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Guanajuato mantiene viva la tradición de la apertura de la Presa de la Olla
- La lluvia no impidió que se escucharan las notas del Vals Sobre las Olas.
- El Gobernador dio la señal para que se abrieran las compuertas de la Presa.
Guanajuato, Gto. 08 de julio de 2024.- El Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, encabezó la ceremonia de la apertura de las compuertas de la Presa de la Olla, en Guanajuato capital.
Como lo marca la tradición y ante miles de personas, el Mandatario Estatal y el Presidente Municipal, Alejandro Navarro, agitaron un pañuelo blanco en punto de las 13:00 horas, como señal para que las compuertas dejaran fluir el agua.
El estruendo de la cascada estuvo amenizado por la Banda del Estado, que entonó las notas del “Vals Sobre las Olas”, del reconocido autor guanajuatense Juventino Rosas.
Posteriormente, el Gobernador Diego Sinhue recorrió la avenida Paseo de la Presa y el Jardín Florencio Antillón, en donde convivió con las personas que asistieron a este evento.
Con esta festividad se le agradece al patrono San Juan Bautista, ante la creencia de que es el responsable de mandar lluvia para las fechas de junio y así poder llenar la presa para la apertura.
Esta fiesta cuevanense tiene sus orígenes en 1741, cuando ante la escasez de agua en la capital, autoridades solicitaron al virrey Pedro Castro la construcción de una presa en el Rancho “La Olla Grande”, a las afueras de la Villa de Guanajuato; ocho años después su construcción fue terminada.
Debido a que no contaba con filtros o tuberías, las compuertas se levantaban para vaciar la presa y que el agua limpiara el río. El agua caía en forma de cascada, por lo que llamaba la atención de la gente que se acercaba para observar asombrados dicho acontecimiento.
A la apertura de las compuertas acuden, cada año, miles de guanajuatenses durante la temporada de lluvias, por lo que se ha consolidado como una tradición del pueblo.
A esta tradición se le nombró “Fiesta de la Apertura de la Presa de la Olla”, la cual se lleva a cabo el primer lunes del mes de julio y se puede postergar si la temporada de lluvias no ha sido regular, como en la presente ocasión.
Desde el 24 de junio de 2013, a través de un decreto oficial, las Fiestas de San Juan, Presa de la Olla y de San Ignacio de Loyola, son declaradas Patrimonio Cultural Intangible del Estado de Guanajuato.
En el marco de esta festividad se contó con diversos eventos culturales, al igual que la instalación de juegos mecánicos, puestos de comida y toda una verbena popular, donde las familias disfrutaron este día.
A esta apertura también acudieron autoridades estatales, municipales, legisladores locales y federales, mandos militares y población en general.
Tipi Lector una estrategia que potencializa la comprensión lectora de la niñez
Irapuato, Gto. 8 de julio de 2024. – La Zona 3 del Sector 4 de Preescolar Federal de la Delegación Regional IV, realizó el cierre de actividades del programa “Tipi Lector”, el cual, ha sido una iniciativa clave para fomentar la lectura entre las niñas y los niños de este nivel educativo.
Destaca, la maestra, Gemma Gamiño Moreno, jefa del sector 4 de preescolar federal, que se trabaja para fortalecer las bases del proyecto educativo para niñas y niños en este nivel educativo.
“En preescolar, trabajamos bajo un enfoque de usar métodos de enseñanza modernos y participativos, tanto para las y los alumnos como para las y los padres de familia. Esto, busca, sentar unas sólidas bases educativas desde la primera infancia”, añadió la maestra, Gamiño Moreno.
Adriana Berenice Guzmán Ibáñez, directora del Jardín de Niños, “Bertha Von Glummer”, dijo que en este cierre de actividades del programa “Tipi Lector”, participaron 5 estudiantes por cada uno de los 10 centros educativos que conforman la Zona Escolar 3 de Preescolar Federal, a cargo de la maestra, Angelica M. Guadalupe Frías.
Adriana Berenice, explicó, que con la aplicación de “Tipo Lector”, al cierre de este año escolar, se tuvo avances significativos en las y los niños, con respecto al acercamiento de la lectoescritura.
“Fue satisfactorio el que nuestras alumnas y alumnos reconocieran en la portada de los cuentos, dónde está escrito el título, el autor, la casa editorial; asimismo, ya identifican, mediante las letras, el sonido las palabras y las imágenes, conocer la relatoría de la fábula”, resaltó la maestra, Guzmán Ibáñez.
Un ejemplo, de lo anterior fue el niño Cristopher Joshua Álvarez Vázquez, alumnos del Jardín de Niños “Primero de Mayo”, quien dio la bienvenida a este evento de cierre, a través de leer el texto que se preparó para la actividad que presidió el Delegado de la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), maestro, Juan Luis Saldaña López.
El maestro, Juan Luis, insistió en mencionar, que las maestras y los maestros de educación preescolar, desempeñan un papel fundamental en los primeros años de educación de los niños y niñas.
“Son especialistas en crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor, a través de actividades lúdicas y estimulantes, con lo cual, sientan las bases para un desarrollo integral de las niñas y los niños y que éstos, se sientan seguros, motivados y entusiasmados por aprender”, apuntó.
El evento, cerró, con una serie de exposiciones en los salones, donde autoridades educativas, directivos, docentes, padres y madres de familia, interactuaron con las y los estudiantes de los 10 Jardines de Niños participantes de la Zona Escolar 3 del Sector 4 de Preescolar Federal.
Apoya SDAyR con más de $4 MDP a productores de maíz
- En gira de trabajo, Paulo Bañuelos acudió a entregar
el apoyo económico a productores de siete municipios
Pénjamo, Gto., 8 de julio del 2024.- Para apoyar a los productores de maíz que recibieron un bajo costo por la venta de su cosecha durante el ciclo Primavera – Verano 2023, la Secretaría de Desarrollo Agroalimentario y Rural entregó apoyos por más de $4 millones de pesos a productores de siete municipios del estado.
Paulo Bañuelos Rosales, titular de la SDAyR, asistió a los municipios de Jaral del Progreso, Abasolo y Pénjamo donde se congregaron productores de esos municipios y de Valle de Santiago, Huanímaro, Cuerámaro y Pueblo Nuevo, para recibir el apoyo del Gobierno del Estado que les ayudará a continuar con sus siembras del ciclo PV 2024.
En compañía de los representantes de organizaciones productoras, el Secretario destacó que esta política pública, como varias otras, se originó ante las problemáticas que han enfrentado los productores de maíz, específicamente el bajo precio que recibieron por la venta de sus cosechas el ciclo pasado ante las variaciones del mercado; y a las cuales el gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, ha respondido oportunamente.
“El Gobernador me ha dado la instrucción de atender a cada mujer y hombre que trabaja en el campo y hacer todo lo posible para que los apoyos lleguen a más gente; y aquí estamos con este apoyo a los productores de maíz que tantas dificultades han enfrentado”, dijo.
Bañuelos recordó que el apoyo para cada productor fue de $300 pesos por tonelada que hayan cosechado y comercializado, sin distinción entre maíz blanco o amarillo, pero se vigilará que se haya producido en Guanajuato.
En Jaral del Progreso se entregó el apoyo a 32 productores de ese municipio y 12 de Valle de Santiago, quienes acreditaron la cosecha y comercialización de 2 mil 501 toneladas por lo cual recibieron $750 mil 414 pesos de apoyo.
En Abasolo, fueron 75 productores beneficiados de ese municipio, Huanímaro, Cuerámaro y Pueblo Nuevo, quienes acreditaron 3 mil 854 toneladas y recibieron $1 millón 156 mil 470 pesos de apoyo del Estado.
Y en Pénjamo fueron 158 productores beneficiados, que acreditaron 9 mil 974 toneladas de maíz cosechadas y comercializadas, por lo que recibieron un apoyo de $2 millones 992 mil 452 pesos.
Madres y padres de familia que suman por la educación son reconocidos en los municipios de Uriangato y Yuriria.
Con la participación de integrantes de APF y CEPS de 40 escuelas de educación básica.
Uriangato/Yuriria, Gto. 08 de julio de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, convocó a escuelas de educación básica de los municipios de Uriangato y Yuriria, a fin de compartir las experiencias exitosas que se han aplicado durante el presente ciclo escolar por parte de los órganos de participación social en la educación.
Con el objetivo de que las Asociaciones de Padres de Familia, los consejos de participación escolar y los comités de contraloría social, rindan cuentas del ejercicio que tuvieron durante el ciclo escolar, correspondiente a estados financieros, programas y actividades implementados para fomentar el aprendizaje, infraestructura y material didáctico.
La coordinadora de atención y vinculación educativa, Maritza Cervantes Vega, en representación de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada en la Región VII, aplaudió el trabajo realizado por parte de padres y dijo Es muy importante que ustedes como padres y madres de familia, con el ejemplo, les hagan saber a sus hijas e hijos que, si hay algo que no les gusta, hagan cambios siempre para mejorar.
Además, hizo un reconocimiento a los miembros de los Consejos Escolares, así como a las Asociaciones de Padres de Familia, por el trabajo que han venido realizando en beneficio de sus hijas e hijos.
Madres y padres de familia del Jardín de Niños Fernando Montes de Oca, la Secundaria Estatal Defensores de Uriangato, además de las primarias Miguel Hidalgo y Rosaura Pedraza, compartieron algunas experiencias exitosas y trabajos de mejora en los centros educativos, durante el ciclo escolar 2023-2024, entre los cuales destacaron la rehabilitación de fachada y un techo en el área de comedor, ambos proyectos realizados por la APF de la secundaria Defensores de Uriangato.
Dentro de dicho evento se contó con la participación de los integrantes de la APF de la escuela primaria Justo Sierra, los cuales presentaron la obra de teatro Francisca y la Muerte, un momento muy divertido, donde se pudieron observar rostros alegres y con enormes sonrisas.
Otra actividad que desarrollaron madres de familia del jardín de niños Fernando Montes de Oca, fue la representación titulada El Viaje al Reino de la Salud”, con la cual promueven entre el alumnado, la importancia de una alimentación saludable.
Mientras que, en el municipio de Yuriria, los integrantes de la APF de los preescolares: Bertha Von Glumer, Leona Vicario, la primaria Democracia y la Telesecundaria No. 198, también tuvieron su participación, al compartir sus propias experiencias exitosas, resaltaron algunas mejoras en las instituciones, tales como pintura, áreas verdes y rehabilitación de juegos infantiles.
También desarrollaron algunas actividades para promover y fortalecer la importancia de los vínculos afectivos entre los estudiantes con sus padres y madres de familia.
Adicional a lo anterior, las madres de familia del preescolar Josefa Ortiz de Domínguez participaron en la dramatización del cuento infantil ¨Los 7 Cabritillos y el Lobo Feroz¨, con gran entusiasmo y dinamismo.
En esta reunión se hizo un reconocimiento a los miembros de los Consejos Escolares, entregándoles un diploma, así como a las Asociaciones de Padres de Familia, por el trabajo que han venido realizando en beneficio de sus pequeños.
Entre las escuelas reconocidas, se encuentran: Los jardines de niños: Francisco González Bocanegra, Fray Toribio de Benavente, Fray Felipe Chávez Ayala y Fernando Montes de Oca, Joaquín Baranda, Brígida Alfaro, Margarita Maza de Juárez las primarias; Miguel Hidalgo, Justo Sierra y Rosaura Pedraza, Niño Campesino, Gregorio Torres Quintero, Venustiano Carranza, las secundarias; José Vasconcelos y Defensores de Uriangato, además de las Telesecundarias; 21, 198 y 301, de ambos municipios.
Estos eventos de cierre son una oportunidad para compartir experiencias exitosas, las cuales consisten en la mejora de espacios en los centros educativos, limpieza, actividades recreativas, lúdicas, actividades enfocadas a un mejor desarrollo socioemocional en los estudiantes, entre otras y se seguirán llevando a cabo en los municipios de: Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro y Tarandacuao.
De esta manera, se trabaja con base en lo contemplado en el Pacto Social por la Educación, en lo referente a la permanencia de las y los estudiantes en el sistema educativo, ya que promueven acciones para que las madres y padres de familia se interesen por el desarrollo escolar de sus hijas e hijos.
Estudiantes guanajuatenses mejoran puntajes de comprensión lectora y producción escrita.
Irapuato, Gto. 8 de julio de 2024. – La implementación de la estrategia pedagógica “Aventuras de Papel”, para favorecer los aprendizajes fundamentales de estudiantes de primero a tercer grado de las escuelas primarias del estado de Guanajuato, permitió que las y los alumnos registren una mejora en sus habilidades lectoras y de escritura.
Fue en el marco del Segundo Foro de Políticas de Aprendizajes Fundamentales, realizado en el auditorio de High Point International School del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) en Irapuato, donde, se reconoció que la colaboración entre los actores educativos de Guanajuato, permitió que este Estado se convierta en un líder nacional de esta estrategia de aprendizaje.
La maestra, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica, de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), hizo un agradecimiento a las maestras y maestros, quienes día a día se entregaron a las labores de alfabetización de niñas y niños guanajuatenses.
Hizo un reconocimiento a los aliados de la Secretaría de Educación de Guanajuato, como son el Instituto Natura de México, la UNESCO, Fundación Zorro Rojo, Vía Educación y Faro Educativo, dependencias con las cuales se trabaja en esta política educativa.
En este Segundo Foro Estatal de Aprendizajes Fundamentales, se reconoció a maestras y maestros, así como a las instituciones educativas, donde se implementó esta política fundamental del aprendizaje, por sus buenos resultados.
“Siempre he dicho que el mejor sistema educativo, se construye desde los fundamentos y estos fundamentos son el de saber leer y saber escribir y en Guanajuato lo estamos logrando”. Apuntó, la maestra, Barquera Arteaga.
Ivón Sofía Gonzalez Miranda, analista educativa del Instituto Natura México, fue clara en señalar que: “algo que distingue a Guanajuato en este trabajo, es que ha logrado apoderarse de la Política de Aprendizajes Fundamentales de manera dinámica y directa, siempre con visión de fortalecer entre la niñez la lectura y la escritura”.
“Guanajuato está destinado a ser un Estado con futuro, con generaciones de estudiantes altamente preparados, porque su trabajo conjunto con todos los actores educativos se lleva bajo una misma línea, buscar la alfabetización total de sus niñas y niños”, precisó.
Respecto, a la implementación de este tipo de foros, comentó la analista, Gonzalez Miranda, que es importante la generación de estos espacios, porque se ilustra y se reconoce a quienes están detrás de estas tácticas formativas.
Tras el convenio de colaboración entre la SEG con el Instituto Natura México desde el ciclo escolar 2022 – 2023, se beneficiaron a aproximadamente 272 escuelas, 976 docentes, 26 mil 947 estudiantes de primaria. Alianza que forma parte de las actividades del Pacto Social por la Educación para la recuperación de aprendizajes, que se establece en el marco de la estrategia Contigo Si que impulsa el Gobierno del Estado de Guanajuato.
Para el cierre del ciclo escolar 2023 -2024 se pretende llegar al 40% de escuelas primarias, lo que significaría beneficiar a 56 mil estudiantes, y para el próximo ciclo escolar 2024-2925 se arrancaría esta estrategia pedagógica, con la totalidad de los centros educativos, en su nivel de primaria baja (primero, segundo y tercer grado).
Durante el foro se destacó la participación como conductores del evento a Minai Dione Campos González y Maximiliano Ornelas Tejeda, estudiantes del segundo año de la Escuela Primaria “Eduardo Soto Innes”, de la ciudad de Salamanca, quienes fueron un ejemplo, de ese fortalecimiento de la lectura.
Asimismo se hizo entrega simbólica de reconocimiento a docentes y figuras de acompañamiento con prácticas que inspiran: Paula Sánchez Márquez, Marina Hernández Rodríguez, María Guadalupe Ruiz Hurtado, Karla Verónica García Rojas, Lidia Reyes Ramírez y Joanna Maricela Ibarra Montiel.
En el foro se realizaron tres conferencias donde se resaltó el uso de estrategias pedagógicas y didácticas para la conformación de comunidades letradas.
Las conferencias fueron: “Cómo alfabetizar, considerando a las niñas y niños como sujetos pensantes”, a cargo de Acaxochic Ojeda Vázquez, representante de Fundación Zorro Rojo en Guanajuato; “La lectura, transforma la experiencia de aprendizaje” que disertó, Carola Diez, promotora de la lectura en México, y “La lengua y aprendizaje de niñas y niños sordos”, que estuvo a cargo de Karina Salia Rico Navarro y Henry Wallón, docentes del Centro de Atención Múltiple (CAM).
Finalmente, se desarrolló, un Panel de Experiencias en la aplicación de la PAF en el ciclo escolar 2023 – 2024, denominada: ” El docente como promotor de comunidades letradas”, a cargo de las maestras: Liliana Valdez Chévez, Macrina Martina Arroyo, Karla Verónica García Rojas, Lidia Reyes Ramírez, Joanna Maricela Ibarra Montiel y Gloria Sandoval Gutiérrez
Durante el segundo del foro, se efectuaron de manera virtual micro talleres para el desarrollo de habilidades para el logro de la alfabetización inicial
Comitiva de Guanajuato en España impulsa la innovación educativa a través de Microcredenciales
Madrid, España. 08 de julio de 2024.– Para diversificar la educación en Guanajuato, una comitiva del estado, ha iniciado una misión en España para atender la implementación de microcredenciales. Esta iniciativa busca establecer un marco de colaboración con instituciones españolas para certificar competencias de manera innovadora y adaptada a las necesidades del mercado laboral.
El objetivo principal de esta misión es adoptar las mejores prácticas de microcredencialización observadas en España y aplicarlas en Guanajuato para crear nuevas oportunidades educativas y laborales. Esta colaboración promete transformar el panorama educativo en el estado, ofreciendo una forma flexible y personalizada de certificar competencias para estudiantes y profesionales.
En su primer día en Madrid, la delegación mexicana se reunió con destacadas figuras del Gobierno de España, como Diana Morant, Ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, y Francisco García Pascual, Secretario General de Universidades, además de autoridades educativas de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
Durante estos encuentros, se intercambiaron experiencias sobre la “puesta en marcha” de proyectos de microcredencialización en ambos contextos, abordando los retos enfrentados y las metas alcanzadas, lo que permitió a ambas partes compartir conocimientos valiosos y perspectivas sobre el futuro de la educación y la certificación de competencias.
El Gobierno de España compartió detalles sobre la ruta crítica para la implementación y financiamiento del Plan de Acción para el Desarrollo de las Microcredenciales. Explicaron cómo este plan se ha llevado a cabo en las universidades españolas y su impacto positivo en el mercado laboral, subrayando la importancia de las microcredenciales para la modernización educativa y la mejora de la empleabilidad de los graduados.
Por su parte, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, presentó un detallado panorama del sistema educativo en el estado y las iniciativas legislativas que están en marcha para fomentar la microcredencialización. Destacó la relevancia de esta colaboración con España al afirmar: “Las microcredenciales tienen el potencial de revolucionar nuestra aproximación a la educación y al desarrollo profesional, ajustándose a las demandas del mercado laboral y dotando a nuestros ciudadanos de herramientas clave para su crecimiento.”
El Secretario de Educación informó que, como parte de los primeros acuerdos, en noviembre se recibirá a un grupo de universidades europeas y se firmarán acuerdos de colaboración con universidades de Guanajuato.
Amaya Cai Linares, Directora de la Unidad de Apoyo a la Dirección del Ministerio de Universidades, destacó la importancia de este encuentro técnico en el contexto de la educación superior e internacionalización. “Nuestra intención es promover la internacionalización de la educación para compartir experiencias exitosas,” afirmó.
La delegación guanajuatense está compuesta por funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato y de Desarrollo Económico Sustentable, así como por los presidentes de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior en el Estado de Guanajuato (CEPPEMS), el Director General y el Director de Universidad del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES), y el Rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG).
Durante los próximos días, la delegación de Guanajuato visitará varias instituciones educativas en Madrid y Valencia. En la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), se explorará su sistema de microcredenciales y su impacto en la educación a distancia. En el Instituto de Educación Secundaria (IES) en Madrid, se discutirán estrategias para la implementación de microcredenciales en la educación secundaria.
Finalmente, en la Universidad de Valencia, se evaluará la integración de microcredenciales en los programas universitarios y cómo estas prácticas pueden ser adaptadas para beneficiar el sistema educativo de Guanajuato.
Delegación de GTO logra el 5º lugar en los Juegos Nacionales de Educación Media Superior
- Reconoce el Gobernador a los 200 deportistas guanajuatenses que participaron en esta competencia.
- Se obtuvieron 10 medallas en esta edición.
Guanajuato, Gto. 08 de julio de 2024.- El Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, encabezó la entrega de reconocimientos a las y los integrantes de la Delegación que representó a Guanajuato en los Juegos Nacionales de la Educación Media Superior (CONADEMS).
“Nuestra felicitación a los 200 deportistas de nuestros subsistemas de educación media superior que participaron en esta competencia. Han puesto muy en alto el nombre de Guanajuato, al ser una de las delegaciones que participó en todos los deportes y ramas de la competencia nacional.
“Han logrado un histórico 5º lugar y cosecharon 10 medallas, cuatro de oro, dos de plata y cuatro de bronce. Nuestra felicitación a las y los ganadores de medalla y para los dos jugadores de basquetbol que fueron designados como los mejores jugadores de la competencia”, destacó el Gobernador.
Rodríguez Vallejo invitó a estos deportistas a seguir siendo ejemplo para las niñas, niños y jóvenes guanajuatenses. Sean portadores de un mensaje de esperanza y de todo lo que se puede lograr cuando hay una meta y se esfuerzan hasta alcanzarla.
Ustedes son un reflejo de que con constancia, disciplina, responsabilidad y voluntad se puede escribir una historia de éxito. Guanajuato y México necesitan de más triunfadores como ustedes. No renuncien a sus sueños, dijo el Gobernador.
“Guanajuato llegará tan alto como los sueños y las aspiraciones de nuestros jóvenes”, apuntó el Mandatario.
El objetivo de estos juegos es promover y desarrollar entre los estudiantes la práctica del deporte en los planteles del Sistema Educativo Nacional. En esta edición XXI participaron alrededor de 4 mil estudiantes acompañados de sus entrenadores.
La Delegación de Guanajuato participó en 10 disciplinas: Ajedrez, Atletismo, Baloncesto 3×3, Baloncesto 5×5, Balonmano, Béisbol, Fútbol, Softbol, Voleibol de Playa, y Voleibol de Sala.
En esta ceremonia se contó con la participación del Alcalde de Guanajuato, Alejandro Navarro Saldaña; y el Delegado de la SEG, Juan Luis Saldaña López.
Estudiantes de Secundaria brillan en el Primer Concurso de Léxico en San Miguel de Allende
- La iniciativa fue realizada por la Zona Escolar 538, con la participación de 23 escuelas Telesecundarias.
- Equipo de la Telesecundaria 629 se corona ganador.
San Miguel de Allende, Gto. 08 de julio del 2024.- Con el firme propósito de transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje en una experiencia que promueve el uso de herramientas pedagógicas novedosas, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) implementa recursos didácticos, como el uso del léxico, un emocionante juego de palabras entrelazadas que no solo desafía, sino también divierte y estimula la creatividad y agilidad mental de las y los estudiantes de secundaria.
En este contexto, la Delegación Regional I, a través de la Zona Escolar 538 de Telesecundaria, organizó el Primer Concurso de Léxico; un evento que reunió a 115 talentosos estudiantes provenientes de 23 escuelas secundarias de San Miguel de Allende, quienes compitieron con entusiasmo y demostraron sus habilidades lingüísticas en un ambiente de sana competencia.
Juan Rendón López, Delegado de la Región I de la SEG, destacó en su discurso la importancia de innovar en el ámbito educativo para garantizar un mayor rendimiento académico y una experiencia de aprendizaje enriquecedora. “Es un honor reconocer el arduo trabajo y la dedicación de nuestros maestros y maestras, quienes cada día se esfuerzan por brindar lo mejor a sus estudiantes. También quiero expresar mi gratitud a las madres y padres de familia, cuyo apoyo es fundamental en el desarrollo educativo de sus hijos”, expresó con emoción Rendón López.
Roberto Leal Tamayo, supervisor de la zona 538 de Telesecundarias, enfatizó que actividades como el concurso de léxico no solo mejoran el vocabulario y la creatividad de los estudiantes, sino que también fomentan el compañerismo, las habilidades sociales y una convivencia sana. “El juego de léxico es una herramienta perfecta para ser disfrutada en grupo o en parejas, ya que ofrece una manera divertida y efectiva de explorar diversos temas, estimular el pensamiento y valorar las ideas de los demás”, comentó Leal Tamayo.
El concurso se desarrolló en tres rondas emocionantes, diseñadas para poner a prueba las habilidades lingüísticas, la rapidez mental y la creatividad de las y los estudiantes que representaron a su centro educativo. Cada ronda planteó desafíos únicos que exigieron a los participantes trabajar en equipo, pensar de manera estratégica y mantener la concentración.
Tras la culminación de las tres rondas, se verificaron los puntajes obtenidos por cada equipo. Los resultados finales reflejaron el esfuerzo, la dedicación y el talento de las y los estudiantes, siendo galardonados:
- Primer lugar: Telesecundaria 629 de la localidad de Cruz del Palmar, con 1957 puntos. Las y los estudiantes de esta escuela mostraron una impresionante habilidad para resolver los desafíos léxicos con rapidez y precisión.
- Segundo lugar: Telesecundaria 431 de Atotonilco, con 1692 puntos. El equipo de esta institución destacó por su cohesión y estrategia, logrando un desempeño notable en cada una de las rondas.
- Tercer lugar: Telesecundaria Núm. 549, de la localidad La Talega, con 1224 puntos. Demostrando gran creatividad y pensamiento lateral en la resolución de los ejercicios propuestos.
El éxito de este evento se debe a la colaboración de la Federación Mexicana de Léxico, bajo el apoyo del Dr. Jorge Lozano, su compromiso con la promoción de actividades educativas innovadoras fue fundamental para la realización de este concurso. Además, el apoyo de estudiantes voluntarios de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), y el dedicado equipo directivo y docente de la zona 538 de Telesecundarias, fue crucial para el desarrollo y organización del evento.
Con iniciativas como el Primer Concurso de Léxico, realizado por la zona escolar 508 de Telesecundarias, la SEG reafirma su compromiso de fomentar una educación dinámica, inclusiva y de alta calidad, preparando a nuestras futuras generaciones para enfrentar los desafíos del mañana con creatividad y confianza.
Reconocen esfuerzo y excelencia académica de 46 alumnas y alumnos Ganadores del Concurso Nacional de la “Olimpiada del Conocimiento Infantil 2024”
León, Gto. 08 de julio de 2024.- Reconocen el esfuerzo y la excelencia académica, así como la perseverancia de 46 alumnas y alumnos de sexto grado de primaria de las escuelas de educación básica y del tercer nivel de los cursos comunitarios de CONAFE en la convivencia recreativa de los Ganadores del Concurso Nacional de la “Olimpiada del Conocimiento Infantil 2024”, el cual premia y estimula su esfuerzo académico durante la educación primaria.
Durante la entrega de reconocimientos, la directora de Educación Básica de la SEG, Esmeralda Barquera Arteaga felicitó a los ganadores por su esfuerzo y los invitó a continuar luchando por ser siempre los mejores, seguir siendo un ejemplo para los y las estudiantes, sin dejar atrás sus sueños y buscar siempre ser unos triunfadores.
Dicho concurso nacional es organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con las Autoridades Educativas de los Estados, (AEE), la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), para el cual se convoca a participar a estudiantes que cursen en el presente ciclo escolar 2023-2024 el sexto grado de primaria.
Cabe destacar que la Fundación BBVA México, entregará a los ganadores una Beca de 2 mil pesos mensuales durante los 10 meses del ciclo escolar, durante los 3 años de su educación secundaria, al cumplir con un promedio mínimo de 8.0, así como un apoyo de acompañamiento integral reforzando temas de educación financiera y serán invitados a participar, al término de la secundaria, para sumarse a la beca “Chavos que Inspiran” para preparatoria y universidad.
La Dirección de Evaluación de la SEG integró una base de datos con información específica del alumnado registrado oficialmente en sexto de primaria en el ciclo escolar actual a nivel estatal, donde se incluyen los resultados académicos desde primero de primaria. Posteriormente, se obtienen los promedios de las calificaciones finales por asignatura de primero a quinto y lo registrado en los periodos del ciclo actual.
Es así como se identifica a las y los alumnos con mejores promedios generales. En Guanajuato, son 46 estudiantes ganadores de las 7 Delegaciones Regionales de Educación de la SEG quienes serán beneficiados con apoyos como becas, viajes, entre otros premios, como estímulo a su aprovechamiento escolar.
Las asignaturas que son consideradas dentro del concurso son: Matemáticas, español, ciencias naturales, historia y geografía, acorde al plan de estudios de educación primaria vigente.
Como parte del reconocimiento, los chicos participaron en una convivencia recreativa donde realizaron actividades lúdicas, deportivas y charlas motivacionales, además de un espacio de convivencia con autoridades educativas en la que compartieron sus experiencias.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a las alumnas y alumnos, a sus madres y padres de familia y a la comunidad educativa, que el día de hoy dan testimonio de que en Guanajuato estamos construyendo el mejor sistema educativo de México.
Se fortalece servicio de recolección de residuos sólidos municipales en Uriangato
- La recolección eficiente y responsable de residuos sólidos urbanos es esencial para el bienestar de nuestras comunidades.
Uriangato, Gto., a 08 de julio del 2024.- El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial (SMAOT) fortalece el servicio de recolección de residuos sólidos municipales en Uriangato.
Con la entrega de un camión compactador de residuos sólidos urbanos, adquirido a través del Fondo Ambiental (FOAM), se mejorará el servicio de recolección de basura en beneficio de más de 61 mis 400 uriangatenses.
El titular de la SMAOT, Alberto Carmona Velázquez destacó que la recolección eficiente y responsable de residuos sólidos urbanos es esencial para el bienestar de nuestras comunidades.
“No solo se trata de mantener nuestras calles limpias, sino de proteger nuestro medio ambiente, preservar nuestros recursos naturales y asegurar un futuro saludable para las generaciones venideras; este nuevo camión recolector, adquirido gracias a la colaboración entre el municipio y nuestra Secretaría, es una muestra tangible de lo que podemos lograr cuando trabajamos juntos. Equipado con tecnología avanzada, este camión no solo mejorará la eficiencia de la recolección de residuos, sino que también contribuirá a reducir las emisiones y minimizar el impacto ambiental de nuestras operaciones” aseguró.
Con una inversión de más de 2. 7 millones de pesos entre el estado y el municipio, esta unidad de 21 yardas cúbicas, con una capacidad de carga de 7 toneladas, será utilizada vehículo cubrir las colonias y comunidades: Cuitzillo, Independencia, San José Cuaracurio, Portalitos, Buena Vista, Juárez, Charco de Arriba y Charco de Abajo.
El FOAM, es un Fondo Ambiental único en su tipo que se nutre de los ingresos por la verificación vehicular. La fórmula para asignar los recursos se calcula con el promedio de las verificaciones realizadas el año anterior y el porcentaje de las verificaciones de los 3 últimos años; a partir del cual se establece el recurso al que pueden acceder los municipios, quienes son los que ingresan los proyectos a ejecutar.
A través de su verificación vehicular, los ciudadanos aportan al recurso del Fondo para que los municipios pueden ingresar proyectos en beneficio de sus habitantes.
Gobierno del Estado refrenda su compromiso en impulsar la participación colectiva para la preservación y protección del entorno, con la visión que la sostenibilidad es un camino compartido.