SEG
Saca chispas el tercer día de enfrentamientos en la “Batalla de Robots Recarga2”
Equipos de 21 secundarias del estado se enfrentaron en una jornada llena de innovación y destreza tecnológica
Guanajuato, Gto. 19 de septiembre de 2024.- La energía, el entusiasmo y la habilidad de las y los estudiantes de secundaria se hicieron presentes en el tercer día de la “Batalla de Robots Recarga2”, una ronda en la que tomaron parte 21 equipos de diferentes municipios del estado para competir con sus robots, diseñados y construidos por las y los alumnos. En esta jornada, los equipos se eliminaron en encuentros campales llenos de adrenalina.
La eliminatoria consistió en tres emocionantes batallas campales, donde siete equipos en cada enfrentamiento pusieron a prueba sus robots de 14 libras en combates eliminatorios. Los dos mejores equipos de cada batalla avanzaron a la siguiente ronda, en la que se enfrentarán uno frente a uno para conseguir un lugar en las semifinales.
Los equipos Venados, Golden Warriors, Bumblebee, Monarcas, Ciber-Tele y Team Makers lograron vencer a sus férreos oponentes dentro de la jaula, ahora toca poner los robots nuevamente a punto para que el día de mañana entren de nueva y logren avanzar a las semifinales y a la gran final.
Cada equipo aportó su ingenio y esfuerzo para hacer de esta competencia un espacio de aprendizaje y crecimiento en el ámbito de la robótica y la tecnología.
Cabe señalar que estos escenarios no solo generan competencia sana entre las y los jóvenes, sino que también promueven el aprendizaje en ciencia, tecnología e ingeniería, fomentando el desarrollo de habilidades clave para el futuro, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
Los equipos que tomaron parte de las hostilidades de este día fueron INDEBOTS 2.0 de Dolores Hidalgo, Cuna de la Independencia Nacional, COYOLEG de San Diego de la Unión, THOTHS BICENTENARIO de San Miguel de Allende, Venados de San José Iturbide, Alebrijes de San José Iturbide, Monarcas de San José Iturbide, , Titanes y Golden Warriors de Salamanca, Hot Wheels 32 de Irapuato, Delfines, Red Thunder y Blue Thunders de Celaya, Catarina RC y Quetza-Bot de Valle de Santiago, Team Maker’s de Pénjamo,Evil Queens de Salvatierra, Ciber-Tele de Jaral del Progreso, Queens de Salvatierra y Bumblebee, RoboShark y Esol de la ciudad anfitriona León.
La “Batalla de Robots Recarga2” no solo ha sido un evento lleno de adrenalina y emoción, sino también una oportunidad invaluable para que las y los estudiantes apliquen sus conocimientos en un entorno competitivo y colaborativo. A medida que se acercan las rondas finales, el entusiasmo crece, y todos los ojos están puestos en los semifinalistas que lucharán por la victoria.
Se enfrenta el talento de bachilleratos del estado en la Batalla de Robots Recarga2
- Los equipos que obtuvieron su pase a las semifinales son: SABES Puentecillas; Troyanos BBM de Celaya; Altairhispano de León y AztroBots de León.
León, Gto. 18 de septiembre de 2024. – El segundo día de la Batalla de Robots “Recargado2” fue espectacular, con la participación de 21 equipos de preparatorias del estado de Guanajuato. El evento, que ha capturado el interés tanto a nivel estatal como nacional, se ha convertido en un espacio donde la emoción y la adrenalina marcaron cada enfrentamiento, haciendo que cada combate sea inolvidable.
Los equipos que obtuvieron su pase a las semifinales son SABES Puentecillas, de la ciudad de Guanajuato, capital; “Troyanos” del Bachillerato Bivalente Militarizado de Celaya; “Altairhispano” del Colegio Hispano de León y “AztroBots” de la Escuela de Talentos Guanajuato de León.
El Palenque de la Feria de León se abarrotó con la presencia de contingentes de instituciones educativas, autoridades del sector, así como familias emocionadas que no dejaron de apoyar a sus hijos e hijas. Este escenario se ha convertido en el epicentro de la robótica educativa para estudiantes de nivel medio superior que, con sus robots, buscan alcanzar un sueño en este competitivo ámbito.
Desde tempranas horas, el ambiente en la explanada de la Feria de León vibraba con la llegada de estudiantes, bandas de guerra y porras que se preparaban para la intensa jornada. Los equipos se alistaron para el registro y cumplimiento de los requisitos de competencia. En el área anexa a los vestidores, los integrantes de cada equipo hicieron los últimos ajustes a sus robots, mientras la tensión y emoción crecían.
Nicolás Mena, estudiante del Instituto Estatal de Capacitación (IECA) y juez del evento, fue el encargado de dar las últimas indicaciones a los capitanes de cada equipo. “Estos eventos son el semillero de ingenieros que necesita el país. Muchas industrias están llegando a México, y debemos estar preparados. Este tipo de competencias estimulan el desarrollo de nuestras habilidades”, comentó Mena en una entrevista.
El maestro Aldelmo Emmanuel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), dio el banderazo de inicio a las actividades del día. Durante su discurso, exhortó a los participantes a dar lo mejor de sí y a demostrar su capacidad creativa para avanzar en la competencia.
Los 21 equipos no solo mostraron el esfuerzo que han invertido en sus robots, sino también la dedicación de varios meses de trabajo. Edson Rodrigo Pérez Tapia, dijo que no esperaban llegar a los octavos de final, debido a que su robot tuvo un problema, pero gracias a la persistencia de él y de sus compañeras y compañeros, lograron el resultado que un momento determinado estaba fallido. “No logramos entrar a los cuartos de final, pero con la experiencia que vivimos, nos demostró que cuando se quiere se puede, aquí estaremos en la próxima edición, si Dios quiere”, finalizó el alumno del SABES Atotonilco de San Miguel de Allende.
La competencia se desarrolló en dos fases: primero, la presentación de los equipos, y luego el arranque de los enfrentamientos. Cada combate estuvo marcado por el entusiasmo de las porras, los cantos, las botargas y los vítores de los equipos de animación, que no dejaron ni un rincón del Palenque sin llenar de energía y apoyo.
El próximo viernes se llevará a cabo las semifinales y la gran final, donde los equipos que lograron su pase buscarán coronarse como los mejores en esta emocionante competencia de robótica. ¡No te lo pierdas!
La lectura una inversión invaluable en el futuro de nuevas generaciones
Irapuato/León Gto. 18 de septiembre de 2024. – En el marco de la Semana de Fomento a la Lectura que tiene como propósito de reconocer la importancia de la lectura y escritura como aprendizajes fundamentales, el Instituto Natura México, donó una biblioteca escolar a la comunidad educativa de la Escuela Primaria Rural “José M. Morelos y Pavón” de la comunidad “Morelos de Guadalupe de Rivera”, del municipio de Irapuato.
La biblioteca donada por Instituto Natura es el resultado de la recaudación de fondos a través de la venta de productos ‘Creer para Ver’, comercializados por nuestras Consultoras de Belleza Natura. La intención es reconocer el esfuerzo de toda la escuela al participar en la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF), y comprometerse con el objetivo de que todas y todos los niños de 1º a 3º de primaria adquieran conocimientos necesarios de la lengua escrita y oral.
Esta actividad se desarrolló en dos etapas; la primera, se llevó a cabo en las instalaciones de la escuela primaria rural “José M. Morelos y Pavón, donde representantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Instituto Natura y Fundación Zorro Rojo, entregaron a las autoridades educativas, así como a madres y padres de familia de este plantel una dotación de libros para enriquecer su acervo lector.
La segunda etapa, que fue el arranque de las actividades de la Semana de Fomento a la Lectura, el presidente de Foro Social Velasco Sodi y Valentina Uribe de Zorro Rojo, acompañaron la entrega simbólica de la biblioteca que realizó el secretario de Educación, el maestro Jorge Enrique Hernández Meza.
Fue en las instalaciones de la Biblioteca Central Estatal “Wilberto Jiménez Moreno”, en la ciudad de León, donde se dio arranque de las actividades de esta Semana por la Lectura, que forma parte de la estrategia del Pacto Social por la Educación en la recuperación y fortalecimiento de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes de educación básica.
“Con esta semana, queremos que la lectura sea una inversión invaluable en el futuro de nuevas generaciones de alumnas y alumnos, y hoy con nuestros aliados como el Instituto Natura, Unesco México, Fundación Zorro Rojo, hemos avanzado en los parámetros de alfabetización de nuestras niñas y niños de primero a tercer grado de primaria”, precisó el maestro Jorge Enrique Hernández Meza,
Pedro Velasco Sodi, el presidente de Faro Social, en representación del Instituto Natura, expresó: “celebramos la entrega de esta biblioteca a la primaria “José M Morelos y Pavón”, ubicada en el municipio de Irapuato, con más de 200 ejemplares de literatura infantil, con lo cual buscamos empoderar a las y los alumnos y darles las herramientas necesarias para que alcancen sus metas educativas y personales”.
La maestra, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora de Educación Básica de la SEG, destacó el trabajo que, a dos años de distancia, que inicio en el estado de Guanajuato, a través de un plan piloto, hoy se trabaje en las más de 3 mil 700 escuelas de nivel primaria, donde se involucran más de 15 mil 800 maestros de primero a tercer grado de primaria en la herramienta “Aventuras en Papel”, para el aprendizaje fundamental de la lengua escrita y oral de niñas y niños.
Finalmente, el secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, hizo entrega de los libros que recibió a la presidenta de la Mesa Directiva del plantel de referencia, María del Refugio Zavala Martínez, así como a la niña, Guadalupe Anaí Zavala Cisneros, quien hizo una lectura de un cuento, donde se constató el grado de avance que ha obtenido con esta herramienta pedagógica de “Aventuras de Papel”.
Se contó con la presencia de Valentina Uribe, de la Fundación Zorro Rojo; Juan Luis Saldaña López. Delegado Regional de Educación IV; Joel Tejeda Camacho supervisor de Zona Escolar 5 y Alejandro Ávalos Rincón, jefe del Departamento de Inclusión Educativa.
Renuevan convenio de colaboración entre UVEG y el Poder Judicial, impulsando la capacitación en el Sistema Penal Acusatorio
La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) y el Poder Judicial del Estado de Guanajuato reafirmaron su compromiso con la capacitación continua al renovar el convenio de colaboración, originalmente firmado el 15 de febrero de 2023. Este acuerdo tiene como objetivo ofrecer programas educativos especializados a los trabajadores del Poder Judicial, impulsando su formación en áreas clave para el ejercicio de la justicia.
Durante el evento, el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, destacó la relevancia de la renovación del convenio y el papel fundamental que juega en la actualización constante de los operadores del sistema judicial. “Este convenio no solo representa una colaboración local, sino también una oportunidad para realizar proyectos a nivel nacional. Este Tribunal tiene una trayectoria, una firmeza en el personal que trabaja, pero también en sus resoluciones. Eso nos permite como UVEG, decirles a nuestros docentes y alumnos que este acuerdo permitirá aportar y conocer todo lo que ellos tienen. Toda esa expertiz, para que ustedes tengan una mejor formación”, puntualizó.
Por su parte el Magistrado Héctor Tinajero Muñoz, Presidente del Supremo Tribunal de Justicia y del Consejo del Poder Judicial del Estado, celebró al mencionar que “esto es una riqueza y una fortaleza que tenemos que aprovechar la Universidad Virtual de Estado de Guanajuato es un ejemplo de una universidad de éxito, de emprendimiento de mejora de exigencia y de gran calado en capacitación de manera que es un honor para el Poder Judicial por dar parte de este convenio poner un granito de arena en este ejercicio de formación, de capacitación y preparación”.
En el marco de esta renovación, se lanzó oficialmente el curso “Sistema Penal Acusatorio”, un programa diseñado para capacitar a los integrantes de las corporaciones policiales municipales en los fundamentos del Sistema de Justicia Penal y los Juicios Orales, promoviendo el respeto a los derechos humanos y una justicia de calidad.
“Desde la Universidad, hemos visto la gran necesidad de una actualización flexible, ágil en el tema del derecho. Los criterios, las opiniones, interpretaciones han ido cambiando a lo largo del tiempo y no solo a nivel nacional. (…) Eso amerita tener a las Universidades listas y bien preparadas para llevar esa actualización. Queremos que nuestros policías conozcan más el tema de la interpretación jurídica dentro de nuestro Sistema Penal Acusatorio y que eso permita que ellos aprendan y tomen mejores decisiones para que al final se lleve una justicia con calidad, pronta y expedita”, comentó el Rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez.
Este curso se estructura en siete módulos temáticos:
I. Generalidades del Sistema de Justicia Penal Acusatorio.
II. Principios que rigen el procedimiento penal acusatorio y oral.
III. Sujetos del procedimiento penal.
IV. Etapa de investigación.
V. Etapa intermedia.
VI. Etapa de Juicio.
VII. Intervención del policía en audiencia y en etapa de juicio.
El Magistrado Héctor Tinajero Muñoz, Presidente del Supremo Tribunal de Justicia y del Consejo del Poder Judicial del Estado de Guanajuato, resaltó la importancia de esta iniciativa, “para nosotros la capacitación, y la formación continua es fundamental para la operación del Poder Judicial y qué mejor que fortalecerla en un Convenio que suscribiremos con la UVEG, que tiene presencia a nivel internacional, que tiene gran impulso, que representa el acceso a la educación para miles de personas, nos incluimos, varios de los compañeros son alumnos, entonces es un modelo de éxito”.
El curso ya está disponible. Para más detalles, visita: www.uveg.edu.mx.
Otras personalidades que asistieron:
Consejera del Poder Judicial del Estado de Guanajuato, Mtra. Imelda Carbajal Cervantes
Consejero del Poder Judicial del Estado de Guanajuato, Lic. Alfonso Guadalupe Ruiz Chico
Consejero del Poder Judicial del Estado de Guanajuato, Mtro. Eduardo López Mares
Secretario General del Consejo del Poder Judicial del Estado de Guanajuato, Mtro. Luis Eugenio Serrano Ortega
Dir. de Asuntos Jurídicos, Lic. Héctor Carmona García
Dir. de la Escuela de Estudios e Investigación Judicial, Mtro, Luis Ernesto González González
Dr. Francisco Javier Villarreal, Secretario Académico de UVEG.
Lic. Francisco Hernández Aguilar, Director de Vinculación y Educación Continua de UVEG
Director de la Defensoría Pública en material Penal, Lic. José de Jesús Morales Quiroga.
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Guanajuato vibra con la segunda edición de la Batalla de Robots Recarga2
- En el primer día de batallas participan 30 equipos de nivel Superior.
- Los equipos semifinalistas en categoría de robot de 23 libras son: Der Denker de la Universidad de Celaya; Kimeratekku Ob Doragon de la Universidad Tecnológica de León; Iron Strikers de la UPP de Pénjamo, y Mech Warrior de la ITESG de Guanajuato.
- En próximos días competirán estudiantes de preparatoria, secundaria y primaria.
Guanajuato, Gto. 17 de septiembre del 2024.- Con una energía contagiosa y la participación de jóvenes entusiastas, arrancó la segunda edición de la Batalla de Robots Recarga2, un evento que ya está revolucionando la escena tecnológica en el estado, destacando la importancia de la robótica y el pensamiento crítico en la educación desde los niveles básicos hasta los más avanzados.
El primer día de esta jornada electrizante reunió a 30 equipos de nivel superior, quienes protagonizaron batallas llenas de adrenalina entre robots diseñados y construidos por ellos mismos. Conformados por cuatro estudiantes y un docente, cada equipo enfrentó el reto de navegar por una jaula repleta de obstáculos, donde la creatividad, la innovación y los conocimientos en robótica fueron puestos a prueba en cada combate.
En esta primera jornada, equipos brillaron con luz propia: Der Denker de la Universidad de Celaya; Kimeratekku Ob Doragon de la Universidad Tecnológica de León; Iron Strikers de la UPP de Pénjamo, y Mech Warrior de la ITESG de Guanajuato, fueron los equipos semifinalistas en categoría de robot de 23 libras.
Mientras que los equipos Eagle Destroyer de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, de Dolores Hidalgo; Lobotronix de la UPJR, de Juventino Rosas; equipo Mech Warriors de la ITESG; y Robotic Road Runners de la UPB de Silao, se colocaron como semifinalistas en categoría de 20 libras, al mostrar una mezcla perfecta de ingenio y destreza técnica, superando los desafíos con soluciones innovadoras que los llevarán a la fase final del torneo, el próximo viernes 20 de septiembre.
La Batalla de Robots Recargados no solo es un espectáculo, sino una plataforma de desarrollo y aprendizaje que busca fomentar las habilidades tecnológicas y científicas en los jóvenes de todas las edades. Este evento tiene como misión despertar el interés por áreas como la automatización y la robótica educativa, enseñando competencias que son esenciales en un mundo donde la inteligencia artificial y la automatización están redefiniendo industrias enteras.
A través de este tipo de iniciativas, Guanajuato no solo forma a estudiantes en tecnología, sino que los prepara para enfrentar los retos de un futuro que se mueve a la velocidad de la luz. “Estos eventos son una herramienta poderosa en la educación, al facilitar el aprendizaje y habilidades clave que nos preparan para destacarnos en campos tan variados como la ingeniería, la exploración espacial, la logística y la investigación científica” comentó Paola Peredo, alumna de la Ingeniería de Mecatrónica en la UTNG.
Algunas de las instituciones que se destacaron por su participación en la Batalla de Robots Recargados incluyeron: el Instituto Tecnológico del Sur de Guanajuato (ITSUR), la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE), la Universidad Tecnológica de Salamanca (UTS), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Acámbaro (ITESA), la Universidad La Salle Bajío (ULSA), la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato del IPN (UPIIG IPN), el Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón (ITSPR), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Salvatierra (ITESS).
Así como la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), el Instituto Tecnológico de León (ITL), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Guanajuato (ITESG), la Universidad Politécnica de Juventino Rosas (UPJR), la Universidad Tecnológica de León (UTL), la Universidad Politécnica de Bicentenario (UPB), el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI), la Universidad Politécnica de Pénjamo (UPP) y la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG).
La Secretaría de Educación de Guanajuato está comprometida a seguir impulsando este tipo de iniciativas que no solo fortalecen las competencias de los jóvenes, sino que también contribuyen al desarrollo económico de la región. La robótica educativa, la automatización y la inteligencia artificial son los pilares de una nueva era, y Guanajuato está a la vanguardia, formando a los profesionales que liderarán el cambio.
Arranca el programa “Regresa a Clases con un Árbol” en Pénjamo
Contribuirá a combatir el cambio climático y crear conciencia ambiental en estudiantes
Pénjamo, Gto. 17 de septiembre de 2024.- En la Telesecundaria 442 de Estación Pénjamo, dio inicio el programa “Regresa a Clases con un Árbol”, con el objetivo de plantar árboles en instituciones educativas y combatir el cambio climático. Cerca de mil arbolitos se distribuirán en la región por parte de la Delegación Regional VI y en Pénjamo, se entregarán alrededor de 600 ejemplares. El programa está dirigido a jardines de niños, primarias, secundarias y telesecundarias que firmaron una carta compromiso para cuidar los árboles.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, destacó la importancia de la iniciativa, afirmando: “Hoy damos un paso importante para hacer de nuestro entorno un lugar más verde y saludable”. También señaló que “el cambio climático es una realidad y nunca es tarde para enderezar este barco. Tenemos hoy la oportunidad, por medio de este programa, de involucrarnos en el cuidado del medio ambiente, del agua y los árboles”.
Durante el evento, los primeros árboles plantados recibieron los nombres de Mane, Lupita y Omar, en un gesto simbólico para involucrar a los estudiantes y la comunidad en el cuidado de la naturaleza.
Por su parte, Juana Valadez Reyes, Directora de la Telesecundaria 442, enfatizó que el cuidado de las plantas es esencial para proteger el planeta, invitando a las familias a contribuir desde casa en este esfuerzo ambiental.
El programa, que busca no solo mejorar el entorno físico de las escuelas, sino también generar conciencia en los estudiantes sobre la importancia del cuidado de los árboles, continuará desplegándose en los siete municipios de la región (Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Pueblo Nuevo, Manuel Doblado, Pénjamo y Valle de Santiago), sembrando esperanza en el futuro de las nuevas generaciones.
“Triunfo y Orgullo en Celaya: 122 Cadetes Reciben Ascensos en una Ceremonia de Excelencia”
Celaya, Guanajuato, 17 de septiembre de 2024. – En una emotiva ceremonia de reconocimiento y entrega de insignias, 122 cadetes fueron ascendidos a las categorías de sargentos primeros, sargentos segundos y cabos. El evento, celebrado en el Bachillerato Bivalente Militarizado, plantel Celaya, destacó el compromiso y la dedicación de los cadetes que lograron superar con éxito una rigurosa serie de exámenes.
Los cadetes ascendidos demostraron una destacada excelencia al aprobar los exámenes de legislación militar, orden cerrado y las evaluaciones de resistencia física. Estos reconocimientos no solo marcan un importante evento en su formación militar, sino que también representa un paso crucial en el desarrollo de las habilidades de cada uno de los cadetes.
Rito Vargas Varela, delegado de la región V, expresó, “jóvenes cadetes que hoy ascienden al grado inmediato superior, cada paso que den, cada meta que alcancen será un tributo a la grandeza de México y Guanajuato, que su disciplina valor y dedicación sean siempre una fuente de inspiración para todo el futuro de nuestra nación y de nuestro estado. Está en sus manos, con su esfuerzo y determinación no solo se engrandecen ustedes mismos sino también a nuestra patria y a Guanajuato. Felicidades por sus ascensos y sigan adelante con orgullo y determinación”.
Saúl Olivares, sargento primero de cadetes, perteneciente al Bachillerato Bivalente Militarizado Batallón Primer Ligero, Plantel Celaya. Subrayó, “el proceso de ascensos consiste en tres exámenes: el examen de legislación militar, el examen de orden cerrado y el examen físico. Este proceso nos ayuda a formarnos con un carácter de liderazgo, el cual nos será útil en el futuro para enfrentar cualquier obstáculo. Actualmente, estoy muy agradecido con la institución por como me ha forjado, como me ha ayudado y cómo me ha abierto muchas puertas en mi camino académico. No queda más que agradecer a esta
institución por lo que ha hecho y por el proceso de ascensos, que contribuye significativamente a nuestro desarrollo personal y a adquirir un buen liderazgo para manejar las situaciones de la vida”.
Con el cierre de esta significativa ceremonia, el Bachillerato Bivalente Militarizado de Celaya se enorgullece de celebrar los logros y el crecimiento de sus cadetes. Los nuevos sargentos primeros, sargentos segundos y cabos, al haber superado con éxito los exigentes exámenes, no solo han demostrado su habilidad y compromiso, sino también su capacidad para liderar con integridad y valentía.
Entregan 1,900 lentes a estudiantes de primaria
Con el programa “Ver Bien para Aprender Mejor” se mejora el rendimiento académico de niñas y niños
Valle de Santiago, Gto. 13 de septiembre de 2024.- Cerca de 1,900 estudiantes de nivel primaria recibieron lentes como parte del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, en un evento realizado en la unidad deportiva de Valle de Santiago. Esta iniciativa busca mejorar el rendimiento académico de las y los estudiantes proporcionándoles las herramientas necesarias para un mejor desarrollo visual.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, destacó que el municipio ha sido un aliado en materia educativa y mencionó que, en los últimos años, se ha trabajado fuerte por mejorar las condiciones de aprendizaje de niñas y niños de la región. “Hoy estamos entregando alrededor de 1,900 lentes que servirán a sus niñas y niños, sumando cerca de 5 mil entregados en los últimos dos años en los siete municipios que conforman la Delegación VI”.
Por su parte, el Presidente Municipal de Valle de Santiago, Alejandro Alanís Chávez, agradeció el respaldo de la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Delegación Regional VI, reconociendo la importancia de generar condiciones favorables para el aprendizaje de los estudiantes.
Nathan Martín Juárez, alumno beneficiado, expresó su emoción al recibir los lentes, destacando su utilidad tanto en el ámbito académico como en la vida diaria.
La entrega de lentes busca garantizar que las y los alumnos tengan las herramientas necesarias para alcanzar un mayor aprovechamiento escolar y desarrollarse de manera integral.
Señas para la Paz
- SEG promueve la paz a través de la inclusión con webinar sobre la Lengua de Señas Mexicanas.
- Iniciativa de la Delegación Regional I logra unir a representantes educativos de nivel básico, bachillerato y universidades.
Guanajuato, Gto. 13 de septiembre del 2024.- En un esfuerzo por promover la inclusión y construir una educación más justa y equitativa, la Coordinación de Convivencia Escolar en Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), organizó el webinar titulado “Inclusión para la Paz: Conoce sobre la Lengua de Señas Mexicanas”.
Este evento, celebrado en el marco de la 11va. Semana Escolar por la Paz, tuvo como objetivo principal aumentar la conciencia sobre la Lengua de Señas Mexicanas (LSM) y destacar su papel clave en la defensa de los derechos fundamentales de las personas sordas; además, buscó fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para ser agentes de inclusión y promotores de una cultura de paz en sus entornos escolares.
La apertura del evento estuvo a cargo de Fátima Ixtlazihuatl Barroso, promotora de Convivencia Escolar en el nivel Medio Superior de la Delegación Regional I, e impulsora del webinar. Barroso agradeció la entusiasta participación de docentes de diversos subsistemas educativos y de educación básica del estado. “Reunirnos para hablar sobre la inclusión refleja nuestro compromiso por construir un entorno escolar más equitativo, donde la paz y el respeto mutuo sean pilares fundamentales”, expresó motivando a las y los educadores a llevar estos valores a sus aulas.
La ponencia fue dirigida por Susana Alicia Sánchez de la Vega, psicóloga con una destacada trayectoria en la atención e inclusión de personas con discapacidad. Actualmente, se desempeña en la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato, donde ha sido una ferviente promotora de los derechos de las personas con discapacidad.
En su exposición, subrayó que aprender LSM no solo abre puertas de comunicación para las personas sordas, permitiéndoles interactuar de manera más plena y efectiva en entornos donde anteriormente enfrentaban barreras, sino que también tiene un impacto profundo en aquellos que deciden aprenderla. Para estos últimos, el dominio de la lengua de señas genera conciencia social, empatía y una nueva perspectiva de inclusión.
“Cuando una persona decide aprender la Lengua de Señas Mexicana, está tomando una decisión que va más allá de lo personal. Está contribuyendo a derribar las barreras de la exclusión y construyendo puentes de entendimiento mutuo. Este es el verdadero poder de la LSM: une mundos que antes estaban separados”, afirmó con convicción.
El webinar hizo un llamado a la comunidad educativa y a la sociedad en general a involucrarse activamente en la promoción de la LSM, no solo como un medio de comunicación inclusivo, sino como un vehículo para el cambio social. Cada participante se pronunció convencido de que la LSM debería ser parte de la formación integral de estudiantes y docentes, pues es una herramienta que refuerza el compromiso con los derechos humanos, la equidad y la justicia.
Con el testimonio de Eustacia Pérez, docente de comunicación, se compartió con orgullo el impacto de la LSM en la práctica educativa. “Incluir la enseñanza de la LSM en mis clases fue una experiencia enriquecedora. Al finalizar el ciclo escolar, algunos de mis estudiantes ya podían comunicarse de manera fluida lo que me llena de orgullo. Este tipo de aprendizaje trasciende las barreras del aula y fomenta una cultura de inclusión real”, comentó emocionada.
Para cerrar el evento, Carla Rochín Nieto, coordinadora de Convivencia Escolar en Media Superior y Superior, hizo entrega de un reconocimiento a la ponente por su valiosa participación en el marco de la 11va. Semana Escolar por la Paz, destacando la importancia de la empatía y la sensibilidad hacia la diversidad en la construcción de una cultura de paz. “Este tipo de actividades nos permiten reflexionar sobre el valor de la inclusión y cómo podemos integrarla en todos los aspectos de la educación”, afirmó Rochín.
Con este tipo de iniciativas, la SEG continúa reafirmando su compromiso con la promoción de una educación inclusiva, que no solo fomente el respeto y la convivencia pacífica, sino que transforme el día a día de estudiantes y docentes. El webinar sobre la Lengua de Señas Mexicana es un claro ejemplo del impacto positivo que tiene la integración de herramientas inclusivas en el ámbito educativo, fortaleciendo el tejido social y el respeto por la diversidad.
La 11va. Semana Escolar por la Paz sigue consolidándose como un espacio de reflexión y acción, donde la comunidad educativa de Guanajuato se compromete a seguir construyendo un futuro más equitativo y pacífico para todos.
La SEG impulsa la “Política de Aprendizajes Fundamentales”
Se trabaja en fortalecer los aprendizajes clave para garantizar una educación sólida y continua
Pénjamo, Gto. 13 de septiembre de 2024.- Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje en las y los estudiantes de la región, la Delegación Regional VI, llevó a cabo una jornada enfocada en la implementación de la “Política de Aprendizajes Fundamentales” en la que participaron supervisores y jefes de zona. Esta iniciativa busca garantizar que las niñas, niños y jóvenes adquieran las habilidades esenciales para una trayectoria educativa exitosa, mediante la enseñanza de competencias clave como la lectura y la escritura desde edades tempranas.
Durante su intervención, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, destacó la importancia de desarrollar estos aprendizajes no solo dentro de las aulas, sino también en comunidad, haciendo un llamado a la colaboración activa entre escuelas, familias y la sociedad en general. “Estamos convencidos de que estos conocimientos no solo deben trabajarse en las aulas, sino también en comunidad, fortaleciendo así el lazo entre la escuela y las familias.
El aprendizaje no es exclusivo de la escuela, sino que involucra a toda la comunidad. Es un proceso compartido, donde cada uno de nosotros tiene una responsabilidad fundamental en el desarrollo de los estudiantes”, afirmó Conejo Cornejo.
Como parte de la jornada, la Mtra. Acaxóchic Ojeda Vázquez, enlace con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y miembro de la asociación civil Zorro Rojo, ofreció la conferencia “5 Claves para Enseñar Lengua”. En su presentación, Ojeda Vázquez compartió una serie de estrategias para mejorar la enseñanza de la lengua, poniendo énfasis en la importancia de fomentar la lectura diaria y el acceso a libros tanto en el aula como en el hogar.
El programa incluyó también mesas de trabajo en las que supervisores y jefes de zona compartieron experiencias exitosas y discutieron diferentes métodos de enseñanza. Estas sesiones sirvieron como espacios de reflexión para identificar las mejores prácticas y estrategias que podrán implementarse en las escuelas de la región.
Por otra parte, se recomendó revisar y actualizar las bibliotecas escolares, además de promover el préstamo de libros a casa, así como la importancia de la lectura en voz alta por parte de los adultos, ya que esta práctica no solo mejora la comprensión lectora de niñas y niños, sino que también fortalece el vínculo entre el lector y el oyente.
Estos trabajos representan un paso importante en el fortalecimiento de la “Política de Aprendizajes Fundamentales”, priorizando un trabajo coordinado entre todos los actores educativos para asegurar que cada estudiante pueda desarrollar plenamente sus habilidades y alcanzar su máximo potencial.
Al finalizar los trabajos, dada la cercanía con las fiestas patrias, el Delegado Regional encabezó el tradicional “Grito de Independencia”, destacando a los héroes que nos dieron patria y resaltando el orgullo por nuestro estado y por nuestro país.
