• 63 estudiantes concluyeron su bachillerato y formación técnica gracias a la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y los planteles de Irapuato y Salamanca del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial.

• Las y los egresados podrán continuar sus estudios en la Universidad Tecnológica de Salamanca.

Salamanca, Gto., 26 de junio de 2026.–  Gracias a la alianza del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial, CECATI, con  el modelo Prepa Pro,  63 estudiantes de los planteles de Salamanca e Irapuato certificaron sus estudios de preparatoria; convirtiéndose en la primera Generación en su tipo.

El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez anunció que quienes deseen continuar su formación profesional podrán integrarse a la Universidad Tecnológica de Salamanca, institución que acordó el pase directo de los primeros egresados de Prepa Pro CECATI.

 “Veo mujeres y hombres que se comprometieron consigo mismos, con su vida, y que hoy buscan ser mejores”, subrayó el funcionario, quien agregó que el Gobierno de la Gente mantiene el compromiso de ampliar las oportunidades educativas y evitar el abandono escolar, mediante estrategias como el Bachillerato Integral de Guanajuato y el programa Prepa Pro, impulsado en coordinación con los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial, CECATI.

Uno de los testimonios más representativos fue el de Genaro Sebastián Navarro, egresado y portavoz de la generación, quien relató que retomó sus estudios tras haberlos interrumpido por motivos personales. A través de la especialidad en Electricidad, logró incorporarse al ámbito laboral en una empresa de servicios para Pemex, experiencia que hoy complementa su aspiración de estudiar Ingeniería Civil. “Prepa Pro-CECATI no solo me permitió terminar la preparatoria; me dio herramientas, conocimientos y confianza para cambiar mi rumbo”, compartió.

Durante la ceremonia, Cecilia González León, responsable del CECATI 113 Salamanca, destacó que esta generación representa el resultado de una alianza institucional que integra formación académica y capacitación técnica, permitiendo a las y los estudiantes contar con una doble certificación.

Por su parte, Dalia Ivette Pérez Aguilar, de la Coordinación de Enlace Operativo de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo en Guanajuato subrayó que este modelo fortalece el capital humano y amplía las oportunidades de desarrollo económico y social.

El representante de la Secretaría de Educación Pública en Guanajuato, Juan Ortega Gasca reconoció el esfuerzo conjunto de autoridades, docentes y familias, al señalar que la educación se consolida cuando existe corresponsabilidad entre todos los actores del proceso formativo.

La primera generación de Prepa Pro-CECATI está conformada por 47 egresados del plantel Salamanca y 16 de Irapuato, quienes hoy cuentan con una doble certificación que fortalece sus oportunidades laborales y su continuidad académica.

• En sesión de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior, se aprobó la creación de un equipo especializado en Inteligencia Artificial.
• Guanajuato se consolida como referente nacional en impulso a las microcredenciales, al generar 269 desarrolladas por 26 instituciones.

Irapuato, Gto., 25 de junio de 2026.– Guanajuato avanza en la transformación de la educación superior, con innovación tecnológica y modelos de formación flexible; así se estableció en la Segunda Sesión Ordinaria 2026 de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES).

Encabezada por el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, la sesión reunió a autoridades educativas e instituciones de nivel superior que refrendaron su compromiso de consolidar un sistema educativo más pertinente, incluyente y vinculado con las necesidades productivas del estado.

Entre los principales acuerdos destaca la creación de un equipo especializado en Inteligencia Artificial, integrado por representantes de diversas instituciones, cuyo objetivo será analizar experiencias, compartir buenas prácticas y proponer estrategias para el uso responsable de esta tecnología en la educación superior.

Durante la sesión también se informó que Guanajuato cuenta actualmente con 269 microcredenciales activas, desarrolladas por 26 instituciones de educación superior, de las cuales 20 son públicas y seis privadas. Este avance posiciona a la entidad como líder nacional e incluso con proyección internacional en la implementación de este modelo educativo innovador.

En su intervención, el titular de la SEG subrayó que la educación superior es fundamental para transformar vidas y ampliar oportunidades para las y los jóvenes, al tiempo que hizo un llamado a fortalecer la colaboración interinstitucional, ampliar la cobertura y garantizar la permanencia estudiantil hasta la conclusión de sus estudios. Asimismo, destacó que el estado enfrenta el desafío de preparar a las nuevas generaciones para un entorno dinámico y competitivo, reconociendo el trabajo del COEPES en el impulso de proyectos estratégicos orientados a elevar la calidad educativa, la investigación y la formación de talento especializado.

Por su parte, la presidenta del COEPES, Mirna Ireri Sánchez Gómez, directora del ITESI, presentó los siete ejes estratégicos que guiarán los trabajos del organismo para el periodo 2026–2029, enfocados en fortalecer la calidad educativa, promover la innovación y pertinencia, impulsar la equidad e inclusión, consolidar la vinculación con los sectores productivo y social, fomentar la formación integral con enfoque en cultura de paz y desarrollo sostenible, desarrollar la investigación y el posgrado, así como garantizar una gestión eficiente y responsable.

En materia de innovación, destacó que las microcredenciales se han consolidado como una herramienta clave para ofrecer formación flexible y alineada con las demandas del mercado laboral, fortaleciendo el posicionamiento de Guanajuato como referente en este esquema educativo.

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Andelmo Emmanuel Reyes, detalló que del total de microcredenciales, 144 se ofrecen en línea, 65 en modalidad mixta y 60 de manera presencial, abarcando áreas como tecnologías de la información, ingeniería, ciencias de la salud, administración, habilidades blandas, educación, ciencias sociales, agronomía y humanidades. Asimismo, reconoció el trabajo de las instituciones de educación superior al consolidar este modelo, subrayando que Guanajuato se ha convertido en un referente nacional e incluso latinoamericano.

Al cierre de la sesión, las y los integrantes del COEPES reafirmaron su compromiso de trabajar de manera coordinada para consolidar una educación superior innovadora, incluyente y de calidad, que contribuya al desarrollo sostenible de Guanajuato y a la formación de profesionales preparados para liderar la transformación de sus comunidades.

• Alumnas y alumnos de seis municipios de la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato participaron en una jornada que promovió la inclusión y el reconocimiento de sus habilidades académicas, artísticas y creativas.
• Docentes, familias e instituciones educativas fortalecen acciones para identificar y desarrollar el potencial de niñas, niños y jóvenes con talentos destacados.

Guanajuato, Gto. 23 de junio de 2026.- Más de 100 alumnas y alumnos de la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), con sede en Irapuato, participaron en una feria regional de educación especial en la que presentaron números musicales, danza, cuentacuentos, interpretación instrumental, exposiciones de proyectos y recorridos por stands interactivos para mostrar sus habilidades y talentos. En la actividad también participaron 110 docentes de nueve Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), así como madres, padres de familia e instituciones académicas de apoyo.

Durante la ceremonia inaugural, el delegado de la Región IV de la SEG, Juan Luis Saldaña López, quien acudió en representación de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, destacó que la inclusión educativa implica generar las condiciones necesarias para que cada estudiante pueda desarrollarse de acuerdo con sus capacidades y necesidades particulares.

Señaló que detrás de cada alumna y alumno con talento existe una historia de acompañamiento, esfuerzo y trabajo conjunto entre las familias, docentes y especialistas de educación especial. Asimismo, reconoció el compromiso del personal de las USAER de la Zona 505, quienes diariamente identifican potencialidades que en muchas ocasiones pasan desapercibidas y diseñan estrategias para impulsar el desarrollo integral de las y los estudiantes.

“Cuando hablamos de inclusión, no se trata solamente de abrir las puertas de una escuela, sino de garantizar que cada estudiante tenga las oportunidades y apoyos necesarios para aprender, crecer y alcanzar sus metas”, expresó el funcionario ante docentes, madres y padres de familia.

El evento, realizado en el Auditorio 7 de Julio de la Sección 45 del SNTE, reunió a estudiantes, docentes y familias de los municipios de Guanajuato, Silao, Romita, Purísima del Rincón, San Francisco del Rincón y Manuel Doblado, con el propósito de visibilizar el talento que existe en las aulas y promover una cultura educativa que reconozca las capacidades de cada persona.

A través de los stands temáticos, las y los asistentes conocieron el Protocolo IDEA, una estrategia impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato para la identificación, diagnóstico, enriquecimiento y atención de estudiantes con aptitudes sobresalientes. Durante el recorrido se presentaron evidencias de proyectos desarrollados por alumnas y alumnos en áreas intelectuales, artísticas, creativas, socioafectivas y psicomotrices.

La feria permitió además acercar a madres, padres de familia y docentes a herramientas especializadas para reconocer y potenciar el talento de las y los estudiantes, incluyendo aquellos que presentan alguna discapacidad o condición del neurodesarrollo, lo que se conoce como doble excepcionalidad.

Como parte del programa artístico participaron estudiantes de distintas instituciones educativas de la región con muestras de danza folclórica y contemporánea, interpretaciones musicales en piano, guitarra y violín, además de actividades de narración oral que demostraron la diversidad de capacidades presentes en las escuelas atendidas por educación especial.

Uno de los testimonios que más llamó la atención fue el de Andrés Gómez González, estudiante de cuarto grado de la Escuela Primaria Carlos Montes de Oca, quien a sus 10 años interpreta piano, guitarra y ukulele. Andrés compartió que su gusto por la música comenzó gracias a un familiar que le enseñó sus primeros instrumentos y que actualmente sueña con convertirse en maestro de música y continuar sus estudios en un conservatorio. Su historia representa el propósito central de esta feria: demostrar que el talento existe en las aulas y que, con el acompañamiento adecuado, puede convertirse en un proyecto de vida.

Asimismo, la Universidad de Guanajuato, CINVESTAV, CIMAT y la Casa de la Cultura de Guanajuato instalaron espacios informativos para vincular a estudiantes, docentes y familias con opciones académicas, científicas y artísticas que permitan dar continuidad al desarrollo de sus talentos más allá de la educación básica.

Datos de la Secretaría de Educación de Guanajuato señalan que actualmente existen 4 mil 987 estudiantes identificados con aptitudes sobresalientes en la entidad. Tan solo en la Región IV se han fortalecido los procesos de detección y acompañamiento para que un mayor número de niñas, niños y adolescentes puedan acceder a oportunidades acordes con sus capacidades.

A través del Gobierno de la Gente, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), fortalece acciones para construir una educación cada vez más inclusiva, equitativa y humanista, donde todas y todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades que les permitan desarrollar al máximo sus capacidades.

Guanajuato, Gto., 22 de junio de 2026.- La Escuela Primaria Urbana Federal Luis González Obregón, una de las instituciones educativas más emblemáticas de la capital del estado, celebró cien años de historia formando generaciones de estudiantes y consolidándose como referente de la educación básica en Guanajuato.

La conmemoración reunió a autoridades educativas, exalumnos, docentes, directivos y familias en una emotiva ceremonia que reconoció el legado de una escuela que, desde su fundación en 1926, ha contribuido al desarrollo social, cultural y educativo de miles de niñas y niños guanajuatenses.

En representación de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo y del secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, la subsecretaria de Educación Básica, Lupita Valenzuela Ríos, destacó que la institución ha trascendido generaciones gracias a su compromiso con la formación integral de sus estudiantes.

“Cuando una escuela logra que sus estudiantes crean en sí mismos durante cien años, deja de ser un edificio para convertirse en parte del alma de una ciudad”, expresó durante su mensaje.

Fundada bajo el modelo federal de “Escuela Tipo”, la Luis González Obregón abrió sus puertas en el tradicional Paseo Madero con el propósito de fortalecer la educación pública en México. Un siglo después, continúa siendo un referente educativo por su visión humanista, inclusiva y de calidad.

La directora del plantel, Aurora Oliva Juárez, señaló que el centenario representa el esfuerzo colectivo de generaciones de docentes, directivos, personal administrativo, estudiantes y familias que han construido una sólida identidad institucional basada en valores, compromiso y excelencia educativa.

Uno de los momentos más significativos de la celebración fue el reconocimiento a la maestra Rebeca Barrón Ayala, exdirectora que encabezó importantes procesos de fortalecimiento académico y organizacional, así como al profesor Eloy Cordero Guzmán, exalumno de la institución y posteriormente jefe del Sector Educativo 01, cuya trayectoria refleja el impacto transformador de la educación pública.

La ceremonia también incluyó el relevo del histórico escudo y la campana escolar, ambos con un siglo de servicio, que pasarán a formar parte del museo de la institución como testimonio de su legado histórico.

Como parte de los festejos, se realizó un desfile de generaciones que recorrió las calles del centro histórico de Guanajuato, reuniendo a exalumnos de distintas épocas que compartieron recuerdos y reafirmaron su sentido de pertenencia a la comunidad educativa.

Las actividades conmemorativas continuarán durante la semana con exposiciones fotográficas y documentales, encuentros de exalumnos, conferencias, actividades culturales y deportivas, además de la apertura al público del museo itinerante de la Universidad de Guanajuato.

La escuela lleva el nombre del historiador y cronista guanajuatense Luis González Obregón, figura fundamental en la preservación de la memoria histórica nacional, cuyo legado continúa inspirando a nuevas generaciones de estudiantes.

A cien años de su fundación, la Primaria Luis González Obregón reafirma su compromiso de seguir formando ciudadanos con valores, conocimientos y habilidades para enfrentar los desafíos del presente y del futuro, consolidándose como un patrimonio vivo de la educación en Guanajuato y uno de los mayores orgullos del Sistema Educativo Estatal.