curso de inducción docente

Guanajuato recibe a docentes de nuevo ingreso al sistema educativo

  • Docentes se incorporan al sistema educativo de Guanajuato.

Guanajuato, Gto. 18 de febrero del 2023.- Un total de 1 mil 974 maestras y maestros guanajuatenses de primer ingreso participan en la jornada formativa: El inicio de mi viaje en la docencia. Sendero para el docente y el colectivo escolar; organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), como parte del arranque de intervención formativa para docentes de nuevo ingreso al sistema educativo. 

Con esta intervención la Secretaría de Educación de Guanajuato busca contribuir a la mejora del proceso de incorporación del docente de nuevo ingreso en función de su derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización, y por lo tanto, de apoyo a su inserción al servicio público educativo; cuyo enfoque se centra en el fortalecimiento de sus saberes y prácticas, para favorecer su autonomía profesional. 

En el encuentro virtual, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, dio la bienvenida a las y los docentes de nuevo ingreso a la Comunidad Educativa de nuestro estado; a quienes resaltó que la enseñanza es una de las profesiones más nobles y gratificantes que existen, y su decisión de dedicarse a ella es digno de admirar. 

Precisó que las nuevas generaciones de maestras y maestros tienen una enorme vocación que, sin duda, impactará en la vida de las siguientes generaciones de niñas, niños y adolescentes, “este espacio de formación continua sea para ustedes un puente, una herramienta útil para que podamos transitar de la formación teórica a la formación práctica.” 

En el marco del Pacto Social por la Educación, el titular estatal de educación enfatizó a las y los docentes que el arranque de estas actividades es una valiosa iniciativa para docentes de nuevo ingreso, empezar por saber que hay que prepararse permanentemente, que representa un ángulo de mucho impacto en su trayectoria, que bien viene al sistema educativo de Guanajuato, sabernos capaces de aprender y capaces de mejorar.

Esta jornada formativa se integra por un programa de actividades que contempla conferencias magistrales, presentación de programas y proyectos de la SEG, así como recursos formativos puestos a disposición por parte de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación; con una duración 5 sesiones de 16 horas cada una, con un acumulado total de 80 horas que podrán realizar las y los docentes en modalidad mixta, durante el periodo de febrero a julio.

En la Comunidad Educativa de Guanajuato participan más de 55 mil docentes, cerca de 1 millón 240 mil estudiantes, que se ubican en 10 mil 473 escuelas. El total de docentes de nuevo ingreso son de nivel básico: 120 de educación especial, 49 de educación física, 278 de preescolar, 1 mil 071 de primaria, 292 y 164 de secundaria y telesecundaria respectivamente. 

Docentes de nuevo ingreso fortalecen sus prácticas educativas.

  • Brindan apoyo para el mejor uso de herramientas tecnológicas.

León, Gto. 22 de diciembre de 2020.- El Centro de Desarrollo Educativo, de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), delegación regional León, celebró la última reunión anual dentro del proceso Tutorías 2020-2021.

Dicho programa ofrece tutorías a personal docente de nuevo ingreso, con el objeto de fortalecer las prácticas educativas, así como brindarle acompañamiento en las actividades escolares para obtener una mejora de la práctica profesional.

Mediante reuniones virtuales se abordaron temas como: mejorar su práctica docente, el uso de la plataforma Ventanilla Única de Servicios, Proyecto VENUS y Moodle.

Estas acciones suman a la estrategia implementada por la SEG para fortalecer las competencias pedagógicas de las y los docentes de escuelas públicas, y con ello, contar con personal altamente capacitado que garantice de manera efectiva el derecho a la educación de las y los guanajuatenses.

Participan 1 mil 784 docentes en curso virtual de inducción.

Guanajuato, Gto. 21 de diciembre de 2020.- Un total de 1 mil 784 maestras y maestros de reciente ingreso al servicio educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato participaron en el curso de inducción de manera virtual “Ser docente, vocación y retos para la formación integral” a fin de desarrollarse profesionalmente y poner en práctica oportunamente su dominio disciplinar, pedagógico y didáctico.

Los docentes de los niveles de preescolar y primaria, realizaron durante el periodo de noviembre y diciembre del presente año, sesiones virtuales, una por semana, con una duración de cinco horas, con diferentes ponentes que presentaron temáticas diversas referentes al desarrollo y mejora de su función y de la organización escolar.

Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato, al encabezar el evento de clausura, pidió a las y los docentes, seguir su vocación con profesionalismo, “sus conocimientos y talentos que les permitirán crecer en lo personal y como docentes” y afirmó que lo que hoy ponen en práctica será una gran plataforma que les permitirá ofrecer procesos de enseñanza muy ricos y variados a sus estudiantes, “preparándolos para los nuevos tiempos que se avecinan”.

Explicó la funcionaria que, en el desarrollo del curso, abordaron lo relativo a recursos digitales y creación de videojuegos educativos, como alternativas para la práctica docente. “Seguramente cuando egresaron, nunca esperaron un recibimiento profesional como el que han tenido de retos y desafío, pero también de grandes aprendizajes y oportunidades”, explicó.

Por su parte, Alejandra Arrez Rangel, agradeció a nombre de los docentes participantes en el curso, la capacitación recibida para fortalecer su práctica profesional en beneficio de la educación de niñas, niños y jóvenes.

Los participantes corresponden  a las regiones de educación en Acámbaro, Celaya, Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, León, Salamanca y San Luis de la Paz.

Las sesiones fueron guiadas por coordinadores expertos en los temas que desarrollaron con carácter teórico-práctico, orientado a fortalecer la labor docente. La modalidad se desarrolló  a través de la plataforma Microsoft TEAMS.

Al finalizar las sesiones virtuales, los participantes desarrollaron como segundo eje de este programa, una evaluación, planeación e intervención en el aula, para la mejora de los aprendizajes, con una duración de 20 horas en la plataforma FormaT.