Secretaría de Educación de Guanajuato
Más de 300 estudiantes brillan en las eliminatorias de Expresión Oral
- Los finalistas representarán a su zona en la gran final regional en el marco de la Feria Nacional del Libro de León (FENAL).
León, Gto., 30 de marzo de 2025.- Con creatividad y pasión, cerca de 300 estudiantes de Preescolar, Primaria y Secundaria han avanzado a la fase semifinal de los Concursos y Muestras de Expresión Oral del Ciclo Escolar 2024-2025 en la Región III León.
En categorías como cuentacuentos, deletreo, declamación individual, oratoria y muestras de Hip-Hop (Rap), los participantes demuestran su talento y habilidades comunicativas. Estas eliminatorias refuerzan el compromiso con una educación integral que impulsa la confianza y expresión de los estudiantes.
Estos concursos tienen como propósito principal fomentar en los estudiantes el gusto por la literatura y el desarrollo de sus habilidades comunicativas orales. A través de diversas actividades, se impulsa la confianza en la expresión verbal clara y coherente, además de incentivar el hábito de la lectura y la investigación.
Las eliminatorias se están llevando a cabo en diversos planteles educativos de la Región y un ejemplo del entusiasmo y gusto por participar en estos concursos son los alumnos de las escuelas de la Zona No. 2 de Secundarias Generales, que bajo la temática de cómics, adaptaron cada uno de los salones de la Secundaria General No. 14 para recibir a sus compañeros de las diferentes escuelas de la zona y que con una ambientación original y creativa, participaron en la demostración de talentos.
Los finalistas de cada sector y supervisión serán seleccionados para representar a sus zonas en la gran final, que se celebrará durante la Feria Nacional del Libro de León (FENAL).
Desde declamación y oratoria en secundaria, hasta deletreo y cuentacuentos en primaria, nuestros estudiantes han encontrado en la Feria Nacional del Libro de León (FENAL) un espacio de expresión y aprendizaje. La FENAL no solo es un foro de literatura, sino también un lugar donde las palabras y las imágenes cobran vida, transmitiendo emociones y despertando la imaginación.
La Delegación Regional de Educación III León, en coordinación con el Instituto Cultural de León, llevará a cabo la etapa final de estos concursos del 27 de abril y hasta el 03 de mayo, en diversos escenarios de la FENAL.
Estos estudiantes representan a cada zona escolar y cuentan con el respaldo de docentes, directivos, autoridades educativas y padres de familia, quienes han impulsado su participación y talento.
Estudiantes de la Región Norte compiten en los Juegos Deportivos Escolares
- Dolores Hidalgo es sede de la participación de cinco municipios.
- Compiten en fútbol, básquetbol, atletismo, handball, ajedrez y léxico.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de marzo de 2025.- La emoción y el espíritu deportivo llegan a la región norte del estado con la etapa regional de los Juegos Deportivos Escolares de Educación Básica 2024-2025, en el que más de 1 mil 200 estudiantes de primaria y secundaria demuestran su talento en esta gran justa deportiva en distintas sedes de Dolores Hidalgo.
Este evento, impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, tiene como propósito fomentar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante la actividad física, promoviendo hábitos saludables, el trabajo en equipo y la sana competencia.
Las disciplinas en competencia incluyen atletismo, fútbol, básquetbol, handball, voleibol, ajedrez y léxico, con la participación de estudiantes provenientes de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Felipe, Ocampo y San Miguel de Allende. Los equipos ganadores de esta fase obtendrán su pase a la etapa estatal, representando con orgullo a la región.
En la disciplina de básquetbol, destacaron jóvenes de Dolores Hidalgo, específicamente de la Secundaria Técnica 16, Cuna de la Independencia Nacional y la Primaria Centenario. También sobresalieron los equipos de la Primaria General Francisco Villa de San Felipe, quienes mostraron un gran nivel competitivo en cada partido.
En handball, los triunfos fueron para niñas, niños y jóvenes de San Miguel de Allende, representando con orgullo a la Secundaria Fuego Nuevo y a la Primaria Jean Piaget. La intensidad de los encuentros permitió que las y los estudiantes demostraran su destreza y capacidad en esta disciplina.
En fútbol, lograron su pase a la etapa estatal jóvenes de Dolores Hidalgo, representando a la Secundaria Cuna de la Independencia y la Primaria Lázaro Cárdenas. También clasificaron los equipos de la Técnica Número 42 de San Miguel de Allende, quienes destacaron por su desempeño y trabajo en equipo a lo largo del torneo.
En la disciplina de léxico, tanto en nivel primaria como secundaria, se coronaron como ganadores estudiantes de los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende. Su conocimiento y habilidad en el uso del lenguaje fueron clave para obtener la victoria.
En su mensaje, Rodolfo Prieto Nieto, encargado de Despacho de la Delegación I, destacó la importancia del deporte en la formación de valores como la perseverancia, el respeto y la disciplina. “Estos juegos no solo representan una competencia, sino una oportunidad para que nuestras niñas, niños y jóvenes descubran su potencial, fortalezcan su carácter y trabajen en equipo para alcanzar sus metas”, enfatizó.
Para garantizar el óptimo desarrollo de las competencias, se habilitaron múltiples sedes en la ciudad, entre ellas el Estadio Ernesto Aguirre Colorado, el CBTIS 75 y el Parque Álvaro Obregón “La Alameda”, donde se disputarán intensos encuentros en cada disciplina.
Para muchos de las y los participantes, esta es fue primera experiencia en un torneo regional, lo que representa una oportunidad invaluable para desarrollar confianza en sí mismos y motivarse a seguir mejorando.
Con iniciativas como esta, la SEG reafirma su compromiso con la educación integral, promoviendo el deporte como una herramienta clave para el bienestar físico y emocional de las nuevas generaciones. La invitación está abierta para que las familias y la comunidad en general asistan y apoyen a los jóvenes talentos que con pasión y determinación buscan dejar huella en estos Juegos Deportivos Escolares.
CEPEE presenta su Plan Estratégico 2025 para fortalecer la educación con Participación Social
• Integra comisiones en Educación inicial, Deserción, Infraestructura y Entornos saludables
León, Gto., 28 de marzo de 2025 – En la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación (CEPEE), su presidente, Gustavo Adolfo Gómez Velázquez, presentó el Plan de Trabajo 2025 del organismo, enfocado en fortalecer la vinculación entre los distintos actores educativos y fomentar la mejora continua en la calidad y cobertura educativa en el estado.
En la sesión, estuvo presente Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato, quien comentó que: “la educación estará siempre como socio estratégico de este Consejo, para seguir ayudando en el crecimiento académico de calidad para las niñas, niños, adolescentes y jóvenes; los vamos a traer antes, no dejaremos que se vayan y haremos que lean antes de tercero de primaria; ese es nuestro objetivo”.
“Queremos ser un motor de ayuda, que permita subir los ejes de trabajo en la educación. Tenemos que convertir en acciones que logren los objetivos de este Consejo, ser partícipes de lo que la SEG quiere hacer y construir” así lo expresó Gómez Velázquez, presidente del CEPEE.
Durante la sesión se conformaron diversas comisiones de trabajo que atenderán temas prioritarios como Educación Inicial, Deserción Escolar, Infraestructura Educativa y Entornos Saludables. Estas comisiones estarán integradas por especialistas y representantes del sector educativo, como la Mtra. Mónica del Carmen Rodé Martínez, el Lic. Luis Arturo Ledezma Hernández, y la Dra. Martha Aguilar Trejo, entre otros.
Uno de los ejes principales del plan es fomentar actividades extraescolares de carácter cultural y promover programas integrales de desarrollo en la Primera Infancia. Asimismo, se impulsarán acciones para disminuir la deserción escolar mediante estrategias de acompañamiento y sensibilización.
Las comisiones trabajarán de manera coordinada con los consejos municipales y escolares, así como con los comités vinculantes como los de Reinserción y Permanencia de Alumnos, Infraestructura Escolar, Salud Escolar y Convivencia Escolar. También se colaborará con programas como “Mujeres Constructoras de Paz”.
El CEPEE ha previsto una estrategia de seguimiento que incluye la presentación del plan de trabajo ante el Secretario de Educación, delegaciones regionales y los COMUPAES. Además, se solicitarán reportes diagnósticos a los comités para identificar necesidades y orientar acciones específicas.
La participación activa de los miembros de los COMUPAES será clave en esta etapa. Por ello, se les invitará a integrarse a las comisiones correspondientes, y se establecerá un calendario de sesiones para revisar avances y compartir hallazgos de manera periódica.
Con este plan, el CEPEE reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en colaboración con la comunidad escolar y las autoridades educativas.
“Mi profe en línea”, apoyo académico personalizado que llega a todos los rincones de Guanajuato
- Asesorías gratuitas y en tiempo real para estudiantes y familias.
Guanajuato, Gto. 27 de marzo de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) ha lanzado “Mi profe en línea”, un programa innovador que ofrece asesorías académicas personalizadas y gratuitas para estudiantes de toda la entidad.
Esta plataforma brinda apoyo en tiempo real a través de llamadas telefónicas y sesiones en línea, a cargo de docentes con experiencia en el aula, que se ajustan a las necesidades específicas de cada estudiante.
Durante su inauguración, el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó el objetivo de llevar este servicio a todos los rincones del estado, asegurando que tanto estudiantes como familias reciban el acompañamiento necesario en su proceso educativo. Además, destacó que el programa cuenta con el respaldo de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, quien subrayó la importancia de priorizar el bienestar y la educación de cada niño y joven de Guanajuato.
Para acceder a la asesoría, solo es necesario comunicarse al número 473 735 10 01 o escribir al correo electrónico miprofeenlinea@seg.guanajuato.gob.mx. El horario de atención es de lunes a viernes, de 11:00 a.m. a 7:00 p.m. También se puede consultar material de apoyo en el sitio web oficial: https://www.seg.guanajuato.gob.mx/MiProfeEnLinea
Además de la asesoría telefónica, “Mi profe en línea” ofrece una plataforma digital que cuenta con diversos recursos educativos, como videos, tutoriales, pódcast, simuladores de exámenes, cápsulas temáticas y libros digitales. El programa también pone a disposición un aula virtual para cursos, talleres, conferencias y asesorías grupales, beneficiando no solo a los estudiantes, sino también a los padres de familia.
El objetivo principal de “Mi profe en línea” es ofrecer un servicio cercano y empático que permita mejorar los niveles de aprendizaje en el estado. El programa está diseñado especialmente para apoyar a aquellos estudiantes que presentan rezago académico, que están en riesgo de deserción o que han ingresado de manera extemporánea al sistema educativo, con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En su primera etapa, “Mi profe en línea” atenderá a estudiantes de educación básica, desde nivel inicial y preescolar hasta secundaria. A medida que el programa avance, se ampliará para incluir a estudiantes de educación media superior.
Con esta iniciativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con una educación de calidad, garantizando que cada niño y joven del estado tenga acceso a un aprendizaje integral y equitativo.
Docente UTL seleccionada como Fulbright Scholar-in-Residence en Dallas College
León, Gto. 27 de marzo de 2025.- Adriana López Barberena, académica de la Universidad Tecnológica de León (UTL), ha sido seleccionada como Fulbright Scholar-in-Residence (S-I-R) en Dallas College para el semestre de primavera de 2025.
El Programa Fulbright es un prestigioso programa de intercambio académico internacional fundado en 1946 con el propósito de fomentar el entendimiento mutuo y fortalecer las relaciones amistosas y pacíficas entre los Estados Unidos y otros países. A través de su iniciativa Scholar-in-Residence, instituciones académicas estadounidenses tienen la oportunidad de recibir a destacados académicos internacionales para impartir clases, desarrollar planes de estudio, dictar conferencias y promover colaboraciones educativas a nivel global.
La Dra. López Barberena, docente de la Universidad Tecnológica de León, ha dedicado su carrera a la enseñanza superior y a la investigación académica. Posee dos maestrías, una en mercadotecnia y otra en comercio electrónico, así como un doctorado en investigación, lo que le ha permitido consolidar su experiencia en estos campos. Su participación en investigaciones y congresos internacionales en países como Francia y Japón, así como en diversas regiones de México, ha enriquecido su visión global y académica.
Durante su estancia en Dallas College, la Dra. López Barberena desarrollará tres iniciativas clave orientadas a fortalecer el desarrollo académico y profesional con un enfoque internacional. Entre sus actividades, visitará los distintos campus de la institución, ofrecerá talleres, dictará conferencias y participará en eventos diseñados para fomentar la cooperación educativa entre ambas instituciones.
La Universidad Tecnológica de León celebra este importante logro y reitera su compromiso con la excelencia académica y la internacionalización de la educación. Sin duda, la participación de la Dra. López Barberena en el Programa Fulbright contribuirá significativamente al fortalecimiento de los lazos académicos entre México y los Estados Unidos, beneficiando a la comunidad educativa de ambas naciones.
La educación, la cultura, el deporte y la atención a las juventudes son pilares fundamentales para el desarrollo de Guanajuato
- Impulsamos la cobertura en educación inicial, preescolar y media superior.
- Se fortalece la formación artística en educación básica.
- Guanajuato logró el 4° lugar en los Juegos Conade 2024 y brilló en los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París 2024.
- Más de 563 millones de pesos en becas y financiamiento para jóvenes.
Guanajuato, Gto., 26 de marzo de 2025 .– En el marco del análisis del Primer Informe de Gobierno de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se llevó a cabo en el Congreso del Estado la mesa de trabajo del eje “Guanajuato es Vocación”, liderada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG). Este espacio de diálogo y rendición de cuentas permitió compartir los avances clave en estos sectores, reafirmando el compromiso del gobierno con la formación y el bienestar de la ciudadanía.
El Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó los esfuerzos para fortalecer el sistema educativo desde la primera infancia hasta la educación superior. Subrayó la importancia de garantizar acceso, permanencia y éxito académico para todos los estudiantes, además de ampliar la cobertura en educación media superior con la conversión de 72 secundarias en bachilleratos, modelo impulsado por Guanajuato y adoptado por la federación.
Luis Ignacio Sánchez compareció junto a Lizeth Galván Cortés, Secretaria de Cultura de Guanajuato; Alma Regina Trujillo Domínguez, Directora General del Instituto de las Juventudes en Guanajuato; y Yendy Cortinas López, Directora de la Comisión de Deporte del Estado de Guanajuato.
Entre los logros más destacados se beneficiaron 491 escuelas de educación básica, 34 bachilleratos y 20 instituciones de educación superior con mejoras en infraestructura, asegurando espacios óptimos para el aprendizaje. Para fomentar la convivencia y las actividades recreativas, se construyeron 107 techados escolares, mientras que, ante el crecimiento poblacional, se inició la construcción de cuatro nuevas escuelas en León.
Además, 4 mil 008 estudiantes regresaron a las aulas gracias a la estrategia Abre la Puerta a tu Futuro, y más de 40,000 docentes fueron capacitados en técnicas innovadoras de lectura y escritura.
Como parte de la estrategia Migrante Te Quiero, el Gobierno de Guanajuato ha facilitado el retorno de estudiantes a las escuelas, ofreciendo atención inmediata en procesos de inscripción, revalidación de estudios y obtención de documentación oficial. De enero a marzo de 2025, se identificaron a 99 niños y jóvenes inscritos en escuelas de educación básica por su regreso a la entidad.
La Secretaria de Cultura, Lizeth Galván Cortés, resaltó el compromiso con la preservación del patrimonio guanajuatense, destacando la restauración del Teatro Juárez y la proyección del arte y la cultura de Guanajuato a nivel nacional e internacional. También enfatizó la protección y promoción de las lenguas originarias y la cultura indígena, junto con la implementación de la estrategia Navegante, que lleva la formación artística a las aulas de educación básica mediante un enfoque interdisciplinario.
Se ha fortalecido el patrimonio inmaterial del estado mediante declaratorias de patrimonio intangible para la gastronomía tradicional, la Feria Estatal de León, los tapetes de Uriangato, el Grito de Dolores, la Banda de Música del Estado y el Festival Cervantino. Además, se han impulsado el reconocimiento de la fiesta charra, la música de José Alfredo Jiménez y otras tradiciones que enriquecen la identidad cultural.
En el ámbito deportivo, la Directora de la Comisión de Deporte del Estado, Yendy Cortinas López, celebró los logros de los atletas guanajuatenses en competencias nacionales e internacionales: 4° lugar en el medallero de los Juegos Nacionales Conade 2024.
asi como la destacada participación de deportistas en los Juegos Olímpicos y Paralímpicos París 2024.
Alma Regina Trujillo Domínguez, Directora General del Instituto de las Juventudes en Guanajuato, informó que se destinaron más de 563 millones de pesos en becas, financiamiento educativo y apoyos en especie, beneficiando a 339,760 estudiantes.
Además, se impulsa de manera permanente la participación de niñas y mujeres en áreas STEM, fomentando su vocación científica. Durante el año que se informa, 20 mil 973 estudiantes de educación media superior participaron en estas iniciativas.
Estos resultados reflejan el compromiso de Guanajuato con una educación, cultura y deporte de calidad, elementos clave para construir un futuro con más oportunidades para todas y todos.
El programa Navegante continúa con la vista a Escuelas de Guanajuato.
- El arte, herramienta educativa que fortalece emociones
y sentimientos entre estudiantes de nivel básico.
Salamanca Gto. 25 de marzo de 2025. – El grupo interdisciplinario conformado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y de la Secretaría de Cultura (SC), continuó con la capacitación a docentes de nivel básico en el Estado, fue en la ciudad de Salamanca donde se instruyó a 40 docentes del Sector 508 de Preescolar, sobre el Programa Estatal de Educación Artística “Navegante”.
El objetivo de este programa, es fortalecer la formación artística en las aulas de educación básica, proporcionando una herramienta que permita integrar de manera interdisciplinaria los campos de formación de los planes y programas educativos, que favorezcan la educación de niñas, niños y adolescentes de las más de 10 mil 200 escuelas de este nivel formativo, dijo Rebeca Sánchez Andrade, quien fue la responsable de esta capacitación por parte de la Secretaría de Cultura.
Comentó que, el programa Navegante, es una iniciativa interesante y valiosa para el ámbito educativo en Guanajuato, la combinación de la educación artística con los principios de las neurociencias ofrece un enfoque único para mejorar el aprendizaje y la apreciación de las artes, al considerarse las necesidades y capacidades cognitivas de las y los estudiantes, este programa podría, no solo hacer que el aprendizaje sea más efectivo, sino también más atractivo y relevante para las y los alumnos.
María Isabel Castro Ramírez, jefa del Sector 508 de Preescolar, mencionó que este tipo de programas habrán de contribuir a una formación más integral de la comunidad educativa al fomentar habilidades críticas, creativas y emocionales a través de la enseñanza de las artes, “lo que puede tener un impacto positivo en el desarrollo personal y académico, en nuestro caso de nuestras niñas y niños”, añadió.
Participaron en esta capacitación estatal 40 figuras docentes, entre personal directivo y docentes frente a grupo de las Zonas Escolar 509 y 529, quienes se dieron cita en la Secundaria Técnica No. 7 de la ciudad de Salamanca.
Es de mencionar que, el Programa Navegante, nace en el 2021 nace como una propuesta pedagógica innovadora e integral desarrollada de manera conjunta entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Cultura (SC), basado en las neurociencias, herramienta que habrá de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las artes en los más de 1 millón 200 mil estudiantes de educación básica que asisten a clases en las más de 10 mil 300 escuelas, durante el presente ciclo escolar 2024-2025 en el estado de Guanajuato.
De esta manera el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y de la Secretaría de Cultura (SC), continua con esta capacitación con el fin de destacar el valor de la participación las niñas, niños y adolescentes de educación básica en su proceso educativo, impulsando actividades similares en todas las instituciones educativas de Guanajuato.
Forma parte del Coro Monumental de la Delegación Regional de Educación V
- Se pretende que sean un total de 60 integrantes los que participen en el Coro Monumental de la Delegación Regional de Educación V.
- Este año, el coro se embarcará en un repertorio internacional con música en idiomas como alemán, francés, italiano e inglés.
Celaya, Gto. 25 de marzo del 2025.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación V, ha lanzado una convocatoria abierta para participar en el Coro Monumental, un proyecto que busca integrar a niños y jóvenes de nivel básico, promoviendo no solo el amor por la música, sino también el fortalecimiento de los valores culturales y la convivencia pacífica.
Este próximo sábado 29 de marzo, a las 12:00 horas, se llevará a cabo la audición para nuevos integrantes en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 2 “Prof. Ramón García Garibay”. Niñas y niños de entre 7 y 15 años están invitados a presentar su talento y formar parte de esta agrupación musical que, desde hace 15 años, ha sido un pilar importante de la Delegación Regional de Educación V.
Con 15 años de trayectoria musical el Coro Monumental es dirigido por el Maestro Jesús Humberto Palato Pescador, quien ha sido el fundador y el responsable de la formación musical de este grupo. Bajo su liderazgo, el coro se ha mantenido como una de las agrupaciones juveniles más destacadas de la región, siendo un referente en el desarrollo de talentos infantiles y juveniles en el ámbito de la música.
La audición, que forma parte del programa artístico “Jugando Soy”, busca ofrecer una plataforma para que los estudiantes descubran y desarrollen sus habilidades vocales y artísticas. La audición está abierta a todos los niños y jóvenes, independientemente de su experiencia previa en canto, ya que lo único que se necesita es el gusto por la música y el deseo de aprender.
“La música tiene el poder de transformar y de generar cambios profundos en las personas. Estamos preparando un concierto para promover la cultura de paz, y esteaño, nos adentramos en la música del mundo, cantando en varios idiomas. Queremos que los niños no solo aprendan a cantar, sino que también se conviertan en embajadores de la paz a través de la música”, mencionó Palato.
Los participantes del coro reciben formación integral, que incluye clases sabatinas de técnicas vocales, piano, guitarra, expresión corporal, juegos musicales y otras disciplinas que enriquecen su aprendizaje. Además, los integrantes tienen la oportunidad de interpretar una amplia variedad de música, desde piezas clásicas hasta populares, incluyendo canciones de Francisco Gabilondo Soler (Cri-Cri) y música tradicional del estado de Guanajuato y Celaya. Este año, el coro también se embarcará en un repertorio internacional con música en idiomas como alemán, francés, italiano e inglés.
La convocatoria para la audición es sencilla. Los interesados deben inscribirse a través del siguiente enlace https://forms.office.com/r/xCcFbvwe2C preparar una canción para su presentación. Los participantes podrán presentarse a capela o con una pista de acompañamiento, y si lo desean, pueden llevar un instrumento musical. El evento está diseñado para que los niños puedan mostrar sus habilidades de una manera creativa y sin presión.
Este coro no solo representa una oportunidad artística, sino también un espacio donde los niños y jóvenes de Guanajuato pueden aprender el valor de la disciplina, el trabajo en equipo y la expresión cultural, elementos esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes.
“Queremos que el Coro Monumental sea una herramienta de transformación para las niñas y niños, y que al mismo tiempo, sea un referente en la promoción de la paz a través de la música”, finalizó Palato.
La invitación está abierta a todos los jóvenes que deseen formar parte de este proyecto que no solo les ofrecerá formación musical, sino que también les permitirá ser parte de una tradición cultural que ha influido positivamente en la comunidad educativa de Guanajuato.
Docentes de preescolar innovan con estrategias pedagógicas y libros de texto en foro educativo
- Educadoras y educadores de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende crean un espacio de aprendizaje y reflexión.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 21 de marzo de 2025.- Con el compromiso de enriquecer las prácticas docentes en educación preescolar, más de 700 maestras y maestros que atienden escuelas en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende participaron en el Foro “Experimentación Pedagógica y los Libros de Texto”, un espacio diseñado para fortalecer la enseñanza a partir de estrategias innovadoras, el juego y la exploración.
La jornada realizada con el apoyo de figuras de supervisión, Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), y directivos del sector 6 de Preescolar, resaltó la trascendencia de la colaboración, compromiso y creación de espacios para la mejora de las prácticas docentes, quienes compartieron experiencias, exploraron nuevas metodologías y reflexionaron sobre el papel de los libros de texto como aliados en la formación de la primera infancia.
El evento contó con la presencia de autoridades educativas y municipales, entre ellas Rodolfo Prieto Nieto, encargado de Despacho de la Delegación Regional I, quien destacó la importancia de estos espacios formativos: “La educación es un proceso vivo, que evoluciona con cada generación y espacios como este permiten que la creatividad de las y los docentes transforme las aulas en entornos de aprendizaje dinámicos. Los libros de texto son herramientas valiosas, pero su verdadero impacto depende del talento y la entrega con los que ustedes los integran en su práctica diaria”, señaló.
Por su parte, la maestra Rebeca Sarahi Albor analizó el potencial de los libros de texto como herramientas didácticas esenciales, destacando su capacidad para orientar la enseñanza, promover el pensamiento crítico y fomentar el desarrollo integral de cada estudiante. Complementando esta visión, Luz Elena Corpus Rangel y Norma Andrea Rodríguez Sánchez, supervisora de la zona 52 y jefa de sector 6 de preescolar, respectivamente, dirigieron la sesión “Lectura de Múltiples Lenguajes”, resaltando el poder de la narrativa, la imagen y la interpretación en el aprendizaje infantil.
El foro también ofreció un espacio de reflexión emocional con la actividad “Catarsis a través de mis emociones”, donde supervisoras y ATP compartieron experiencias sobre los retos y satisfacciones de la docencia. Este ejercicio permitió fortalecer los lazos entre educadoras y renovar su compromiso con la mejora continua en la enseñanza.
En la segunda parte del evento, las y los docentes participaron en talleres de experimentación pedagógica, diseñados para que vivieran experiencias formativas alineadas con la Nueva Escuela Mexicana; y a través del arte, la música, la cultura y el juego, exploraron estrategias innovadoras para el aula.
Algunos de los talleres impartidos fueron “Dejando huella a través de la cultura”, donde reflexionaron sobre la integración de expresiones culturales en la enseñanza; mientras que en “Bordando con mi abuela”, descubrieron el valor del arte textil para fortalecer la identidad y la memoria.
La relación entre alimentación y aprendizaje fue analizada en “Lo que se come en mi comunidad”, y en “Las melodías de mi corazón”, se destacó el impacto de la música en el desarrollo infantil. Además, “Emociones en mi cuerpo” brindó herramientas para la gestión emocional en el aula, y “Desde la casa y la familia mejoramos la vida” reafirmó la importancia del vínculo entre la escuela y el hogar.
Finalmente, se realizó la presentación de los productos generados en los talleres, donde las y los docentes compartieron sus aprendizajes, intercambiaron ideas y reflexionaron sobre la aplicación de estas estrategias en sus contextos educativos.
Este foro marca un hito en la capacitación docente al ofrecer un espacio de diálogo, análisis y práctica que contribuirá al fortalecimiento del aprendizaje en la primera infancia. La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reafirma su compromiso con la innovación educativa y la mejora de las condiciones de enseñanza, promoviendo espacios de formación que permitan a las y los docentes desarrollar su creatividad y potenciar el aprendizaje de sus estudiantes.
Jóvenes exploran la igualdad, equidad y derechos humanos a través del Taller: “Expresiones por la Igualdad”
León, Gto., 21 de marzo de 2025.- En el marco de las acciones para atender la declaratoria de alerta por violencia de género contra las mujeres en el estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato, el coordinación con el Instituto de las Mujeres Guanajuatenses inició los talleres “Expresiones por la Igualdad” que promueven la concientización y sensibilización a través del arte.
La Subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, informó que estos talleres tienen el propósito de sensibilizar a estudiantes de secundaria y media superior sobre la prevención de la violencia hacia las mujeres y la desaparición de personas.
Se trata de intervenciones lúdicas en las comunidades escolares de secundaria y preparatoria, en las que se realiza un diagnóstico inicial en la jornada, para dar paso actividades que conducen al conocimiento y reflexión sobre los tipos de violencia, las desapariciones por razones de género, las categorías sociales y la diversidad cultural. Las y los estudiantes plasman sus propuestas en un periódico mural u otros mecanismos con representaciones artísticas, que podrán ser exhibidas en lugares visibles dentro de la escuela, previamente gestionados por el personal docente y la autoridad escolar.
Los talleres se llevarán a cabo en principio en 260 planteles de educación básica y media superior, con prioridad en los 17 municipios en alerta, dando inicio en el municipio de León.
“Expresiones por la Igualdad” busca fortalecer la reflexión y el compromiso de la comunidad estudiantil en la prevención de la violencia de género y la desaparición de personas, promoviendo el respeto, la equidad y la convivencia pacífica en el entorno escolar. Se suman en estas acciones, además, los ayuntamientos locales.
Esta iniciativa, fundamentada en la perspectiva de género, derechos humanos, interseccionalidad e interculturalidad, utiliza el arte como una herramienta de expresión colectiva para promover los derechos de niñas, adolescentes y mujeres.
Para el arranque de este taller en la Escuela Secundaria Oficial No. 1 de León, se contó con la participación de 300 alumnos de 20 grupos de segundo grado de secundaria, quienes fueron acompañados por 20 asesores (psicólogos, directivos y docentes) de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
