• La Jornada de Prevención de Adicciones 2026 “Tu mejor versión no necesita de adicciones” se desarrolla en escuelas de todo el estado para fortalecer factores de protección entre niñas, niños y adolescentes.

Irapuato, Gto., 5 de octubre de 2026.– El Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), desarrolla en escuelas de todo el estado la Jornada de Prevención de Adicciones 2026 “Tu mejor versión no necesita de adicciones”.

Como parte de esta estrategia estatal, este lunes 5 de octubre las actividades tuvieron como sede la Escuela Telesecundaria No. 108, ubicada en la comunidad de Tomelopez, municipio de Irapuato, donde estudiantes, docentes, madres y padres de familia participaron en actividades de orientación, reflexión, convivencia y prevención.

Durante este encuentro se brindaron herramientas para que las y los adolescentes reconozcan alternativas saludables para desarrollar sus capacidades, fortalecer sus redes de apoyo y tomar decisiones responsables frente a situaciones de riesgo.

En representación del secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, participó Sandra Arrona Josefina Luna, coordinadora de Vinculación Interinstitucional para la Salud Mental e Integral, quien destacó que estas acciones forman parte del trabajo que se impulsa en las escuelas de Guanajuato para acompañar a las y los estudiantes en la construcción de su mejor versión y fortalecer los factores protectores para la prevención de las adicciones.

“Estamos trabajando con las y los estudiantes para fortalecer los factores protectores para la prevención de las adicciones”, señaló, al destacar también la participación de las instituciones que integraron la Feria de Servicios, mediante actividades orientadas a fomentar la convivencia, la participación y la socialización.

Como parte del programa se realizó la ponencia “Tu mejor versión no necesita adicciones”, impartida por el psicólogo Romeo Vázquez, espacio en el que las y los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de tomar decisiones saludables, reconocer sus emociones, identificar situaciones de riesgo y recurrir a sus redes de apoyo cuando enfrenten alguna dificultad.

Posteriormente, se llevó a cabo una Feria de Servicios con la participación de representantes de la Secretaría de las Mujeres, Secretaría de Seguridad y Paz, Secretaría de Salud y el Centro de Integración Juvenil (CIJ) Salamanca, quienes acercaron información y orientación a las y los adolescentes sobre prevención, bienestar, seguridad y atención integral.

Durante el acto inaugural, Alma Delia Mares González, directora de la Telesecundaria No. 108, dio la bienvenida a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias, y subrayó que la prevención requiere del trabajo conjunto entre la escuela y el hogar.

Destacó que la familia constituye un pilar fundamental para las y los adolescentes, por lo que el diálogo permanente, la orientación y el acompañamiento son herramientas esenciales para prevenir conductas de riesgo. Asimismo, resaltó la importancia de mantener a la escuela como un entorno positivo, seguro y protector.

“Queremos que sepan que su bienestar físico y emocional es lo más importante”, expresó, al invitar a las y los estudiantes a aprovechar las actividades y reforzar hábitos de autocuidado, alimentación saludable y activación física.

La jornada también permitió escuchar directamente a las y los jóvenes. Nayeli Denisse, estudiante de segundo grado, grupo “C”, señaló que las actividades y mesas de trabajo le permitieron aprender de una manera dinámica y reconocer que no tiene que enfrentar sola sus problemas.

La estudiante destacó que el encuentro le ayudó a identificar que existen personas e instituciones dispuestas a brindar apoyo cuando alguna situación se presenta, fortaleciendo así la importancia de pedir ayuda y recurrir a las redes de apoyo.

La Jornada de Prevención de Adicciones 2026 da continuidad a las acciones emprendidas en Guanajuato desde 2025 para promover espacios escolares seguros, generar sentido de pertenencia e inclusión y fortalecer ambientes que reduzcan los factores de riesgo y potencien los factores de protección.

Con esta estrategia de alcance estatal, el Gobierno de la Gente refrenda su compromiso con el bienestar integral de niñas, niños y adolescentes, mediante el trabajo coordinado de la Secretaría de Educación de Guanajuato con otras áreas de la administración estatal y municipal, así como con instituciones especializadas, para construir comunidades educativas más seguras, saludables y capaces de prevenir las adicciones desde la formación, el acompañamiento y la participación de las familias.

Así, Irapuato queda como la sede de la actividad de este día, pero la nota deja desde la cabeza y el primer párrafo claro que no se trata de una jornada exclusiva de Irapuato, sino de una estrategia que se desarrolla en escuelas de todo el estado de Guanajuato.

• Su trayectoria en educación preescolar ha contribuido a preparar a generaciones de niñas y niños para continuar con éxito su camino educativo.
• El Sector 17 de Preescolar reconoció su entrega y trayectoria dentro del programa “Docentes que Dejan Huella”.

Irapuato, Gto., 29 de septiembre de 2026. – Hay maestras y maestros cuya labor va mucho más allá de las aulas: son quienes acompañan los primeros pasos de niñas y niños, despiertan su curiosidad, fortalecen sus aprendizajes y dejan enseñanzas que permanecen a lo largo de la vida. La maestra Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa del Sector 06 de Educación Preescolar, en Dolores Hidalgo, es ejemplo de esa vocación que transforma y deja huella.

Durante su trayectoria profesional en la educación, la maestra Norma ha dedicado su trabajo a la formación de niñas y niños, particularmente en una etapa fundamental para su desarrollo: el nivel preescolar, donde comienzan a construirse las bases de los aprendizajes, las habilidades sociales y emocionales que posteriormente les permitirán avanzar por los diferentes niveles educativos.

Su labor y compromiso con la comunidad educativa fueron reconocidos por el Sector 17 de Preescolar, de la Delegación Regional IV de Educación, a través del programa “Docentes que Dejan Huella”, una iniciativa que pone en el centro las historias de vida de maestras y maestros cuya dedicación ha contribuido a transformar positivamente a sus estudiantes, escuelas y comunidades.

Durante el encuentro, Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de Educación, con sede en Irapuato, destacó la importancia de reconocer a quienes han dedicado su vida al servicio educativo y particularmente a las educadoras de preescolar, quienes representan uno de los primeros referentes en la formación de niñas y niños.

El delegado señaló que en Guanajuato existen numerosos ejemplos de maestras y maestros que, desde sus escuelas, contribuyen al desarrollo de las nuevas generaciones y que este tipo de reconocimientos permite visibilizar una labor que muchas veces se realiza de manera silenciosa, pero cuyos resultados permanecen en la vida de los estudiantes.

En este sentido, resaltó que el nivel preescolar constituye una etapa fundamental, porque es ahí donde las niñas y los niños comienzan a desarrollar capacidades que posteriormente les permiten continuar fortaleciendo sus aprendizajes en primaria y en los demás niveles educativos.

A este reconocimiento se sumó Rodolfo Prieto Nieto, delegado regional de Educación de la Región I, con sede en Dolores Hidalgo, región a la que pertenece la maestra Norma.

Prieto Nieto destacó que el trabajo realizado por la docente tiene un impacto que trasciende las paredes de la escuela, al contribuir a que las niñas y los niños lleguen a la educación primaria con avances significativos que facilitan su incorporación a esta nueva etapa.

Reconoció que detrás de esos avances existe el trabajo cotidiano de las educadoras, quienes acompañan a las niñas y los niños durante una etapa determinante de su formación.

Asimismo, expresó su reconocimiento y orgullo por la trayectoria de la maestra Norma y por la aportación que ha realizado a favor de la educación en la región de Dolores Hidalgo.

El programa “Docentes que Dejan Huella” surgió durante la pandemia de COVID-19, como una forma de reconocer a maestras y maestros que, aun frente a las circunstancias extraordinarias que vivió el sistema educativo, mantuvieron su compromiso con la formación de las nuevas generaciones.

La iniciativa fue impulsada desde el Sector 17 de Preescolar y con el paso de los años se consolidó como un espacio para reconocer trayectorias, experiencias y aportaciones de docentes que han marcado la vida de sus estudiantes y comunidades educativas.

Hoy, el reconocimiento cobra una nueva dimensión al extenderse a más regiones del estado, porque en Guanajuato existen historias de maestras y maestros que, como la de Norma Andrea, han dedicado buena parte de su vida a enseñar, acompañar y formar.

Más que un diploma o una distinción, “Docentes que Dejan Huella” representa un reconocimiento a la vocación, al compromiso y a los años de servicio que miles de maestras y maestros han entregado a la educación de Guanajuato, dijo su creadora, Laura Lozoya Ponce, jeda del Sector 17 de Preescolar en Irapuato.

En Guanajuato, como ha señalado la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, están los mejores maestros de México; historias como la de la maestra Norma permiten poner rostro y nombre a esa vocación que todos los días transforma vidas. Porque detrás de cada niña y cada niño que aprende, que avanza y que alcanza nuevas metas, existe muchas veces una maestra o un maestro que creyó en ellos, los acompañó y dejó una huella que permanece.