EDUCACIÓN
Promueven la cultura por la paz en los Centros
- 390 niñas y niños atendidos en los Centros Migrantes de Dolores Hidalgo fortalecen la sana convivencia escolar y familiar.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 27 de septiembre del 2022.- En el marco de las actividades realizadas por la Semana Escolar por la Paz,los casi 400 estudiantes atendidos en los Centros de Educación Migrante (CEM) de “Lady Mary”, “El Ramillete” y “Jamaica”, motivan un espacio educativo seguro y festivo que despliega las capacidades de todos los niños, niñas y jóvenes en situación vulnerable.
Con la motivación y esfuerzo de las asesoras, niñeras, autoridades educativas, madres y padres de familia, las hijas e hijos de jornaleros migrantes provenientes principalmente del estado de Guerrero y Sinaloa, abordaron diversas actividades para fortalecer a las comunidades escolares dentro de los temas de inclusión, diversidad y de paz.
Las asesoras que brindan atención a estudiantes desde educación inicial, preescolar, primaria y secundaria se mostraron motivadas y agradecidas con el apoyo mostrado por la comunidad de madres de familia y, con ello, la alegría que transmiten a las y los pequeños por participar en las actividades propuestas, ya que consideran que las y los niños tienen mejores resultados al reforzar sus conocimientos y destrezas a través del juego y actividades dinámicas.
Con ingenio y diversión niñas y niños estudiantes condujeron una marcha pacífica dentro de los CEM con el fin de promover la diversidad cultural, la tolerancia y la paz entre los miembros de las comunidades de acogida y que puso en relieve la necesidad de consolidar la paz y de promover una cultura de derechos humanos entre cada miembro de la comunidad.
Con banderas y palomas blancas, vestimenta del mismo color, cuentos que invitan a la colaboración y trabajo en equipo, dibujos y murales en los que plasmaron sus manos, los estudiantes y sus familias festejaron y reflexionaron sobre la importancia de trabajar en la construcción y consolidación de la paz, así como de iniciativas que dignifiquen la vida en y desde su contexto.
La atención de la población migrante constituye una prioridad para la Secretaría de Educación de Guanajuato y reconoce el compromiso de los agentes educativos que promovieron actividades de la Semana Escolar por la Paz, para crear experiencias que fortalecen la convivencia de niñas, niños y jóvenes en situación migrante.
SEG capacita a supervisores y directivos de nivel primaria en Protocolos de Atención a la Violencia Escolar.
- Participaron 190 docentes de Primarias.
Irapuato, Gto. 26 de septiembre de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), capacitó a maestras y maestros de escuelas pertenecientes a los Sectores 01 y 19 de Primarias en protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en casos de Conflicto y Violencia Escolar, con el objetivo de fortalecer la suma de voluntades interinstitucionales y garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes de Guanajuato.
La capacitación estuvo a cargo de Nancy Janeth Moreno González, Enlace Jurídico del Departamento de Convivencia Escolar y de Elena Rosalía Rico Ortiz del Departamento de Convivencia Escolar de la Delegación Regional IV, quienes brindaron la información necesaria sobre los temas de: Derechos Humanos, Interés Superior del Menor, Violencia Escolar.
Francisco Daniel Rendón Contreras, Coordinador para el Desarrollo Educativo de la Región IV, dijo, que, en este tema, la SEG planea y desarrolla actividades de capacitación para las y los docentes, como parte del Pacto Social por la Educación, a fin de priorizar esfuerzos articulados de quienes tienen la responsabilidad de proteger a la niñez y adolescencia de Guanajuato. Esta capacitación, dijo, constituye el interés absoluto de la Secretaría de Educación de Guanajuato para contribuir a la construcción de entornos escolares pacíficos y seguros.
A la capacitación asistieron: Lucia Noemí Medina Cadena, Asesor Jurídico Centro de Atención y Jessica Anabel Romero Colmenero de la Promotoría de Convivencia Escolar (PROCEM), Héctor Martín Ríos Segoviano, asesor jurídico de la Delegación IV y personal del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) así como maestras y maestros de las Zonas 01, 30, 75 y 131 del Sector 01 de Primarias y las Zonas 19, 49, 66,83,123, 124 y 179 del Sector 19 de Primarias, respectivamente.
Jugamos Todos, una estrategia para recuperar estudiantes
SEG y Federación Mexicana de Fútbol presentan programa “Jugamos Todos, Ganamos Juntos”
Proyectan beneficiar a 350 escuelas más de nivel básico en el estado.
Irapuato, Gto. 23 de septiembre de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Federación Mexicana de Fútbol (FMF), en el marco del Pacto Social por la Educación, generan acuerdos para la recuperación de aprendizajes mediante el programa “Jugamos Todos, Ganamos Juntos”.
Dicho programa educativo y de iniciación deportiva esta enfocado a niñas, niños y adolescentes de 3 a 15 años, que cursan su educación básica y tiene el objetivo fomentar e impulsar la actividad física de calidad a través de una metodología divertida e incluyente, integrada por circuitos de acción motriz.
La reunión fue encabezada por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, acompañado de José de Jesús Gonzalo García Peréz, Subsecretario de Educación Básica. por parte de la FMF estuvo de manera virtual Lucía Mijares Martínez, Directora de Desarrollo Deportivo, y presencial, German Varela Moroni, Coordinador Operativo, así como Eduardo Valera Sánchez, Metodólogo del programa. En ella se presentó la metodología, los alcances y el impacto de “Jugamos Todos, Ganamos Juntos” a delegados regionales de educación.
Se resaltó la importancia de colaborar con el Gobierno de Guanajuato en un programa que fue creado hace 6 años con la mística de contribuir al aprendizaje de las y los niños a través del juego y el amor por el deporte; una conjugación de ambos elementos que se ha instaurado para que, desde el patio de la escuela, se desarrollen las competencias motrices, la corporeidad y la creatividad en la acción motriz de las y los estudiantes de nivel básico.
Recordaron que, en México se vive una problemática social en temas de salud y actividad física en niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Por esta razón, en el año 2016, la Federación Mexicana de Fútbol decide sumarse como un agente de cambio para prevenir las conductas sedentarias a través del programa Jugamos Todos.
El Secretario de Educación compartió que el programa inició en la Delegación Regional de Celaya, en donde se registró un importante trabajo con la atención de 53 escuelas de nivel primaria de los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas y Villagrán.
Este año, en la Delegación de San Luis de la Paz se incorporó con 139 escuelas de nivel preescolar, primaria y secundaria de los municipios de San Luis de la Paz, San José Iturbide, Victoria, Doctor Mora, Santa Catarina, Tierra Blanca, Xichú y Atarjea.
Al margen, puntualizó Jorge Enrique Hernández Meza, que el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación buscan incrementar el número de estudiantes beneficiados, con una proyección a corto plazo de 350 escuelas de nivel básico incorporadas.
La reunión contó con la presencia de la delegada y los delegados regionales de educación, quienes conocieron ampliamente la metodología y el programa de trabajo a realizar en las escuelas designadas para el fortalecimiento de las habilidades físicas, socioemocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.
Al concluir, se acordó formalizar el compromiso para hacer extensivo los beneficios de “Jugamos Todos, Ganamos Juntos” en escuelas de nivel básico de las siete Delegaciones Regionales.
SEG realiza diálogo pedagógico con directores de educación básica
- Participaron 150 directoras y directores que destacan por su liderazgo académico y gestión escolar.
Irapuato, Gto. 23 de septiembre de 2022. – Con el objetivo de reconocer y posicionar la comunidad estatal de directores que destacan por su liderazgo académico y gestión escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) llevó a cabo un encuentro de diálogo pedagógico con la participación de 150 directivas y directivos de escuelas de educación básica del estado.
El encuentro se realizó en el marco de la estrategia Líderes que Trascienden, derivada del Pacto Social por la Educación, a través del cual se reconocieron las buenas prácticas directivas que aportan a mejorar los resultados educativos de niñas, niños y jóvenes de las escuelas de la entidad.
La cita tuvo lugar en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Irapuato y fue presidido por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica; Juan Luis Saldaña López, Delegado de Educación región Irapuato; y Rubén García Ramírez, Director de la Secundaria del Tec de Monterrey Campus Irapuato.
El inicio de actividades comenzó con el taller “El directivo con sentido humano” a cargo de Luz María Rosas Morales del Centro de Formación Coeducar, México; cuyo enfoque se centró en la sensibilización de los participantes en temas como el Sentido humano del directivo al profundizar en los ejes denominados comunicación e inclusión.
Durante el encuentro, el Secretario de Educación conversó de manera directa con las y los directores sobre la trascendencia de un líder educativo en el cambio y mejora del centro o zona escolar; sobre la importancia de reconocer el potencial del personal docente y el impacto del trabajo colaborativo en el logro de los aprendizajes de los alumnos y de la vinculación con padres y madres de familia.
El titular estatal compartió la prospectiva estatal de trabajo de la Comunidad de Líderes que Trascienden; la importancia de la vinculación para el desarrollo de las comunidades, contexto escolar; y la necesidad de detonar la participación de más directivos, para trascender en la Comunidad Educativa.
El Secretario de Educación dijo que, uno de los retos que desde su rol adquiere, es fortalecer el acompañamiento de las directoras y de los directores, que son pilares donde la educación en Guanajuato se sustenta.
Para finalizar el evento, se hizo la entrega de un distintivo a las y los integrantes como líderes educativos, sellando así, el compromiso de seguir trabajando por cada niña, niños y adolescente de Guanajuato.
Dan Muestra de su talento en Jornada Cultural y Tecnológica del SABES
- 58 fueron los estudiantes de Universidad que participaron en la edición XX de la Jornada.
Comonfort, Guanajuato, 23 de septiembre de 2022. Con el objetivo de promover entre los estudiantes y egresados un acercamiento a la apropiación social del conocimiento, mediante una comprensión e intervención permanente en las relaciones entre la tecnología y sociedad a partir de la participación activa para la generación de conocimiento, se llevó a cabo de manera virtual la XX Jornada Cultural y Tecnológica de la Universidad SABES.
La edición 2022 de esta jornada, contó con la participación de 58 estudiantes de los 13 centros universitarios que mostraron su talento en las categorías de oratoria, declamación, ensayo, interpretación musical, cortometraje, danza, pintura e innovación tecnológica.
Durante su mensaje y declaratoria inaugural, el Dr. Rubén Antonio García Mendoza, Director de la Universidad SABES, señaló que la universidad transita hacia una transformación orientada a las nuevas tecnologías, pero que también incluye una parte muy importante basada en los valores y la parte cultural.
“Es una jornada un poco larga, pero hay que darlo todo, espero que este evento les deje una gran satisfacción y éxito, que saquen esa parte muy humana que tiene todos al competir, con valores y con ética, eso es algo que llevamos dentro de la universidad”, expresó.
Como parte de la bienvenida al evento, la Mtra. Elsa Martínez Ruiz, Coordinadora del Centro Universitario de Comonfort, dijo sentirse muy contenta y agradecida de formar parte del comité organizador, deseando la mejor de las suertes y todo el éxito a los participantes.
“La jornada cultural y tecnológica que celebramos en su etapa estatal, representa oportunidades que otorga escenarios para la expresión, permitiendo la manifestación de habilidades, talentos, capacidades y valores que van más allá de la simple adquisición de un conocimiento, den lo mejor de ustedes, pero sobre todo disfruten de este momento”, comentó durante su mensaje la Mtra. Elia Yadira Zambrano Tavares, Coordinadora de Desarrollo Académico en representación de la Mtra. Georgina Calderón Sierra, Directora Académica del SABES.
Los estudiantes que participaron en la XX Jornada Cultural y Tecnológica de la Universidad SABES, obtuvieron su lugar luego de competir en la tapa local, misma que registró a un total de 115 participantes.
En el SABES desarrollamos estos espacios para impulsar el talento de nuestros estudiantes, fomentando la sana convivencia y la competencia. Con ello, contribuimos a su desarrollo integral y brindamos herramientas que podrán ser de gran utilidad en su día a día, formando jóvenes guanajuatenses que podrán en alto a nuestra institución y nuestro estado.
Los ganadores de la XX Jornada Cultural y Tecnológica de la Universidad SABES son:
| LUGAR | CATEGORÍA | CENTRO UNIVERSITARIO |
| 1° | Cortometraje | San José Iturbide |
| 2° | Cortometraje | Juventino Rosas |
| 3° | Cortometraje | León |
| 1° | Danza | Juventino Rosas |
| 2° | Danza | Celaya |
| 3° | Danza | Irapuato |
| 1° | Declamación | Salvatierra |
| 2° | Declamación | Celaya |
| 3° | Declamación | San Felipe |
| 1° | Interpretación Musical | Acámbaro |
| 2° | Interpretación Musical | Juventino Rosas |
| 3° | Interpretación Musical | Villagrán |
| 1° | Innovación Tecnológica | Celaya |
| 2° | Innovación Tecnológica | San José Iturbide |
| 3° | Innovación Tecnológica | San Luis de la Paz |
| 1° | Oratoria | Juventino Rosas |
| 2° | Oratoria | Villagrán |
| 3° | Oratoria | Apaseo el Grande |
| 1° | Pintura | Irapuato |
| 2° | Pintura | San Luis de la Paz |
| 3° | Pintura | Salvatierra |
| 1° | Ensayo | Pénjamo |
| 2° | Ensayo | San José Iturbide |
| 3° | Ensayo | Apaseo el Grande |
Gran participación de la comunidad educativa en la Semana Escolar por la Paz
- Bajo el lema el Reto es el Respeto instituciones educativas realizaron actividades para promover las escuelas como espacios seguros.
Guanajuato, Gto. 23 septiembre del 2022.- Con un programa de más de 340 actividades lúdicas, deportivas y culturales finalizó la Semana Escolar por la Paz, impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Bajo el lema el Reto es el Respeto instituciones de educación básica, media superior y superior realizaron actividades para la resolución de conflictos, Derechos Humanosy la cultura de la denuncia.
Durante esta semana se desarrollaron 32 sesiones de webinar´s, entre los temas abordados se destacan: el ABC de las Masculinidades; ¿Qué onda con la violencia digital?; Prevención de la violencia, el acoso y hostigamiento sexual en el entorno escolar; Cómo mejorar la convivencia en familia y Derechos Humanos en la Educación.
En el municipio de Romita se realizó un desfile conmemorativo el cual contó con la participación de 800 alumnas y alumnos de escuelas de nivel básico y media superior.
Ana Karina Sansón, abuelita de Alex, dijo “nunca había participado en una actividad como esta, y es muy bonito lo que viven los menores en las escuelas, mis felicitaciones”.
En León, la comunidad educativa de la escuela Vanguardia Las joyas “José María Morelos y Pavón”, participó en la conferencia “Habilidades para la vida y resolución de conflictos de manera pacífica”. Además, se realizaron talleres vivenciales dirigido a las y los alumnos de 4°, 5° y 6° grado de primaria.
En Abasolo, Lizandro, alumno del quinto grado de la escuela primaria 18 de Marzo de la comunidad Nombre de Dios, participó en diversas actividades, mencionó que “la paz comienza con una sonrisa, me siento muy feliz, porque en esta semana he compartido con mis amigas y mis amigos dinámicas de juegos y aprendizaje que habíamos dejado por la pandemia”.
En la primaria “José Vasconcelos”, ubicada en Celaya, realizaron la actividad de educación física “Rally por la Paz”, en el que en cada base obtuvieron una pieza, al juntar todas las piezas de rompecabezas, la imagen resultante es una paloma blanca, símbolo conocido de la paz.
En Dolores Hidalgo un total de 82 estudiantes de nivel medio superior tomaron protesta y se sumaron a la red Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar y Mediación que trabajan de manera colaborativa con su comunidad escolar para facilitar la sana convivencia entre estudiantes e impulsar estrategias de promoción de la paz y prevención de conductas de riesgo en sus planteles educativos.
Las y los estudiantes pertenecen a las instituciones de educación CONALEP, plantel San Felipe; CETAC 16, CBTIS 75, Colegio Lic. Álvaro de Osio y Ocampo, y la preparatoria Enrique C. Rébsamen, de Dolores Hidalgo; así como del subsistema SABES y CECYTE plantel San Diego de la Unión, Ocampo, San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo y San Felipe.
Asimismo, en San Luis de la Paz, tomaron protesta 88 estudiantes del CECyTE plantel San José Iturbide, San Luis de la Paz y Tierra Blanca, CETAC 20, CBTa 34, Colegio Miguel Hidalgo, EMSAD Xichú e Instituto la Paz.
En el municipio de San Felipe, Daniel Alvarado, docente en la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional, reconoció “que es fundamental que en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, se diseñe y ejecuten actividades lúdicas similares a las desarrolladas durante la semana”.
Así, al concluir esta semana Escolar de la Paz 2022, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda el compromiso de que las escuelas sean espacios seguros para la permanencia y recuperación de aprendizajes de las y los estudiantes a través de una convivencia escolar pacífica basada en la igualdad, equidad, inclusión y estilos de vida saludable.
Estudiantes visitan área natural protegida “El Charco del Ingenio”
- Niñas y niños sanmiguelenses fortalecen sus conocimientos en ciencias de la naturaleza con visita guiada por la zona ecológica.
San Miguel de Allende, Gto. 23 de septiembre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, acercó a un grupo de 35 estudiantes de la escuela primaria Fernando Montes de Oca de San Miguel de Allende, al área natural protegida “El Charco del Ingenio”, ubicada en este mismo municipio.
Los estudiantes de quinto y sexto grado, pertenecientes a la comunidad de San José de la Cuesta, con gran entusiasmo recorrieron el jardín botánico y área natural que durante 27 años ha dedicado sus esfuerzos a la conservación y a la educación, puesto que además de su importancia natural, también es un sitio de gran valor histórico y cultural.
Las maestras responsables de la actividad Martha Torres Arteaga y Alma Guadalupe Soria Huerta; así como la directora del plantel, Guadalupe Rojas, coincidieron en que el recorrido es una estrategia que fortalecerá el aprendizaje de las niñas y niños, en el campo de ciencias de la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
El recorrido realizado por una extensa red de senderos ofreció a la comunidad educativa increíbles paisajes mientras disfrutaron de la vida natural del sitio y conocieron más acerca de la extensa colección de cactáceas y otras plantas suculentas de México, muchas de ellas raras o en peligro de extinción.
“Sin duda este recorrido será un gran recuerdo para todos los niños y niñas; no habíamos tenido la oportunidad de venir a este lugar y el que hoy mi hijo pueda conocerlo y compartir esa experiencia con sus compañeros, lo tiene sumamente emocionado” compartió la señora Martha Espinoza, mamá del pequeño Mateo quien cursa el quinto grado.
Por su parte, las alumnas Citlali, Matilda y Alexa comentaron gustosas lo grato que había sido recorrer el área natural del Charco del Ingenio y comentaron que lo que más le gustó fue el área de la presa y conocer un poco más sobre las especies que habitan a nuestro alrededor y promover su cuidado, respeto y preservación, “rescatamos a un renacuajo que encontramos sobre el sendero y lo llevamos a un área más adecuada para él”.
Participación entusiasta en 4to. día de actividades de la Semana Escolar por la Paz
- Desarrollan los ejes de proyecto de vida, la cultura de la paz, de la denuncia, derechos humanos y educación inclusiva.
Guanajuato, Gto. 22 de septiembre del 2022.- En el cuarto día de actividades de la Semana Escolar por la Paz, la Secretaría de Educación de Guanajuato promovió las escuelas como espacios para la permanencia y recuperación de aprendizajes de las y los estudiantes a través de una convivencia escolar pacífica.
A través de webinar´s y conferencias con expertos que comparten técnicas y estrategias para mejorar nuestro entorno, docentes, madres, padres de familia y estudiantes trabajaron los ejes de habilidades para la vida, resolución de conflictos, derechos humanos y cultura de la denuncia.
“Es muy importante tratar las emociones y más aún con lo vivido en la pandemia, gracias por brindarnos temas y técnicas útiles para trabajar con los estudiantes y padres de familia” expresó Gerardo Mora Segoviano, docente adscrito a la Delegación IV Guanajuato, durante el webinar ¿Qué es la cultura de la paz?, dirigido por Alicia Ponce, integrante de la Asociación Civil Centros de Integración Juvenil.
Para apoyar la retroalimentación de la cultura de la paz en las aulas, la comunidad educativa realiza diversas actividades, ejercicios y herramientas; tal como “El cuento al revés” realizado por los estudiantes de la Primaria General Vicente Guerrero, de Ocampo, en la que cambiaron el rol de los personajes y convirtieron a las princesas, en divertidas y luchadoras guerreras que buscan sus propias oportunidades; una actividad que atendió el eje de Derechos Humanos y se alinea al “Pacto Social” con la recuperación de aprendizajes.
Dulce María Zúñiga, maestra de primer grado apoya este tipo de actividades que involucran el arte, literatura, deporte y aprendizaje, “ayudan a que nuestros estudiantes reconozcan la paz como un derecho y la importancia de llevar una vida libre de violencia, aparte, nosotros como adultos recordamos el ser mejores personas para formar una mejor sociedad”.
En Celaya más de mil jóvenes de secundaria y media superior participaron en el evento “VIVE, amor a la vida, a la familia y juntos aprender un lenguaje incluyente”.
Edgar Eduardo Ruiz Vargas, director del Instituto municipal de Celaya para la Inclusión y Atención de Personas con Discapacidad (INCLUDIS), impartió la plática “Youth Max”, durante su intervención, motivó a los jóvenes a que enfrenten y superen las adversidades para que puedan cumplir sus sueños.
El DJ Tronco CrisMaster, conocido atleta paralímpico puso a bailar a los jóvenes, en su intervención animó a los estudiantes a no rendirse: “La única discapacidad existe en la mente, el no querer luchar, no querer salir adelante, no querer enfrentar la vida, para mí esa es la única discapacidad”.
Al cierre de actividades se introdujo a los presentes al “Lenguaje de Señas Mexicanas”, en donde aprendieron las señales básicas que se requieren para poder comunicarse con una persona con discapacidad auditiva.
Por su parte, la comunidad educativa del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, campus San Luis de la Paz, se suma a las actividades de la Semana Escolar por la Paz portando un moño blanco, con el objetivo de hacer un llamado a la unidad y a la construcción de la paz, dentro y fuera de su centro educativo.
Docente fomenta la paz por medio del arte
- Promueve la creación de murales en escuelas del Noreste e impulsa la sana convivencia.
Xichú, Gto. 22 de septiembre de 2022.- Antonio Cabrera Caudillo, es docente de las asignaturas de física y educación socioemocional en la secundaria Benito Juárez, de la cabecera municipal de esta localidad, donde, además, tiene 25 años enfocado en fortalecer la expresión artística y cultural de las y los estudiantes, con el objetivo de brindarles herramientas, espacios y saberes que les permitan un desarrollo integral dentro y fuera de la escuela.
“Cada hora dedicada al arte es alimento para el alma, es alejarnos de cosas que nos debilitan, que nos hacen daño”, dijo el docente.
El maestro Toño, como le llaman de cariño, afirmó que, el arte es una forma eficiente para construir la paz, ya que el arte humaniza y ayuda a crecer con una autoestima sana, con habilidades creativas, innovadoras y sólidas.
Bajo este contexto, el docente desarrolla diversas actividades en el centro educativo donde labora y en otras escuelas de la región. De las cuales destacan, talleres y muestras de piñatas, de máscaras, de calaveras, de composición poética para raperos, tapetes efímeros para día de muertos, murales, conciertos de música de distintos géneros con apoyo de artistas regionales y nacionales, talleres de pintura al óleo, acuarela y acrílico en caballete, exposiciones de pintura, modelado en barro, presentación de libros y escritores, entre otras.
El docente está convencido de que el arte en la educación puede estructurar la personalidad de las y los jóvenes, estimular la interacción social saludable, y, por ende, la apertura del espíritu y el deseo de paz.
“Es importante aportar lo que tenemos para recuperar nuestro tejido social, me gusta motivar a las y los estudiantes y apoyarles en la construcción de sus sueños y de otros mundos más bellos, a partir del arte”.
Algunos proyectos que el maestro Toño llevó a cabo en centros escolares de educación básica y media superior de los municipios de San Luis de la Paz, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, son: taller de artes plásticas, bibliotecas humanas, taller de modelado en barro, tianguis de haberes y saberes, murales, entre otros.
Lourdes Montserrat Alvarado Ruiz, directora de la Secundaria Benito Juárez, dijo que, “el maestro Toño es una persona con calidez humana, él orienta a estudiantes, fomenta el arte y los sensibiliza al incluirlos en proyectos y talleres, muchas veces extracurricularmente. Él crea ambientes que propician tranquilidad y por ende los estudiantes aprenden mejor”.
El docente Toño comenta que es importante que las y los docentes tomen en cuenta que, “las artes no deben convertirse en actividades secundarias o de relleno, más bien son la ventana al mundo del crecimiento humano, si le dedicamos más tiempo a las artes estaremos acompañando a nuestros niños, niñas y jóvenes a un mañana más hermoso, con menos violencia, con más amor y con más paz”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita y reconoce al docente Antonio Cabrera Caudillo, por promover una convivencia armónica y la construcción de la paz duradera en los centros educativos, y de forma paralela, incidir en el componente del Pacto Social por la Educación; la recuperación de los aprendizajes de las y los educandos.
Suma Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato nuevos consejeros
- Presentan plan de trabajo 2022-2024.
Guanajuato, Gto. 22 de septiembre de 2022. – El Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato (COPREG), en su cuadragésima sesión ordinaria llevó a cabo la toma de protesta de dos nuevos consejeros que se integran para contribuir a mejorar la competitividad global y trabajar activamente para hacer frente a los retos actuales y futuros de las y los profesionistas guanajuatenses.
Presidieron la reunión Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; Aldelmo Emanuel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación; Roque Juan Carlos Arroyo González, Presidente del COPREG; así como Juan Carlos Guillén Hernández, Director General de Cobertura y Profesiones de la educación media superior y superior, y Secretario Técnico del Consejo.
En el marco de la sesión, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, tomó protesta a los nuevos consejeros: la Química Cinthia Elizabeth Sánchez Díaz, presidenta del Colegio de Químicos del Estado de Guanajuato y al Licenciado José Manuel Nazario Godínez presidente del Colegio de Optometristas del Estado de Guanajuato.
Al respecto, el titular estatal dijo que la Secretaría de Educación de Guanajuato participará de manera decidida en las acciones que plantea el Consejo, entorno a la mejora continua del ejercicio profesional.
Dentro de la cuadragésima sesión el Presidente de COPREG, Ingeniero Civil Roque Juan Carlos Arroyo González, se hizo la presentación del plan de trabajo para el período 2022 – 2024, documento que tiene como objetivo primordial representar y vincular a los colegios de profesionistas del estado, basándose en cuatro principales líneas de acción: mejora continua, certificación profesional, vigilancia del ejercicio ético de la profesión, y servicio profesional de índole social.
También los consejeros dieron la aprobación de la creación del Consejo Técnico Consultivo del COPREG, el cual fungirá como un nuevo consejo técnico que auxiliará a COPREG integrado por expresidentes de este mismo Consejo.
El COPREG está integrado por los presidentes de colegios estatales por profesión, un secretario técnico representado por el titular de la Dirección General de Profesiones, el Secretario de Educación y el Rector de la Universidad de Guanajuato; y tiene la misión de vigilar el legal ejercicio profesional, así como representar a los colegios de Profesionistas en el estado y sus agremiados, además de fungir como organismo consultor del poder ejecutivo.