
• Realizan en Celaya el Foro “Infancia feliz, un sueño de todos”, con la participación de instituciones, especialistas, educadores y familias.
• Destaca SEG la importancia de ampliar la cobertura de educación inicial y fortalecer la atención integral desde los primeros años de vida.
Celaya, Gto., 21 de agosto de 2026.– El Gobierno de la Gente impulsa acciones para ampliar la cobertura de educación inicial y fortalecer las capacidades de quienes acompañan a la primera infancia, con este motivo se llevó a cabo en Celaya el Foro “Infancia feliz, un sueño de todos”, un espacio de aprendizaje, reflexión e intercambio de experiencias que reunió a agentes educativos, docentes, directivos, especialistas, madres y padres de familia, así como integrantes de la sociedad.
El encuentro, realizado los días 19 y 20 de agosto en el Teatro de la Ciudad de Celaya, tuvo como propósito fortalecer la formación de agentes educativos, personas cuidadoras y familias, para favorecer el desarrollo integral, el aprendizaje y el bienestar niñas y niños menores de tres años.
Durante su participación, el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó la importancia de seguir avanzando en la cobertura de educación inicial y destacó el impulso que ha dado el Gobierno de la Gente con la apertura de 35 nuevos Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI), que se suman a los 13 ya creados en esta administración.
El foro fue organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en coordinación con el Sistema DIF y la delegación del ISSSTE en el estado, con el objetivo de sumar conocimientos, experiencias y esfuerzos en favor de una atención integral a la primera infancia.
Durante las dos jornadas se desarrolló un programa integrado por conferencias magistrales, experiencias exitosas y talleres especializados, en los que se abordaron temas como el neurodesarrollo en la primera infancia; el desarrollo del lenguaje a través de los sentidos y el juego; la mejora continua en los servicios de atención infantil y las estrategias lúdicas en educación inicial.
También se analizaron los signos tempranos de los trastornos del neurodesarrollo, la protección comunitaria, los protocolos de atención ante situaciones de violencia en la primera infancia y el impacto del uso de la tecnología y los dispositivos móviles en niñas y niños pequeños.
La participación de especialistas, instituciones educativas y familias permitió fortalecer el diálogo en torno a los retos y oportunidades que existen para brindar una atención oportuna, cercana e integral durante esta etapa fundamental de la vida.
Con espacios de formación y colaboración como este foro, Guanajuato continúa sumando esfuerzos para que cada niña y cada niño pueda desarrollar plenamente su potencial desde el comienzo de su vida.





