
San Luis de la Paz, Gto. 24 de abril del 2026.- Con una participación record de más de 400 autoridades educativas, directivos y docentes de todos los niveles y modalidades, se llevó a cabo en San Luis de la Paz el Congreso Educativo “EducAcción: Fortaleciendo la práctica docente”, con el propósito principal de elevar la calidad educativa y garantizar el logro de los aprendizajes esperados en el alumnado.
La actividad se desarrolló en el auditorio de la Universidad Continente Americano, en medio de un ambiente alegre y enérgico, donde predominó el entusiasmo por adquirir nuevas habilidades y reforzar las que ya tienen, con la finalidad de trasladar lo aprendido directamente a sus escuelas.
La iniciativa surgió gracias al trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, y el municipio de San Luis de la Paz, por medio del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación, COMUPAEE, donde se identificaron necesidades de capacitación en distintos niveles y modalidades educativas mediante un diagnóstico compartido.
Como respuesta, la mesa pedagógica organizó el congreso que incluyó la conferencia magistral -Educación en la era de la IA- a cargo del doctor Víctor Hugo González Torres, integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNII), con experiencia en el área de Tecnología Educativa, Inteligencia Artificial y el Aprendizaje, así como el desarrollo de 26 talleres, diseñados para atender dichas necesidades y brindar herramientas prácticas a los participantes.


En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció al municipio de San Luis de la Paz, por la sinergia y colaboración que se propicia desde el COMUPAEE donde se suman esfuerzos, recursos, voluntades e inteligencia colectiva para llegar a resultados que impactan positivamente la educación.
El funcionario estatal dijo que, “este espacio refleja el compromiso del Gobierno de la Gente, con la mejora continua. La participación de más de 400 docentes demuestra que el verdadero avance educativo se logra con trabajo colectivo y visión compartida”.
Agregó que, “esta acción nos acerca a la consolidación de los 4 grandes objetivos del Gobierno Estatal: Ampliar la cobertura en educación inicial y preescolar; Incrementar la cobertura en educación media superior; Asegurar la permanencia en todos los niveles educativos y Reforzar las competencias de comprensión lectora y lógico-matemáticas, en los cuales vamos avanzando con paso firme”.

Por su parte, Felipa Maricela Alvarado Arvizu, en representación del presidente municipal de San Luis de la Paz, Rubén Urías Ruiz, enfatizó en que la educación es una prioridad para la administración 2024-2027, sabedores de que a través de la educación y con la guía de maestras y maestros capacitados es posible formar mejores ciudadanos.

La conferencia magistral -Educación en la era de la IA- ofreció un marco de reflexión y análisis sobre la práctica educativa que permitió visualizar los retos y oportunidades que enfrenta el sistema educativo ante el uso de la inteligencia artificial, mientras que los 26 talleres impartidos por personal directivo, docente y del ámbito municipal con amplia experiencia y trayectoria, favorecieron el intercambio de saberes y el fortalecimiento de los procesos pedagógicos.
La temática de cada taller responde directamente a las necesidades detectadas en el diagnóstico de la Mesa Pedagógica, con el fin de que cada docente cuente con herramientas prácticas que impacten en el aprendizaje de sus estudiantes y en la excelencia educativa, tales como:
Habilidades comunicativas, fortalecimiento a la planificación, actividad física, razonamiento lógico- matemático, metodologías activas, educación inclusiva, inteligencia emocional, inteligencia artificial, buenas prácticas de ciberseguridad, uso de classroom, entre otros.
Kevin Emanuel Ramírez Mejía, educador alternativo en la comunidad de la Providencia del Salitre, dijo que, “participé en un taller donde aprendí muchísimas cosas para aplicar con mis alumnas y alumnos, este gran congreso nos permite ser alumnos nuevamente y aprender. El taller me ayudó a comprender que debemos de generar estrategias innovadoras que motiven, atraigan y cautiven a las y los alumnos para que vayan a la escuela con alegría. Me quedo con una frase que dijo la tallerista, -nosotros somos su lugar seguro-.

Por su parte, Yeni del Carmen Colmero Ayala, del Jardín de Niños Elena Garro, de la localidad San José del Carmen, tomó el taller de -Ajustes Razonables-, lo que le permitió reforzar sus herramientas para atender las diferentes características y necesidades de las y los niños, con el fin de lograr una inclusión plena en su escuela.

Asimismo, Estefanía de la Luz Salazar, docente del preescolar Ramón López Velarde de la comunidad de La Ciénega, asistió al taller de educación física, “me encantó y aparte me va a ayudar a potencializar las habilidades físicas de mis alumnos que tanto los necesitan, no nada más los míos sino todos. Las y los jóvenes necesitan tener más movimiento para despejar su mente”.

Cabe destacar que, el evento contó con la participación de la maestra Carolina Murillo Valle, adscrita a la USAER 69 y a la Primaria Urbana Federal José Ma. Luis Mora, en el municipio de Doctor Mora, quien estuvo a cargo de la traducción del acto protocolario a lengua de señas, para garantizar que el mensaje llegue a todas y todos. También se contó con la presentación del grupo de maestras jubiladas -Puro corazón- quienes amenizaron el evento y propiciaron un ambiente armónico.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, celebra la puesta en marcha del congreso EducAcción, como un esfuerzo conjunto entre autoridades educativas y municipales para fortalecer la práctica docente y directiva, reafirmando el compromiso de Guanajuato con una educación de excelencia que responda a los retos actuales y futuros.
















































• Estudiantes de 19 primarias fortalecen su desarrollo integral y rescatan juegos de la identidad cultural.
León, Gto., 24 de abril de 2026. – Aprendizaje, juego y tradición fue lo que experimentaron más de 550 alumnas y alumnos de primaria durante los Terceros Juegos Tradicionales de Educación Física en León.
A través de estas dinámicas, niñas y niños fortalecen habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar, al tiempo que estimulan el pensamiento lógico, toma de decisiones, calcular trayectorias y resolver situaciones durante el juego.
Las y los estudiantes fomentan la convivencia, el respeto a reglas y el trabajo colaborativo, y al mismo tiempo se recuperan prácticas lúdicas que forman parte de la identidad cultural.
Con la participación de 19 escuelas y 34 docentes de educación física, se desarrollaron actividades como bebeleche, canicas, papalote, balero, trompo, cuadrito, matatena y salto de cuerda, en un ambiente de participación activa y aprendizaje significativo.
“Se fortalece el equilibrio, la coordinación y la orientación espacial, especialmente en dinámicas como el cuadrito, donde el control corporal es esencial, también anticipan movimientos y refuerzan su confianza al interactuar con sus compañeros”,
destacó Elizabeth Fernández Ruiz, docente de educación física.
Este encuentro se ha consolidado como una estrategia para acercar a las nuevas generaciones a los juegos tradicionales, contribuyendo a su preservación y revaloración dentro del entorno escolar.















Guanajuato, 24 de abril de 2026.– El Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato (COPREG) consolidó su papel como un actor estratégico en el desarrollo social de la entidad al iniciar una nueva etapa para el periodo 2026-2028, reafirmando su vocación de servicio y su cercanía con la ciudadanía.
Durante la quincuagésima primera sesión ordinaria, encabezada por el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, se llevó a cabo la toma de protesta del nuevo Consejo, en un acto que marcó no solo un relevo institucional, sino la continuidad de una agenda enfocada en el bienestar social, la ética profesional y la confianza pública.
En este marco, se destacó que la labor del COPREG trasciende el ejercicio técnico de las profesiones, al fungir como un puente entre el conocimiento especializado y las necesidades reales de la población. Su impacto se refleja en acciones concretas que fortalecen el tejido social y promueven el desarrollo integral del estado.
Entre los ejes que sostienen su trabajo, sobresalen el impulso a servicios profesionales con sentido social, donde los colegios ponen su experiencia al servicio de la ciudadanía, especialmente de los sectores más vulnerables. Asimismo, se fortalece la certificación y recertificación profesional como garantía de calidad, ética y transparencia en el ejercicio de las distintas disciplinas.
El organismo también destaca por su capacidad de articulación, al integrar a profesionistas de áreas clave como salud, justicia, ingeniería, arquitectura y psicología, quienes contribuyen activamente al desarrollo económico y social de Guanajuato. A través de sus comités técnicos, además, promueve la vigilancia ética y el acceso a servicios con enfoque social.
Conformado por 19 colegios estatales y cientos de colegios municipales, el COPREG agrupa a más de 14 mil profesionistas, posicionándose como un pilar en la construcción de una sociedad más justa y preparada.
Durante su intervención, el titular de Educación hizo un llamado a atender el rezago en comprensión lectora en la entidad, proponiendo una “cruzada por la lectura” y el fortalecimiento de la formación continua mediante herramientas innovadoras como las microcredenciales. Subrayó la importancia de traducir los compromisos en resultados tangibles que amplíen las oportunidades para todas y todos.
El nuevo Consejo será presidido por Gilberto Astudillo García, quien, junto con representantes de diversos colegios profesionales, asumió el compromiso de trabajar de manera coordinada con las autoridades estatales para fortalecer la representación gremial y su impacto social.
Asimismo, se reconoció la labor del Consejo saliente 2024-2026, encabezado por Antonia Gutiérrez Ortega, destacando avances significativos en certificación profesional y en la promoción de un ejercicio ético.
Como parte de los acuerdos alcanzados, se aprobaron las convocatorias para el 4º Congreso de Profesionistas, así como para los reconocimientos de Profesionista Colegiado Distinguido y Colegio Distinguido 2026.
Con esta nueva etapa, el Gobierno del Estado y el COPREG refrendan su compromiso de impulsar una sociedad donde el conocimiento, la ética y el servicio profesional se conviertan en motores de transformación social.









• Equipo Queens de Salvatierra, logra pase directo al mundial en Jalisco, marcando un hito para el estado.
• Cuatro equipos guanajuatenses avanzan al nacional y consolidan su nivel competitivo.
Guanajuato, Gto., 23 de abril de 2026.– En una participación histórica dentro de la FIRST LEGO League 2025–2026 UNEARTHED, el equipo “Queens”, de la Secundaria General Alfonso Reyes de Salvatierra, obtuvo pase directo al evento internacional, convirtiéndose en uno de los máximos referentes del país en robótica educativa.
El logro no es menor, además de asegurar su participación en el FIRST LEGO League International Open Championship Mexico 2026, a celebrarse del 27 al 30 de mayo en Jalisco, el equipo alcanzó el segundo lugar global nacional, consolidando a Guanajuato como semillero de talento con proyección mundial.
Por primera vez, un equipo guanajuatense accede de manera directa a una competencia internacional de este nivel, reflejo del trabajo constante, la disciplina y el acompañamiento educativo enfocado en habilidades STEAM.
Pero el éxito no se detiene ahí. En la categoría Challenge, Guanajuato también demostró su fuerza competitiva al colocar a tres equipos más en el torneo nacional: Astrobots 32 (Secundaria Técnica No. 32, Irapuato), Omega Robotics (Primaria Constitución, Silao) y Tecnolions (Escuela de Talentos, León), quienes competirán el próximo 25 de abril en la Ciudad de México.
A este grupo se suma el talento emergente de primaria. En la categoría Explore, el equipo “Explore Tech Mapaches”, de la primaria José Ma. Luis Mora en Doctor Mora, obtuvo su pase nacional y el reconocimiento “Potencial en vuelo”, destacando por su creatividad y enfoque innovador.
El encuentro, realizado en la Universidad Aeronáutica en Querétaro, reunió a equipos de distintos estados del país, quienes enfrentaron retos basados en problemáticas reales, poniendo a prueba sus capacidades en programación, diseño de robots y desarrollo de proyectos científicos.
Detrás de estos logros hay historias de constancia. El coach del equipo Queens, Ulises Aguilar Vega, lo resume con claridad, el éxito es resultado de procesos formativos sostenidos, donde las y los estudiantes no solo compiten, sino que descubren vocaciones y proyectan su futuro en áreas como la ingeniería y la tecnología.
La participación de más de 20 equipos guanajuatenses en esta temporada refleja una apuesta clara por el desarrollo de talento desde edades tempranas. Municipios como Dolores Hidalgo, Doctor Mora, Irapuato, Silao, León, Salamanca, Celaya, Villagrán, Pénjamo y Acámbaro fueron parte de este esfuerzo colectivo.
Hoy, Guanajuato no solo compite, trasciende fronteras. Con cada robot programado, cada reto resuelto y cada idea innovadora, sus estudiantes confirman que el futuro se construye desde las aulas, con visión global y talento local.





















Dolores Hidalgo C. I. N., Gto., 23 de abril de 2026.- Más de 480 estudiantes de primaria y secundaria de la Región I participaron en el Encuentro Regional de Presidentes y Presidentas de República Escolar, donde fortalecieron habilidades de liderazgo, diálogo y participación para mejorar sus escuelas.
Las y los asistentes provienen de los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, y forman parte de este programa que impulsa la participación estudiantil en la toma de decisiones dentro de sus comunidades educativas.
Durante la jornada, realizada en el Auditorio Mariano Abasolo, en Dolores Hidalgo, las y los estudiantes, guiados por sus docentes, intercambiaron ideas, identificaron problemáticas en sus planteles y construyeron propuestas para fortalecer la convivencia escolar, mediante actividades de diálogo y trabajo en equipo.
Armando Rangel Hernández, Delegado Regional I de Educación, destacó que estos espacios permiten formar ciudadanía desde la escuela: “Cuando un estudiante aprende a escuchar, a dialogar y a proponer soluciones, estamos formando líderes que transforman su entorno. República Escolar les da voz, pero también les da responsabilidad y sentido de comunidad”, dijo.
El programa República Escolar promueve la formación en valores cívicos y democráticos, fortaleciendo el respeto, la inclusión y la participación activa de las y los estudiantes en la vida escolar.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reafirma su compromiso de colocar a las y los estudiantes en el centro del aprendizaje, impulsando su desarrollo integral y su capacidad para construir mejores entornos escolares y comunitarios.











Irapuato, Gto. 23 de abril de 2026.– Más de 600 estudiantes de nivel medio superior participaron en el Encuentro Deportivo Regional BBM-Talentos-BIG 2026, realizado en la Deportiva Sur de Irapuato, donde compitieron por su pase a la etapa estatal rumbo a competencias nacionales.
Jóvenes provenientes de Celaya, Irapuato, Acámbaro, León y Dolores Hidalgo demostraron su talento en disciplinas como ajedrez, atletismo, baloncesto, fútbol, fútbol bandera, voleibol, voleibol de playa y béisbol, en una jornada marcada por la energía, el trabajo en equipo y la sana convivencia.
El evento forma parte de un proceso iniciado el pasado 14 de marzo, en el que se selecciona a los mejores equipos para representar a Guanajuato en la siguiente fase del Encuentro Deportivo CONADEMS 2026.
Durante la ceremonia inaugural, en representación del secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, el director general de Educación Media Superior de la SEG, José de la Luz Martínez Romero, destacó que el deporte fortalece valores esenciales para la vida, como la disciplina, el respeto y la perseverancia.
De manera paralela, el Bachillerato Bivalente Militarizado de Irapuato fue sede de las competencias de ajedrez, donde las y los participantes pusieron a prueba su capacidad estratégica y concentración.
Autoridades educativas y municipales coincidieron en que estos encuentros impulsan el desarrollo integral de la juventud y fortalecen el tejido social.
Con estas acciones, Guanajuato reafirma su compromiso con una educación integral, donde el deporte es clave en la formación de estudiantes con valores y sentido de comunidad.












Cueramaro, Gto., 22 de abril de 2026. – Como parte de una gira de trabajo enfocada en fortalecer el servicio educativo, la Secretaría de Educación de Guanajuato anunció la próxima apertura de nuevos Bachilleratos Integrales en el estado, destacando uno de ellos en el municipio de Cuerámaro, donde se avanza en la ampliación de oportunidades para las y los jóvenes.
Durante su recorrido, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, visitó la Escuela Secundaria “Francisco Javier Mina”, ubicada en la comunidad de Tupátaro, donde se instalará uno de los 40 Bachilleratos Integrales que iniciarán operaciones en el próximo ciclo escolar. Este modelo educativo busca garantizar la continuidad académica de estudiantes egresados de secundaria, acercando opciones de nivel medio superior a sus comunidades.
El secretario subrayó que, bajo el liderazgo de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se impulsa una política educativa orientada a brindar cobertura suficiente, con pertinencia, equidad y calidad, para que las juventudes encuentren en la educación el mejor camino para su desarrollo.
En el marco de esta gira, también se visitó la Primaria “Lázaro Cárdenas”, donde se reiteró el respaldo institucional al director Enrique González Alvarado y a su equipo docente, con el objetivo de fortalecer el desarrollo académico de niñas y niños desde las primeras etapas de formación.
El titular de Educación reconoció el trabajo coordinado de autoridades educativas, como la jefa de sector Carmen Origel Gómez y la supervisora Ofelia Díaz Lucio, así como la disposición del presidente municipal Humberto Hernández, quien le acompañó en la visita a esta escuela y donde se comprometieron acciones conjuntas en favor de la educación.
Asimismo, se recorrieron las instalaciones del plantel CECyTE Guanajuato en Cuerámaro, institución con 33 años de trayectoria que atiende a más de 800 estudiantes. Ahí, se reconoció la labor de la directora Sandra Bustos Estrada y su equipo.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso de acercar más y mejores oportunidades educativas a todas las regiones del estado, fortaleciendo la infraestructura, el acompañamiento docente y las trayectorias académicas de las y los estudiantes.











Guanajuato, Gto., 22 de abril de 2026.– En cada aula de preescolar comienza una historia que puede cambiar el rumbo de una vida. Entre colores, juegos y primeras palabras, las educadoras y los educadores construyen los cimientos del aprendizaje y acompañan a niñas y niños en una de las etapas más decisivas de su desarrollo.
En el marco del reconocimiento a educadoras y educadores, Guanajuato valora una labor que trasciende la enseñanza: formar, cuidar, inspirar y creer en el potencial de cada niña y niño desde sus primeros años, sentando las bases de su desarrollo integral.
La dimensión de esta tarea se refleja en datos contundentes. Para el ciclo escolar 2025-2026, Guanajuato cuenta con 4,212 escuelas de preescolar con matrícula, atendidas por 10,371 docentes, de los cuales 10,161 son mujeres y 210 hombres.
Estas cifras evidencian no solo la cobertura educativa, sino el compromiso diario de miles de profesionales dedicados a la formación inicial.
En cuanto a la preparación profesional, se registran 4 docentes con formación de normal preescolar incompleta y 321 con estudios concluidos, reflejo del fortalecimiento en la profesionalización del sector educativo.
Detrás de cada número hay historias que dan sentido a la vocación educativa. En la comunidad de El Saucillo, en Cuerámaro, el maestro Marco Antonio Carrillo Trigueros rompe estereotipos en un nivel históricamente ocupado por mujeres. Al frente del preescolar Gregorio Torres Quintero, ha impulsado en cuatro años un crecimiento en la matrícula y el fortalecimiento de la confianza comunitaria.
Su historia comenzó desde la infancia, cuando acompañaba a su madre al preescolar. Hoy, esa experiencia se traduce en una práctica educativa centrada en el pensamiento analítico, la cercanía con sus alumnos y la convicción de que la educación deja huellas permanentes.
En Abasolo, la maestra Bibiana Borja Romero, del Jardín de Niños Ignacio Zaragoza, representa la esencia de esta profesión. Con más de una década de servicio, ha convertido el aula en un espacio donde aprender es una experiencia significativa.
Su enfoque se basa en la paciencia, el afecto y la confianza, pilares que permiten a niñas y niños desarrollarse plenamente. Convencida del valor del juego, crea ambientes donde el aprendizaje surge de manera natural, sembrando en sus alumnos la posibilidad de un mejor futuro.
Desde León, las educadoras comparten el sentido profundo de su labor. Con 26 años de servicio, la maestra Marisol Sánchez García, del Jardín de Niños Centenario de la Constitución de 1917, resume la esencia del nivel inicial:
“Para mí la educación preescolar es la base del desarrollo de nuestros niños. Aprenden a socializar, a adquirir hábitos, a ubicarse en su entorno. Educar es amar, y yo amo lo que hago”.
Por su parte, la maestra Abril, con una década de experiencia, destaca el impacto mutuo entre docentes y estudiantes: “Me gusta sembrar en los pequeños la curiosidad por conocer su mundo. Son como una semilla que debemos cuidar para que florezca. Así como cambiamos sus vidas, ellos transforman la nuestra”.
En cada aula, en cada actividad lúdica y en cada logro infantil, se refleja el papel fundamental de quienes han elegido educar desde el inicio de la vida escolar.
Las educadoras y los educadores no solo enseñan letras y números. Construyen confianza, despiertan curiosidad, fortalecen valores y abren caminos.
Hoy, su labor no solo se reconoce, se celebra. Porque en sus manos está el origen de todos los aprendizajes y, con ello, la posibilidad de transformar el futuro de Guanajuato desde la raíz.






San Luis de la Paz, Gto. 22 de abril del 2026.- En un esfuerzo por fortalecer la permanencia escolar y promover la actividad física, la sana convivencia y la cultura de paz, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en coordinación con el municipio de San Luis de la Paz, puso en marcha el Torneo de Futbol Inter Escolar 2026, iniciando con el sorteo oficial para definir los grupos de competencia y países que representará cada escuela durante el torneo que inicia el próximo 7 de mayo y concluye el 8 de junio del presente.



Dicho sorteo se llevó a cabo bajo un protocolo formal con la asistencia de estudiantes y docentes, así como autoridades educativas y municipales, directivos y representantes de madres y padres de familia, quienes previamente participaron en una junta técnica donde conocieron todos los detalles de la dinámica del torneo.

El torneo es una iniciativa que se lleva a cabo en San Luis de la Paz desde el año 2018, toda vez que el fútbol se mantiene en el gusto e interés de las y los estudiantes, consolidándose como un espacio que impulsa la educación y el deporte como ejes prioritarios para su desarrollo integral dentro y fuera del entorno escolar.
Con organización en formato mixto, el torneo inter escolar impulsa valores como el juego limpio, la equidad, la inclusión y el respeto. Cada equipo representa al país que seleccionó en el sorteo y está integrado por máximo 18 estudiantes con al menos cuatro niñas, lo que garantiza la igualdad de oportunidades y la participación de todas y todos.
En el evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, dijo que la actividad además de ser una competencia deportiva forma parte de una estrategia educativa y formativa que busca fortalecer la permanencia escolar mediante la promoción de la actividad física y la cultura deportiva, “La actividad física es una herramienta poderosa para mantener a las y los niños en la escuela, ya que a través del deporte también se fortalece su compromiso con la educación”.
El funcionario estatal exhortó a la comunidad educativa a vivir con entusiasmo y compromiso esta fiesta deportiva y a convertir el torneo en un símbolo de unión, respeto y paz.
“Cada selección escolar representará con orgullo a un país, y tendrá la oportunidad de conocer su historia, cultura y tradiciones, pero no olvidemos que Nuestro Equipo es Guanajuato, les exhorto a dar lo mejor de sí en esta justa deportiva”, dijo el Delegado Regional.

En representación de Rubén Urías Ruiz, Presidente Municipal de San Luis de la Paz, Juan Manuel Servín Arana, Secretario Particular, refrendó el compromiso del municipio con el impulso a la educación y al deporte como ejes prioritarios para el desarrollo de la niñez y la juventud.
Bajo este contexto, representantes de la comunidad educativa firmaron la declaratoria “Por un juego limpio y la paz escolar”, que los compromete a promover el juego limpio, el respeto, la inclusión y la sana convivencia reconociendo en el deporte una herramienta de formación integral y reafirmando que cada evento deportivo es una oportunidad para construir paz, fortalecer valores y convivir en armonía dentro y fuera de la escuela.



La competencia se desarrollará en varias etapas: fase de grupos, octavos de final, cuartos de final, semifinales y la gran final. Sin embargo, más allá de los resultados, lo más relevante de esta aventura será el aprendizaje y la alegría de compartir momentos inolvidables que incidirán en la formación de ciudadanos responsables, solidarios y comprometidos con su comunidad.















• El titular de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, anunció acciones en tres planteles para fortalecer aprendizaje, inclusión y continuidad educativa.
Villagrán, Gto., 20 de abril de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) impulsa acciones para garantizar trayectorias educativas completas. Durante una gira de trabajo en el municipio de Villagrán, encabezada por su titular, Luis Ignacio Sánchez Gómez, se reforzó esta estrategia en distintos planteles educativos.
En el recorrido se destacó la importancia de la educación inicial y el ingreso oportuno al primer grado de preescolar, la permanencia escolar, la mejora de la infraestructura y el acompañamiento a estudiantes de educación media superior y superior, con el objetivo de que continúen su formación y concreten su proyecto de vida.
Así, en concordancia con la visión de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se busca garantizar espacios educativos para todas las familias de Guanajuato.
La jornada inició en el preescolar “México”, en la comunidad de El Caracol, donde ya se ofrece el primer grado de preescolar y el servicio de agentes educativos para atender a niñas y niños menores de 3 años. Desde febrero, este servicio beneficia a cinco familias de la comunidad.
En este plantel se reconoció el trabajo docente y la participación activa de las familias, y se destacó la importancia de incorporar a las niñas y niños desde la educación inicial y el primer grado de preescolar, etapas fundamentales para su desarrollo cognitivo, social y emocional, ya que en los primeros años se establecen las bases del aprendizaje y se favorece una trayectoria educativa continua.
Durante la visita a la comunidad El Caracol, también se acudió a la Telesecundaria 461, donde las docentes María Teresa Juárez y Guadalupe Aguilar realizan un trabajo destacado para que las y los estudiantes concluyan este nivel y continúen su bachillerato. En este sentido, se reiteró la encomienda de la Gobernadora de seguir fortaleciendo la educación de las y los adolescentes, con más espacios y oportunidades para su futuro.
Posteriormente, en el SABES Villagrán, el eje fue la permanencia escolar y la continuidad hacia la educación superior. En esta visita estuvo presente el director general del SABES, Mtro. Alberto Diosdado, con quien se refrendó el compromiso de fortalecer estrategias que permitan a más jóvenes concluir sus estudios.
Ahí se subrayó el impulso a la movilidad estudiantil, el uso de microcredenciales y la vinculación con el sector productivo como herramientas para ampliar oportunidades.
“Hay que salir adelante con lo que se tiene, desarrollar el talento y no detener la formación”, expresó el secretario ante estudiantes, al reiterar el compromiso de ampliar oportunidades educativas.
Asimismo, se destacó que los subsistemas de educación media superior representan una de las principales fortalezas de Guanajuato para que más egresados de secundaria continúen su proyecto de vida.
La gira concluyó en la primaria “Emilio Portes Gil”, una de las de mayor matrícula en la zona, donde se reportan avances en lectoescritura, con mejoras en español y matemáticas.
En este plantel también se acordó fortalecer la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales mediante mayor acompañamiento, capacitación docente y seguimiento puntual a diagnósticos.
En materia de infraestructura, se comprometió la construcción de una techumbre para el próximo ciclo escolar, con el objetivo de mejorar los espacios educativos.
De forma transversal, el titular de la SEG enfatizó la importancia de mantener la presencia en las escuelas y escuchar a sus comunidades: “no podemos transformar la educación si no estamos en las aulas; aquí se conocen las necesidades reales y se construyen soluciones”.
Durante el recorrido participaron la subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos; el delegado regional de Educación, Rito Vargas Varela; la supervisora Xóchitl Mireya García Aguilar; la jefa de sector María Guadalupe Romero Reyes, así como docentes y comunidades escolares.
Con estas acciones, la SEG consolida una política educativa basada en la atención directa, la mejora continua y el impulso a que más estudiantes permanezcan, avancen y concluyan su formación.














