• El Observatorio de Innovación y Centro de Emprendimiento consolida un modelo que transforma el talento en oportunidades de desarrollo.

• Instalan el Comité de Innovación de UVEG para fortalecer la vinculación entre academia, gobierno, iniciativa privada y sociedad.

León, Guanajuato, 24 de junio de 2026. A dos años de su creación, el Observatorio de Innovación y Centro de Emprendimiento (OICE) de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) se consolida como un espacio estratégico para impulsar el talento, la generación de conocimiento aplicado y el desarrollo de proyectos con impacto social y económico.

En el marco de su segundo aniversario, la UVEG llevó a cabo la instalación y toma de protesta del Comité de Innovación, una instancia consultiva integrada por representantes de los sectores empresarial, gubernamental, social y académico, cuyo propósito será fortalecer las iniciativas de emprendimiento e innovación que contribuyan al desarrollo sostenible y la competitividad de Guanajuato.

Durante la ceremonia, el maestro Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, destacó la visión de futuro que ha caracterizado a la institución.

“Hay que recordar que la Universidad Virtual está próxima a cumplir 20 años. Cuando nadie en el país consideraba esta opción como modelo educativo, ahora es un referente a nivel nacional. El hecho de que exista una entidad dentro de una universidad estatal que esté viendo hacia el futuro, sin duda da mucho gusto poder reconocerlo”, expresó.

Añadió que el Observatorio representa una apuesta por el talento y la capacidad de las personas para transformar ideas en proyectos que generen valor para la sociedad.

“Detrás de todo proyecto exitoso siempre hay una decisión muy importante: apostar por el talento de las personas. Eso es precisamente lo que hoy estamos celebrando”, señaló.

Por su parte, el rector de UVEG, maestro Ricardo Narváez Martínez, presentó los principales resultados del diagnóstico institucional sobre emprendimiento realizado entre más de 62 mil estudiantes, el más amplio desarrollado por la universidad en esta materia.

Los resultados revelan que uno de cada cinco estudiantes ya cuenta con un emprendimiento activo, mientras que miles más tienen interés en desarrollar proyectos propios y demandan acompañamiento, capacitación, mentoría y acceso a herramientas que les permitan convertir sus ideas en oportunidades reales.

“Este observatorio nació por una convicción: no se pueden tomar buenas decisiones sobre algo que no se conoce bien. Por eso escuchamos a nuestros estudiantes para entender sus necesidades y construir soluciones que les permitan emprender con mayores posibilidades de éxito”, explicó.

A partir de estos hallazgos, la UVEG desarrolló un modelo integral de emprendimiento que contempla formación especializada, acompañamiento técnico, vinculación con aliados estratégicos, incorporación de inteligencia artificial, apoyo para la formalización de negocios y acceso a redes nacionales e internacionales de innovación.

“Estamos convencidos de que el talento para emprender está en nuestra gente. Nuestro trabajo es estar a la altura de ese talento y construir un entorno que permita transformar las ideas en proyectos de innovación con impacto”, afirmó el rector.

Como parte de la conmemoración del segundo aniversario del OICE, se desarrolló una agenda de actividades enfocada en inspirar, conectar y fortalecer el ecosistema de innovación y emprendimiento de Guanajuato.

La jornada incluyó la conferencia magistral “El futuro se trabaja con las manos temblando”, impartida por Sergio Padilla, fundador de Boltronic, quien compartió su experiencia personal y profesional para motivar a las y los asistentes a convertir las ideas en acciones. Durante su intervención destacó que emprender implica asumir riesgos, aprender de la incertidumbre y avanzar aun cuando no existe la certeza absoluta del resultado.

Asimismo, se llevó a cabo el panel “Emprendimiento en Guanajuato: Polo de Innovación en el Bajío”, en el que participaron representantes del gobierno, la iniciativa privada y organismos empresariales. Las y los panelistas coincidieron en la importancia de fortalecer la colaboración entre los distintos sectores para generar condiciones que favorezcan la innovación, el desarrollo tecnológico y la creación de nuevas oportunidades para las y los emprendedores guanajuatenses.

Posteriormente, en el conversatorio “De Emprendedor a Empresario”, Fernando Balderas López, fundador del Instituto Sanmiguelense y presidente corporativo del Grupo SSC, así como Juan Laderas, especialista en innovación e inteligencia artificial, compartieron experiencias sobre los desafíos que enfrentan quienes deciden emprender. Durante el diálogo resaltaron que el crecimiento empresarial requiere perseverancia, capacidad de adaptación y la disposición de aprender continuamente para transformar una idea en un proyecto sostenible.

Con estas actividades, el Observatorio de Innovación y Centro de Emprendimiento reafirma su misión de impulsar el talento, fomentar la cultura emprendedora y generar espacios de vinculación que permita fortalecer la capacidad de las personas para generar soluciones innovadoras que contribuyan al desarrollo de Guanajuato.

León, Guanajuato, 23 de junio de 2026. Con la participación de estudiantes de Telebachillerato Comunitario de distintos municipios del estado, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) llevó a cabo el Primer Concurso Estatal de Comprensión y Lectura Inteligente, evento que marcó la etapa final de un programa diseñado para fortalecer habilidades lectoras, cognitivas y de aprendizaje entre las y los jóvenes.

Esta iniciativa nació como una respuesta concreta al reto de fortalecer la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades visuales y cognitivas que permitan a las y los estudiantes leer con mayor rapidez, reducir errores de lectura, mejorar la concentración y comprender de manera más efectiva los textos que forman parte de su formación académica y personal.

Durante la ceremonia de apertura, el rector de UVEG, Ricardo Narváez Martínez, destacó el compromiso institucional por brindar a las y los estudiantes las mejores herramientas para su desarrollo:

“Lo que sí sé es que hay la fe, hay la voluntad y la disposición, y las ganas de que ustedes cada vez sean mejores, con las mejores herramientas a su alcance.”

Asimismo, recordó el llamado de la gobernadora de la gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, para fortalecer la cultura de la lectura en Guanajuato.

“Nuestra gobernadora, Libia Dennise García Muñoz Ledo, nos ha pedido a todos que fomentemos el tema de la lectura, porque también, al igual que ella y muchos de nosotros, hemos encontrado en la lectura otro mundo.”

A través del programa Lectura y Aprendizaje Inteligente, más de 2 mil estudiantes participaron en un proceso de formación de 14 semanas, desarrollado en modalidad 100 % en línea, que incluyó diagnósticos iniciales, ejercicios prácticos, evaluaciones periódicas y herramientas para entrenar la mente, fortalecer la concentración y potenciar el aprendizaje.

El programa concluyó con resultados significativos. Durante su intervención, el director de Global Click, José Leonardo Merchán Vanegas, compartió algunos de los principales indicadores obtenidos entre los jóvenes finalistas:

“Hoy los números les dan la razón a esos maestros. Tomemos como termómetro a los 20 jóvenes que hoy competirán; al inicio su promedio de lectura era de 320 palabras por minuto y lograban una comprensión del 63 por ciento. Hoy están terminando con un 63 por ciento más de velocidad lectora y un 55 por ciento más de comprensión en cada texto que leen.”

Asimismo, agradeció la apertura de UVEG para implementar este modelo educativo y contribuir a mejorar la experiencia de aprendizaje de las y los estudiantes.

La voz de quienes participaron en el programa también reflejó el impacto alcanzado. En representación de las y los beneficiarios, Kevin Martínez Arredondo, estudiante del TBC San Isidro de San Luis de la Paz, expresó:

“No solo nos hemos sentido motivados, sino profundamente comprometidos. Gracias a este programa adquirimos herramientas visuales y objetivas clave que nos permiten leer con mayor fluidez, comprender con rapidez y recuperar mayor información.”

Agregó que el curso fue una experiencia práctica y dinámica que fortaleció sus capacidades académicas y motivó a las y los estudiantes a continuar desarrollándose.

Como parte de la fase final del concurso, las y los participantes avanzaron a través de diversas etapas de selección hasta conformar un grupo de 100 finalistas, de los cuales se eligieron a los mejores desempeños para competir por los primeros lugares estatales.

Más allá de los resultados obtenidos, esta iniciativa dejó una valiosa lección: cuando una comunidad educativa cree en sus estudiantes, confía en sus instituciones y suma esfuerzos en favor del aprendizaje, el conocimiento se transforma en una experiencia poderosa capaz de abrir nuevas oportunidades.

Los ganadores:

1er lugar: Gerardo Omar Reyes del plantel  “Jerécuaro Las Canoas” en el municipio de Jerécuaro.

2do lugar: Odalis Espitia S.  del municipio de Atarjea,  plantel “La Tapona”.

3er lugar: Kelly Monserrat Pérez del municipio de Salamanca, plantel “San José de Mendoza”.

• Estudiantes de Telebachilleratos Comunitarios de Dolores Hidalgo, Yuriria, Valle de
  Santiago, Cortazar y Celaya demuestran el talento digital de Guanajuato; UVEG,
  líder en educación virtual, impulsará la proyección de sus proyectos a nivel
  nacional e internacional.

León, Guanajuato, 19 de junio de 2026. Lo que comenzó en las aulas de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) como un ejercicio para detectar los desafíos de sus entornos, se convirtió en una plataforma de innovación digital donde las y los jóvenes guanajuatenses demostraron que el talento no tiene fronteras. En el evento de cierre del programa TBCitizen, estudiantes de diversas comunidades del estado presentaron soluciones tecnológicas creadas por ellos mismos, utilizando Inteligencia Artificial Generativa, metodologías NoCode y herramientas de emprendimiento social.

El gran protagonista de la jornada fue el equipo del plantel Dolores Hidalgo-La Grulla de Abajo, que se alzó con el primer lugar gracias al desarrollo de Kompa, una aplicación móvil diseñada específicamente para brindar acompañamiento emocional y orientación a jóvenes que enfrentan dificultades para expresar sus sentimientos con adultos.

“Nuestro proyecto nació al ver que muchos compañeros se guardan lo que sienten por falta de confianza. Kompa es esa mano amiga digital que los ayuda y orienta cuando no encuentran con quién hablar en su entorno”, compartió Ana Karen Mares González, integrante del equipo ganador de Dolores Hidalgo.

La premiación reflejó una profunda representatividad del estado, destacando proyectos con fuerte arraigo local desarrollados por jóvenes de las comunidades de Yuriria, Valle de Santiago, Cortazar y Celaya. A través de la creatividad y un enfoque humano de la tecnología, las y los estudiantes cambiaron las problemáticas de sus regiones en ideas de impacto.

Ante este despliegue de talento, el rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), Ricardo Narváez Martínez, enfatizó que el compromiso de la institución no termina con la entrega de un diploma, sino que ahora comienza una fase de proyección estratégica para llevar estas iniciativas a nuevos horizontes.

“El verdadero valor de TBCitizen está en el empuje de nuestras y nuestros jóvenes, que supieron identificar necesidades reales en sus comunidades y resolverlas en equipo. Como universidad, asumimos el compromiso de no dejar estos proyectos en una etapa escolar, buscaremos activamente el impulso y la vinculación de estas propuestas a nivel nacional e internacional para que el talento de Guanajuato sea visto y aprovechado en otras latitudes”, señaló el rector.

Por su parte, Ernesto Jaciel Gómez Mares, Jefe de Vinculación de la Dirección General de Educación Media Superior, en representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, aplaudió el rol activo de la juventud: “Ustedes son ese motor. Con sus acciones y lo aprendido, demuestran que son el cambio que necesitamos para seguir avanzando”.

La ceremonia reconoció el esfuerzo integral de cerca de 100 participantes, premiando a 20 planteles destacados y cinco sobresalientes, consolidando un ecosistema donde la tecnología se democratiza y se convierte en una herramienta accesible y con propósito social.

Cuadro de Honor y Comunidades Ganadoras:

• 1° Lugar — Equipo: Kompa (App de orientación emocional)
  • Origen: TBC Dolores Hidalgo-La Grulla de Abajo
  • Alumnos: Ana Karen Mares González, Isabel Sinai Campos Gloria, Alexander Gómez Solís
  • Mentor: Fabiola Rivas Vázquez

• 2° Lugar — Equipo: EcoEstilo
  • Origen: TBC Yuriria-El Moral
  • Alumnos: Abril Juárez Jiménez, Yamileth Rodríguez Rodríguez, María Milagros Guzmán Arreguin
  • Mentor: José Luis Zamudio Gómez

• 3° Lugar — Equipo: Rewear
  • Origen: TBC Valle de Santiago-Las Raíces
  • Alumnos: Mónica Armenta Quiroz, Yoselin Villalpando Serrano, Dulce María Ramírez González
  • Mentor: María del Rosario Mosqueda Flores

• 4° Lugar — Equipo: Home Services
  • Origen: TBC Cortazar-Huizache
  • Alumnos: José Luis Ojeda Landín, Thania Guadalupe Almanza Rodríguez, María Guadalupe Arriaga Landín
  • Mentor: María del Carmen Tapia Tovar

• 5° Lugar — Equipo: Familia Digital
  • Origen: TBC Celaya-El Sauz (El Sauz de Villaseñor)
  • Alumnos: Jennifer Guadalupe López Chávez, Jazmín López Mancera, María Guadalupe González Mandujano
  • Mentor: José Xavier Galván Domínguez

• Estudiantes de 82 Telebachilleratos Comunitarios llegaron a la etapa estatal para demostrar sus habilidades académicas, deportivas y culturales.

León, Guanajuato, 16 de junio de 2026. Más de 500 estudiantes, docentes y autoridades de todo el estado se dieron cita en León para participar en ACTIVARTEC 2026, la máxima celebración del talento estudiantil de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG).

Jóvenes provenientes de 36 municipios demostraron sus capacidades en disciplinas académicas, deportivas, artísticas y culturales, consolidando este espacio como una oportunidad para fortalecer la convivencia, el liderazgo y el sentido de pertenencia entre las comunidades educativas.

Durante la inauguración, el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, destacó que la formación de las juventudes requiere experiencias que complementen el aprendizaje adquirido en las aulas.

“Todos tienen un talento. Descúbranlo, confíen en él y nunca lo abandonen, porque puede llevarlos a cumplir sus sueños. Cuando al talento se le suma corazón, disciplina y la decisión de no rendirse, no hay meta que quede fuera de alcance”, expresó.

ACTIVARTEC reúne a las y los estudiantes que obtuvieron los mejores resultados en las etapas municipal y regional, convirtiéndose en un escaparate donde las juventudes muestran habilidades que van desde el deporte y la expresión artística hasta la comunicación y el trabajo colaborativo.

La edición 2026 se desarrolló en las instalaciones de CODE León y contó con competencias de fútbol, básquetbol y voleibol, además de actividades de canto, danza, declamación, expresión oral, fotografía, dibujo, pintura y expresión musical.

Por su parte, Ernesto Jaciel Gómez Mares, Director de Formación Integral de Educación Media Superior, de la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció el compromiso de estudiantes, docentes y familias para hacer posible este encuentro estatal.

“Hoy el mundo necesita jóvenes resilientes, capaces de trabajar en equipo, comunicarse, aprender constantemente y atreverse a emprender. Participar en eventos como este les permite desarrollar esas habilidades casi sin darse cuenta. Desde tomar la decisión de participar hasta levantarse temprano para representar a su comunidad, cada experiencia fortalece su carácter y los prepara para enfrentar nuevos retos”, comentó.

El encuentro de este año reunió a representantes de 82 Telebachilleratos Comunitarios, acompañados por 530 estudiantes, 88 docentes y 56 directivos, autoridades e invitados especiales.

Con eventos como ACTIVARTEC, la UVEG reafirma su compromiso de ofrecer una educación integral que contribuya al desarrollo de habilidades académicas, deportivas, culturales y sociales, fortaleciendo la formación de ciudadanos comprometidos con el bienestar de sus comunidades y el crecimiento de Guanajuato.

León, Guanajuato, a 7 de mayo de 2026. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) participó en el arranque de las Jornadas de Reinserción Educativa 2026, una estrategia estatal orientada a ampliar el acceso a la educación para personas privadas de la libertad y fortalecer su proceso de reintegración social.

Las actividades iniciaron en el Centro Penitenciario de León, donde UVEG desempeñó un papel relevante al brindar orientación académica y difundir su oferta educativa en línea, destacando modelos flexibles que permiten continuar estudios de nivel medio superior y superior, incluso en contextos con acceso limitado a infraestructura tecnológica.

En coordinación con instituciones como INAEBA, Prepa Pro y SABES, la Universidad se sumó a la implementación de jornadas educativas en distintos centros penitenciarios del estado, mediante módulos de atención, asesoría personalizada y el registro de personas interesadas en integrarse a una ruta educativa formal.

Acciones de UVEG:

• Orientación académica sobre programas educativos en línea.
• Pre-registro de aspirantes interesados en continuar sus estudios.
• Promoción de esquemas flexibles de aprendizaje.
• Vinculación interinstitucional para dar continuidad a trayectorias educativas.

Alcance e impacto:
La estrategia contempla su desarrollo en 11 centros penitenciarios durante el mes de mayo, con una población objetivo de 912 personas. Se prevé una afluencia de entre 80 y 150 participantes por jornada, lo que permitirá ampliar progresivamente la cobertura educativa en este sector.

Este esfuerzo se alinea con la visión de la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, de generar políticas públicas centradas en la persona y en la generación de oportunidades reales de desarrollo.

Al respecto, el rector de UVEG, Ricardo Narváez Martínez, destacó:
“La educación abre caminos donde antes había barreras. Hoy, acercar estas oportunidades es apostar por nuevas historias de vida y por una reintegración con mayores posibilidades de desarrollo.”

Con su participación, UVEG fortalece su compromiso con la inclusión, la equidad y el acceso a la educación como eje de transformación social.

Porque la educación es la herramienta que cambia realidades.

Guanajuato, Gto., 24 de abril de 2026.- La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) llevó a cabo su Ceremonia de Egreso 2026 en el Auditorio del Estado de Guanajuato, donde 2,373 egresadas y egresados concluyeron sus estudios, reflejando el alcance de un modelo educativo que, durante más de 18 años, ha acompañado a las personas en distintos momentos de su vida, adaptándose a sus tiempos, contextos y responsabilidades.

En representación de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, en su mensaje, el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez expresó su profunda emoción y orgullo al dirigirse a las y los egresados de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, reconociendo en ellos historias de sacrificio, esfuerzo, constancia y compromiso.

Destacó que la educación es una prioridad en la administración de la gobernadora, por ser la vía para generar oportunidades y transformar vidas. Resaltó que más de 2,300 egresados se integran a una comunidad de más de 70,000 personas que han visto impactada su vida a través de esta institución, la cual se distingue por formar individuos autónomos, disciplinados y capaces de convertir el aprendizaje en resultados concretos.

Finalmente, enfatizó que este momento marca no solo el cierre de una etapa, sino el inicio de nuevos retos en un mundo en constante cambio, donde la actualización continua y la aplicación del conocimiento serán clave para construir mejores condiciones de vida y contribuir al desarrollo de Guanajuato y del país. “Hoy celebramos mucho más que un logro académico.

Ricardo Narváez Martínez, Rector de la UVEG, expresó: “Celebramos la decisión de seguir adelante, de confiar en ustedes mismos y en un modelo educativo que existe para acompañarlos, incluso a la distancia”.

Flora Zavala Contreras, egresada de la Maestría en Educación con Enfoque en Innovación de la Práctica Docente, habló sobre la experiencia compartida por quienes cursaron sus estudios en modalidad virtual.

“Ser #GenteUVEG es entender que la distancia nunca fue un obstáculo, sino el puente que nos permitió avanzar sin soltar lo que más amamos. Somos una red de personas que trabajaron, cuidaron, insistieron y no se rindieron”, compartió Flora Zavala Contreras, egresada de la Maestría en Educación con Enfoque en Innovación de la Práctica Docente.

Esta generación destaca por su diversidad y presencia global, con egresadas y egresados en los 32 estados del país y en el extranjero, en naciones como Estados Unidos, Perú, Ecuador y España. En el ámbito estatal, Guanajuato concentra 1,504 egresados, seguido por Jalisco, Querétaro y Veracruz, lo que refleja la confianza de miles de personas en una alternativa educativa flexible y accesible

Con perfiles provenientes de distintos niveles y áreas del conocimiento, esta generación se incorpora a diversos sectores, aportando capacidades, conocimientos y experiencia adquirida a lo largo de su trayectoria académica, consolidando así un modelo educativo que continúa creciendo y fortaleciendo su cercanía con la comunidad estudiantil.

Guanajuato, Guanajuato a  14 de abril de 2026. El acceso a experiencias científicas ya es una realidad para más estudiantes de Telebachilleratos Comunitarios. Con la entrega de Laboratorios Móviles de Ciencias Básicas, hoy más jóvenes pueden aprender haciendo, desarrollar habilidades tecnológicas y acercarse a vocaciones científicas desde sus propias comunidades.

En muchos de estos planteles, las clases se imparten en espacios compartidos con telesecundarias, lo que ha limitado el acceso a infraestructura para prácticas de Física, Química y Biología. Frente a este reto, los Laboratorios Móviles acercan la experimentación a donde está la gente UVEG, fortaleciendo el aprendizaje práctico.

En este mismo contexto de cercanía con las comunidades, el rector visitó el Telebachillerato Comunitario El Coecillo, en el municipio de San Felipe, para dar la bienvenida a las y los estudiantes tras el periodo vacacional. Ahí, escuchó de primera mano a las juventudes y compartió un mensaje:

“Tenemos 354 estudiantes y, por instrucción de la Gobernadora Libia Dennise, estamos aquí para visitarlos, conocer cómo se sienten, cómo están, y sobre todo compartirles todas las buenas noticias que vienen para ustedes. Queremos motivarlos, porque hay mucho para ustedes y todo depende de su energía y su fuerza”.

Durante esta gira por la zona norte, se reafirma que estas acciones como los laboratorios forman parte de una visión más amplia: acercar más y mejores oportunidades a cada comunidad.

Como parte de esta estrategia, se realizó la segunda entrega oficial de 9 Laboratorios Móviles de Ciencias Básicas en el Telebachillerato Comunitario Guanajuato – Santa Teresa, beneficiando a planteles estratégicamente ubicados. Cada laboratorio integra equipos de medición, microscopía, vidriería, kits de robótica y domótica, así como materiales para prácticas en distintas disciplinas. Algunos planteles funcionarán como nodos, ampliando el alcance a comunidades cercanas.

“El conocimiento cobra sentido cuando se experimenta. Hoy acercamos la ciencia a donde más se necesita”, destacó el rector.

Los Laboratorios Móviles de Ciencias Básicas fueron entregados en planteles ubicados en los municipios de San José Iturbide, Victoria, León, San Miguel de Allende, San Luis de la Paz, Guanajuato, Romita, Santa Cruz de Juventino Rosas y Dolores Hidalgo, ampliando el acceso a experiencias científicas para más estudiantes en distintas regiones del estado.

Así, mientras se mantiene el contacto directo con la gente UVEG en territorio, también se siguen generando condiciones para que más estudiantes accedan a herramientas que les permitan desarrollar su talento.

Hoy, la ciencia se vive y se convierte en una oportunidad real para cambiar realidades.