Llama Secretario de Educación de Guanajuato a construir espacios felices para las comunidades escolares.

• Realiza el titular de la SEG visita a escuelas de Dolores Hidalgo para escuchar a la comunidad escolar y reforzar la calidad educativa.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 30 de octubre de 2024.- Atendiendo a la mística del Gobierno de la Gente sobre “Menos ventanillas y más ciudadanía” el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, realizó una gira de trabajo en diversas escuelas de Dolores Hidalgo donde se reunió y dialogó con estudiantes, docentes, directivos y autoridades escolares.

Durante la gira, el secretario Sánchez Gómez subrayó la importancia de cada integrante de la comunidad educativa en la construcción de un sistema sólido y colaborativo y llamó a la construcción de espacios felices para el alumnado: “Somos un solo equipo que trabaja en mejorar la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes. Trabajemos en construir espacios felices para la comunidad escolar”, enfatizó, destacando la vocación y creatividad de las y los maestros en su labor diaria.

En cada escuela, el titular estatal de educación presenció actividades innovadoras y enfoques pedagógicos alineados con el Plan y Programa de Estudios 2022. Entre los planteles visitados estuvo el Jardín de Niños Ignacio Pérez, donde recorrió las aulas para presenciar prácticas de conteo a través de estaciones de aprendizaje, que fortalecen las habilidades lógico-matemáticas de cada estudiante.

Durante la visita al Jardín de Niños J. Jesús Hernández, las autoridades educativas conocieron el ambiente de cercanía y aprendizaje en el que se desenvuelve la comunidad escolar. Además, de realizar un recorrido por las instalaciones del plantel, donde se identificaron necesidades en infraestructura y recursos.

En la Primaria Miguel E. Abed, el equipo de la SEG conoció los avances en la implementación de la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF), donde estudiantes y docentes trabajan con proyectos integradores fomentando actividades de lectura y escritura en un contexto dinámico. Además, presenciaron una actividad deportiva dentro del proyecto “Joy Of Moving” de la Fundación Ferrero.

La gira también incluyó la Primaria Lázaro Cárdenas en la comunidad otomí de Río Laja, Dolores Hidalgo, donde estudiantes presentaron su creación de calaveritas en lengua otomí, promoviendo la identidad cultural y el uso de la lengua nativa para contribuir a la identidad cultural de esta comunidad.

En la Telesecundaria 87 de Río Laja, presenciaron el progreso del proyecto “Verbena Popular Mexicana” desarrollado en el marco del Programa Conecta2, para fomentar la lectura, comprensión y el pensamiento analítico. La visita culminó en una Feria de Aprendizajes, donde, a través de actividades creativas y juegos, el alumnado refuerza sus conocimientos en un espacio de convivencia sana e integral.

Durante los encuentros, la comunidad educativa expresó sus inquietudes y necesidades, destacando la importancia de realizar mejoras en infraestructura escolar, fortalecer la atención en servicios de apoyo a la inclusión, así como apoyo administrativo. En respuesta, Sánchez Gómez se comprometió a dar seguimiento a estas áreas prioritarias, con el apoyo de la Subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, y el Delegado Regional I, Juan Rendón López.

La gira concluyó con un encuentro con Jefes de Sector de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, con quienes compartió experiencias y estrategias para fortalecer el trabajo en cada escuela de su zona, promoviendo así una educación inclusiva, de calidad y centrada en el desarrollo integral de las y los estudiantes.

Este encuentro tuvo lugar en la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), donde el Secretario Luis Ignacio Sánchez Gómez conoció de cerca las instalaciones de la institución y sostuvo un diálogo con el equipo directivo y administrativo. Además, de ser testigo de las iniciativas promovidas por la comunidad universitaria para el rescate de costumbres y tradiciones en el marco del Día de los Muertos, resaltando la importancia de preservar la identidad cultural y fortalecer el sentido de pertenencia entre las y los estudiantes.