Secretaría de Educación de Guanajuato
Docentes de secundaria se capacitan en neurociencias para comprender mejor a sus estudiantes
Guanajuato, Gto., 11 de septiembre de 2025.– Maestras y maestros de secundarias generales, técnicas y telesecundarias del estado participaron en el curso-taller “Conectar con mis estudiantes desde una mirada de las neurociencias”, impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG). El objetivo de esta capacitación es sensibilizar al personal docente sobre la importancia de su rol como educadores de adolescentes capaces de diseñar e implementar estrategias para combatir el rezago académico y el abandono escolar, al tiempo que fortalecen sus habilidades neuroeducativas y socioemocionales.
Durante las sesiones, se busca recuperar aprendizajes, socializar experiencias y avanzar o concluir el Proyecto de Transformación de la Práctica (PTP), concebido como una herramienta de impacto en la permanencia y el éxito escolar. En total, participan mil 45 docentes, guiados por el especialista Gilberto Trejo Martínez, quien destacó que el propósito central es dotar al profesorado de herramientas científicas, emocionales y pedagógicas que les permitan comprender mejor el comportamiento adolescente y transformar su práctica en el aula.
“Comprender esto nos permite dejar de etiquetar a los estudiantes y comenzar a acompañarlos con mayor empatía y estrategia”, explicó el maestro Trejo, al precisar que el cerebro adolescente aún está en desarrollo y que la corteza prefrontal —clave en la toma de decisiones y el control de impulsos— madura más tarde que otras zonas cerebrales.
La maestra de historia María de Montserrat Nava Calderón compartió que el taller la hizo replantear su práctica docente: “Aprendimos a crear ambientes de respeto, comprensión y colaboración para que el aprendizaje sea realmente significativo. Los ejemplos que vimos nos ayudaron a identificar situaciones reales en nuestras aulas y a entender la importancia de intervenir con empatía y estrategias claras.”
En el mismo sentido, la profesora de Química Olga Lucía Guerrero Zepeda, de la Secundaria General Siervo de la Nación en Apaseo el Grande, subrayó que lo aprendido trasciende las paredes del aula: “Este curso ha sido transformador. Me permitió reconocer a mis estudiantes como seres humanos con emociones y contextos únicos. Las estrategias que hemos incorporado fortalecen su desarrollo personal, académico y emocional, y con ello impactamos también en la comunidad.”
Entre las estrategias abordadas se encuentran el diagnóstico socioeducativo con enfoque neurobiológico, que permite reconocer los contextos y condiciones de cada estudiante; actividades con enfoque socioemocional, que incorporan ejercicios de regulación emocional y motivación; y metodologías sociocríticas, que incluyen proyectos, aprendizaje basado en retos, juegos y recursos que fortalecen el pensamiento crítico.
Más allá de la técnica, el taller recordó a las y los docentes que la enseñanza también requiere “vitamina C”: comprensión, cariño y compromiso. Desde la Delegación Regional V, la SEG reiteró su compromiso de impulsar la formación docente con enfoques innovadores, inclusivos y centrados en la dignidad del estudiante como sujeto de derechos.
Impulsa Secretaría de Educación de Guanajuato, cobertura de educación inicial y Media Superior en Romita
- Visita Secretario de Educación el Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) y el Bachillerato Integral de Guanajuato en este municipio.
Romita, Gto., 09 de septiembre de 2025. – En una jornada de trabajo por el municipio de Romita, el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, visitó dos espacios clave para el desarrollo educativo: el Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) de Mezquite Gordo y el Bachillerato Integral de Guanajuato, que opera a contraturno en la telesecundaria “Amado Nervo”.
Ambas acciones reflejan el compromiso del Gobierno de la Gente, encabezado por la Gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, de atender desde el inicio la trayectoria educativa de niñas y niños y garantizar más oportunidades a las juventudes en nivel medio superior.
El primer punto de la gira fue la comunidad de Mezquite Gordo, donde se ubica uno de los 13 CCAPI que se abren en Guanajuato.
Estos centros ofrecen acompañamiento a madres, padres y cuidadores en temas de crianza, estimulación temprana y nutrición, favoreciendo el desarrollo físico, cognitivo, afectivo y social de niñas y niños de 45 días de nacidos a 2 años 11 meses.
Durante el recorrido, el secretario de Educación invitó a las familias y al personal responsable a sumar esfuerzos para consolidar este proyecto. En representación de la comunidad, la señora Fabiola Fuertes Hernández agradeció el apoyo de la Gobernadora y expresó su compromiso para fortalecer el servicio del CCAPI.
Acompañado por Pedro Tanamachi Reyes, Presidente municipal de Romita, Sánchez Gómez destacó que estos espacios representan un avance significativo en la atención integral a la primera infancia.
Al respecto el Presidente municipal comentó: “hoy dimos un gran paso con la apertura del Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia (CCAPI), que impulsará el desarrollo integral de nuestras niñas y niños desde sus primeros años”.
Posteriormente, la comitiva se trasladó a la colonia Roma, donde opera uno de los 25 Bachilleratos Integrales de Guanajuato en turno vespertino.
“El Bachillerato Integral representa un paso decisivo hacia la innovación en la Educación Media Superior. Este modelo integra formación académica de calidad con habilidades socioemocionales que permiten a las y los jóvenes construir un proyecto de vida pleno. Hoy ningún joven tiene que quedarse fuera del sistema educativo”, afirmó Sánchez Gómez.
“Es un orgullo ver cómo la educación en Romita se fortalece, y reitero mi compromiso de seguir trabajando para que cada estudiante tenga acceso a más oportunidades y a un mejor futuro”, mencionó Pedro Tanamachi, presidente municipal de Romita.
En este plantel se recibió a la primera generación de 60 estudiantes, quienes estudian bajo una currícula común para todos los bachilleratos del estado, con garantía de movilidad académica, equidad e igualdad de oportunidades.
El alumno Nabor Antonio Barroso Rangel, de la primera generación, reconoció la oportunidad de estudiar bajo una políticade inclusión, con docentes capacitados y programas de calidad que responden a sus necesidades.
Asimismo, la maestra de Educación Física Ana Paola González López resaltó que los talleres sabatinos de arte, cultura y deporte están teniendo un impacto positivo en el desarrollo integral del alumnado, al complementar su formación académica y fortalecer su confianza.
El Bachillerato Integral de Guanajuato es cuatrimestral y tiene una duración de dos años, con clases de lunes a viernes de 2:30 a 6:30 p.m., además de actividades formativas los sábados.
Finalmente, el secretario de Educación exhortó a la comunidad educativa: “deben aprovechar al máximo esta oportunidad que hoy se les brinda, con planes y programas vinculados al sector productivo, que los prepararán como las y los profesionistas que nuestro Guanajuato y México necesitan”.
Firman convenio SEG y FUNAM Guanajuato para fortalecer la formación académica y la cooperación técnica
Guanajuato, Gto., 08 de septiembre de 2025. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Fundación UNAM capítulo Guanajuato (FUNAM) firmaron un Convenio de Colaboración Interinstitucional y Cooperación Técnica, con el propósito de fortalecer la formación académica, la investigación y la difusión del conocimiento en beneficio de la comunidad educativa del estado.
El Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó que este convenio busca que la colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México se convierta en acciones que mantengan a los estudiantes en la escuela y les abran más oportunidades para seguir estudiando.
“Hoy celebramos la firma de un convenio que une a la Secretaría de Educación de Guanajuato y a la Fundación UNAM capítulo Guanajuato, con la meta de trabajar juntos en proyectos de formación académica, investigación, promoción educativa e intercambio de experiencias”, señaló.
Agregó que el acuerdo refleja la voluntad de sumar esfuerzos y poner el conocimiento y la experiencia al servicio de los estudiantes. Ambas instituciones se comprometen a generar proyectos y programas concretos, a trabajar con otras organizaciones y empresas, y a dar valor social a esta colaboración a través de certificaciones y reconocimientos que tengan un impacto directo en la comunidad educativa.
En su intervención, el Presidente del Consejo Directivo de FUNAM Guanajuato, Javier Aguirre Vizzuett, destacó la relevancia de este esfuerzo conjunto y puntualizó que los beneficios se traducirán directamente en apoyos a la comunidad académica. “La Fundación UNAM capítulo Guanajuato ha trabajado por muchos años en proyectos de impacto social y educativo. Con este convenio, multiplicaremos los beneficios en materia de becas, capacitación, investigación y programas comunitarios”, afirmó.
Por su parte, el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, subrayó que el convenio abre nuevas oportunidades para la formación integral de las y los estudiantes, al aprovechar recursos técnicos y financieros en proyectos académicos y de investigación. “Este acuerdo representa un paso firme hacia la construcción de alianzas estratégicas que nos permitan elevar la calidad educativa y consolidar la cooperación técnica con una institución tan reconocida como la Fundación UNAM”, destacó.
El convenio, que tendrá vigencia hasta septiembre de 2030, establece la colaboración en áreas como formación académica, investigación, promoción y difusión, asistencia técnica, así como el intercambio de información y programas educativos. La Secretaría de Educación impulsará políticas estatales en materia educativa, colaborará en programas de capacitación y actualización docente y participará en investigaciones conjuntas. A su vez, la Fundación UNAM Guanajuato organizará conferencias, talleres, diplomados y seminarios, brindará asistencia técnica en el diseño y evaluación de programas educativos, apoyará con materiales didácticos y facilitará programas de servicio social y prácticas profesionales.
La Fundación UNAM es una asociación civil creada en 1993, autónoma y sin fines de lucro, que desde su origen ha impulsado programas y proyectos en apoyo a la docencia, la investigación y la difusión de la cultura. Ha otorgado becas de manutención a estudiantes de alto desempeño académico y bajos recursos, apoyos de movilidad nacional e internacional, así como brigadas de salud en comunidades que más lo necesitan. En Guanajuato, FUNAM impulsa programas como becas de excelencia académica para la movilidad estudiantil, apoyos nutricionales, brigadas de salud comunitaria, equipamiento académico y el programa “TiENES que sonreír, UNAMos esfuerzos”, entre otros.
Con este convenio, la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación UNAM capítulo Guanajuato reafirman su compromiso con la formación de nuevas generaciones y con el impulso a proyectos académicos y sociales que fortalezcan a la comunidad universitaria y beneficien a la sociedad en general.
La firma del acuerdo contó con la participación de Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación; Javier Aguirre Vizzuett, Presidente del Consejo Directivo de FUNAM Guanajuato; Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior; Salvador Andrade Ortiz, Director de la ENES León, en calidad de testigo de honor; y Gustavo Rodríguez Junquera, Secretario de la Fundación UNAM capítulo Guanajuato, también como testigo de honor.
La SEG impulsa el desarrollo de habilidades para el futuro laboral con el webinar “EmpleaTuTalento”
- Reflexión sobre el futuro vocacional de nuestros estudiantes
Guanajuato, Gto. 08 de septiembre del 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) llevó a cabo el webinar “EmpleaTuTalento: activa tu futuro con claves para brillar en el mundo laboral”, impartido por el Mtro. Eugenio Estrella Ortega, maestro en Desarrollo Organizacional y actual encargado de la Dirección General del Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato.
Durante esta ponencia, se enfatizó que el conocimiento técnico ya no es suficiente para enfrentar los retos del entorno laboral actual. En su lugar, el desarrollo de habilidades transversales se ha convertido en un factor clave para lograr la adaptación, innovación y liderazgo en escenarios de constante transformación.
Entre las competencias más valoradas por los empleadores en la actualidad destacan el pensamiento crítico, la creatividad, la inteligencia emocional y la flexibilidad, todas ellas esenciales para desenvolverse con éxito en entornos altamente dinámicos.
El Mtro. Estrella compartió también datos reveladores sobre las tendencias futuras del empleo:
- El 65% de los niños que comenzaron su educación básica en 2017 trabajarán en empleos que aún no existen.
“Docentes y padres de familia están tratando de buscar cuál es esa vocación de las niñas y niños, para ver a qué se van a dedicar. Hoy, la realidad que nos da este reporte es que no conocemos cuáles serán los puestos y roles a largo plazo, porque esos puestos de trabajo aún no existen.”
Agregó que se proyecta que la inteligencia artificial generará más de 58 millones de nuevos empleos, y que en el futuro cercano se crearán más de 133 millones de trabajos relacionados con la digitalización y la tecnología.
Esta afirmación nos invita a reflexionar sobre los desafíos de orientar a las nuevas generaciones en un mundo en constante cambio. En este escenario, más que preparar para un oficio específico, se vuelve esencial fomentar habilidades como la creatividad, la adaptabilidad y el pensamiento crítico.
Mazda Logística impulsa la ciencia y el aprendizaje al donar equipo de laboratorio a la Secundaria Técnica No. 38 de Salamanca
• Con este apoyo, la comunidad educativa
podrá volver a experimentar, descubrir
y aprender en un laboratorio renovado
Salamanca, Gto. 8 de septiembre de 2025. – Con el propósito de fortalecer la formación académica de las y los estudiantes, Mazda Logística entregó un donativo de 40 mil pesos en material de laboratorio a la Escuela Secundaria Técnica No. 38, ubicada de Salamanca.
El proyecto nació gracias a la iniciativa de la colaboradora Ana Maving, quien propuso apoyar a esta institución en la que estudió su hijo. Su propuesta fue seleccionada dentro del programa de proyectos sociales de la empresa, lo que hizo posible la donación.
En coordinación con el Voluntariado SEG, se dio seguimiento a esta gestión, consolidando la entrega de material que permitirá la reactivación del laboratorio de ciencias, espacio que permanecía en desuso por falta de insumos.
En representación del secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, el coordinador general del Voluntariado SEG, Luis Alberto González Bernabé, expresó su agradecimiento a Mazda Logística: “este donativo refleja la vocación social de la empresa y su compromiso con la educación. Mazda es un aliado de la SEG para construir un futuro excepcional para nuestras niñas, niños y adolescentes”.
Por su parte, Fujisawa Hideyuki, presidente de Mazda Logística, destacó que la donación busca despertar la curiosidad científica de las y los estudiantes: “queremos apoyar su aprendizaje porque ustedes son el futuro. La curiosidad que surge en los experimentos y la capacidad de trabajar en equipo son fortalezas que marcarán su vida. Al igual que Mazda, ustedes pueden seguir cuestionándose cómo hacerlo cada vez mejor”.
Como muestra de gratitud, la comunidad educativa –directivos, docentes, estudiantes, madres y padres de familia– se ofreció un festival cultural en honor a la empresa automovilística y a sus representantes.
Durante el evento, el delegado de la Región IV de Educación, Juan Luis Saldaña López, destacó que este apoyo refuerza lazos de cooperación internacional, recordando el hermanamiento entre Guanajuato y la ciudad de Hiroshima, lugar de origen de Mazda.
Asimismo, resaltó que la Secundaria Técnica No. 38 se distingue en ámbitos de robótica educativa, arte y proyectos científicos de impacto social, como el procesamiento de agua de mar para su potabilización y uso agrícola.
En la ceremonia estuvieron presentes directivos de Mazda Logística y autoridades educativas: Segundo Ochoa Gabriel Eduardo, Gerente General de Recursos Humanos; Quiles Moreno Francisco José, Gerente de Planificación de Recursos Humanos; Kaneda Sadaharu, Vicepresidente Ejecutivo de Operación; Asano Satoshi, Vicepresidente Ejecutivo de Administración; Ana Maving, colaboradora de Mazda Logística y autora del proyecto; Jessica Arleth Díaz, Planificación de Recursos Humanos; Rika Nakamura, traductora del equipo Mazda; Daniel Rendón Contreras, Coordinador para el Desarrollo Educativo de la Delegación Regional IV y José Luis Gómez Arroyo, titular del Departamento de Desarrollo del Docente de la Región IV.
SEG impulsa la conformación de Consejos de Participación Social en la Región IV
Irapuato, Gto. 05 de septiembre de 2025. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), mediante la Delegación Regional IV, inició el proceso para constituir los organismos escolares que integran los Consejos de Participación Social en la Educación (CPSE) en las 2 mil 56 escuelas de educación básica ubicadas en los siete municipios que conforman esta región.
La conformación de los CPSE abre la oportunidad para que madres y padres de familia, docentes, directivos, exalumnos y representantes de la sociedad civil participen de manera organizada en la planeación, seguimiento y mejora de los centros escolares.
Estos consejos representan un apoyo fundamental para la SEG, ya que fungen como instancias de consulta y colaboración que fortalecen la gestión escolar, impulsan la toma de decisiones compartida y refuerzan la calidad educativa mediante la unión de esfuerzos de la comunidad.
Por ello, se convocó a los directivos de las escuelas de preescolar, primaria y secundaria de Salamanca, Guanajuato, Romita, Silao de la Victoria, San Francisco del Rincón, Purísima del Rincón e Irapuato —sede de la región— para conformar desde el inicio de este ciclo escolar 2025-2026 los organismos escolares que integran los CPSE.
Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV de Educación, señaló que estos Consejos estarán conformados por la dirección de cada plantel, representantes docentes y la comunidad de madres y padres de familia, quienes contribuirán a generar una cultura de colaboración que favorezca el aprendizaje con mayores niveles de calidad.La Coordinación para el Desarrollo Educativo, a través de su Departamento de Convivencia Escolar, brindará acompañamiento e información a los planteles para llevar a cabo este proceso de integración y responder a los retos de este ciclo escolar.
Con ello, la SEG a través de los Consejos de Participación Social en la Educación suman esfuerzos en el fortalecimiento de acciones orientadas a elevar la calidad, la equidad y la cobertura de la educación básica en Guanajuato.
Guanajuato celebra 50 años de Telesecundarias
- Un modelo educativo que ha transformado comunidades rurales 1 mil 124 escuelas en 46 municipios
Guanajuato, Gto., 02 de septiembre de 2025. – El estado de Guanajuato conmemora los 50 años de la Telesecundaria, subsistema educativo que desde 1975 ha sido clave para garantizar el derecho a la educación de las y los jóvenes de comunidades rurales y zonas con alta dispersión poblacional.
Actualmente, la Telesecundaria atiende a 123,082 estudiantes, con el compromiso de más de 5 mil docentes en 1,124 escuelas ubicadas en los 46 municipios de la entidad.
El modelo de Telesecundaria se implementó en Guanajuato el 2 de septiembre de 1975. Con el paso de los años, se consolidó como una alternativa educativa innovadora y flexible, capaz de adaptarse a las necesidades de la población más vulnerable y de difícil acceso.
Hoy, cinco décadas después, este subsistema representa un pilar de inclusión social y equidad educativa, que ha permitido a generaciones completas de guanajuatenses acceder a estudios de secundaria y continuar con su formación profesional y laboral.
Con este motivo se llevaron a cabo diversos eventos conmemorativos. En Silao de la Victoria, la maestra María Berenice Marina Espinoza, directora de la Telesecundaria No. 879 “José Clemente Orozco”, expresó su orgullo por ser egresada y ahora docente de este subsistema: “Ser maestra en este sistema tan bondadoso es una verdadera vocación. La Telesecundaria me abrió las puertas para prepararme y alcanzar mis metas, y hoy me motiva a seguir trabajando por mis estudiantes con el mismo compromiso que recibí de mis maestros”.
Por su parte, el supervisor Juan José Ramírez Alonso, de la Zona 528, recordó sus inicios en la primera generación de Telesecundaria en Guanajuato: “En 1975 arrancamos con incertidumbre, pero con gran entusiasmo. Hoy, ver lo que ha crecido este modelo me llena de orgullo. La Telesecundaria ha sido un éxito y seguirá siendo un motor de desarrollo para nuestras comunidades”.
La Telesecundaria en Guanajuato no solo ha mantenido su cobertura, sino que ha innovado con estrategias que fortalecen los aprendizajes y el bienestar estudiantil. Un ejemplo es la experiencia de la Zona Escolar 560 en San Felipe, donde más de 70 docentes realizan Ferias de Aprendizajes para compartir metodologías y buenas prácticas que impactan en la permanencia escolar y el desarrollo socioemocional de sus estudiantes.
La supervisora de la zona, Fátima Rincón Luna, destacó: “Cuando compartimos nuestras mejores prácticas, todos crecemos. Esta es la esencia de las Telesecundarias, una comunidad que innova, colabora y transforma la vida de generaciones enteras”.
En un emotivo evento realizado en León, se llevó a cabo la develación de una placa conmemorativa por los 50 años del inicio de la modalidad de Telesecundarias en Guanajuato. Supervisores y jefes de sector acompañaron al Delegado Regional de Educación, Alfredo Ling; a los representantes del SNTE secciones 13 y 45, Raúl Espinoza Alonso y Rigoberto Macías Vidales; así como al Director General de Educación Municipal, Jonathan González Muñoz, quienes recordaron y reconocieron el arranque de este modelo educativo que, desde hace medio siglo, ha contribuido de manera significativa al desarrollo académico de la región y del estado.
Asimismo, la Telesecundaria 392 de la comunidad Ejido Begoña, en Doctor Mora, se sumó a la celebración con un acto simbólico en el que la comunidad educativa sembró un árbol para honrar el pasado y, sobre todo, proyectar un futuro lleno de posibilidades para las y los jóvenes rurales.
La maestra María Soledad Martínez Ortiz, docente de la Telesecundaria 307 en Apaseo el Alto, ha dedicado 19 años a este sistema educativo, donde encontró su verdadera vocación. Tanto le apasiona la Telesecundaria que decidió que sus dos hijos estudiaran aquí. Destaca el impacto de su labor en la vida de estudiantes como Fernanda, quien superó dificultades, concluyó la secundaria y ahora es dentista. Historias como esta reflejan el compromiso de docentes que, día a día, impulsan el potencial de cada estudiante y contribuyen a un futuro con más oportunidades.
Con este 50 aniversario, Guanajuato refrenda su compromiso de fortalecer la Telesecundaria como un modelo que asegura equidad, inclusión y oportunidades de desarrollo, consolidándose como una de las principales vías para garantizar la continuidad educativa en las zonas rurales y de difícil acceso del estado.
Inician clases los nuevos Bachilleratos Integrales de Guanajuato.
- Son 25 Bachilleratos en 16 municipios
- Impulsan formación integral con arte, deportes, acompañamiento socioemocional y microcredenciales.
León, Gto., 1 de septiembre de 2025. – Con el inicio del Ciclo Escolar 2025–2026, Guanajuato amplía de manera significativa su oferta de educación media superior con la puesta en marcha de 25 Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG), un modelo innovador que acerca más oportunidades educativas a las y los jóvenes del estado.
En su mensaje, Luis Ignacio Sánchez Gómez, secretario de Educación, resaltó que esta estrategia permitió un crecimiento de casi tres puntos en la cobertura de media superior en tan solo un año. La meta es alcanzar una cobertura del 85.3% en 2030, partiendo del 74.9% actual.
Este modelo responde a los retos de la juventud al combinar la currícula oficial con actividades artísticas, deportivas, digitales, socioemocionales y de emprendimiento. También ofrece acompañamiento psicológico y orientación educativa para prevenir la deserción, fortalecer el desempeño académico y apoyar la construcción de proyectos de vida. Otro beneficio es la cercanía de los planteles, que reduce traslados, fortalece la identidad local y promueve la participación comunitaria.
En el arranque de actividades estuvieron presentes Regina Trujillo Domínguez, directora general del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes; Yendy Cortinas López, directora general de la Comisión del Deporte; y Lizeth Galván Cortés, secretaria de Cultura. Su participación refleja el espíritu de este modelo educativo, que no solo garantiza la formación académica, sino que también ofrece a las y los estudiantes alternativas para desarrollar sus intereses, adquirir nuevas habilidades y fortalecer sus talentos y aficiones.
El Bachillerato Integral de Guanajuato es gratuito, de corta duración y con un sistema cuatrimestral que permite concluir la preparatoria en dos años. Se imparte en horario vespertino, de lunes a viernes de 2:30 a 6:30 p.m., e incluye actividades sabatinas de arte, deporte y formación integral.
Mía Dulce Arely Pérez Campos, en representación de las y los estudiantes que hoy ingresan, agradeció la apertura de esta nueva opción, que representa la posibilidad de continuar sus estudios en planteles cercanos a sus hogares.
Un valor agregado de este modelo son las microcredenciales digitales, que certifican habilidades en gestión cultural, turismo, salud, calzado y tecnologías de la información. Estas certificaciones, avaladas por universidades y el sector productivo, ofrecen ventajas en el mercado laboral. Además, quienes cursen un año adicional podrán obtener el título de Técnico Superior Universitario (TSU), con opción de inserción laboral temprana o continuidad en estudios profesionales.
Los 25 nuevos Bachilleratos Integrales se ubican en Apaseo el Alto, Celaya, Coroneo, Dolores Hidalgo, Doctor Mora, Guanajuato, Irapuato, Jerécuaro, León, Romita, Salamanca, Salvatierra, San Francisco del Rincón, San José Iturbide, San Luis de la Paz y Uriangato.
El Bachillerato Integral de Guanajuato representa tanto una primera opción para quienes buscan un modelo cercano e innovador, como una segunda oportunidad para jóvenes que habían interrumpido sus estudios. Se trata de un esquema con sentido social y perspectiva de género, diseñado para abrir puertas, reconocer talentos y garantizar igualdad de oportunidades educativas.
El origen de este proyecto se remonta a noviembre de 2024, cuando la Gobernadora del Estado propuso a la Presidenta de México ampliar la cobertura con la apertura de 72 nuevas preparatorias, aprovechando los turnos vespertinos de secundarias. Hoy, esa propuesta comienza a materializarse con la apertura de los primeros 25 BIG en 16 municipios, de los cuales ocho se ubican en León.
La Federación también se suma a este esfuerzo con la construcción de una nueva preparatoria en León y el apoyo en la reconversión de cuatro planteles en otros municipios, lo que en conjunto representa 30 nuevas opciones educativas en la entidad.
En el evento participaron Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, así como Raúl Espinoza Alonso, secretario general de la Sección 13 del SNTE.
También se contó con la presencia de autoridades municipales, directores de subsistemas e instituciones de educación media superior, entre ellos: Nicolás Gutiérrez Ortega, presidente de CEPPEMS y director general de CONALEP; Juan Antonio Sánchez Márquez, director del Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato; y Ana Cecilia Reynoso Sánchez, directora de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón, además de otros representantes del sector educativo.
Con esta expansión, Guanajuato reafirma su liderazgo en innovación educativa y su compromiso de que ningún joven se quede sin estudiar.
Para más información sobre el proceso de ingreso, las y los interesados pueden comunicarse al 800 388 8767 o consultar el sitio web www.seg.guanajuato.gob.mx.
Útiles escolares, libros y nuevos espacios, así empieza el ciclo escolar en Guanajuato
Guanajuato, Gto., 01 de septiembre de 2025.– Este lunes inició en Guanajuato el Ciclo Escolar 2025–2026 con el regreso a clases de más de un millón 200 mil estudiantes en 10 mil 544 escuelas, acompañados por la vocación y compromiso de más de 55 mil maestras y maestros.
En eventos simultáneos realizados en los 46 municipios del estado, integrantes del gabinete legal y ampliado encabezaron el arranque oficial del ciclo escolar en representación de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, quien transmitió un mensaje a las comunidades educativas en el que destacó que las niñas, niños y adolescentes son lo más importante para Guanajuato y que cuentan con todo el cariño y la atención del Gobierno del Estado.
“Mis Niñas y Niños de Guanajuato, se llegó el día. Estoy muy emocionada de darles la más cordial bienvenida al ciclo escolar. Sé que llegan emocionados para ver a sus maestros y a sus compañeros, con todos sus materiales listos, porque ya tienen sus libros y ya les hemos entregado sus kits de mochila y útiles escolares. Quiero desearles que sea un gran año, que aprendan mucho y que se cumplan todas sus metas. Su Gobernadora está muy orgullosa de ustedes. Felicidades y les mando un abrazo de todo corazón.”
En la Escuela Primaria Urbana No. 60 “Revolución Mexicana” de León,
Luis Ignacio Sánchez Gómez, secretario de Educación señaló que durante este ciclo escolar las prioridades estarán enfocadas en lograr que los estudiantes alcancen la lectura, además de fortalecer la escritura, el pensamiento crítico y lógico-matemático. También subrayó que se impulsarán acciones para asegurar la permanencia escolar, ampliar la cobertura en educación inicial, preescolar y media superior, así como fomentar la cultura del buen trato en todas las escuelas.
La presidenta municipal de León, Alejandra Gutiérrez Campos, subrayó el trabajo, la entrega y el compromiso de las maestras y los maestros, quienes —dijo— son pieza fundamental para mejorar las condiciones y la calidad educativa en el municipio. Destacó que gracias a su esfuerzo diario, miles de niñas, niños y jóvenes reciben no solo conocimientos, sino también valores y motivación para construir un mejor futuro.
El secretario general de la Sección 13 del SNTE, Raúl Espinoza Alonso, señaló que el compromiso del magisterio es garantizar espacios seguros para niñas y niños, así como asegurar los aprendizajes y el éxito de los programas educativos.
Por su parte, el secretario general de la Sección 45 del SNTE, Juan Rigoberto Macías Vidales, reconoció el apoyo de las autoridades municipales para mejorar las condiciones de las escuelas, y resaltó el impulso que el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, ha dado al incremento de la cobertura en educación inicial y al crecimiento acelerado en el nivel medio superior.
Como parte del compromiso con la equidad, el Gobierno del Estado entregó 586 mil 621 kits escolares a estudiantes de primaria pública, un apoyo que representa un ahorro directo para las familias. Asimismo, en coordinación con la Federación, se distribuyeron más de 8 millones de Libros de Texto Gratuitos en toda la entidad.
Este ciclo escolar inició también con la apertura de 14 nuevos espacios de atención a la primera infancia, entre ellos un Centro de Atención Infantil en la capital con capacidad para 270 niñas y niños, y 13 Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia, lo que permitió un crecimiento de tres puntos en la cobertura. La meta en este nivel es pasar de 6.8% a 18% en 2030.
Con este arranque, Guanajuato reafirma su compromiso de ofrecer una educación de calidad, equitativa y con visión de futuro, colocando a la niñez y a la juventud en el centro de las políticas públicas.
Entregaron miles de mochilas y útiles escolares a estudiantes de la Región V
Celaya, Gto., 29 de agosto de 2025. – El Gobierno del Estado de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación V, entregó 94,980 paquetes de mochilas y útiles escolares a estudiantes de nivel básico en los municipios de Celaya, Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Tarimoro, Villagrán, Cortazar y Comonfort.
La entrega simbólica se realizó en la Escuela Primaria Enrique Colunga de la ciudad de Celaya, donde 600 niñas y niños recibieron su paquete escolar como parte del programa “Lleva tus sueños contigo”, una estrategia que impulsa la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo para garantizar que ningún estudiante se quede atrás.
Durante el evento, se destacó que esta acción no fue únicamente la distribución de insumos escolares: representó una inversión en el presente y futuro de la niñez guanajuatense, así como un respaldo a la economía de miles de familias.
“Todavía no había comprado la mochila ni los útiles. Recibirlos significó un gran ahorro. Gracias a la Gobernadora por pensar en nosotros”, compartió Lizbeth Bobadilla, madre de familia beneficiada.
Por su parte, Karla Janeth Orduño Escogido, alumna de la institución, expresó su agradecimiento: “Yo les agradezco que nos hayan regalado estos útiles escolares, ya que son una herramienta para nuestro ciclo escolar. Gracias.”
El Delegado Regional de Educación, Rito Vargas Varela, informó que, por instrucción directa de la Gobernadora, todos los paquetes fueron entregados antes del 1 de septiembre, asegurando que las y los estudiantes iniciaran el ciclo escolar con los recursos necesarios y sin generar gastos adicionales en los hogares.
Este esfuerzo formó parte de una jornada estatal que recorrió toda la región, reafirmando el compromiso del Gobierno Estatal con la equidad educativa, la permanencia escolar y la dignificación del aprendizaje.
