Creaciones STEAM impulsa proyectos universitarios para transformar el aprendizaje de las matemáticas

• Estudiantes de instituciones públicas de educación superior presentaron siete propuestas de materiales didácticos en la primera edición de Creaciones STEAM.

• “Número Espejo”, “Fractiva” y “Fracción en Acción” obtuvieron los tres primeros lugares por sus propuestas para acercar las matemáticas a estudiantes de secundaria.

León, Gto., 7 de octubre de 2026.– El talento universitario, la creatividad y la innovación educativa se hicieron presentes en la primera edición de Creaciones STEAM, donde estudiantes de instituciones públicas de educación superior de Guanajuato presentaron proyectos diseñados para transformar la manera de aprender matemáticas.

Durante la jornada se presentaron siete proyectos de materiales didácticos tangibles, innovadores y lúdicos, creados para que las y los estudiantes de secundaria puedan interactuar físicamente con conceptos matemáticos y comprenderlos de una manera más cercana.

En esta primera edición participaron estudiantes de la Universidad Politécnica de Pénjamo, Universidad Politécnica de Guanajuato, Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, Instituto Tecnológico Superior de Abasolo y el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada.

Los proyectos fueron evaluados a partir de la presentación de cada propuesta, la interacción con los prototipos y la valoración de asistentes y jurado.

El primer lugar fue para “Número Espejo”, desarrollado por estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI). La propuesta consiste en un juego de cartas que permite trabajar la conversión y equivalencia entre fracciones, números decimales y porcentajes mediante dinámicas de juego.

El segundo lugar correspondió a “Fractiva”, de la Universidad Politécnica de Pénjamo, mientras que “Fracción en Acción”, del Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada, obtuvo el tercer lugar.

Para Fátima Dayana Rangel Torres, estudiante de Ingeniería Industrial del ITESI e integrante del equipo creador de “Número Espejo”, el proyecto surgió de la inquietud de transformar un aprendizaje basado principalmente en la memorización en una experiencia más práctica, creativa y participativa.

El prototipo evolucionó desde una primera idea hasta convertirse en una herramienta que pudo ser probada con estudiantes de secundaria. La experiencia permitió identificar, además, que este tipo de materiales puede ser útil en distintas etapas educativas, debido a la importancia de reforzar conocimientos matemáticos básicos a lo largo de la trayectoria académica.

La iniciativa abre también la posibilidad de que los proyectos continúen desarrollándose hasta convertirse en kits didácticos replicables, con potencial para ser utilizados en más escuelas y por un mayor número de estudiantes.

Como parte de las actividades del encuentro se impartió la conferencia “Activa el modo BETA”, a cargo de Rubén Aguiñaga León, director general de RUGE Mx, quien compartió herramientas y experiencias relacionadas con el desarrollo del talento y la materialización de ideas.

Con Creaciones STEAM, el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, fortalece espacios de vinculación entre la educación superior y secundaria, donde el conocimiento y la creatividad de las juventudes pueden convertirse en soluciones concretas para los retos del aprendizaje.