
San Luis de la Paz, Guanajuato. 08 de octubre del 2026.- En el marco del día de la Educadora y el Educador Físico, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, realizó el 1er. Foro de Educación Física, bajo el lema: formamos en movimiento, inspiramos para la vida, un espacio de reconocimiento, formación, reflexión, intercambio de experiencias y convivencia que reunió a 130 maestras y maestros de la Delegación Regional II.
La sede fue la Universidad Continente Americano, de San Luis de la Paz, donde se reunieron docentes que brindan el servicio educativo en los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional, expresó su reconocimiento y agradecimiento a las y los educadores físicos, “hoy reconocemos su profesionalismo, vocación y entrega. Sin duda, su trabajo contribuye de manera decisiva a la formación integral de niñas, niños y adolescentes, favorece la permanencia escolar, impulsa la inclusión y fortalece el desarrollo de aprendizajes significativos”.
El Delegado agregó que, “reconocer a las y los docentes de Educación Física es fortalecer su identidad, sentido de pertenencia y compromiso profesional. La Educación Física es un espacio privilegiado para promover el bienestar, la convivencia y el desarrollo integral de la comunidad educativa”.
Asimismo, dio a conocer que, dada la importancia de la educación física en las escuelas, y por la visión de la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, en los últimos en 3 ciclos escolares en la Delegación II se han beneficiado más de 9 mil 320 estudiantes y 368 docentes con la gestión de 449 horas extra de educación física.

El foro inició con la ponencia -Metodología basada en proyectos de la Nueva Escuela Mexicana-, a cargo del Dr. Alberto Daniel González Crespo, Supervisor de la Zona 4 de Educación Física en León. Su intervención propició una reflexión profunda sobre la importancia de vincular la práctica física con proyectos interdisciplinarios que fortalezcan valores, hábitos saludables y aprendizajes duraderos.

Posteriormente se desarrolló el panel -Voces de una transformación- con la participación de la y los maestros, Lucila Cárdenas Arredondo y José Octavio Méndez Hernández, ambos de la zona 15 de Educación Física, así como Gustavo Ariza Arellano, adscrito a la zona 23 y Juan Gerardo Vázquez, de la zona 503. El moderador del panel fue Juan Manuel Moreno Salgado, Supervisor de la Zona 503 de Educación Física.
Durante el panel, las y los participantes coincidieron en que el primer paso para realizar un buen trabajo es amar la profesión, pues la vocación es el motor que impulsa cada clase y cada proyecto. Asimismo, subrayaron que la preparación constante y la actualización pedagógica son fundamentales para responder a los retos actuales de la escuela, fortalecer la práctica docente y garantizar que la Educación Física siga siendo un espacio de bienestar e inclusión para niñas, niños y adolescentes.




Uno de los momentos más emotivos fue la entrega de reconocimientos a cada docente participante, destacando su entrega, vocación y compromiso. Cada diploma simbolizó la certeza de que, detrás de cada movimiento, existe una oportunidad de aprendizaje, de convivencia y de transformación.





Francisco Castillo, docente de educación física de la zona 15, dijo que, “este foro me permitió reafirmar que nuestra labor va más allá de enseñar deportes; somos formadores de valores y agentes de cambio en nuestras comunidades. Me llevo nuevas estrategias y, sobre todo, la motivación de seguir innovando en mis clases”.

La maestra Marlen Rubio González, de la zona 503, enfatizó en que fue muy grato recibir un reconocimiento a su labor, lo que la motiva a continuar preparándose y a dar lo mejor de ella para contribuir al desarrollo integral de las y los niños.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce en su día a las y los educadores físicos, recordando que es posible consolidar el bienestar, los aprendizajes, la convivencia pacífica y el desarrollo integral del alumnado, a través de la educación física, que es motor de inclusión, resiliencia y liderazgo.



















