ocampo, de la comunidad de Maguey Blanco, con el objetivo de promover en los estudiantes la capacidad de resolver problemas utilizando el ingenio y la creatividad en el desarrollo de estrategias propias para el razonamiento lógico, así como para propiciar la convivencia escolar pacífica.
En su mensaje educativo, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció al destacado y unido Sector Educativo 18, por continuar impulsando actividades que generan un impacto positivo en los aprendizajes de los educandos, especialmente en el área de las matemáticas que forma parte de los aprendizajes fundamentales como base para que los educandos avancen al siguiente nivel educativo.
Además, se dirigió a las y los alumnos para exhortarles a seguir construyendo sueños, cuestionando, explorando y descubriendo, pues en cada ecuación hay un mundo por revelar, “ustedes representan un paso más hacia un futuro lleno de posibilidades donde las matemáticas siempre estarán presentes”.
Asimismo, el funcionario estatal reconoció y agradeció el compromiso de las autoridades educativas y escolares presentes en el evento, así como el arduo trabajo de los docentes, y el respaldo de las madres y padres de familia, en esta aventura de la Olimpiada de Matemáticas.
En su mensaje de bienvenida a la comunidad educativa, Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, mencionó que las y los niños presentes han tenido una actitud valiente al participar en una serie de entrenamientos previos a la olimpiada, lo que les ha generado disciplina y carácter, además de una formación excepcional por parte de las y los maestros en cada zona escolar, “estimadas niñas y niños son ustedes los más distinguidos de 5to y 6to grado, este evento es un reconocimiento a su dedicación, esfuerzo y trabajo arduo”.
Cabe destacar que el examen escrito que resolvieron de manera individual fue diseñado por parte del Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT, el cual promueve la resolución de problemas con énfasis en el ingenio y la creatividad al aplicar el razonamiento lógico matemático, como criterios fundamentales.
Asimismo, Christian Dennise Olvera Torres, Delegado de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Guanajuato y Joshua Sebastián González Torres, Coordinador de la Olimpiada Básica de Matemáticas en Guanajuato, con apoyo del Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje de la Delegación II, realizaron las evaluaciones correspondientes para definir a las y los ganadores.
En el evento estuvieron presentes autoridades educativas, estatales y municipales, quienes coincidieron en que la puesta en marcha de estos eventos contribuye al crecimiento personal y académico de las y los niños, fortalece los valores, el trabajo en equipo y consolida las bases para construir una mejor sociedad.
Al finalizar la olimpiada, los 5 mejores puntajes de cada grado escolar recibieron premios especiales, y se entregó un reconocimiento por su destacada participación a todos los participantes.
| 5to Grado | |||
| Lugar | Estudiantes | Escuela | Comunidad |
| 1er. | Jesús Axel Prado Ramírez | Ing. Gustavo Lesser Nolte | Cabecera Municipal |
| 2do. | Víctor Adrián Torres Álvarez | Bicentenario Juan Huerta Montero | Cabecera Municipal |
| 3er. | Elías Olvera Martínez | Lic. Adolfo López Mate | La Soledad del Chivato |
| 4to. | Jairo Joseph García Guerrero | Melchor Ocampo | Maguey Blanco |
| 5to. | Juventino Óscar Ayala Rodríguez | Lic. Adolfo López Mate | La Soledad del Chivato |
| 6to Grado | |||
| Lugar | Estudiantes | Escuela | Comunidad |
| 1er. | María José Pérez Camacho | Centenario de la Constitución | Cabecera Municipal |
| 2do. | Mario Hernández Peña | Bandera Nacional | Ex Hacienda Santa Ana y Lobos |
| 3er. | Sofia Araceli Deanzo Sánchez | Ricardo Flores Magón | El Berlín |
| 4to. | Karol Alberto Gómez Mireles | Quinatzin | Cabecera Municipal |
| 5to. | Jocelin Esmeralda Martínez Guzman | Melchor Ocampo | Maguey Blanco |
Después de dar a conocer los resultados, Christian Dennise Olvera Torres, Delegado de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Guanajuato, reconoció que, “en comparación con las pasadas ediciones de esta olimpiada, las y los alumnos obtuvieron mejores puntuaciones, más altas, se nota bastante el trabajo de los entrenamientos, incluso la totalidad de alumnos están por encima de la media estatal”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita al equipo de trabajo del Sector 18 de Primarias, por la constante promoción de iniciativas que nos acercan a la Construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
Jornada Académica presenta Nuevo Modelo de Tutoría para Docentes de Nuevo Ingreso
- 160 autoridades educativas de la Región I participan en evento de reconocimiento y trascendencia del Programa de Tutoría.
Guanajuato, Gto. 04 de julio del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región I, llevó a cabo la Jornada Académica: Nuevo Modelo de la Tutoría a Docentes de Nuevo Ingreso, con el objetivo de reconocer la importancia y trascendencia de quienes realizan la función de tutoría en modalidades presencial, en línea y en zonas rurales. Este evento también permitió compartir prácticas significativas implementadas en el desarrollo educativo.
La jornada inició con un mensaje de bienvenida por parte de Juan Rendón López, Delegado Regional I, quien agradeció la presencia de docentes, directivos, titulares de supervisión y jefatura de sector, pertenecientes a los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, por su participación en funciones de tutoría, apoyando al personal de nuevo ingreso de educación básica.
Durante el encuentro, se motivó a los asistentes a integrarse al programa de Tutoría, el cual ofrece acompañamiento, apoyo y seguimiento al personal de nuevo ingreso durante todo el ciclo escolar. Este programa tiene como objetivo desarrollar en los tutores habilidades de autoestudio, reflexión y acompañamiento, fortaleciendo así su práctica profesional y garantizando una inserción efectiva de los nuevos docentes en el entorno educativo.
Un momento clave de la jornada fue el conversatorio “Mi experiencia en tutoría por modalidad”, donde destacadas docentes de la región I, como María Magdalena Hernández Gaytán, María Beatriz Reyes, Elizabeth Luna y Olga Lidia Arjona, compartieron sus inspiradoras experiencias y estrategias, proporcionando una visión auténtica y personal de la tutoría.
Olga Lidia Arjona Moreno, docente en la escuela Primaria Aquiles Serdán, en Dolores Hidalgo, destacó cómo la tutoría va más allá del apoyo profesional. “La tutoría no solo es un apoyo profesional, sino un vínculo que fomenta la enseñanza mutua y el compromiso con la educación”, dijo emocionada. La maestra Olga compartió anécdotas conmovedoras de cómo ha visto a sus tutorados florecer, encontrando en ellos no solo colegas, sino también amigos.
Por su parte, Elizabeth Luna Camacho, maestra en la escuela Insurgentes, de Dolores Hidalgo, aún emocionada por su primer año en el programa, describió su experiencia como “maravillosa”, ya que considera la tutoría una aventura de crecimiento constante. Resaltó el apoyo estructurado recibido por la SEG, el cual ha sido fundamental para su desarrollo, “en el programa me siento respaldada por la SEG con materiales y guías que realmente hacen la diferencia en nuestra práctica diaria”, comentó.
La jornada continuó en una sesión de mesas de trabajo liderada por el Dr. José Silvano Hernández Mosqueda, director académico del Centro de Formación COEDUCAR México y diseñador del modelo instruccional de los materiales de la SEG. Con gran dedicación y conocimiento, el Dr. Hernández Mosqueda capacitó y sensibilizó a las autoridades educativas sobre el programa de tutorías.
Su presentación destacó un enfoque innovador en el diseño de materiales, enfocado en promover la formación docente, el liderazgo pedagógico y el desarrollo de competencias; además de mostrar cómo estos materiales no solo facilitan el proceso de tutoría, sino que también empoderan a las y los docentes para ser líderes en sus comunidades educativas.
Cada mesa de trabajo recibió un Kit del Modelo Instruccional, una herramienta esencial que permitió a los educadores explorar detalladamente cada guía, con recursos prácticos, que inspiraron a las autoridades escolares a adoptar nuevas metodologías y a fortalecer la red de educadores comprometidos con una enseñanza de calidad y un apoyo constante a los nuevos docentes.
El evento concluyó con un ambiente de entusiasmo y compromiso ante una Jornada Académica que fue plataforma de aprendizaje, espacio de colaboración y motivación, reafirmando el compromiso de la SEG con una educación de calidad y con el desarrollo integral de nuestras maestras, maestros y estudiantes.
La tecnología y la educación se entrelazan en el “1er. Torneo de Robótica Mini Sumo a Control Remoto”
- Participan 9 equipos integrados por estudiantes de secundarias del Noreste.
San José Iturbide, Gto. 03 de julio de 2024.- En medio de un emocionante y explosivo, así como desafiante y retador ambiente, arrancó el “1er. Torneo de Robótica Mini Sumo a Control Remoto”, en la Delegación II, con la participación de 9 equipos integrados por estudiantes de secundaria que se caracterizan por contar con destacadas habilidades en las áreas STEM; Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas
El torneo se desarrolló exitosamente en el auditorio municipal de San José Iturbide con el objetivo de brindar a las y los estudiantes la oportunidad de explorar y aplicar conceptos tecnológicos y científicos en proyectos desarrollados desde el aula y que impacten de manera positiva en dichas áreas esenciales del conocimiento.
Previo a esta competencia, con apoyo de sus entrenadores, las y los alumnos trabajaron arduamente en la construcción y programación de sus robots para el combate, identificaron y resolvieron desafíos con el uso de la tecnología, y fortalecieron el liderazgo, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. Cabe destacar que en sus escuelas cuentan con equipamiento de robótica (Abilix, LEGO, Arduino).
Los participantes fueron:
Del municipio de Doctor Mora, la Telesecundaria 400 con los equipos Miniotron y Thor; De San José Iturbide, la Secundaria Bicentenario de la Independencia, con los equipos Alebrijes 1 y 2; De la secundaria Técnica 19, Venados 1 y 2 y del Instituto Glenn Doman, el equipo Abejorros; De San Luis de la Paz, la Telesecundaria 384, con el equipo Bumblebee y de Victoria, la Secundaria Técnica 28, con Roborangers.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, dio la bienvenida a la comunidad educativa y dijo que, “nos reunimos aquí para celebrar la creatividad, el ingenio y el aprendizaje que la robótica trae consigo, en este escenario donde la tecnología y la educación se entrelazan vamos a observar más que robots y combates, estamos viendo el futuro en acción: jóvenes mentes curiosas explorando, diseñando y construyendo”.
También afirmó que, “la robótica educativa busca empoderar a nuestros estudiantes para que se conviertan en solucionadores de problemas, pensadores críticos y colaboradores. A través de la robótica cultivamos habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación”.
El Delegado Regional reconoció el compromiso y la vocación de cada couch toda vez que es evidente el trabajo transformador que realizan con cada equipo y son una pieza clave e inspiración para el crecimiento de cada estudiante.
Por su parte, Alejandra Gonzales Arredondo, Coordinadora para el Desarrollo Educativo en la Delegación II y Gonzalo Rojo Osornio, Supervisor de la Zona 514 de Secundarias, se dirigieron a los estudiantes y entrenadores para felicitarles por atreverse a participar en un torneo que requiere dedicación, compromiso, habilidades y conocimientos en materia de robótica, como punto de partida para cultivar una mentalidad innovadora y global.
El torneo inició con la selección aleatoria de los enfrentamientos correspondientes en cada una de las 3 plataformas o dojos habilitados para los combates. Como resultado de la primera ronda, 6 equipos pasaron a la semifinal, enfrentándose 3 equipos en cada plataforma, para posteriormente llevar a cabo la batalla final.
La actividad contó con el apoyo de un grupo de ingenieros expertos en tecnología quienes fungieron como jueces en este gran evento y dieron fe de los resultados.
Los equipos ganadores de los primeros 3 lugares que representarán a la Delegación II en la etapa estatal de este torneo que se llevará a cabo el próximo mes de septiembre, son:
Primer lugar: Venados 1 de la Secundaria Técnica 19.
Segundo lugar: Alebrijes 1 de la Secundaria Bicentenario de la Independencia.
Tercer lugar: Venados 2 de la Secundaria Técnica 19.
Todas del municipio de San José Iturbide.
El evento generó suspenso, adrenalina, máxima concentración, nerviosismo y una desbordante energía gracias a la animación y creatividad de las denominadas Tecno-Porras, que acompañaron a los equipos para brindarles motivación.
Al finalizar el torneo todos los equipos y sus porras recibieron un merecido reconocimiento por su destacada participación.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, prepara a las y los estudiantes para enfrentar los retos de la industria 4.0 y para liderar el camino hacia un futuro más innovador.
Alumnas y alumnos de nuevo ingreso en educación básica, participan en la iniciativa “Un día en tu Escuela” tercera edición.
Más de 25 mil estudiantes ingresarán a los niveles de preescolar, primaria y secundaria en el sureste del estado.
Acámbaro, Gto. 03 de julio del 2024.- Dentro del marco de la semana ¨Tu Futuro está en la Escuela¨, se llevó a cabo la actividad ¨Un día en tu Escuela¨, una iniciativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, con sede en Acámbaro.
Con el objetivo de inspirar a las y los estudiantes de educación básica: preescolar, primaria y secundaria en su proyecto de vida para continuar estudiando, en la cual el alumnado próximo a ingresar en los niveles de educación antes mencionados, realizan una visita a la escuela del siguiente nivel educativo a cursar.
Más de 25 mil niñas y niños que ingresarán al sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la región sureste del estado, para el ciclo escolar 2024-2025, acudieron a lo que será su nuevo centro educativo.
Las alumnas y alumnos que recibirán el servicio educativo en 1 mil 38 escuelas de la región asistieron durante la jornada escolar a lo que será su nueva escuela.
Estuvieron acompañados por su mamá o papá y fueron recibidos por directores, docentes frente a grupo, de educación física, educación especial, personal administrativo, además de personal de la delegación del sur del estado.
Los educandos realizaron actividades académicas, deportivas, culturales, y trabajo con madres y padres de familia con temáticas de integración, recorridos, sensibilización y la información necesaria para el apoyo a sus hijos e hijas durante el siguiente ciclo escolar.
Las actividades fueron coordinadas en cada una de las escuelas, por los equipos de supervisión escolar y jefes de sector. Las niñas y niños tuvieron la posibilidad de conocer las instalaciones y a sus nuevos compañeros, con alegría y entusiasmo.
Cabe destacar que en algunas escuelas organizaron a los alumnos de mayor grado para dar la bienvenida y coordinar las actividades, con la finalidad de que los estudiantes de nuevo ingreso se sintieran integrados con sus nuevos compañeros.
Rodrigo Martínez, padre de familia, mencionó que, esta actividad le gustó mucho porque le brindó la oportunidad a él y a su hijo de conocer la escuela, a los maestros y se siente cómodo y tranquilo, ya que además de ser una actividad de integración para los nuevos estudiantes, también ayuda a que ellos como padres de familia se vayan familiarizando con el nuevo entorno.
Por su parte, Karla Victoria Molina Nieto, educadora en el jardín de niños Félix C. Vera del municipio de Acámbaro, comentó sentirse entusiasmada por ser parte de esta iniciativa en la cual participa toda la comunidad escolar, en un esfuerzo por integrarse, conocer las nuevas instalaciones y que las niñas y niños se sientan identificados con el que será su nuevo entorno educativo.
Mientras que el director de la escuela primaria Ignacio Zaragoza, Salvador Silva Chombo, reiteró su interés de continuar realizando estas actividades, encaminadas a incentivar a niños, niñas y jóvenes de educación básica a continuar con su desarrollo académico para forjar un mejor futuro, con más y mejores oportunidades para estudiantes profesionistas.
Estas actividades se llevaron a cabo en los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Jaral del Progreso, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria.
La iniciativa de ¨Un día en tu Escuela¨, es una acción más dentro del Pacto Social por la Educación, con el objetivo de que los estudiantes se sientan motivados a continuar con su formación académica.
Abandera SEG y Ferrero de México a maestros de Educación Física que viajan a Italia con el programa Joy Of Moving
León, Gto. 03 de julio de 2024.- Abanderan a ocho docentes de educación física que participarán en la capacitación internacional de la metodología Joy of Moving que se realiza en coordinación con la compañía Ferrero México en Italia.
Esta capacitación se llevará a cabo del 28 de Julio al 2 de agosto del año en curso en Alba Piamonte, Italia y los ocho docentes abanderados que participarán en la capacitación, representan dignamente al estado de Guanajuato y al país.
Durante el acto de abanderamiento, el secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, dijo que este programa tiene que ver con la importancia y relevancia de la activación física en el desarrollo cognitivo, pues ya no hay duda de que este tipo de programas no solo desarrollan niñas y niños con un desarrollo cognitivo alto, sino que también desarrolla lo físico y lo emocional a través del juego y la diversión.
Mencionó a los maestros abanderados que, un viaje de este tipo puede cambiarte la vida y al regreso vendrán como mejores personas que abonarán a que el sistema educativo de Guanajuato se fortalezca, además de que habrá de ser en lo personal, una experiencia positiva y que el esfuerzo de los ocho maestros se enmarca en la frase “Más Guanajuato en el mundo y más mundo en Guanajuato”.
Agradeció el trabajo colaborativo con Ferrero de México por el apoyo brindado para que puedan llevarse a cabo este tipo de capacitaciones que no solo benefician a los docentes, sino que finalmente los que disfrutan aprenden y desarrollan habilidades son los alumnos y alumnas que participan en este tipo de programas.
La directora de relaciones Institucionales y comunicación corporativa de Ferrero México, Solange Massimi, en su mensaje dijo que, este programa está hecho para los niños y niñas, para que tengan diferentes capacidades, entre ellas la parte cognitiva que es la que ayuda a resolver problemas y, además, la parte motriz. Agregó que hoy existen 2 millones 600 mil niños y niñas activos con este programa en el mundo y es un orgullo que Guanajuato sea referente por ser quien mejor ha implementado la metodología en México.
El director de Educación municipal Jonathan González comentó que la importancia de la educación física en todos los niveles educativos nos trae diferentes bondades como la disciplina y el trabajo en equipo y que la metodología de Joy of moving y la capacitación a los docentes, traerá beneficios para la educación no solo de nuestro municipio sino de todo el estado.
El profesor Juan Manuel Ortega Monzón, docente de educación física, realizó una demostración con alumnos y alumnas sobre las ventajas de este programa.
Los docentes qué recibirán su capacitación en Italia son el supervisor Juan Manuel Moreno Salgado del municipio de Dolores Hidalgo, el docente de primaria Juan Ramón Ortega Monzón del municipio de León, la maestra Idali Betzaida Lozada Alemán del municipio de Irapuato, el profesor Eduardo Camarena Casimiro del municipio de Celaya, la supervisora Perla Guadalupe López Almaguer del municipio de Abasolo, el docente Francisco Saucedo Torres también del municipio de León, la maestra Alicia Arias Paredes de Acámbaro y la maestra Olga Oliva Ramírez Pérez de la ciudad de León.
La Secretaría de Educación de Guanajuato busca con estas acciones favorecer el acercamiento de los estudiantes, acompañados por docentes, al desarrollo del conocimiento lógico-matemático, así como impulsar el desarrollo de las habilidades y competencias como son la creatividad, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo, además, de ser un medio para la identificación y potencialización del talento de niños, niñas y jóvenes.
Actualmente, Guanajuato implementa la metodología Joy of Moving en beneficio de más de 180 mil niñas y niños a través de la capacitación y transformación de la práctica de 800 docentes durante los últimos 4 años.
Ferrero de México ha donado los materiales deportivos que se utilizan en 650 escuelas de educación básica a través de la intervención pedagógica de los docentes de educación física.
En los últimos tres años 13 docentes de educación básica se han capacitado y certificado en el kínder village de Ferrero en Alba Piamonte, Italia y ellos son ahora los Supertrainers que contribuyen a la capacitación de las y los maestros que año con año se suman al programa.
Se gradúan en Prepa PRO
Un paso adelante en la educación de Guanajuato
Pénjamo, Gto. 03 de julio de 2024.- En una emotiva ceremonia realizada en el Centro de Atención de Visitantes del municipio de Pénjamo, 87 estudiantes de la Prepa PRO de la Región VI de Educación concluyeron sus estudios bajo esta modalidad semipresencial. El evento fue presidido por el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, y contó con la asistencia de autoridades educativas, madres y padres de familia de los municipios de la región.
Aldemo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación en representación del Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, destacó la importancia del logro de los estudiantes y felicitó a los egresados, quienes recibieron sus constancias de terminación de estudios durante la ceremonia. Además, se reconoció a aquellas alumnas y alumnos con mejor promedio: Jaquelín Lara Corona, Juliana Janet Lara Corona, Ana Cristina Lara Corona y Agustín González Mondragón.
En su discurso, Ana Delia Ramírez Toledo, una de las graduadas, expresó con entusiasmo: “Todavía tenemos muchas páginas de nuestra historia, no deberíamos hablar como si el final estuviera escrito. Por ello, nunca permitamos que nada nos detenga; no hay límites, todo está en nuestras manos”.
Ana Delia, en nombre de sus compañeros, agradeció a sus familias, docentes y autoridades educativas por el apoyo brindado y por establecer esta modalidad de estudios que les permitió avanzar en su proyecto de vida.
Prepa PRO es un modelo educativo semipresencial en Guanajuato que busca combinar tradición e innovación para ofrecer una experiencia educativa única, significativa, personalizada y flexible, con el objetivo de que más guanajuatenses concluyan su Educación Media Superior. Esta iniciativa forma parte del Pacto Social por la Educación, cuyo objetivo es ampliar la cobertura y prevenir el rezago educativo.
Las y los graduados de Prepa PRO provienen de los municipios que integran la Región VI de Educación (Abasolo, Pénjamo, Cuerámaro, Huanímaro, Manuel Doblado, Pueblo Nuevo y Valle de Santiago), incluyendo grupos de Telesecundaria Núm. 669 Chicamito; Centro GTO Contigo SÍ “Las Margaritas”; Centro GTO Contigo Sí “Francisco Villa”; Empresa Centro GTO Contigo Sí “Francisco Villa”; Centro GTO Contigo Sí “Santa Ana Pacueco” y Primaria Cuauhtémoc, con sedes en Valle de Santiago, Abasolo, Pénjamo y Huanímaro.
Entre las autoridades presentes en el evento estuvieron Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior; Miguel Herrera Regidor del H. Ayuntamiento de Pénjamo; América Kaleb Aceves Barba Coordinadora de Atención y Vinculación Educativa de la Delegación Regional VI; Nicolás Ortega, Presidente de CEPPEMS y Director General de CONALEP; Pedro Damián González Vázquez representando a la Secretaría de Desarrollo Social y Humano; Daniel Jiménez Rodríguez, Rector de la Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende; José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior; Rafael Hernández Campos, Jefe Académico de Educación Media Superior y Juan Sierra Chacón, Director General de Desarrollo Social del Municipio de Huanímaro.
Estudiantes de secundaria se inspiran con el monólogo “Cree en ti”
- La puesta en escena ofrece una significativa reflexión sobre la superación personal.
San Luis de la Paz, Gto. 03 de junio de 2024.- Como parte de las acciones en el marco de la semana “Tu Futuro está en la Escuela”, que se desarrolla a nivel estatal del 01 al 05 de julio, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación II, arrancó con la puesta en escena del monólogo “Cree en Ti”, dirigido a estudiantes de secundaria, madres y padres de familia.
Dicha semana tiene el objetivo de impulsar la permanencia escolar y la continuidad de los trayectos educativos, por medio de diversas actividades con el fin de motivar e inspirar a las y los alumnos para que continúen en la escuela; el lugar que les acercará a un futuro más exitoso y brillante.
Bajo este contexto, el monólogo “Cree en ti”, se desarrolló el día de hoy en las secundarias: Vanguardia y Técnica 25, de San Luis de la Paz, con la participación de 500 estudiantes y sus familias. Posteriormente, se llevará a los centros educativos: Secundaria Técnica No. 10 y a las Telesecundarias 476 y 1119, del mismo municipio.
La inspiradora puesta en escena está diseñada para estudiantes y sus madres y padres de familia, en la cual, con base en una historia de vida real las y los asistentes reflexionan y adquieren herramientas para fomentar la autoconfianza y autoestima, la resiliencia, el crecimiento personal y la superación de obstáculos, y de forma paralela, propicia la comunicación asertiva, así como el fortalecimiento de los lazos afectivos familiares.
El monólogo estuvo a cargo del promotor artístico y cultural, Samuel Guerrero Espínola, artista visual especializado en teatro, expresión corporal, técnicas de voz, clown, comedia, historia del arte, apreciación artística, pintura, escultura, títeres y narración oral, quien también se desarrolla como facilitador del aprendizaje.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, asistió a las dos presentaciones para agradecer a la comunidad educativa por la participación y por la apertura de las escuelas para el desarrollo de acciones en pro de la permanencia escolar.
“Es indiscutible que desde cada contexto enfrentamos desafíos, pero también reconocemos que cada día en la escuela es una oportunidad para crecer, aprender y construir un futuro mejor, con el respaldo del ejército de excelentes docentes y la motivación de sus madres y padres de familia”.
El Delegado Regional se dirigió a las madres y padres de familia para exhortarles a brindar el apoyo necesario a los educandos, bajo la premisa de que la permanencia escolar es una responsabilidad de toda la comunidad educativa, “es importante que las y los alumnos se sientan motivados, valiosos y acompañados en su trayecto académico”.
Por su parte, Marisol Rodríguez, directora de la secundaria Vanguardia y J. Cruz Martínez Gómez, director de la Secundaria Técnica No. 25, coincidieron en la importancia de generar acciones que motiven a las y los estudiantes a continuar en las aulas recibiendo una formación que contribuya a su crecimiento personal y, por ende, a la construcción de una mejor sociedad. Asimismo, ambos directores reconocieron que la mejor inversión que las madres y padres de familia pueden hacer, es en la educación de sus hijas e hijos.
Jazmín Guadalupe Alamilla Ruiz, estudiante de tercer grado en la secundaria Vanguardia, estuvo presente en la actividad, acompañada por su papá, el señor Adrián Alamilla Martínez, quien comentó que el monólogo le dejó ciertos puntos para reflexionar y fortalecer, como seguir más de cerca el trayecto formativo de su hija, estar aún más al pendiente de su círculo de amigos y apoyarla en todo momento, “mi propósito es esforzarme, trabajar duro y generar las mejores condiciones para que mi hija se enfoque únicamente en sus estudios, que no batalle, que tenga la oportunidad de seguir estudiando y que cumpla sus sueños”.
Por su parte, Jazmine dijo que la actividad le permitió valorar el esfuerzo que las madres y padres de familia realizan para que las y los alumnos puedan estudiar. Asimismo, a pesar de cursar apenas el tercer grado de secundaria, afirmó con convicción que en el futuro desea estudiar Psicología o Pedagogía.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, une los esfuerzos y la inteligencia colectiva de la comunidad educativa para impulsar la permanencia escolar y la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
