Lectura que transforma: el éxito de la Telesecundaria 813 en RIMA

• El equipo directivo y docente está convencido de que la lectura de comprensión es la base para consolidar los aprendizajes.

Doctor Mora, Gto. 11 de febrero del 2026.- Gracias a la implementación de la estrategia “Prisma Literario”, la Telesecundaria 813 de la localidad Florencia, en Doctor Mora, se consolidó como un referente en la Delegación II por su avance significativo en Español y Matemáticas, de acuerdo con la prueba RIMA 2025.

Esta práctica exitosa convirtió la lectura de comprensión en un hábito permanente: cada estudiante, con el acompañamiento de su familia, selecciona libros de su interés para leer e investigar tanto en la escuela como en casa, manteniendo un proceso continuo durante todo el ciclo escolar que culmina con una exposición masiva de las obras trabajadas. El impacto ha sido integral, fortaleciendo habilidades comunicativas, el pensamiento crítico y la convivencia familiar, además de reflejarse en mejores resultados académicos.

En el área de las matemáticas, los docentes recurren a dinámicas como la resolución de problemas vinculados al entorno familiar y social, y la puesta en marcha de un rally matemático donde participa el 100 por ciento del alumnado. En esta estrategia las y los alumnos con mayor avance apoyan a sus compañeros, generando un ambiente de aprendizaje entre pares que enriquece la experiencia educativa y mejora la comprensión de los contenidos. 

Además, mediante la organización de ferias de aprendizaje, talleres de música y danza, la práctica cotidiana de actividades deportivas, el uso de tecnologías de la información y un sólido trabajo colaborativo que involucra a toda la comunidad educativa, la Telesecundaria 813 enriquece la formación integral de sus 98 estudiantes y consolida los aprendizajes de manera colectiva. 

“Estamos convencidos de que la lectura abre puertas al conocimiento y al pensamiento crítico. Ver cómo nuestros estudiantes mejoran y disfrutan aprender nos llena de satisfacción. Este resultado en la prueba RIMA es fruto del esfuerzo conjunto de directivos, docentes y familias, y nos motiva a seguir impulsando estrategias que fortalezcan la educación integral”, dijo el director escolar.

Bajo este contexto, la escuela recibió un reconocimiento especial por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en el marco del -Programa para la Equidad y el Reconocimiento Académico-.

Al entregar el reconocimiento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, en compañía de Luz Gabriela Flores Quiróz, jefa del sector 6 de Telesecundarias y Miguel Ángel Ortiz Rivera, supervisor escolar de la zona 539, dio a conocer que, “el Programa para la Equidad y el Reconocimiento Académico es una apuesta por valorar los esfuerzos reales de las escuelas y acompañar especialmente a quienes más lo necesitan. En este caso, la Telesecundaria 813 es una de las escuelas que más avanzaron en sus aprendizajes; esto se debe a la continuidad de esfuerzos, la supervisión académica y la actualización profesional del magisterio”.

Y agregó, “hoy reconocemos el papel fundamental de nuestras maestras y maestros: son ellas y ellos quienes hacen posible que las cifras se conviertan en aprendizajes reales y en oportunidades para la vida”.

Miguel Ángel Gallegos Quijada, director del plantel, dijo que, “los avances de nuestra escuela demuestran que RIMA ha sido una herramienta útil para orientar la mejora educativa, ya que nos permitió identificar áreas de oportunidad, aplicar estrategias específicas y observar de manera clara los beneficios en el aprendizaje de nuestros estudiantes”.

En el Gobierno de la Gente, por encomienda de Libia Dennise García Muñoz Ledo, Gobernadora del Estado, estamos cerca de las comunidades escolares, reconocemos sus logros y celebramos la mejora de los aprendizajes de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes guanajuatenses.