Guanajuato
Fortalecen identidad y valores cívicos en escolares de la Región I
- 100 escoltas reciben la bandera de Guanajuato como símbolo de identidad y pertenencia.
- 234 estudiantes toman protesta como representantes de República Escolar en sus comunidades.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 15 de noviembre de 2024.- En un esfuerzo por fortalecer la identidad, los valores cívicos y el sentido de pertenencia, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, llevó a cabo ceremonias de Entrega de Banderas Cívicas del Estado de Guanajuato y la Toma de Protesta de los representantes de la República Escolar, dirigida a estudiantes de nivel primaria y secundaria en municipios de la región.
Estos eventos, realizados en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, Ocampo y San Miguel de Allende; tienen el propósito de sembrar en las nuevas generaciones el amor por Guanajuato y la responsabilidad ciudadana, inspirándolos a ser agentes de cambio positivo dentro y fuera de sus comunidades escolares.
Durante cada una de las ceremonias, el Delegado Regional I, Juan Rendón López, entregó un total de 100 banderas cívicas del estado de Guanajuato a las escoltas de escuelas primarias, secundarias y Centros de Atención Múltiple (CAM), mientras que 234 estudiantes de la República Escolar tomaron protesta como representantes de sus instituciones.
En su mensaje, el titular regional de educación destacó la importancia de la identidad guanajuatense y el orgullo de formar parte de una sociedad en la que los valores y el respeto a los derechos humanos son pilares. “La bandera de Guanajuato es un símbolo de la historia y el futuro que compartimos. Al recibirla, ustedes asumen la responsabilidad de ser líderes de paz y respeto en sus escuelas y comunidades”, dijo.
La República Escolar es un modelo de participación democrática que permite a las y los estudiantes ser elegidos mediante un proceso escolar, dándoles la oportunidad de representar a sus compañeros y trabajar juntos para atender las necesidades que identifiquen en sus instituciones. Esta experiencia no solo fomenta el liderazgo, sino que fortalece la conciencia cívica y el compromiso de ser ciudadanos activos y responsables desde una edad temprana.
A través de estos eventos, las y los estudiantes que tomaron protesta asumieron el compromiso de promover los valores y el respeto dentro de sus comunidades escolares. Este modelo formativo impulsa la creación de futuros líderes comprometidos con el bienestar de su entorno, motivando a sus compañeros y demostrando que, desde las aulas, pueden aportar al desarrollo y la unidad de Guanajuato.
Por otra parte, con la entrega de estas banderas cívicas, se fortalece la identidad y el amor por el estado desde las aulas, inspirando a las y los estudiantes a llevar con orgullo el símbolo de su estado.
Cada ceremonia contó con la participación y el acompañamiento de jefes de sector y supervisores, así como autoridades municipales, entre ellas el alcalde, regidores y/o directores de educación, quienes celebraron junto a niñas, niños y jóvenes, así como sus familias y docentes, esta oportunidad de construir una comunidad más unida y consciente de su papel en el futuro del estado.
Con la entrega de Banderas y la Toma de Protesta de Presidentes y Presidentas de República Escolar, la SEG reafirma su compromiso con una educación que no solo forma en conocimientos, sino que también impulsa una ciudadanía activa, consciente y orgullosa de sus raíces. Estas ceremonias demuestran que los valores cívicos y la identidad se fortalecen desde la escuela, y que cada joven guanajuatense tiene un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
Docentes participan en pilotaje de guías sobre educación ambiental
Guanajuato, Gto., 15 de noviembre de 2024.– Docentes y directivos del estado participaron en el pilotaje de las guías didácticas “Cuidamos el medio ambiente”, organizado en coordinación con la Secretaría del Agua y Medio Ambiente (SAMA). El encuentro tuvo como objetivo probar y perfeccionar este material educativo, diseñado para fomentar la conciencia ambiental y prácticas sostenibles entre los estudiantes desde edades tempranas, integrándolo de manera transversal en los planes de estudio.
La jornada contó con la presencia de representantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato y de SAMA, quienes iniciaron las actividades bajo la dirección del Lic. Christian Mauricio Muñoz García, titular de la Dirección General para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa, y la Mtra. Martha Juana Villegas Pérez, jefa del Departamento de Planes, Programas y Proyectos de la Coordinación de Educación Ambiental.
El Instituto de Gestión e Innovación Educativa (IGIE) presentó el material didáctico, destacando su relevancia en la promoción y concienciación sobre el cuidado del medio ambiente. Las guías fueron diseñadas para integrarse de manera transversal en los planes y programas de estudio actuales, abarcando desde preescolar hasta secundaria con cinco libros que cubren diferentes etapas educativas.
Los asistentes se familiarizaron con las actividades prácticas de las guías, las cuales incluyen la presencia de personajes como los guardabosques y Tordi, una liebre endémica de Guanajuato, que ayudan a los estudiantes a explorar siete ámbitos clave de la educación ambiental: gestión de residuos, cuidado de la casa común y fomento de estilos de vida sustentables, entre otros.
Durante la sesión, los docentes participaron en talleres y dinámicas que fomentaron la reflexión y el intercambio de opiniones sobre la aplicabilidad del material en sus respectivas comunidades escolares. Al término de la jornada, se entregaron ejemplares de las guías para su implementación, evaluación y retroalimentación, con miras a optimizar y ampliar su uso.
Con esta iniciativa, SAMA y la SEG buscan fortalecer la enseñanza ambiental desde la educación básica, fomentando hábitos y prácticas que contribuyan a un futuro más consciente y sostenible.
Jóvenes líderes se involucran activamente en su comunidad educativa
Más de 200 Repúblicas Escolares se constituyen en secundarias de la Región VI
Estudiantes participan con propuestas para mejorar su entorno educativo
Abasolo, Gto. 15 de noviembre de 2024– Como parte del programa República Escolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato, más de 200 secundarias pertenecientes a la Región VI, han conformado sus propias Repúblicas Escolares mediante procesos de elección democrática.
Durante octubre y noviembre, el 100% de las y los alumnos de cada escuela participó en elecciones para elegir a sus representantes, creando una estructura de república adaptada al ámbito educativo. Este modelo fomenta la participación cívica, permitiendo que los estudiantes asuman un papel activo en la toma de decisiones que benefician a su comunidad escolar y desarrollen habilidades de liderazgo y responsabilidad en un entorno democrático.
Este programa fomenta en los adolescentes la práctica de valores cívicos, desarrollando habilidades de liderazgo, responsabilidad y colaboración. Cabe mencionar que en este proceso, se contó con el apoyo de las Juntas Electorales del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato (IEEG) tanto de Valle de Santiago como de Pénjamo, con el objetivo de asegurar la transparencia y la organización del proceso.
Asimismo, se constituyeron 65 Repúblicas Escolares en el nivel de primaria con el apoyo del IEEG en cada escuela.
En las próximas semanas, las alumnas y alumnos elegidos como representantes electos, tomarán protesta, asumiendo formalmente sus nuevas responsabilidades como líderes de sus comunidades escolares.
Con esta iniciativa, se busca sembrar en las y los jóvenes, el compromiso cívico y la responsabilidad social, preparando a las futuras generaciones para participar activamente en su comunidad y en la vida democrática del país.
Este programa, implementado por la Secretaría de Educación de Guanajuato en la Delegación Regional VI, abarca los municipios de Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Manuel Doblado, Pénjamo, Pueblo Nuevo y Valle de Santiago.
Realizan Foro Laboral 2024
· Estrechan lazos en materia laboral autoridades estatales y de EEUU
· Cámaras empresariales, asociaciones sindicales y Universidades participan en Foro
León, Gto. A 14 de noviembre de 2024.- Con el principal objetivo de sensibilizar acerca de la importancia del pleno respeto a los derechos laborales y libertad de asociación de las personas trabajadoras, además de generar nuevas estrategias que coadyuven al bienestar del sector productivo del estado de Guanajuato, en el marco de la relación comercial con los Estados Unidos y Canadá, se llevó a cabo el Foro Laboral 2024 “La Libertad Sindical y de Negociación Colectiva en el marco del T-MEC”.
En este evento, realizado en la ciudad de León, se dio seguimiento a los acuerdos establecidos como parte de la gira de trabajo que hace unas semanas encabezó en Washington la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, para fortalecer al sector productivo, garantizar el cumplimiento de los derechos laborales y la libertad sindical en el Estado.
Cabe resaltar que, previo al arranque del Foro, el Secretario de Gobierno, Jorge Daniel Jiménez Lona; el subsecretario del Trabajo y Previsión Social, Marco Antonio Rodríguez Vázquez y Alejandro Hernández Fonseca, en representración de la Secretaria de Economía, se reunieron con Mauricio Cortés, Agregado Laboral en México del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos de América, a fin de reforzar el enfoque preventivo en los temas de relación laboral, para garantizar el bienestar de las personas trabajadoras en nuestro estado.
En la reunión, los funcionarios guanajuatenses enfatizaron que en nuestro estado apostamos por una política laboral centrada en la dignidad de la persona humana y el diálogo social, que se traduzca en inclusión e igualdad laboral, transparencia, plena libertad y equidad en género en las mesas de los Sindicatos. Al mismo tiempo, trabajamos para eliminar el trabajo infantil, la discriminación, el acoso y el hostigamiento laboral.
Por su parte, el Secretario de Gobierno, Jorge Daniel Jiménez Lona, en representación de la Gobernadora, Libia Dennise García Muñoz Ledo, reafirmó la importancia de asumir el gran reto que tenemos como estado y como país, para cumplir plenamente con las estipulaciones del T-MEC, añadiendo que es clave conocer de parte de los expertos las áreas de oportunidad y aprendizaje donde podemos tomar acciones preventivas.
Cabe destacar que en el foro se realizaron diversas mesas de trabajo y un panel, en donde participaron autoridades estatales, representantes del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos de América, la Pan American Development Foundation, universidades, liderazgos sindicales y empresariales.
SSG ofrece atención a más de 5 mil pacientes con diabetes en el noreste
San Luis de la Paz, Guanajuato 13 de noviembre de 2024.- La Secretaría de Salud informa que en los municipios del noreste del estado atiende a 5 mil 786 personas con diagnóstico con esta condición en sus unidades de salud.
La diabetes es una enfermedad silenciosa en sus primeras etapas, pero presenta síntomas específicos a los que la población debe prestar atención. Algunos de los signos de alerta incluyen:
– Aumento en la sed (polidipsia)
– Necesidad frecuente de orinar (poliuria)
– Fatiga constante y debilidad
– Pérdida de peso sin razón aparente
– Visión borrosa
– Infecciones recurrentes, como en la piel y encías
Ante cualquiera de estos síntomas, es fundamental acudir a una revisión en las unidades de salud, ya que un diagnóstico temprano y el seguimiento adecuado pueden marcar una diferencia importante en la calidad de vida del paciente.
Las unidades de salud de la Secretaría de Salud en Guanajuato cuentan con los recursos y personal capacitado para ofrecer servicios de control y tratamiento de la diabetes.
Los pacientes pueden recibir orientación nutricional, monitoreo constante de glucosa y asesoramiento para llevar un estilo de vida saludable.
Además, el personal de salud trabaja constantemente para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la prevención y control de la diabetes, invitando a la población a realizarse chequeos periódicos y a acudir a consulta si presentan síntomas sospechosos.
La Secretaría de Salud a través de la Jurisdicción Sanitaria II, hace un llamado a todas las personas, especialmente a aquellas en grupos de riesgo, a acudir a su unidad de salud para obtener una evaluación y acceder a los servicios de prevención y tratamiento de la diabetes.
Con proyectos innovadores, la maestra Liliana Valdez eleva la educación en Guanajuato
- Orgullo de San Felipe, impulsa la lectura y creatividad en sus alumnos.
- Reconocida en el Foro Regional de la USICAMM por sus prácticas innovadoras.
San Felipe, Gto. 13 de noviembre de 2024.- La pasión por enseñar y la dedicación por construir un mejor futuro a través de la educación se hacen palpables en la labor diaria de la maestra Liliana Valdez Chávez, quien desde las aulas de la escuela Rafael Ramírez, del municipio de San Felipe, impulsa una enseñanza que va más allá del contenido académico. Para Liliana, “planear es tan importante como creer en lo que se hace”, una creencia que ha sido la brújula en su vida docente y que inspira a cada uno de sus estudiantes.
Desde niña, Liliana soñaba con ser maestra, un sueño que se sembró en los recuerdos de sus maestros rurales y las palabras de aliento de sus padres: “Si quieres cambiar el mundo, si quieres ayudar a los demás, si quieres marcar la diferencia en la vida, maestra puedes ser”. Hoy, Liliana ha hecho de ese consejo una realidad, convencida de que la docencia es una de las aventuras más extraordinarias, donde cada ciclo escolar representa la oportunidad de forjar vínculos profundos y significativos con sus alumnos.
Con la llegada de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), Liliana vio en la actualización educativa un reto y una oportunidad para repensar su práctica docente. Al comienzo, confiesa, hubo ciertas reservas e incredulidad sobre las nuevas metodologías; sin embargo, su espíritu de aprendizaje la llevó a involucrarse de lleno en los proyectos propuestos por la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF).
Al adoptar estas herramientas, no solo encontró una forma efectiva de enseñar a leer y escribir, sino también un camino para acompañar a sus alumnas y alumnos en cada paso de su crecimiento académico y personal. “Mientras ellos se adentraban en el mundo de la cultura letrada, yo también aprendía con ellos y de ellos”, comparte Liliana.
Las prácticas innovadoras y el compromiso constante de Liliana la hicieron acreedora a participar en el Foro Regional de Reconocimiento a la Práctica Educativa 2024 de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). La experiencia, describe, no solo la hizo sentirse reconocida, sino que le brindó una perspectiva amplia y enriquecedora.
“Fue fascinante conocer prácticas de diferentes niveles y contextos, desde escuelas urbanas hasta multigrado y rurales. Escuchando cada experiencia, podía sentir el tiempo y el cariño que cada maestro imprimía en su labor. Me llevo muchas ideas para aplicar en mi aula y diversificar estrategias, pero, sobre todo, una recarga de energía al ver que somos muchos los docentes reinventándonos cada día desde las aulas para hacer la diferencia” dijo la maestra Liliana Valdez.
Entre sus proyectos se encuentra “Conozcamos las Maravillas de la Lectura”, un espacio donde las y los estudiantes podían llevar cuentos de casa y explorarlos en compañía de sus familias y compañeros de clase. Esta iniciativa no solo les permitió identificar personajes y compartir sus pasajes favoritos, sino que también fortaleció la relación entre madres, padres e hijos en el proceso educativo. Con este proyecto, Liliana logró que las familias fueran parte activa en el aprendizaje de sus hijos e hijas, algo que considera esencial para el desarrollo integral de cada estudiante.
Liliana fue un paso más allá con el proyecto “Recomendamos un Cuento”, una propuesta de la PAF que invita a las y los estudiantes a crear listas de recomendaciones literarias. Al elegir y compartir sus cuentos favoritos, los niños no solo refuerzan su capacidad de expresión y comunicación, sino que también se sienten empoderados al ver sus nombres y recomendaciones exhibidas para toda la comunidad.
Uno de los logros más significativos para Liliana ha sido el proyecto “Disfrutemos de las Bibliotecas”. Ante la falta de una biblioteca escolar, organizaron una Biblioteca de Aula con libros donados, además de implementar un sistema de préstamo en el que mismos estudiantes llevan el registro de los libros. “Esta biblioteca es suya; cada niño cuida y valora cada libro como un tesoro”, dijo orgullosa del compromiso de sus estudiantes.
En su afán por fomentar el amor por la lectura en toda la comunidad escolar, Liliana implementó el proyecto “Juntos Fomentamos la Lectura”, en el cual niños y niñas no solo comparten sus cuentos favoritos con otros grupos, sino que también desarrollan su confianza al exponer sus opiniones frente a la comunidad. Además, este proyecto incluyó actividades con las familias, quienes participaron en el Tipi Lector, una experiencia que les permitió reconectar emocionalmente con sus hijos a través de la lectura.
Liliana Valdez Chávez es mucho más que una maestra; es una guía y una compañera de viaje en el aprendizaje. Su compromiso con la educación y su dedicación para formar estudiantes integrales reflejan un espíritu docente que va más allá de los programas y proyectos. Ella cree firmemente que el éxito de su práctica radica en la actitud y confianza con la que asume cada desafío, y lo demuestra día a día en su aula, donde hace de lo ordinario algo extraordinario.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce y aplaude el trabajo de docentes como Liliana Valdez, cuyo compromiso y creatividad inspiran a nuevas generaciones a soñar en grande y a ver la educación como un camino de posibilidades.
Anuncian autoridades estatales y municipales “Semana de la Cultura Laboral León 2024”
- Convocan a empresarios, trabajadores y estudiantes a reafirmar sus conocimientos en materia laboral.
- El evento será gratuito y se desarrollará del 19 al 21 de noviembre en la ciudad de León.
León, Gto. A 12 de noviembre de 2024.- Con el principal objetivo de difundir y reafirmar los conocimientos en materia laboral, con énfasis en la seguridad y salud en los centros de trabajo, además de impulsar las buenas prácticas que promueven directamente la productividad y la armonía entre vida y trabajo, la Secretaría de Gobierno, a través de la Subsecretaría del Trabajo y Previsión Social, anunció la “Semana de la Cultura Laboral León 2024”.
En rueda de prensa, el Subsecretario del trabajo y Previsión social, Marco Rodríguez Vázquez; la Secretaria para la Reactivación Económica de León, María Fernanda Rodríguez González y el Representante de la Región Centro-Occidente de la STPS, José Yamir Nuño Espinoza, informaron que, en el marco de evento, se impartirán 27 ponencias. Estas se llevarán a cabo los días 19, 20 y 21 de noviembre, teniendo como sede principal la Universidad Tecnológica de León (UTL), mientras que el IECA plantel León funcionará como sede alterna.
“La Semana de la Cultura Laboral León 2024, es un espacio donde invitamos a las personas empresarias, personas, trabajadoras, además de estudiantes próximos a ingresar al mundo laboral, a estar al tanto en alternativas educativas en diversas áreas de seguridad y salud en el trabajo, con la firme intención de que conozcan y reafirmen sus conocimientos”, dijo Marco Rodríguez Vázquez, Subsecretario del Trabajo y Previsión Social.
Rodríguez Vázquez añadió que la capacitación es una herramienta imprescindible de cambio positivo en las organizaciones, además de contribuir al desarrollo de los trabajadores, tanto en lo profesional como en lo personal.
Entre los temas que se impartirán en dichas ponencias destacan: Obligaciones de las Empresas en Materia de Capacitación; Identificación de Temas Ambientales en ISO14000; Operación Segura de Montacargas (prácticos IECA); Seguridad en Soldadura y Corte (prácticos IECA); Técnicas de Control de Derrames y Fugas de Productos Químicos (ponente invitado de Colombia); Llenado patronal de la ST-7 “Aviso de Atención Médica y Calificación de Probable Accidente de Trabajo”, entre otros.
Para quienes quiera acceder a este evento será totalmente gratuito y podrán inscribirse a través de QR, mismo que lo podrán ubicar en las redes de la Secretaría de Gobierno de Guanajuato.
Estudiantes guanajuatenses se convierten en “Exploradores del Cambio Climático”
Esta estrategia educativa impulsa la conciencia ambiental y soluciones climáticas desde las aulas
Guanajuato, Gto. 12 de noviembre de 2024– La Secretaría de Educación de Guanajuato ha puesto en marcha la estrategia “Exploradores del Cambio Climático”, una innovadora iniciativa que busca sensibilizar a estudiantes de primaria y secundaria sobre los efectos del cambio climático. A través de talleres experimentales, niñas, niños y adolescentes guanajuatenses aprenden sobre los desafíos ambientales actuales, así como también desarrollan habilidades para investigar y proponer soluciones prácticas que impacten en sus comunidades y hogares.
En la Telesecundaria 240 de San José de los Barcos, en San Felipe, 115 estudiantes tomaron el rol de “Exploradores del Cambio Climático” en una experiencia llena de aprendizaje y reflexión ambiental. La jornada comenzó con una inspiradora conferencia a cargo de Juan Carlos Alberto Rojas Valadez, ganador del Reconocimiento Amigos del Planeta 2024 y actual Coordinador de Sustentabilidad en Grupo GISA, quien les compartió su compromiso con el cuidado del entorno. Posteriormente, las y los estudiantes participaron en cuatro stands interactivos, atendidos por expertos en temas ambientales, donde pudieron experimentar y profundizar sus conocimientos sobre la importancia de proteger el planeta.
Cristina Oviedo Hernández, Apoyo Técnico Regional de la Delegación I, señaló que esta actividad despertó un gran interés en los estudiantes y reforzó el papel de la escuela como un espacio donde se siembran los valores necesarios para cuidar nuestro futuro común.
Por su parte, estudiantes de la Telesecundaria 774 en Tamazula, Abasolo, participaron en una enriquecedora jornada de talleres ambientales. A lo largo de la mañana, los 100 estudiantes que acuden al plantel, trabajaron en actividades que promovieron el uso de las “3R” (reducir, reutilizar y reciclar), el consumo responsable de energía, y el cuidado del aire, el agua, el suelo y otros recursos naturales.
Aquí, Víctor Hugo Mora Flores, Director de la Telesecundaria 774 destacó que estas actividades son de gran impacto para los jóvenes, pues es trabajar fuera de aula y eso los motiva; “los estudiantes pudieron aprender sobre la calidad del agua, del aire y del efecto invernadero, lo que refuerza lo que han aprendido en su educación básica”.
La comunidad educativa de la Escuela Primaria “Sor Juana Inés de la Cruz”, del municipio de Irapuato, participó en la estrategia formativa denominada “Exploradores del Cambio Climático”. Esta iniciativa incluyó talleres experimentales con el objetivo de concientizar y sensibilizar a los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado sobre el cambio climático.
María Cristina Morales Sánchez, directora del plantel, comentó que estas actividades les proporcionaron a las y los alumnos, información precisa y actualizada sobre las causas y efectos del cambio climático, además, en el aspecto educativo les fomenta el desarrollo de habilidades en investigación, análisis crítico y resolución de problemas.
“La estrategia no solo busca informar, sino también empoderar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades”, citó la maestra Morales Sánchez.
En el marco de la actividad, Erick Matehuala Suárez, docente de la primaria urbana Miguel Hidalgo, de San José de Iturbide, afirmó que las y los niños tuvieron la gran oportunidad de aprender sobre temáticas en torno al medio ambiente, como la calidad del aire, el agua, la tierra, el suelo, la contaminación, residuos orgánicos e inorgánicos, entre otros. Esto les permitió ampliar su panorama, tomar conciencia y sensibilizarse para emprender acciones a su alcance encaminadas a cuidar el planeta, iniciando con su entorno familiar y escolar.
Por su parte, Josué González Almanza, director de la Técnica 21 de Yuriria agradeció el que se lleven a cabo este tipo de eventos, pues aseguró que, “todos tenemos derecho a un medio ambiente saludable y demos comenzar cuidándolo para que sea posible”.
En la Escuela Secundaria General No. 7 Margarita Paz Paredes en León, donde participaron 120 estudiantes, se llevaron a cabo actividades para proveer de información precisa y actualizada sobre las causas y efectos, desarrollando charlas, talleres, actividades lúdicas y mesas de trabajo, con el propósito de concientizar y sensibilizar sobre el cambio climático.
En la Telesecundaria 73 de San Elías, Celaya, se llevó a cabo encuentro de concientización ambiental. Con la participación de instructores especializados, los estudiantes desarrollan actividades prácticas que fortalecen su conocimiento y habilidades en torno al medio ambiente.
Santiago Centeno, estudiante de la Telesecundaria 73 de San Elías, de Celaya, dijo: “El maestro siempre nos dice que es muy importante cuidar el medio ambiente, ya que es nuestro hábitat y lo necesitamos para vivir. En mi opinión, eventos como este deberían hacerse más frecuentemente para que podamos seguir aprendiendo y apoyando el esfuerzo que se realiza con estas actividades.
Los talleres se realizaron en las siete Delegaciones Regionales del estado, donde la Secretaría de Educación confía en que, al finalizar el programa, las y los estudiantes participantes se conviertan en agentes activos de cambio climático, aplicando sus nuevos conocimientos en sus comunidades y fomentando un futuro más sostenible para Guanajuato.
Estas acciones se alinean con las políticas en materia ambiental impulsadas por la gobernadora Libia Dennise Muñoz Ledo, quien ha destacado la importancia de la educación en la construcción de un estado más consciente y comprometido con el cuidado del medio ambiente.
SSG firmó acuerdo de colaboración con el Observatorio Universitario de Seguridad Alimentaria y Nutricional
Guanajuato, Guanajuato 11 de noviembre de 2024.- La Secretaría de Salud firmó un acuerdo de colaboración con el Observatorio Universitario de Seguridad Alimentaria y Nutricional del Estado de Guanajuato (OUSANEG).
En el marco del XIV Foro Internacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional (FISANUT) y la 8ª Cátedra de Nutrición, la Jurisdicción Sanitaria I (JSI) de Guanajuato, a través del programa de Atención a la Salud de la Infancia y la Adolescencia (PASIA) se firmó este acuerdo de colaboración.
El objetivo es fortalecer el compromiso con la salud mediante la certificación de espacios libres de Bebidas Carbonatadas con Azúcar Añadida (BCAA), impulsando un ambiente más saludable para las y los trabajadores y la población.
En el acto protocolario estuvieron presentes el Juan Carlos González Araiza, jefe de la Jurisdicción Sanitaria I; Rebeca Monroy Torres, directora y fundadora de OUSANEG; y Hugo Ortega Durán, coordinador de PASIA.
Este acuerdo contempla la creación de evidencia científica sobre el impacto de estos entornos en la salud de las y los trabajadores y en la población general.
Este proyecto de certificación se inició en octubre de 2022, cuando se lanzó la convocatoria y se invitó a OUSANEG a evaluar y validar las evidencias que forman parte de este modelo de certificación.
Hasta la fecha, la Jurisdicción Sanitaria I ha logrado certificar 24 unidades de salud y un área administrativa del ISAPEG, representando un 40% del total de unidades, con una cobertura del 100 por ciento en el municipio de Ocampo, donde el entorno se ha adaptado para fomentar el consumo de agua simple.
La iniciativa de la Jurisdicción Sanitaria I contribuye al desarrollo de entornos laborales saludables y ha mostrado mejoras en los indicadores de salud del personal del ISAPEG, promoviendo un estilo de vida saludable tanto en los trabajadores como en la comunidad usuaria de los servicios de salud.
SSG brinda tratamiento a 16 mil pacientes con diabetes entre seis municipios
Salamanca, Guanajuato 11 de noviembre de 2024.- Entre los municipios de Salamanca, Valle de Santiago, Jaral del Progreso, Moroleón, Yuriria y Uriangato la Secretaría de Salud brinda tratamiento a 16 mil 294 pacientes con diabetes.
De este total 11 mil 310 son mujeres y 4 mil 984 varones.
La Secretaría de Salud informó que la diabetes mellitus es una enfermedad crónica que presenta niveles elevados de la glucosa (azúcar) en la sangre, esto debido a la incapacidad del cuerpo para producir o utilizar eficazmente la insulina.
Existen diferentes tipos de diabetes, las cuales se dividen en: Diabetes tipo 1, tipo 2 y gestacional.
En el caso de las féminas, la mayor cantidad de pacientes con diabetes se encuentran entre los 55 a los 59 años de edad; a comparación de los hombres que, de acuerdo al Sistema de Información de Enfermedades Crónicas, de los 60 a 64 años son más los hombres en tratamientos por esta enfermedad.
Así mismo, el 62 por ciento de los usuarios con diabetes mellitus presentan la comorbilidad de síndrome metabólico (SM), que consiste en una serie de condiciones que pueden incrementar el riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares, resistencia a la insulina, hipertensión, obesidad, triglicéridos elevados y niveles bajos de colesterol bueno.
Desafortunadamente si la diabetes no es tratada y controlada, puede provocar complicaciones como enfermedades cardíacas, daños en los nervios, problemas renales, daño en los ojos y un alto riesgo de contraer infecciones que generan la amputación de alguna extremidad, sin mencionar que puede ocasionar la muerte de quien la padece.
Por ello es importante que las y los usuarios que hayan sido diagnosticados con este padecimiento, sigan al pie de la letra el tratamiento otorgado por su médico, de la mano con un estilo de vida saludable, actividad física y una alimentación adecuada a sus necesidades.
