centro de atención múltiple

La educación no se detiene el CAM “Narciso Mendoza” implementa estrategia digital

Atienden a 100 alumnos desde educación inicial hasta formación para la vida y trabajo

Las clases en línea han tenido una respuesta favorable

Dolores Hidalgo, Gto. 02 de marzo de 2021.– El Centro de Atención Múltiple, CAM, “Narciso Mendoza” de la Secretaría de Educación de Guanajuato, perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo, atiende a 100 alumnos en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria con un equipo de 8 docentes que les ofrecen una educación especializada.

El director del plantel educativo, Uriel Morales, explicó que las estrategias de atención que se han realizado son diferentes para cada grupo, entre ellas está la creación de grupos de WhatsApp en los que comparten actividades semanales, video llamadas de seguimiento, motivación y prevención.

Algunas docentes han creado grupos privados en Facebook y canales en YouTube con tutoriales para casos en los que los alumnos no pueden tomar la clase en el horario acordado por la mayoría, incluso, realizan dos clases al día para no dejar de trabajar con sus alumnos.

“Las clases en línea han tenido una muy buena respuesta, los niños se motivan al verse, aunque sea por una pantalla y les permite tener una interacción social” comentó el director Uriel Morales.

Asimismo, brinda el taller de carpintería en el nivel de formación para la vida y trabajo, además del acompañamiento por personal en áreas de psicología, niñeras especializadas, comunicación y lenguaje que promueven la autónoma convivencia social y productiva para mejorar la calidad de vida en el alumnado.

En reunión virtual con el Departamento de Equidad Educativa y supervisión escolar se dio seguimiento al trabajo realizado por personal docente del CAM Narciso Mendoza y así mismo, dar a conocer actividades de atención educativa a distancia exitosas.

En su retroalimentación, Verónica Valadez Durán, supervisora de la zona escolar 14 de Educación Especial, agradeció el compromiso que muestra el equipo docente por garantizar la equidad y una educación de calidad, así como mantener a los padres de familia motivados ya que son alumnos que presentan alguna discapacidad y enfrentan barreras para el aprendizaje y participación, por lo que requieren mucho apoyo y cercanía.

En la reunión se agradeció el respaldo entre la misma comunidad docente al asistir a clases virtuales entre pares para retroalimentar oportunamente, además de ser una actividad que permite observar cómo los niños mejoran su desempeño al sentirse valorados en clase y ser tratados con naturalidad, lo que genera un ambiente educativo seguro, integrado y cálido.

“Admiro mucho esta entrega docente por realizar ajustes a la planeación de las actividades, los maestros y equipo de apoyo piensan por alumno con actividades que abarcan aprendizaje para todos, somos conscientes de las circunstancias y retos por las que atraviesan los alumnos y las familias, pero sabemos que por un alumno vale la pena” finalizó la maestra Verónica Valadez Durán.

SEG “Cámara Multisensorial”

Acámbaro, Gto., octubre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, en las instalaciones del CAM (Centro de Atención Múltiple), en Acámbaro Gto., se cuenta con una cámara multisensorial.


La cámara multisensorial, se basa en la idea de que el mundo en el que vivimos está repleto de sensaciones producidas por la luz, el sonido, el olor, el gusto, el tacto, etc., a los que tenemos acceso a través de nuestros órganos sensoriales

(ojos, oídos, nariz, boca, piel). Por lo tanto, la sala proporciona a la persona la vivencia de experiencias agradables, que fomenten su bienestar emocional y aumenten su nivel de relajación; a la vez que disminuya el nivel de conductas disruptivas.

Luz María Cisneros Gómez, docente del CAM Acámbaro, comentó que se empezó a utilizar la cámara mutltisensorial en este ciclo escolar, donde se trabaja el seguimiento de instrucciones, el reconocimiento de los diferentes campos semíticos, como: colores, sonidos y animales.

También recalcó que, a los niños que presentan alguna dificultad o necesidad educativa especial, les abre mucho su atención y su percepción, ellos se sientes muy contentos.

Los niños de intervención temprana, de preescolar que todavía no son independientes y que no están muy receptivos para llevar la instrucción como debe de ser; entran con su mamá o un acompañante a la cámara multisensorial.

Lisol Anayatzin Montoya León, madre de Victoria, manifestó que su hija ya está más activa, abierta, puede interactuar más con las personas; ya puede distinguir animales, colores y las luces.

Luz María Cisneros, dijo que en el CAM Acámbaro, se pretende que todos los alumnos que presenten una necesidad acorde a las actividades que se realizan en la cámara tengan acceso a ella. Por último, agradeció a la Secretaría por el apoyo brindado a la escuela, “ya lo esperábamos desde hace mucho tiempo, se nos hacía como un sueño muy lejano, gracias a Dios se nos hizo realidad muy pronto”.

El Centro de Atención Múltiple de Apaseo el Grande ésta en funcionamiento y es seguro: INIFEG

CAM APASEO EL GRANDE

*El municipio es quien atiende los servicios básicos para el plantel.
En Apaseo el Grande, Gto. a 14 de septiembre de 2016.– El Centro de Atención Múltiple construido en Apaseo el Grande está dando servicio, es adecuado y seguro para los niños y las niñas, dijo el Director General del Instituto de Infraestructura Física Educativa Pedro Peredo Medina.
Esto luego de las inquietudes de los padres de familia, porque ante las pasadas lluvias atípicas, el agua salió por el registro de la escuela.
“Los espacios del Centro de Atención Mútiple son funcionales y adecuados para que los niños y las niñas puedan usarlos; en lo que se refiere el drenaje, así como el resto de los servicios, son proporcionados por el municipio, como ocurre en todas las escuelas y las autoridades de Apaseo el Grande, ya se han ocupado del tema, desazolvando las alcantarillas, para evitar que salga el agua”, comentó Pedro Peredo.
El funcionario estatal señaló que ya han sido solventadas las observaciones que los padres de familia habían hecho al plantel, pues el personal del INIFEG ha estado en contacto con ellos y con el constructor, para atenderlos.
El Centro de Atención Múltiple cuenta con un taller de cómputo, un taller cocina-comedor, un área administrativa de apoyo con servicio sanitario, una dirección con sanitario, seis aulas con sanitario, una aula de estimulación temprana, un salón de usos múltiples y un patio cívico, es decir, todo lo necesario para que los niños y niñas reciban de manera adecuada su educación.
La escuela está hecha con material prefabricado de polímero 3 resistente a la interperie, y lleva varillas ancladas a la cimentación y cemento en el interior de la estructura.
El material prefabricado se utiliza desde hace 40 años en la construcción en Europa, por la versatilidad y seguridad estructural que ofrece.

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