Destaca Rector de la UVEG liderazgo de Guanajuato en microcredenciales a nivel nacional

• Guanajuato tiene dos años trabajando con el modelo de microcredenciales, la industria ha demandado la creación de ellas conforme a sus necesidades
• Actualmente la UVEG ha emitido más de dos mil microcredenciales, donde el 98.7% son para mexicanos y el 68.4% para guanajuatenses.

Mérida, Yucatán a 16 de octubre de 2026. El Maestro Ricardo Narváez Martínez, Rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato asistió a la Segunda Asamblea General del Consejo Directivo del Espacio Común Educativo Superior a Distancia (ECOESAD) en su calidad de Presidente.

Durante la reunión se abordó el tema de microcredenciales, donde el Maestro Ricardo Narváez Martínez destacó el trabajo que ha realizado Guanajuato en microcredenciales como una alternativa de estudio para desarrollar el talento y habilidades de jóvenes y adultos, como parte de las acciones impulsadas por la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, para ampliar las oportunidades de capacitación.

Precisó que en el estado el sector educativo hizo una búsqueda por Europa, Estados Unidos y Australia del modelo de las microcredenciales, como resultado se adaptó un modelo para los guanajuatenses, atendiendo principalmente las necesidades de la industria.

“En el estado de Guanajuato tenemos dos años con este modelo de microcredenciales, generamos dos tipos de microcredenciales, una es con la academia y la otra con la industria, donde nos quedó muy claro que no podemos crear una microcredencial si no hay una industria que la esté requiriendo”, subrayó Narváez Martínez.

Actualmente la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato ha emitido más de dos mil microcredenciales, donde el 98.7% son para mexicanos y el 68.4% para guanajuatenses, destacando el liderazgo de UVEG en educación virtual.

Recordó que el modelo inició con una reforma a la Ley de Educación Superior del Estado y una Reforma a la Ley de Competitividad Económica, posteriormente a través de COEPES se estableció un modelo con lineamientos a través de tres vertientes: El diagnóstico para saber para qué sirve, la generación de la microcredencial donde se reconoce la habilidad que el alumno está desarrollando y finalmente la evaluación.

Cabe destacar que el modelo de las microcredenciales en Guanajuato se ha presentado en IFE Conference, Santander Universidades, con el Rector de la UNAM y el Director General de la SEP e invitó a la Universidades que forman parte del ECOESAD a colaborar en conjunto para crear microcredenciales acorde a sus necesidades.

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