Docentes del noreste amplían sus conocimientos para mejorar los aprendizajes en matemáticas

• Participan en taller impartido por personal del CIMAT.

San Luis de la Paz, Gto. 12 de junio de 2024.- En un esfuerzo por elevar la calidad educativa y fortalecer las competencias matemáticas de las y los estudiantes, 22 docentes y Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP), de Telesecundaria, participan en el taller “Trazos feos con bellas demostraciones”, una sesión de entrenamiento de Olimpiada de Matemáticas.

Dicho taller obedece a la coordinación entre la Jefatura del Sector 6 de Telesecundaria, el Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT y el Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje de la Delegación II, con el objetivo principal de proporcionar a las y los maestros herramientas y estrategias innovadoras para mejorar la enseñanza de esta materia fundamental.

Con su participación en este taller, las y los docentes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de La Paz, Victoria y Xichú, son parte del equipo de promotores de la metodología de olimpiada de matemáticas en sus zonas escolares, quienes fungirán como tutores de otros docentes y estudiantes interesados en participar en la olimpiada de matemáticas para educación básica.

Para este fin, el grupo de maestros recibió una capacitación en modalidad híbrida de 5 sesiones; 4 presenciales y 1 virtual, en las cuales se adentraron a la metodología de resolución de problemas tipo olimpiadas incluyendo el uso y diseño de material didáctico para la enseñanza de esta asignatura. 

Además, se capacitaron en temas de aritmética, álgebra, teoría de números y combinatoria, con la asesoría de Bernabé Rodríguez Mejía, del Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje y Joshua Sebastián González Torres, Coordinador de la Olimpiada Básica de Matemáticas en Guanajuato.

Uno de los resultados esperados con esta iniciativa, es, aumentar la participación de estudiantes de la Delegación II, en la Olimpiada de Matemáticas para Educación Básica, el próximo ciclo escolar 2024-2025, como punto de partida para que las alumnas y alumnos amplíen sus horizontes, desafíen sus propios límites y que tengan la posibilidad de vivir la experiencia de una olimpiada y representar al estado en competencias nacionales e internacionales.

En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, expresó su entusiasmo por la iniciativa, y felicitó a las y los docentes por aceptar este gran reto que les brindará nuevas perspectivas y herramientas que sin duda mejorarán su práctica docente.

Asimismo, agradeció la colaboración y la suma de esfuerzos para la implementación de este taller que, a corto plazo impactará positivamente en los aprendizajes de los educandos contribuyendo a mejorar el rendimiento académico, a fomentar un mayor interés por las matemáticas y en esa medida, incentivará la participación en distintas convocatorias.

Berenice Ramírez Rodríguez, docente de Telesecundaria y ATP de la zona 550 de Victoria, dijo que, “este taller me ha permitido reencontrar ese gusto que desde mi niñez he tenido por los conocimientos matemáticos, así como conocer más acerca de la Olimpiada de Matemáticas en la cual pueden participar las y los alumnos y que es más que una competencia, es una experiencia de vida”.

Además, afirmó que este taller implica un gran compromiso del docente, retomar su experiencia y tener disposición de reaprender, “mi expectativa a partir de este momento es compartir lo aprendido y encender la curiosidad de más estudiantes de la zona para que participen en la olimpiada”.

Cabe destacar que, al finalizar la capacitación, el próximo 18 de junio, el grupo de docentes visitará las instalaciones del Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT, y recibirá una constancia que les acredita como entrenadores de olimpiada.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, felicita al grupo de docentes por participar en este tipo de iniciativas con el fin de seguir avanzando hacia una educación de calidad que prepare a las y los estudiantes para los retos del futuro.