Imparten taller para mejora de la comprensión lectora

[wzslider autoplay=”true”]Con el objetivo de potenciar el uso de las bibliotecas escolares como herramienta de apoyo para mejorar la comprensión lectora de alumnos de nivel preescolar, primaria y secundaria, la Mtra. Carola Diez impartió el taller Situaciones de aprendizaje para la mejora de la comprensión lectora con el uso de las bibliotecas escolares para el aprendizaje autónomo.

82 Supervisores, ATP´s, Directores y Docentes de nivel Preescolar, Primaria y Secundaria participaron el taller en el que identificaron diversas actividades de aprendizaje que pueden realizar con sus alumnos en torno al uso de los libros con los que cuentan en las diversas bibliotecas escolares.

Las actividades están orientadas al fortalecimiento de competencias de lectoescritura e investigación, pero también a la formación de alumnos autogestivos y autodidactas.