·Gestión beneficia a tres planteles educativos de Salamanca

Salamanca, Gto, 20 de febrero 2018.- La Delegación Centro-Sur de la Secretaría de Educación en Guanajuato Región VII, realizó la entrega de obras de mantenimiento menor en tres centros educativos, de los cuales dos de ellos se encuentran en la zona urbana y una más en comunidad, para lo cual se gestionó un recurso extraordinario que beneficiará a las niñas y niños con la mejora de sus instalaciones que permitan un mejor desarrollo.

Leonardo Flores Miranda, delegado regional Centro-Sur, señaló que en esta ocasión fueron beneficiarias las escuelas Artículo 123 Eduardo Soto Inés, Escuela Primaria Andrés Delgado, así como la Escuela Primaria Justo Sierra ubicada en la comunidad de Cárdenas.

“Quiero agradecer a la diputada federal Brenda Karina Padilla por atreverse a invertirle al mejoramiento de la infraestructura educativa, son bienvenidos los recursos extraordinarios que sirven para mejorar los planteles, si bien nosotros realizamos trabajos en los centros educativos, una ayuda extra nos beneficia a todos”, señaló Flores Miranda.

En esta ocasión fueron beneficiados con trabajos de mantenimiento menor más de mil 300 alumnos de los tres centros educativos, derivado de las gestiones realizadas por la Legisladora Federal, se obtuvieron fondos de programas federales tales como Escuelas al cien.

Karina Padilla Ávila señaló que con los recursos gestionados, los cuales ascienden a poco más de un millón de pesos, se pudieron atender necesidades básicas en los planteles, ya que se invirtió en pintura para rehabilitar una barda perimetral, ante la inminente llegada de la época de lluvias se realizaron trabajos de aplicación de impermeabilizante, así como de reposición, cambio e instalación de cableado eléctrico y habilitación del servicio de internet.

Por su parte Yazmín Villavicencio, alumna de la escuela Andrés Delgado, agradeció a las autoridades educativas y a la Diputada por apostar por la educación, ya que con ello ayudan a mejorar las condiciones de los centros educativos en beneficio de la comunidad educativa, beneficiando el desarrollo integral de todos.

La Delegación León de la SEG, a través de la Coordinación para la Convivencia Escolar e Integración de la Comunidad, capacitó a 8 promotores del Programa “Escuela de Familia“ en el tema de Contraloría Social, quienes tendrán como función atender mil 56 escuelas públicas de preescolar, primarias y secundarias.
El objetivo de la capacitación fue dar la información necesaria para la conformación y funcionamiento del comité de Contraloría Social, que está dentro de los Consejos Escolares de Participación Social.
Entre las principales funciones de dichos Consejos, está promover la cultura de la participación de manera organizada en el cuidado y la adecuada aplicación de los recursos públicos de la federación, estado y municipio, o aquellos provenientes de aportaciones voluntarias de los padres de familia y demás integrantes de la comunidad que reciben las escuelas.
Otro objetivo de la capacitación de los 8 promotores en el tema de Contraloría Social es fortalecer las prácticas de la transparencia y rendición de cuentas.

-Realizan concurso para conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna

Comonfort, Guanajuato.- En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero) se realizó la etapa de zona del Séptimo Concurso de Cuenta Cuentos y Oratoria en Español y el Primer Concurso de Cuenta Cuentos en Lengua Indígena, obteniendo en primer lugar en Cuenta Cuentos Hñahñu, la alumna Belem Balderas de Santiago de la Escuela Miguel Hidalgo con la narración del cuento “Na’juan’e ya Ts’intsu” (Un Conejo y los Pájaros).
El segundo lugar fue para Beyonce Caterine Rodríguez Gómez, de la Escuela Constitución de 1857, “Xa ntingi r año Julia” (Julia la Loca); el tercer lugar fue para Lizbeth Carolina Zamudio Yáñez de la Primaria Juárez de Guanajuato, con el cuento “Ra nsu ya m’engu” (La Importancia de la Familia).
La directora de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo maestra Herlinda Margarita en coordinación con el personal docente, dio la bienvenida a los estudiantes participantes, a los padres de familia, jueces y personal de la SEG, que asistió al mencionado evento en el que se fomentó el pleno respeto hacia el uso de la lengua materna en la enseñanza y el aprendizaje, en la promoción y la diversidad lingüística.
En el acto cívico se entonó el Himno Nacional por el coro de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo en lengua Hñahñu, lengua originaria de la comunidad y en Español.
En el nivel 1 de cuenta cuentos, los primeros lugares fueron para: 1.- Denise Hernández Maldonado, de la Escuela Ricardo Flores Magón, con el relato de “Un Valioso Regalo de Reyes”; 2.- Juan Jesús Mejía Velázquez, de la Escuela Miguel Hidalgo con el cuento “La Hormiga y el Chapulín”; 3.- Alejandra Olalde García, de la Escuela Enrique C. Rebsamen con el cuento “Tepic y los Monos”.
En el nivel 2, categoría “C”. 1.- Guadalupe Pérez Cervantes , de la Escuela Enrique C. Rebsamen con el cuento “Los Camellitos”; 2.- María Camila Gaspar Ramírez, de la Escuela Dr. José María Luis Mora con el cuento “El Guardián de los Bosques”; 3.- Sergio García Bravo de la Escuela Constitución de 1857 con el cuento “Ganó el más Listo”.
En Oratoria los primeros lugares fueron para: 1.- Ana Gabriela Guevara Ángel, de la Escuela Primaria Constitución de 1857; 2.- Karol Yarelí Hernández Maldonado, de la Escuela Ricardo Flores Magón; 3.- Aratza Labrada Guevara, Escuela Dr. José María Luis Mora.
Se reconoció la experiencia de voz de un cuento en el lenguaje infantil, a los ganadores al entregarles un diploma de reconocimiento por parte de los jueces e invitados especiales que estuvieron presentes en la mesa de honor.
En la mesa de honor estuvieron presentes: Irma Guadalupe Ramírez Martínez, jefa del departamento de Educación Intercultural de la Secretaría de Educación de Guanajuato; maestro Oscar González Herrera, apoyo técnico del Departamento Intercultural; maestra Fragancia de Santiago, encargada del PAREIB del departamento de Equidad en la Delegación de Celaya; maestro Ramón Ceballos Rodríguez, jefe del Sector 25; maestro Miguel Ángel Martínez Cortez, supervisor escolar de la Zona 194.
El evento se realizó para fomentar el desarrollo sostenible de los educandos de su lengua materna y es a través del dominio de la primera lengua o lengua materna que se adquieren las habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética. Así las lenguas locales, especialmente las indígenas, transmiten culturas, valores y conocimientos tradicionales, desempeñando un papel importante en la formación de los educandos.
Además los cuentos estimulan la comunicación afectiva entre niños y adultos que se sumergen de lleno en la historia, se conectan con ella y pasan un rato agradable, sin olvidar que los cuentos son muchas veces la excusa para inculcar valores a los niños y que conozcan situaciones que sirvan de ejemplo para los buenos modales, el buen comportamiento y saber desenvolverse en determinadas situaciones.
Cabe señalar que el uso de las lenguas maternas en el marco de un enfoque plurilingüe es un componente esencial de la educación de calidad, que es la base para empoderar a las mujeres y a los hombres y a sus sociedades. Así se reconoce y promueve este potencial para no dejar a nadie rezagado y construir un futuro más justo y sostenible para todos.